6 七年級(jí)道德與法治試卷 2025上

資陽(yáng)市雁江區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試道德與法治試卷本卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共4頁(yè)。全卷滿分100分。答題時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：第I卷（選擇題）一、選擇題（每小題3分,16小題共48分；每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生！初中階段①我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”②意味著一段新的生命旅程的開(kāi)始③對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求④我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀已經(jīng)形成

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．日前，37歲的鄧增輝坐在輪椅上，舉啞鈴、做手臂支撐運(yùn)動(dòng)、引體向上的視頻引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。23歲時(shí)，鄧增輝意外摔傷致高位截癱，后來(lái)，他開(kāi)始堅(jiān)持用鍛煉治愈自己。如今，他正備戰(zhàn)2025年的全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。鄧增輝的經(jīng)歷告訴我們①要欣賞自己善于合作的品質(zhì)②要以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展③要改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足④要欣賞自己勤奮努力的精神，激勵(lì)自己奮勇前進(jìn)A．①② B．②④ C．①③ D．③④某市開(kāi)展“2024年全民閱讀暨書(shū)香節(jié)”主題文化活動(dòng)。據(jù)此回答3-4題。3．活動(dòng)期間，以下可以作為鼓勵(lì)市民多讀書(shū)的名言有①腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天③勿以惡小而為之，勿以善小而不為④發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．此次文化活動(dòng)的開(kāi)展①是引導(dǎo)全市人民提升閱讀興趣的需要②基于讀書(shū)學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)我們的能力，增長(zhǎng)我們的智慧③有助于我們自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)④可以使全體市民養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣A．①② B．②④ C．①③ D．③④5．最近，小軍數(shù)學(xué)成績(jī)退步了，他特別煩躁。對(duì)此，小軍應(yīng)該①自我反思，冷靜地分析原因②遠(yuǎn)離老師，避免與老師交流③勤學(xué)好問(wèn)，真誠(chéng)接受老師的指導(dǎo)④積極溝通，主動(dòng)解決問(wèn)題A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園。某班在“最美班級(jí)”評(píng)選過(guò)程中，向全班同學(xué)發(fā)出倡議。下列內(nèi)容符合倡議主題的有①自主建設(shè)，只做自己的事②顧全大局，悉心呵護(hù)集體利益③善于合作，同學(xué)之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)④集思廣益，共同商定集體規(guī)則A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠?！边@描繪出的生命特點(diǎn)是A．生命是多樣的，人類生命離不開(kāi)大自然的哺育 B．生命是可貴的，我們應(yīng)當(dāng)尊重生命，熱愛(ài)生命C．生命是獨(dú)特的，千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)活力 D．人類要關(guān)愛(ài)自己，也要呵護(hù)地球上的其他生命8．一輛轉(zhuǎn)運(yùn)危重病人的救護(hù)車在路上遇堵，前方車輛全都自覺(jué)向兩旁進(jìn)行45度移動(dòng)，給救護(hù)車讓出了一條生命通道。車主們采用“45度讓路法”①具有“生命至上、推己及人”的情懷②是違反交通規(guī)則、漠視生命的表現(xiàn)③是拒絕冷漠、關(guān)愛(ài)他人生命的體現(xiàn)④是心懷善意、傳遞溫暖的表現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．愛(ài)護(hù)自己的身體，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責(zé)任人。下列行為符合愛(ài)護(hù)身體要求的是①有規(guī)律的作息，保證充足的睡眠②定期做健康體檢，關(guān)心身體狀況③生病時(shí)不看醫(yī)生，隨意使用藥物④參加學(xué)校組織的陽(yáng)光大課間活動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．從公園里隨處可見(jiàn)的慢跑、太極拳和廣場(chǎng)舞，到穿行于綠水青山間的戶外騎行，到江邊海上乘風(fēng)逐浪的水上運(yùn)動(dòng)......街頭巷尾與運(yùn)動(dòng)不期而遇，無(wú)不在詮釋著：體育從來(lái)不只是賽場(chǎng)上的榮耀，更是日常生活的“標(biāo)配”。讓體育成為日常生活的“標(biāo)配”①充分彰顯了敬畏他人的生命②是健康的生活方式的體現(xiàn)③有利于鍛煉身體，強(qiáng)健體魄④有利于預(yù)防并減少疾病發(fā)生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．某中學(xué)舉辦了未成年人心理健康教育宣傳月活動(dòng)，組織開(kāi)展未成年人心理健康教育集中宣傳，努力從提升情緒管理、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境等能力入手，培養(yǎng)未成年人積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)。舉辦該活動(dòng)①有利于幫助未成年人增強(qiáng)生命的韌性②有利于學(xué)生改善心理狀況，滋養(yǎng)心靈③有利于學(xué)生掌握自我調(diào)節(jié)的方法，促進(jìn)心理健康④能夠化解學(xué)生成長(zhǎng)中的一切煩惱A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．“沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤而航行。”這句話告訴我們①人生如同航船，把握方向，才能確定航行的路線，駛向幸福的彼岸②人生目標(biāo)決定著人生道路的發(fā)展方向③人生目標(biāo)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的④只要有人生目標(biāo)，我們就能走向成功A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@告訴我們①生活中的逆境有助于我們走好人生路②逆境比順境更容易讓我們成就大事③只要遇到逆境，就能取得事業(yè)成功④受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．當(dāng)我們身處順境時(shí)，為了防止順境向逆境轉(zhuǎn)變，我們①應(yīng)該珍惜美好時(shí)光，盡情享受當(dāng)下②要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度③應(yīng)抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為④要有憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．衡量人生價(jià)值的重要尺度是A．一個(gè)人的社會(huì)地位 B．一個(gè)人所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富數(shù)量C．一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn) D．一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)歷水平16．英雄不問(wèn)出處，行行可出狀元。4月28日，2024年慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)和全國(guó)工人先鋒號(hào)表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。255個(gè)集體和1088名個(gè)人分獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)拢?034個(gè)集體獲全國(guó)工人先鋒號(hào)。一位又一位平凡勞動(dòng)者走上最閃亮的舞臺(tái)。上述材料對(duì)我們的啟示有①只有先進(jìn)勞動(dòng)者才會(huì)受到尊重和認(rèn)可②各行各業(yè)的勞動(dòng)者都應(yīng)受到尊重③立足崗位做奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值④人生價(jià)值都是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④第Ⅱ卷（非選擇題）二、綜合題（5小題，共52分）17．（8分）生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。為了增強(qiáng)同學(xué)們守護(hù)生命安全的意識(shí)，七年級(jí)(3)班開(kāi)展了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與?！咎骄咳蝿?wù)一：分析原因】（1）結(jié)合上述漫畫(huà)和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)發(fā)生悲劇的原因有哪些？（4分）【探究任務(wù)二：參加活動(dòng)】（2）班級(jí)決定組織同學(xué)們開(kāi)展一次安全演練活動(dòng)。可是，有少部分同學(xué)找各種借口不去參加活動(dòng)。你準(zhǔn)備如何勸服這些同學(xué)參加安全演練活動(dòng)？（4分）18．（10分）朋友和友誼是人生永恒的話題，學(xué)會(huì)交往是我們成長(zhǎng)的重要一課。某中學(xué)開(kāi)展了如下議題探究活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與?！咎綄び颜x】在班會(huì)課上，老師向同學(xué)們展現(xiàn)了下面故事。王小虎從“家—宿舍—教室”背著患有小兒麻痹癥的馮貽崇同學(xué)王小虎從“家—宿舍—教室”背著患有小兒麻痹癥的馮貽崇同學(xué)，一天4趟，4年寒來(lái)暑往。他信守承諾，風(fēng)雨無(wú)阻，成了馮貽崇的“雙腿”。當(dāng)王小虎在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，馮貽崇也會(huì)積極主動(dòng)地幫助王小虎，他們已成為了摯友。（1）閱讀上述故事，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)動(dòng)颜x的真諦是什么？（4分）【學(xué)會(huì)交友】余華和莫言的緣分始于文字，兩人一見(jiàn)如故，惺惺相惜了30多年。兩個(gè)人都甘于寂寞埋頭寫(xiě)作，沒(méi)有太多朋友，實(shí)在無(wú)聊了就給對(duì)方打電話。莫言曾在書(shū)中表白對(duì)余華的欣賞,還感慨:余華的書(shū)少他一半,但影響力多他一半。而余華在面對(duì)激烈的“諾獎(jiǎng)第一人”之爭(zhēng)時(shí),不惜得罪一眾作家同行,力挺莫言。他們有聊不完的話題,就算相對(duì)無(wú)言也能心意相通。（2）余華和莫言的友誼給我們交友提供了哪些啟示？（6分）19．（10分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。【材料一】中國(guó)游泳國(guó)家隊(duì)隊(duì)員張雨霏在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上表現(xiàn)出色，在所有參賽項(xiàng)目中全部登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，獲得1銀5銅共6枚獎(jiǎng)牌，成為中國(guó)代表團(tuán)的獎(jiǎng)牌王，回溯她的職業(yè)生涯，張雨霏從小就喜歡玩水，展現(xiàn)出極強(qiáng)的游泳天賦，11歲的時(shí)候，她被送進(jìn)江蘇省游泳隊(duì)，開(kāi)始了專業(yè)訓(xùn)練生涯。一路披荊斬棘，她逐漸確立目標(biāo)，那就是進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，參加奧運(yùn)會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光?！静牧隙?/p>

耀眼的榮譽(yù)背后，是一次次突破自我的“破繭成蝶”。張雨霏剛進(jìn)入國(guó)家隊(duì)后，她被診斷出患有先天性脊柱側(cè)彎，導(dǎo)致后背兩側(cè)的肌肉高低不均，這對(duì)于平衡性要求極高的蝶泳運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的阻礙。張雨霏及時(shí)調(diào)整心態(tài)，得知消息的母親也來(lái)到北京，陪伴女兒一起面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，給予她無(wú)盡的支持和鼓勵(lì)，教練組和隊(duì)醫(yī)緊急合作，制定了治療方案。通過(guò)持之以恒的訓(xùn)練，張雨霏的狀態(tài)慢慢好轉(zhuǎn)，最終用青春和實(shí)力詮釋了自己的“霏”同凡響。（1）根據(jù)材料一張雨霏確定目標(biāo)的過(guò)程，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣樹(shù)立人生目標(biāo)？（4分）（2）無(wú)論是坦途，還是坎坷，張雨霏都保持著積極的人生態(tài)度。結(jié)合材料二，分析張雨霏積極的人生態(tài)度表現(xiàn)在哪些方面？（6分）20．（12分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題?！静牧弦弧俊爸苏咧牵灾呙鳌?充分說(shuō)明了認(rèn)識(shí)自己的重要性。我們要正確認(rèn)識(shí)自己、不斷完善自己、做更好的自己?！静牧隙肯旅媸切×镣瑢W(xué)的“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案材料”。學(xué)生自我陳述教師評(píng)語(yǔ)昨天的我,自由散漫,不會(huì)合理利用時(shí)間；今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn);明天的我,可能是中國(guó)籃球隊(duì)員。你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體，也是班里的“籃球健將”,老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（1）閱讀材料一，談?wù)劄槭裁次覀冃枰_認(rèn)識(shí)自己？（4分）（2）材料二中的“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案材料”體現(xiàn)了哪兩個(gè)認(rèn)識(shí)自己的方法？（4分）（3）我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？（4分）21．（12分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)