河南省三門峽市澠池縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情檢測歷史試卷（含答案）

2024—2025學(xué)年上學(xué)期期末學(xué)情檢測七年級(jí)歷史注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.閉卷考試，請獨(dú)立答題，禁止交流資料。3.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。寫在本試卷上的答案無效。第一部分選擇題本部分共20小題，每小題2分，共40分。1.仰韶文化博物館以“仰韶和她的時(shí)代”為主題，反映了母系氏族時(shí)期中原先民的生活場景。下列屬于母系氏族時(shí)期的文化遺存是()A.龍山文化B.河姆渡文化C.紅山文化D.良渚文化2.中華文明探源工程是一項(xiàng)多學(xué)科研究中國古代歷史文化的重大科研項(xiàng)目，它主要解決的問題是()A.中華文明的發(fā)展歷程B.中華文明的特色和價(jià)值C.中華文明的起源、形成與發(fā)展D.中華文明與其他文明的關(guān)系3.利簋，西周早期青銅器，器內(nèi)底鑄銘文記載了甲子日清晨武王伐紂這一重大歷史事件。此記載與《尚書·牧誓》及《逸周書·世俘》的記錄相符。由此可知()A.出土文物更可信B.文物與文獻(xiàn)同時(shí)代出現(xiàn)C.文獻(xiàn)記錄更具有真實(shí)性D.文物與文獻(xiàn)可互相參證4.假如春秋時(shí)期有一個(gè)爭霸微信群，下列一定不會(huì)出現(xiàn)在該群中的人物是()A.秦孝公B.楚莊王C.齊桓公D.晉文公5.戰(zhàn)國時(shí)期，百家爭鳴有力地促進(jìn)了當(dāng)時(shí)思想文化和社會(huì)的發(fā)展。下列“諸子百家”及其思想對(duì)應(yīng)正確的是()A.孟子一民貴君輕B.韓非—禮法并用C.墨子—無為而治D.莊子—以法治國6.甲骨文是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，根據(jù)下圖判斷甲骨文最原始的造字方法是()日田田入水※A.會(huì)意B.象形C.形聲D.假借7.秦王嬴政在采納水工鄭國的建議后，發(fā)覺是韓國的陰謀，于是下令驅(qū)逐其他諸侯國的人。為此李斯上《諫逐客書》促使嬴政改變了主張。這說明嬴政()A.驍勇善戰(zhàn)B.墨守成規(guī)C.隨波逐流D.善于納諫8.2024年12月4日，春節(jié)被聯(lián)合國教科文組織列為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，中華文化的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大。春節(jié)、漢人、儒學(xué)正統(tǒng)等文化符號(hào)都與哪個(gè)皇帝有一定關(guān)系()A.漢高祖B.漢文帝C.漢景帝D.漢武帝9.東漢初年，劉秀整頓吏治，合并郡縣；釋放奴婢，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；減輕刑罰；允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。歷史上稱為()A.光武中興B.文景之治C.貞觀之治D.開元盛世10.公元前60年，新疆地區(qū)正式歸屬漢中央政權(quán)管轄的標(biāo)志()A.張騫出使西域B.班超出使西域C.西域都護(hù)設(shè)置D.絲綢之路開辟11.在《三國演義》中，大將關(guān)羽曾被毒箭射傷，當(dāng)時(shí)為他刮骨療毒的醫(yī)生是()A.張仲景B.孫思邈C.華佗D.李時(shí)珍12.《漢書》中評(píng)價(jià)司馬遷：“有良史之材……其文直，其事核，不虛美，不隱惡。”由此可知，司馬遷作為“良史”具有的品質(zhì)是()A.意志堅(jiān)定，堅(jiān)韌不拔B.是非分明，秉筆直書C.文筆極佳，敘事生動(dòng)D.博覽群書，學(xué)識(shí)淵博13.“東漢末年分三國，烽火連綿不休”。三國時(shí)代，波瀾壯闊、英雄輩出，下列人物不屬于三國時(shí)期的是()A.曹操B.劉備C.諸葛亮D.孫權(quán)14.成語“亂七八糟”的“亂七”與西漢時(shí)期的“七國之亂”有關(guān)，“八糟”與晉惠帝時(shí)期的“八王之亂”有關(guān)?！鞍送踔畞y”發(fā)生的朝代是()A.東漢B.東晉C.西晉D.北魏15.識(shí)讀圖片是我們獲取歷史信息的有效途徑之一。下列圖片反映的歷史()A.商業(yè)的發(fā)展B.北方各族內(nèi)遷C.手工業(yè)興盛D.民族的交融掃描全能王掃描全能王16.南北朝時(shí)期，雖然戰(zhàn)亂頻仍，但統(tǒng)一始終是人心所向。東晉祖逖聞雞起舞，力主北伐中原；前秦苻堅(jiān)也在383年發(fā)動(dòng)了統(tǒng)一全國的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)役是()A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)17.北魏孝文帝的封建化改革是歷史上一次成功改革，為隋唐盛世打下了基礎(chǔ)。孝文帝改革的根本目的是()A.鞏固鮮卑貴族統(tǒng)治B.學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化C.適應(yīng)民族融合趨勢D.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展18.魏晉時(shí)期，原產(chǎn)于北方的麥、菽等農(nóng)作物在南方大量種植，使江南地區(qū)由水稻一收轉(zhuǎn)向稻麥雙收，糧食產(chǎn)量大幅度增加。材料所述現(xiàn)象主要是由于()A.經(jīng)濟(jì)重心開始南移B.北方人口大量南遷C.南方水利工程的興建D.政府重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展19.司馬遷在《史記》中將黃帝塑造為華夏始祖，北齊史家魏收在《魏書》中總結(jié)孝文帝改革成就，將黃帝進(jìn)一步塑造成北朝各族共同祖先。給上述事實(shí)提煉一個(gè)主題，較為合理的是()A.制度沿革與社會(huì)轉(zhuǎn)型B.中外交往與文明互鑒C.民族交融與華夏認(rèn)同D.科技創(chuàng)新與文化繁榮20.右圖是“書圣”王羲之《蘭亭集序》(摹本·局部)，該作品使用的字體是()A.篆書B.行書C.楷書D.隸書第二部分非選擇題(共5大題，60分)21.(12分)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華民族的重要凝聚力。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。材料一為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z·為政》材料二中國古代有一項(xiàng)偉大的發(fā)明創(chuàng)造，它促進(jìn)了文化的交流和教育的普及……東漢時(shí)期……在總結(jié)這項(xiàng)發(fā)明經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)作為原料，擴(kuò)大了原料來源，降低了成本，提高了產(chǎn)量和質(zhì)量。材料三中醫(yī)養(yǎng)生是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶……我國傳統(tǒng)養(yǎng)生強(qiáng)調(diào)人與自然關(guān)系的和諧，“道法自然”是傳統(tǒng)養(yǎng)生的基本要求，天人合一、陰陽平衡、身心合一是中醫(yī)養(yǎng)生觀的三大法寶。(1)材料一主要反映了誰的思想?為了將他的思想立為正統(tǒng)思想，漢武帝接受了董仲舒的什么建議?(4分)(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)回答，這項(xiàng)發(fā)明指的是什么?誰改進(jìn)了這項(xiàng)發(fā)明?東漢時(shí)期的一套醫(yī)學(xué)體操采用了材料三中“道法自然”的養(yǎng)生觀，請寫出該體操的名稱。(6分)(3)中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化?(2分)22.(共12分)七年級(jí)某班以“中國古代智慧之光”為主題開展了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請根據(jù)要求，完成下面相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一【推介文物——體會(huì)人民智慧】名稱:_________時(shí)期：商朝歷史價(jià)值：迄今世界上出土的最重的青銅器，揭示了中華民族文明的淵源，成為中華文明的文化瑰寶。名稱：都江堰時(shí)期:____________________歷史價(jià)值：(1)一組同學(xué)為搜集的郵票制作了推介卡片，請將推介卡片補(bǔ)充完整。(8分)任務(wù)二【閱讀史料——感悟政治智慧】材料漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等之爵?！獓笳撸渲菁婵?，連城數(shù)十……然諸侯原本以大，末流濫以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤橫逆，以害身喪國?！稘h書》(2)請你寫出材料中西漢統(tǒng)治出現(xiàn)了什么問題?(2分)為解決這一問題，漢武帝實(shí)施了什么有效措施?(2分)23.(10分)閱讀下列材料，回答問題：材料一：材料二：絲綢之路開辟后，無數(shù)的商人和商隊(duì)在這條遙遠(yuǎn)漫長的古道上奔波……絲綢之路作為人類互動(dòng)的鮮活例證，對(duì)世界歷史進(jìn)程尤其是東西方文明之間的交流互動(dòng)產(chǎn)生了巨大作用。絲綢之路上的互動(dòng)主要涉及外交、商業(yè)、藝術(shù)和科技等，形成了獨(dú)特的商貿(mào)文化、風(fēng)土人情文化、物種文化、農(nóng)耕文化、工業(yè)文化、宗教文化等，不斷促進(jìn)著多民族多文化的融合發(fā)展?！幾越獓濉稘h代絲綢之路文化生成與傳播的歷史鏡像》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖1、圖2所反映內(nèi)容的聯(lián)系。(2分)(2)根據(jù)材料二，概括絲綢之路的影響。(6分)(3)某校計(jì)劃籌辦“絲綢之路”文化長廊，請你為文化長廊擬一條標(biāo)語。(2分)24.(14分)三國兩晉南北朝時(shí)期，政權(quán)分立又孕育著國家統(tǒng)一的因素。閱讀下列材料，回答問題。材料一東晉政府對(duì)待僑流的政策：建立僑郡縣，承認(rèn)流人為僑人，給予僑民以持白籍、免除稅役的權(quán)利。到梁代，(姑蘇)附近已是“良疇美柘，畦畎相望，連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象了?！f繩楠《江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟(jì)的開發(fā)》材料二北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，徙居平城，此間用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛(今洛陽一帶)王里，因茲大舉，光宅中原。移風(fēng)易俗，信為甚難?！薄段簳と纬峭鮽鳌?1)材料一中“(姑蘇)附近……一派田美土肥之象”說明了什么?(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有哪些?(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括孝文帝改革的措施。(4分)這些改革措施產(chǎn)生了怎樣的歷史作用?(2分)(3)根據(jù)上述材料，歸納推動(dòng)三國兩晉南北朝時(shí)期最終走向統(tǒng)一的因素。(2分)25.(12分)請以“杰出人物與創(chuàng)新發(fā)展”為主題，任選兩個(gè)人物，寫一篇80——120字左右的小短文。要求：語言準(zhǔn)確，條理清晰，史實(shí)無誤。七年級(jí)歷史參考答案掃描全能王掃描全能王第一部分選擇題題號(hào)1234567891011121314151617181920答案BCDAABDDACCBACDDABCB第二部分非選擇題21.(12分)(1)思想家:孔子(2分);建議:“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。(2分)(2)發(fā)明:造紙術(shù)(2分);人物:蔡倫(2分);“五禽戲”(2分)(3)取其精華，去其糟粕；古為今用；批判繼承等(觀點(diǎn)正確，言之有理即可)(2分)22.(12分)(1)名稱：司母戊鼎。(2分)時(shí)期：戰(zhàn)國時(shí)期。(2分)歷史價(jià)值：都江堰使成都平原成為沃野；歷史悠久，是至今仍在發(fā)揮巨大效益的水利工程，對(duì)成都平原的發(fā)展起到重大作用，顯示了中國古代先民的智慧。(4分)(2)地方諸侯勢力過大，威脅中央集權(quán)(2分)；頒布推恩令；設(shè)刺史(2分)23.(10分)(1)張騫出使西域促進(jìn)了絲綢之路的開通。(2分)(2)推動(dòng)了東西方貿(mào)易發(fā)展；促進(jìn)了東西方文明交流；形成了獨(dú)特文化；促進(jìn)了多民族多文化融合發(fā)展。(6分)(3)絲綢之路，文化之橋。(2分)24.(14分)(1)江南地區(qū)得到開發(fā)。(2分)北人南遷，帶來大量勞動(dòng)力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)；江南自然條件優(yōu)越；南北方人民的辛勤勞動(dòng)；江南統(tǒng)治者的重視等(答對(duì)兩項(xiàng)即可4分)(2)遷都洛陽；說漢語；穿漢服；改漢姓；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等(答對(duì)兩項(xiàng)即可4分)；促進(jìn)了民族融合，增強(qiáng)了北魏實(shí)力。(2分)(3)①國家局部統(tǒng)一；②江南地區(qū)的開發(fā)；③民族融合(答出其中兩方面即可，每條1分，共2分)25.(12分)觀點(diǎn)：杰出人物推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展。論述：在歷史長河中，涌現(xiàn)出許多杰出人物。他們在不同領(lǐng)域的創(chuàng)新，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。商鞅作為新興地主階