2025年外研版三年級起點九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了（）A.光合作用需要光才能進行，并釋放氧氣B.光合作用的條件之一是光，產物有淀粉C.光合作用的產物是淀粉和氧氣D.光合作用的條件是光和葉綠體2、人類與類人猿的共同祖先是（）A.古代黑猩猩B.古代猴子C.森林古猿D.古代鱷魚3、美國將我國的野生大豆與當?shù)氐脑耘啻蠖闺s交，培育大豆的新品種，利用的是生物多樣性中的（）A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.以上說法都正確4、正常情況下，原尿中有而尿液中沒有的物質是（）A.葡萄糖B.水分C.無機鹽D.尿素和尿酸5、下列食品中，利用多種霉菌發(fā)酵制作成的是（）A.酸奶B.泡菜C.醬D.面包6、下列敘述錯誤的是（）

A.如果2是肺部的毛細血管網(wǎng)，則3中是靜脈血B.如果2是肺部的毛細血管網(wǎng)，則3中是動脈血C.如果2是臀大肌處的毛細血管網(wǎng)，則3中是靜脈血D.如果2是組織的毛細血管網(wǎng)，則3中是靜脈血7、下列生活方式中對減少心血管疾病的發(fā)生相背的是（）A.多吃新鮮蔬菜和水果B.多吃腌制或燒烤的食品C.少吃含脂肪高的食物D.避免過多的日光暴曬，適量運動8、能正確表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內積累的有毒物質數(shù)量多少是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、（2015秋?夏津縣期末）如圖是反射弧的結構示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）在脊髓里，神經(jīng)元的細胞體密集的部位是[____]____．

（2）一個完整的反射弧中，將神經(jīng)沖動從神經(jīng)中樞傳向效應器的部分是[____]____．

（3）假如此反射控制的是排尿反射，如果一個人的脊髓從胸部折斷，結果此人出現(xiàn)大小便失禁，無法進行有意識排尿，說明脊髓內的神經(jīng)中樞受____的控制．

（4）若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則[1]表示眼睛的____；此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層的____．看到酸梅分泌唾液的神經(jīng)活動方式是____．10、（2015秋?東明縣月考）如圖是關節(jié)結構模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）關節(jié)能靈活運動是因為[____]____內有少量滑液和[____]____表面光滑；從而減少兩骨間的摩擦．

（2）關節(jié)能牢固是因為[____]____把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多____起加固作用．

（3）脫臼是指[____]____從[____]____里滑脫出來．

（4）像屈肘或伸肘動作一樣，生物體任何一個動作都是由骨骼肌、骨和____三者協(xié)調配合來完成的．11、（2012秋?德州期末）養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史．如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期；請回答下列問題。

（1）從圖中看出，蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲時期，這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化，稱為____，對于螻蛄、蚱蜢、家鴿和蜜蜂四種動物，與蠶的發(fā)育過程相同的是____．

（2）該昆蟲的生殖方式和嫁接的根本區(qū)別是____．

（3）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．這個事例說明基因與性狀的關系是____．12、（2014春?吉安期末）被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)；植株的生長發(fā)育、開花、結果、衰老和死亡；對此請分析回答：．

（1）在春天，花生早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的____，大豆播種前要翻耕土壤的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的____．

（2）農諺“鳥靠樹，魚靠河，莊稼望好靠肥多”，莊稼長得好需要肥料里的____，這類營養(yǎng)物質有多種，如果植株長得矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，說明植物缺乏____．

（3）如圖表示被子植物的受精過程，[3]____里的[4]____與來自1的一個[5]____結合，形成受精卵．受精作用完成后，[2]____發(fā)育為果皮，3發(fā)育為____，受精卵發(fā)育為____．13、某同學的父母都是雙眼皮；他是單眼皮，請回答：

（1）控制雙眼皮的基因是____基因（顯性/隱性），控制單眼皮的基因是____基因（顯性/隱性）；

（2）用A表示顯性基因，用a表示隱性基因，父親的基因組成可能是____，母親的基因組成可能是____．

（3）該同學為單眼皮是因為其父親將____基因傳給了孩子，其母親將____基因傳給了孩子．該同學的基因組成為____．

（4）實際上，這對夫婦生雙眼皮和單眼皮孩子的機會哪個大？____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、酗酒造成的酒精中毒，只會影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，對其他臟器沒有影響．____（判斷對錯）15、身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口無肛門是扁形動物特征____（判斷對錯）16、由生殖細胞結構的不同造成的兩性差異稱為第二性征．____（判斷對錯）17、OTC代表的是非處方藥，可在藥店不憑醫(yī)師處方購買．____．（判斷對錯）18、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖．____．（判斷對錯）19、轉基因超級鼠表現(xiàn)出的性狀是由大鼠生長激素基因控制的．____．20、大雨過后，蚯蚓紛紛爬上地面是為了覓食____．21、不同種類的生物，細胞內染色體的形態(tài)和數(shù)目都是不同的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共3題，共18分)22、請將下列現(xiàn)象與相應的動物行為連接起來：

23、媒體報道某餐館的一道名菜含有黃樟素．（甲）小明認為微量黃樟素可能會導致癌癥；（乙）于是；他準備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒患癌癥．

（1）科學探究的一般過程包括：提出問題；作出假設、制定計劃、實施實驗以及得出結論．上文（甲）應屬于科學探究方法的哪一步？答______．

（2）當實驗結果不符合假設時；說明假設是______（填正確或錯誤）的．

（3）步驟______采用的是科學探究活動中常用的對照實驗．

（4）由于受到某種不利因素的作用；正常細胞可能發(fā)生癌變成為癌細胞，引起細胞癌變的因素很多，請舉出其中的一例，如______．

24、圖A為某葉片的橫切面結構，圖B和圖C為探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示裝置，B裝置的培養(yǎng)皿中的液體為氫氧化鈉溶液，C裝置的培養(yǎng)皿中的液體為清水，先將B、C裝置放在黑暗中一晝夜，再移置光下幾小時．

請分析回答：

（1）把B；C兩裝置同時放在黑暗中一晝夜的目的是______．

（2）能產生淀粉的裝置是______；若把該裝置的一葉片脫色；漂洗、滴加碘液后；葉片發(fā)生的變化是______，而另一裝置的葉片做同樣處理，沒有出現(xiàn)上述現(xiàn)象．通過B、C兩裝置的實驗現(xiàn)象，說明了______是光合作用的原料．

（3）將變藍的葉片橫切；制成切片，放在低倍顯微鏡下觀察可見其結構如圖A所示，則圖中變藍的主要結構是[______]______，氣體進出葉片的門戶是[______]______，光合作用的原料和產物是由[______]______運輸?shù)模?/p>

（4）大樹的根吸收的水分能源源不斷地向上運輸；這依賴于植物的______作用．

評卷人得分五、連線題(共2題，共12分)25、下圖所示為人體的四種基本組織，請將A～D圖分別與其功能對應起來：①產生和傳導興奮②保護、分泌③收縮和舒張④支持、連接、保護、營養(yǎng)①；②；③；④。26、構成下面所列器官的主要組織是哪一類？將字母填在在橫線上。①心臟____②大腦③皮膚④血液⑤葉的表皮⑥導管A、肌肉組織B、結締組織C、神經(jīng)組織D、上皮組織E、輸導組織F、保護組織評卷人得分六、實驗探究題(共3題，共6分)27、預防近視；關注用眼衛(wèi)生．下圖是模擬眼球成像的實驗操作示意圖和近視眼成像的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）模擬實驗中左邊的白紙板相當于眼球的[______]______；中間的雙凸透鏡相當于眼球的[______]______．

（2）在實驗中；如果換上凸度較大的透鏡，蠟燭應向______方向移動，才能使紙板上的圖象清晰；

（3）該實驗說明：正常人的眼球是通過調節(jié)[______]______的曲度來看清遠近不同的物體的．

（4）某人眼球結構完整無損，但是看不見周圍的物體，則發(fā)生病變的部位是______．28、近年來；甲減等甲狀腺功能異常疾病呈上升趨勢。為研究甲狀腺激素的作用，某興趣小組進行了如下實驗：

回答下列問題：

（1）該小組提出的問題是：______能促進蝌蚪的發(fā)育嗎？

（2）除實驗變量外；A；B兩組水溫、水質等實驗條件應______且適宜。

（3）根據(jù)實驗結果；得出的結論是：______。

（4）實驗結束后；應該將已發(fā)育的青蛙放回適合它們生存的______。

（5）據(jù)該實驗推測，若青少年甲減患者甲狀腺激素分泌減少，可能______（填“會”或“不會”）影響其發(fā)育。29、某研究性學習小組設計了實驗來探究光合作用的原料和產物。步驟如下：①在廣口瓶中加入蒸餾水至上圖所示位置（蒸餾水加熱后迅速冷卻，基本沒有空氣也沒有二氧化碳），取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放在廣口瓶中，并安裝好實驗裝置（裝置氣密性良好）。②把上述裝置放在陽光下照射一段時間后，觀察有無氣泡產生。③打開開關K1、K2，由導管A向瓶內用力吹起2～3分鐘后，關閉K2，把裝置放在陽光下照射。約5分鐘后，就會看到有氣泡冒出。容器的水則受氣體的擠壓由導管A的管口處排出（根據(jù)水的排出量，可推知產生的氣體量）。④當廣口瓶中產生的氣體達一定量時打開K2，取一根帶有火星的衛(wèi)生香迅速放在導管B的管口處，觀察現(xiàn)象。閱讀后請回答：（1）向裝置吹入氣體前，陽光照射下有無氣泡產生？，此步驟是否可以省略并說明理由。（2）步驟④中觀察到衛(wèi)生香的現(xiàn)象是。（3）請推測此探究實驗的結論：①；②。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素，光合作用的場所是葉綠體，氧氣有助燃的特性能使帶火星的衛(wèi)生香復燃，氫氧化鈉吸收二氧化碳．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．

（3）綠葉只有在光下才能進行光合作用制造淀粉，遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色；葉片不遮光部分能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色．所以“綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了：光合作用的條件之一是光，產物有淀粉．【解析】【解答】解：A；該實驗證明了光合作用需要光才能進行；但是光合作用釋放氧氣需要用水生植物如金魚藻才能收集到純的氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，A錯誤；

B；該實驗證明了光合作用的條件之一是光；產物有淀粉，B正確；

C；該實驗證明了光合作用的產物是淀粉；但是光合作用釋放氧氣需要用水生植物如金魚藻才能收集到純的氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，C錯誤；

D；該實驗證明了光合作用的條件是光；但是證明了光合作用需要在含有葉綠體的細胞內進行需要用銀邊天竺葵或有白班葉的植物，D錯誤．

故選：C．2、C【分析】【分析】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故選：C3、B【分析】【分析】此題考查的知識點是生物多樣性的內涵．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如利用野生大豆與當?shù)氐脑耘啻蠖闺s交，培育大豆的新品種，利用的是生物多樣性中的基因多樣性，表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫．

故選：B．4、A【分析】解：由分析知道：可見在正常的情況下；原尿中有而尿液中沒有的物質是葡萄糖，因為葡萄糖被腎小管全部重吸收了．

故選：A

尿液的形成包括腎小球和腎小囊內壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質不能被慮過外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿．當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被腎小管外的毛細血管網(wǎng)重吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

解題的關鍵是知道尿液的形成過程．【解析】A5、C【分析】解：微生物的發(fā)酵技術在食品；藥品的制作中具有重要意義；如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到霉菌?？梢奀符合題意。

故選：C。

此題考查的是微生物的發(fā)酵在食品；藥品等制造中的應用；據(jù)此作答．

注意掌握發(fā)酵技術在食品、藥品制作中的應用，平時注意積累相關的例子．【解析】C6、A【分析】解：A；血液由肺動脈流經(jīng)肺部毛細血管時；血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內的氧氣進入血液，使血液由靜脈血轉變成動脈血。因此“如果2代表的是肺部的毛細血管網(wǎng)”，則1是肺動脈，血管內流靜脈血，3是肺靜脈，其內流的是動脈血，A錯誤。

B；如果2是肺部的毛細血管網(wǎng)；則1是肺動脈，血管內流靜脈血，3是肺靜脈，其內流的是動脈血，B正確。

C；若2是臀大肌處的毛細血管網(wǎng)；血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞中的二氧化碳進入血液，經(jīng)過組織細胞物質交換，則3中的血液是含氧量低的靜脈血，C正確。

D；如果2是組織的毛細血管網(wǎng)；血液流經(jīng)組織處的毛細血管時，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞中的二氧化碳進入血液，血液由動脈血變成了靜脈血，D正確。

故選：A。

（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，心臟內的血液流動的方向是：心房→心室→動脈．

（2）血液在動脈里是從主干血管流向分支血管的；在靜脈里是從分支血管流向主干血管的．根據(jù)圖示的血流方向我們知道：血管1是動脈；血管2是毛細血管；血管3是靜脈．據(jù)此解答：

根據(jù)血液在血管內的流動方向正確識圖是做好該題的關鍵．【解析】A7、B【分析】【分析】影響心腦血管疾病等現(xiàn)代文明病的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養(yǎng)過剩、熬夜、壓力過大等．合理的飲食可以預防和降低心血管疾病的發(fā)生．【解析】【解答】解：A；多吃水果、蔬菜和纖維素．簡單方法是每天至少食用5～9次水果或蔬菜．這樣的飲食也可以降低發(fā)生心血管疾病的危險性；A正確；

B；燒烤、腌制的食品中含有亞硝酸鈉、致癌性物質等；不能常吃燒烤、腌制的食品，B錯誤；

C；減少脂肪和肉類攝入．選擇植物脂肪；限制動物脂肪．肉類以吃魚、家禽為主，C正確；

D；維持適宜體重．避免過多的日光暴曬；適量運動，避免體重過低或過高，D正確．

故選：B．8、D【分析】【分析】有毒物質在生物體內不易排出和分解，隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：有毒物質如鉛；汞等會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累；在一條食物鏈中營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多．圖中生物可以組成食物鏈：草→兔→鷹，鷹的營養(yǎng)級最高，體內積累的有毒物質積累最多，草的營養(yǎng)級最低，有毒物質積累最少．所以能正確表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內積累的有毒物質數(shù)量多少是D．

故選：D．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括圖中的1感受器、2傳入神經(jīng)、4神經(jīng)中樞、5傳出神經(jīng)和6效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成．【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，在腦和脊髓里，細胞體密集的地方，色澤灰暗，叫灰質；神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里，在腦和脊髓里神經(jīng)纖維匯集的部位，色澤亮白叫白質．因此在腦和脊髓中，由神經(jīng)元的細胞體構成灰質，由神經(jīng)纖維構成白質．圖示中（一）為灰質，（二）為白質．因此在脊髓里，神經(jīng)元的細胞體密集的部位是（一）灰質．

（2）5是傳出神經(jīng)；能將來自3神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至5效應器．

（3）排尿反射的神經(jīng)中樞在脊髓；如果一個人的脊髓從胸部折斷，結果此人出現(xiàn)大小便失禁，無法進行有意識排尿，說明脊髓內的神經(jīng)中樞受大腦皮層的控制．

（4）眼球的視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細胞；相當于視覺感受器，即圖中反射弧中的①感受器．“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的視覺中樞，因此，看到酸酶分泌唾液的這種反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層，該神經(jīng)活動的方式是條件反射．

故答案為：（1）（一）灰質；

（2）5傳出神經(jīng)；

（3）大腦皮層；

（4）視網(wǎng)膜；視覺中樞；條件反射；10、略

【分析】【分析】由圖可知：[①]關節(jié)頭，[②]關節(jié)軟骨，[③]關節(jié)窩，[④]關節(jié)囊，[⑤]關節(jié)腔．【解析】【解答】解：（l）關節(jié)能靈活運動是因為[⑤]關節(jié)腔內有少量滑液和[②]關節(jié)軟骨表面光滑；從而減少骨與骨間的摩擦．

（2）關節(jié)能牢固是因為[④]關節(jié)囊把相鄰兩骨聯(lián)系起來；其里面和外面還有很多韌帶起加固作用．

（3）若進行體育運動或從事體力勞動時；用力過猛或不慎摔倒，①關節(jié)頭從③關節(jié)窩滑脫出來，叫脫臼．

（4）動物的任何一個動作的完成；都是由關節(jié)；骨、和肌肉三者協(xié)調配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下和其他系統(tǒng)輔助完成．

故答案為：（1）⑤；關節(jié)腔；②；關節(jié)軟骨；

（2）④；關節(jié)囊；韌帶；

（3）①；關節(jié)頭；③；關節(jié)窩；

（4）關節(jié)．11、略

【分析】【分析】昆蟲的發(fā)育方式包括不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，為不完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育過程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期的為完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：（1）蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵；幼蟲、蛹和成蟲時期；這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化，稱為完全變態(tài)發(fā)育．螻蛄、蚱蜢、蜜蜂的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，與蠶的發(fā)育過程相同的是受精卵、幼蟲、成蟲．

（2）家蠶的生殖方式經(jīng)過兩性生殖細胞的結合；屬于有性生殖，嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖．

（3）轉基因技術是現(xiàn)代生物技術的核心；運用轉基因技術培育高產；優(yōu)質、多抗、高效的新品種，能降低農藥肥料投入，對緩解資源約束、保護生態(tài)環(huán)境、改善產品品質、拓展農業(yè)功能等具有重要作用．2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．這項現(xiàn)代生物技術稱為轉基因技術，這個事例說明基因與性狀的關系是基因控制生物的性狀．

故答案為：（1）完全變態(tài)發(fā)育；都有受精卵；幼蟲、成蟲；

（2）家蠶是有性生殖；嫁接是無性生殖；

（3）基因控制性狀12、略

【分析】【分析】（1）種子萌發(fā)需要自身條件和外界條件．自身條件是：具有完整而有活力的胚以及供胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質；外界條件是：適宜的溫度；適量的水和充足的空氣．

（2）含有氮元素的肥料稱為氮肥；氮肥能使農作物枝葉繁茂；葉色濃綠、還能提高產量．

（3）綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精．圖中1花柱、2子房壁、3胚珠、4卵細胞、5精子．【解析】【解答】解：（1）種子萌發(fā)的外界條件有適宜的溫度；適量的水分、充足的空氣．內部條件是具有完整的胚以及供胚發(fā)育所需的充足的營養(yǎng)物質．在春天；花生早播要覆蓋地膜，可以保溫、保濕，是為了使種子具備適宜的溫度，以促進種子的萌發(fā)．農民在播種前要松土，為的是滿足植物萌發(fā)所需要的充足空氣，植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，播種前松土，可以使土壤疏松，空氣充足，有利于種子呼吸作用，進而促進種子的萌發(fā)．若不松土，土壤板結，土壤中的空氣減少，會抑制種子的呼吸作用，不利于種子的萌發(fā)．

（2）氮肥作用能促使植物的莖；葉（營養(yǎng)生長）生長茂盛；葉色濃綠．土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少．老王種的莊稼植株矮小、瘦弱，葉片發(fā)黃，表明該棵番茄缺少氮肥．缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色．缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀．

（3）被子植物的受精，一個精子與卵細胞結合成受精卵，將來發(fā)育成胚．另一個精子與極核結合形成受精極核，將來發(fā)育成受精極核，這樣完成的受精過程叫做雙受精．一朵花中完成傳粉與受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

因此受精完成后；3胚珠將發(fā)育成種子；子房將發(fā)育成果實；2子房壁將發(fā)育成果皮；珠被將發(fā)育成種皮．

故答案為：（1）適宜的溫度；一定的空氣；

（2）無機鹽；含氮的無機鹽；

（3）胚珠；卵細胞；精子；子房壁；種子；胚．13、略

【分析】【分析】（1）生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制．【解析】【解答】解：由“某同學的父母都是雙眼皮；他是單眼皮”可知：雙眼皮是顯性性狀，由顯性基因控制，單眼皮是隱性性狀，由隱性基因控制；該對基因的遺傳圖解如圖所示：

因此（1）控制雙眼皮的基因是顯性基因；控制單眼皮的基因是隱性基因．

（2）用A表示顯性基因；用a表示隱性基因，父親的基因組成可能是Aa，母親的基因組成可能是Aa；他的基因組成是aa．

（3）該同學為單眼皮是因為其父親和母親都將基因a傳給了他這些基因是通過生殖細胞傳給該同學的．

（4）如圖所示：這對夫婦生一個雙眼皮孩子的機會是75%．

故答案為：（1）顯性；隱性；

（2）Aa；Aa；aa；

（3）a；a；生殖細胞；

（4）雙眼皮．三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】酒精會麻痹人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，毒品會嚴重影響神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)功能，危害人的身心健康．【解析】【解答】解：過量飲酒會使大腦皮層的視覺中樞中毒；出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象；嚴重時酒精會使整個神經(jīng)中樞中毒，導致思維混亂；失去知覺，昏睡．吸毒的危害極大，尤其是對神經(jīng)系統(tǒng)有很大的損害，可使人產生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等．對循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等也會造成嚴重的危害．降低人體的免疫功能，并使心、肺受損，呼吸麻痹，嚴重的會導致死亡．

故答案為：×15、×【分析】【分析】線形動物的特征為：身體細長，圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，有假體腔．如蛔蟲、絲蟲等．【解析】【解答】解：據(jù)分析知：身體細長；呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門是線形動物的特征．

故答案為：×16、×【分析】【分析】進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)．【解析】【解答】解：男女生殖器官的差異；叫做第一性征．進入青春期之后，在性激素的刺激下，男女生出現(xiàn)了除性器官以外的身體的差別，為第二性征，如男生在胸部和腹部也會長毛，面上長有胡須，喉結突出，聲音沙啞低沉；女生乳房變得豐滿等，因此題干說法錯誤．

故答案為：×17、√【分析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：藥品分處方藥和非處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購買，按照說明服用，故此題說法正確．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖．思考解答．【解析】【解答】解：草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖．

故答案為：√19、√【分析】【分析】此題考查的是轉基因技術．轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術．【解析】【解答】解：生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；在這項研究中，被研究的性狀是鼠的個體大小，控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因．通過超級鼠產生的過程可知，控制鼠的個體大小的是大鼠生長激素基因．

故答案為：√20、×【分析】【分析】此題考查的知識點是蚯蚓的呼吸．解答時可以從蚯蚓的呼吸器官和呼吸特點方面來切入．【解析】【解答】解：蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的；呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過后，水淹，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地而不是為了覓食．

故答案為：×21、√【分析】【分析】此題考查生物細胞內染色體的數(shù)目．對于不同種類的生物，細胞內染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．【解析】【解答】解：體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體；染色體的形態(tài)；數(shù)目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定；如正常人的體細胞內含有23對染色體，水稻的染色體是12對．

故答案為：√．四、解答題(共3題，共18分)22、略

【分析】

蜜蜂采蜜是動物的取食行為；烏賊噴墨是防御行為，家燕南飛是動物的遷徙行為，家鴿產卵是動物的繁殖行為．

故答案為：

【解析】【答案】從動物的行為所具有的適應性意義上來看；動物的行為分為：取食行為；繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．

23、略

【分析】

（1）作出假設：根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對提出問題作出肯定或否定的回答．

（2）探究的一般過程；并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．

（3）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．

（4）正常細胞變?yōu)榘┘毎倪^程稱為癌變．在環(huán)境或生活習慣中有很多因素使細胞中的致癌因子活躍起來導致細胞病變；如油炸（腌制）食品；射線化學藥劑等．

故答案為：（1）作出假設（2）錯誤（3）乙（4）油炸食品；腌制食品、射線、化學藥劑等合理答案均可得分．

【解析】【答案】此題考查對科學探究的認識．探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

24、略

【分析】

（1）實驗前要將甲；乙裝置放到黑暗片一晝夜；目的是除去葉片內原有的淀粉，如果葉片內殘留有以前光合作用制造的淀粉，實驗結果就會不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗片一晝夜，植物葉片就不能進行光合作用，只進行呼吸作用消耗淀粉，原來的淀粉消耗完后，就不會干擾實驗，使實驗結果更加明顯．

（2）由于甲裝置葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳；而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以甲裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉，因此遇碘不能變藍色．而乙裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進行光合作用制造了淀粉，故遇碘變藍色．該對照組證明了光合作用需要二氧化碳．

（3）：A圖中葉片的結構由表皮；葉肉和葉脈組成．葉肉中含有葉綠體；是光合作用的主要場所．氣孔是葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的主要部位，是氣體交換的窗口．其中葉脈中有輸導水分的導管和輸導有機物的篩管．

（4）蒸騰作用有其重要的意義；一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．四是促進了生物圈的水循環(huán)．

故答案為：

（1）讓葉片內的淀粉運走耗盡。

（2）C；變藍；二氧化碳。

（3）[2]葉肉；[5]氣孔；[3]葉脈。

（4）蒸騰。

【解析】【答案】此題考查的是探究綠色植物進行光合作用需要二氧化碳的實驗．解答此題要明確氫氧化鈉具有吸收空氣中二氧化碳的作用．

五、連線題(共2題，共12分)25、略

【分析】該題考查的是動物的幾種組織的功能學生識記便可。【解析】【答案】CABD26、略

【分析】心臟主要是由心肌構成的，大腦是神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分，所以主要是由神經(jīng)組織構成的，皮膚具有保護功能，所以主要由上皮組織構成，血液具有營養(yǎng)功能，是結締組織，葉的表皮具有保護作用，有保護組織構成，導管能夠運輸水分、無機鹽，所以屬于輸導組織?！窘馕觥俊敬鸢浮竣貯②C③D④B⑤F⑥E六、實驗探究題(共3題，共6分)27、3；視網(wǎng)膜；2；晶狀體；透鏡；2；晶狀體；視神經(jīng)或視覺中樞【分析】解：（1）從外界物體在視網(wǎng)膜上的成像示意圖與模擬眼球成像實驗比較；可以看出：白紙板相當于3視網(wǎng)膜，中間的凸透鏡相當于眼球的2晶狀體．

（2）從下面的圖解（注意圖中雙凸透鏡的曲度和光線透過透鏡后的折射程度不同），我們可以看到，當凸透鏡凸度增大的時候，其折光能力就會增加，其成像點離凸透鏡距離就近．如果不改變雙凸透鏡與白紙板的距離，而只改變雙凸透鏡凸度的話，要形成清晰的物像，就要縮短蠟燭與雙凸透鏡的距離，反之亦然．

在該實驗中；凸透鏡相當于眼球的晶狀體，屏幕相當于眼球的視網(wǎng)膜．因此在實驗中，如果換上