2025屆海南省創(chuàng)新中學(xué)協(xié)作校高三上學(xué)期12月月考?xì)v史試題（綱要上下-選擇性必修三冊(cè)）

2024-2025學(xué)年度海南創(chuàng)新中學(xué)協(xié)作校高三聯(lián)考試題歷史本卷命題范圍：《中外歷史綱要》上，選擇性必修1、2、3。一、選擇題：本題共15小題，每題3分，共45分。分為單項(xiàng)選擇題Ⅰ和Ⅱ兩部分。單項(xiàng)選擇題Ⅰ：1—13題，每題3分，共39分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。1.考古學(xué)家在陶寺遺址的一些大墓中發(fā)現(xiàn)了宗教禮儀用器玉琮和玉璧，以及鼉鼓、特磬等禮器，這些器物多與石鉞同出于大墓中。良渚文化遺址中有的斧鉞上刻有神像，而該遺址大墓中的玉鉞和玉琮（還有玉冠）也往往一同出土。這些現(xiàn)象反映出（）A.宗教權(quán)力與軍權(quán)的結(jié)合 B.君主專制政體已經(jīng)出現(xiàn)C.宗教祭祀主宰世俗王權(quán) D.舊石器晚期的國家雛形【答案】A【解析】據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：。據(jù)本題材料“考古學(xué)家在陶寺遺址的一些大墓中發(fā)現(xiàn)了宗教禮儀用器玉琮和玉璧，以及鼉鼓、特磬等禮器，這些器物多與石鉞同出于大墓中”“良渚文化遺址中有的斧鉞上刻有神像，而該遺址大墓中的玉鉞和玉琮（還有玉冠）也往往一同出土”概括得出結(jié)論是：在同一個(gè)大墓中出現(xiàn)了宗教禮儀用器玉琮和玉璧，鼉鼓、特磬等禮器以及石鉞，這說明墓主人既掌握著宗教的權(quán)力也掌握著軍權(quán)，且斧鉞上刻有神像更是明顯的體現(xiàn)了宗教權(quán)力和軍權(quán)的結(jié)合，A項(xiàng)正確；君主專制政體是在秦朝時(shí)出現(xiàn)的，排除B項(xiàng)；材料所提到的現(xiàn)象只是宗教與軍權(quán)甚至于王權(quán)的結(jié)合，而不是宗教祭祀主宰世俗王權(quán)，排除C項(xiàng)；材料所述陶寺遺址和良渚文化出現(xiàn)的這些現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了階級(jí)分化，應(yīng)屬于新石器時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.公元585年，隋文帝下令根據(jù)戶籍簿上登記的年齡，來核對(duì)本人體貌。政府還將各戶應(yīng)納稅額寫成定薄，所制定的稅額比世家大族對(duì)其佃客的剝削為輕。這些舉措（）A.擴(kuò)大了政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ) B.適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.減少了政府的財(cái)政收入 D.助長了豪強(qiáng)勢(shì)力的擴(kuò)張【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：隋朝（中國）。根據(jù)材料“政府還將各戶應(yīng)納稅額寫成定薄，所制定的稅額比世家大族對(duì)其佃客的剝削為輕?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝建立之初，在全國范圍內(nèi)進(jìn)行“編戶齊民”的政策，其目的在擴(kuò)大政府掌握的人口，為其提供穩(wěn)定的賦稅與徭役來源，這穩(wěn)固與擴(kuò)大了政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確；材料主旨為“隋朝的戶籍管理”，而“適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”不符材料主旨，排除B項(xiàng)；穩(wěn)定的戶籍管理有利于穩(wěn)定與增加政府的財(cái)政收入。而“減少了政府的財(cái)政收入”不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；根據(jù)材料“所制定的稅額比世家大族對(duì)其佃客的剝削為輕”可知，該政策抑制豪強(qiáng)勢(shì)力的擴(kuò)張，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.唐肅宗上元元年（760年），劉晏出任鹽鐵轉(zhuǎn)運(yùn)使，對(duì)鹽法進(jìn)行改革。在食鹽的運(yùn)輸和銷售方面，放棄傳統(tǒng)的“官運(yùn)官銷”，改為由鹽政機(jī)構(gòu)將統(tǒng)購食鹽按官方定價(jià)賣給商人，再由商人運(yùn)銷各地，史稱“借商銷鹽”，這一變化（）A.減少了政府的財(cái)政收入 B.廢除了食鹽專營政策C.增加了鹽業(yè)市場化成分 D.提高了商人社會(huì)地位【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時(shí)空是唐朝時(shí)期。根據(jù)材料可知，劉晏放棄傳統(tǒng)的“官運(yùn)官銷”，改為由鹽政機(jī)構(gòu)將統(tǒng)購食鹽按官方定價(jià)賣給商人，再由商人運(yùn)往各地進(jìn)行銷售。商人基于利潤追求，會(huì)積極尋找更多的銷售市場，促進(jìn)了不同地區(qū)之間的商品流通和經(jīng)濟(jì)交流，C項(xiàng)正確；“借商銷鹽”的做法有助于增加政府的財(cái)政收入，排除A項(xiàng)；“借商銷鹽”的做法并不是廢除食鹽專營政策，排除B項(xiàng)；材料僅涉及政府借助商人銷售食鹽的信息，無法得出商人社會(huì)地位提高的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.下圖為南宋洪邁《夷堅(jiān)丁志》中的故事。該故事的流行反映出當(dāng)時(shí)（）番陽士人黃安道，治詩，累試不第。議欲罷舉為商，往來京洛關(guān)陜間，小有所贏，逐利之心遂固。方自京貲貨且西，適科詔下，卿人在都者交責(zé)之曰:“君養(yǎng)親，忍不自克而為賈客乎?”……以書應(yīng)舉。A.商人政治地位提高 B.傳統(tǒng)觀念制約階層流動(dòng)C.士人價(jià)值取向改變 D.經(jīng)世致用思想影響深遠(yuǎn)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國）。據(jù)材料“累試不第。議欲罷舉為商”“君養(yǎng)親，忍不自克而為賈客乎?”“以書應(yīng)舉”可知，黃安道屢次參加科舉考試不中，從事商業(yè)，并取得一定成就，但在“學(xué)而優(yōu)則仕”和商人社會(huì)地位低下的傳統(tǒng)觀念影響下，放棄了經(jīng)商，參加科舉考試，這整體反映了科舉考試制約了中國古代士農(nóng)工商階層間的流動(dòng)，B項(xiàng)正確；材料涉及黃安道最后放棄經(jīng)商，參加科舉，沒有涉及商人政治地位，排除A項(xiàng)；作為士人的黃安道最終放棄經(jīng)商，參加科舉，說明士人的價(jià)值取向沒有發(fā)生改變，排除C項(xiàng)；經(jīng)世致用思想出現(xiàn)于明末清初，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.清中葉以后，中央政府在漠南蒙古設(shè)置綏遠(yuǎn)城將軍。歷任綏遠(yuǎn)城將軍呈遞皇帝的奏折內(nèi)容極其豐富，大概涉及了綏遠(yuǎn)城修筑、內(nèi)政、軍務(wù)等八個(gè)大類。清朝此舉意在A.加強(qiáng)對(duì)于蒙古地區(qū)的控制 B.擴(kuò)大地方行政權(quán)力C.賦予將軍處理政務(wù)的職權(quán) D.推行改土歸流政策【答案】A【解析】由材料“中央政府在漠南蒙古設(shè)置綏遠(yuǎn)城將軍……大概涉及了綏遠(yuǎn)城修筑、內(nèi)政、軍務(wù)等八個(gè)大類”可知，清政府意圖通過設(shè)置綏遠(yuǎn)城將軍來加強(qiáng)中央對(duì)蒙古地區(qū)的控制，故選A；綏遠(yuǎn)城的事務(wù)都要向皇帝報(bào)告，這說明的是中央權(quán)力的加強(qiáng)，而非地方權(quán)力的加強(qiáng)，排除B；賦予將軍處理內(nèi)政的職權(quán)是加強(qiáng)中央集權(quán)的手段，而非意圖，排除C；改土歸流政策針對(duì)的是西南地區(qū)，而非蒙古地區(qū)，排除D。6.下表呈現(xiàn)是17-19世紀(jì)中國部分文獻(xiàn)對(duì)“夷”內(nèi)涵的解讀。這一解讀變化反映出時(shí)期解讀1643年版《辟邪集》“夷族”“夷灸”，指責(zé)傳教士們包藏禍心，妄圖“以夷變夏”。1842年魏源《海國圖志·序》瀛寰之奇士，域外之良友。1858年《天津條約》將“夷”改稱為“洋”，規(guī)定“胡后各式公文……自不得堤書堯字”，此后，稱為“秦西”與中國并行。A.以夷變夏是歷史趨勢(shì) B.近代外交意識(shí)開始萌發(fā)C.向西方學(xué)習(xí)成為主流 D.傳統(tǒng)夷夏觀念逐漸轉(zhuǎn)變【答案】D【解析】1643年版《辟邪集》認(rèn)為傳教士包藏禍心；1842年魏源《海國圖志·序》認(rèn)為夷是域外良友，1858年《天津條約》中將夷改為洋，而且規(guī)定此后公文中不得使用“夷”，稱為泰西，這說明傳統(tǒng)的夷夏觀念逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變，D項(xiàng)正確；以夷變夏指的是中國逐漸被西化，這不符合歷史發(fā)展趨勢(shì)，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)錯(cuò)在“開始”，排除B項(xiàng)；通過材料無法看出當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)西方是主流，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.胡適在評(píng)價(jià)五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，指出五四在政治上的成功，讓中國的政黨頗受啟發(fā)：“他們覺察到觀念可以變成武器，學(xué)生群眾可以形成一種政治力量?！薄皩W(xué)生運(yùn)動(dòng)”也逐漸開始向“運(yùn)動(dòng)學(xué)生”轉(zhuǎn)變。胡適認(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)（）A.促進(jìn)政黨對(duì)學(xué)生力量的重視 B.為政黨活動(dòng)提供理論支持C.兼有自發(fā)性與愛國性的特點(diǎn) D.使中國革命面貌煥然一新【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期（中國）。根據(jù)題干中胡適的評(píng)價(jià)，五四運(yùn)動(dòng)讓中國的政黨意識(shí)到觀念可以變成武器，學(xué)生群眾可以形成一種政治力量，這表明五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了政黨對(duì)學(xué)生力量的重視，A項(xiàng)正確；五四運(yùn)動(dòng)是反帝愛國運(yùn)動(dòng)，并沒有為政黨活動(dòng)提供理論支持，排除B項(xiàng)；材料中并沒有體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，排除C項(xiàng)；中國共產(chǎn)黨成立使中國革命面貌煥然一新，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.20世紀(jì)50年代以后，中國積極發(fā)展同西歐國家的關(guān)系，不但同早已建交的瑞士、瑞典、丹麥、挪威、芬蘭等國增進(jìn)了友誼，而且同法國于1964年建立了外交關(guān)系，并同意大利和奧地利互派了商務(wù)代表。這從側(cè)面反映出（）A.中國共商、共建、共享的外交理念 B.中國外交策略具有鮮明靈活性C.西方資本主義陣營開始出現(xiàn)分化 D.美國遏制中國外交僵局被打破【答案】B【解析】據(jù)本題題干設(shè)問可知本題為本質(zhì)類選擇題，時(shí)空是：新中國成立后。根據(jù)材料可知，新中國初期外交從“一邊倒”到20世紀(jì)50年代后積極發(fā)展同西歐國家的關(guān)系，體現(xiàn)了新中國外交具有鮮明的靈活性，B項(xiàng)正確；“共商、共建、共享”是“一帶一路”建設(shè)秉持的原則，排除A項(xiàng)；西方資本主義陣營出現(xiàn)分化與材料主旨不符，排除C項(xiàng)；1972年中美關(guān)系正?；c中日建交，使得美國遏制中國的外交僵局被打破，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.2024年3月，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值超過126萬億元，增速居世界主要經(jīng)濟(jì)體前列；人工智能、量子技術(shù)等前沿領(lǐng)域創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)；國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)快速推進(jìn)，軍隊(duì)機(jī)械化、信息化、智能化融合發(fā)展。據(jù)此可知，中國（）A.推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長 B.科研實(shí)力位居世界前列C.軍隊(duì)完成了信息化改革 D.綜合國力呈現(xiàn)上升趨勢(shì)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料“中國國內(nèi)生產(chǎn)總值超過126萬億元，增速居世界主要經(jīng)濟(jì)體前列；人工智能、量子技術(shù)等前沿領(lǐng)域創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)；國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)快速推進(jìn)，軍隊(duì)機(jī)械化、信息化、智能化融合發(fā)展”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，科技實(shí)力上升，綜合國力呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，D項(xiàng)正確；材料沒有涉及世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，排除A項(xiàng)；材料沒有提及中國科研實(shí)力排名情況，排除B項(xiàng)；僅從材料信息，無法得知軍隊(duì)完成了信息化改革，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.下表為某學(xué)者在研究古代歷史過程中搜集整理的史料，據(jù)此可知，他研究的主題是史料1印歐人在進(jìn)入西亞、西歐、北歐和印度的廣大地區(qū)后，與當(dāng)?shù)鼐用袢诤?，發(fā)展成為新的居民史料2古代印歐人在大規(guī)模遷徙中，與所到地區(qū)農(nóng)耕民族交融，導(dǎo)致了新的文化區(qū)域的形成史料3匈奴人劉淵建立前趙政權(quán)，追尊蜀漢后主劉禪為孝懷皇帝,立漢高祖以下三祖五宗神主而祭之A.人口遷徙促進(jìn)區(qū)域開發(fā) B.民族交融推動(dòng)文化認(rèn)同C.戰(zhàn)亂頻繁導(dǎo)致人口流動(dòng) D.世界人口結(jié)構(gòu)發(fā)生改變【答案】B【解析】根據(jù)材料中的表格信息“印歐人在進(jìn)入西亞、西歐、北歐和印度的廣大地區(qū)后，與當(dāng)?shù)鼐用袢诤?，發(fā)展成為新的居民”“古代印歐人在大規(guī)模遷徙中，與所到地區(qū)農(nóng)耕民族交融，導(dǎo)致了新的文化區(qū)域的形成”可見人口的遷徙和流動(dòng)，推動(dòng)了民族交融，根據(jù)材料信息“匈奴人劉淵建立前趙政權(quán)，追尊蜀漢后主劉禪為孝懷皇帝,立漢高祖以下三祖五宗神主而祭之”可見魏晉時(shí)期北方少數(shù)民族政權(quán)在民族認(rèn)源上出現(xiàn)“宗黃現(xiàn)象”，將本民族溯源為與漢民族同源異流的黃炎貴胄，這不僅鞏固了政權(quán)也推動(dòng)了文化認(rèn)同，綜合以上材料，B項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)區(qū)域開發(fā)的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；材料未涉及戰(zhàn)亂頻繁的內(nèi)容，排除C項(xiàng)；材料未涉及世界人口結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.近代英國常任文官嚴(yán)格按照文化水平高低分為不同等級(jí)，低級(jí)文官不能直接升任高級(jí)文官。英國的政務(wù)官和高級(jí)文官的絕大多數(shù)來自學(xué)費(fèi)昂貴、師資雄厚和教學(xué)條件優(yōu)越的貴族學(xué)校——公學(xué)或文法中學(xué)以及牛津、劍橋兩所大學(xué)。這體現(xiàn)了近代英國文官制度（）A強(qiáng)化職業(yè)道德 B.實(shí)行分權(quán)管理C.貴族色彩濃厚 D.違背公平原則【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代英國。根據(jù)材料“英國的政務(wù)官和高級(jí)文官的絕大多數(shù)來自學(xué)費(fèi)昂貴、師資雄厚和教學(xué)條件優(yōu)越的貴族學(xué)?！珜W(xué)或文法中學(xué)以及牛津、劍橋兩所大學(xué)”可知，英國的政務(wù)官和高級(jí)文官大多來自貴族學(xué)校，說明當(dāng)時(shí)下層百姓出任高級(jí)官職較少，貴族色彩濃厚，選官制度有待進(jìn)一步完善，C項(xiàng)正確；材料與職業(yè)道德、分權(quán)管理無關(guān)，排除AB項(xiàng)；英國近代文官制度具有公平原則，違背的說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.馬克思說：“在工場手工業(yè)中，是工人利用工具，在工廠中，是工人服侍機(jī)器。在前一種場合，勞動(dòng)資料的運(yùn)動(dòng)從工人出發(fā)，在后一種場合，則是工人跟隨勞動(dòng)資料的運(yùn)動(dòng)?！庇纱丝梢?，工廠A.成為重要的生產(chǎn)組織形式 B.推動(dòng)了工業(yè)革命的完成C.旨在節(jié)約工人的勞動(dòng)時(shí)間 D.緩和了勞資之間的矛盾【答案】A【解析】根據(jù)材料信息可知，在馬克思看來，在工廠制度下，工人是圍繞著勞動(dòng)資料進(jìn)行勞動(dòng)的，這表明在工業(yè)革命中工廠成為重要的生產(chǎn)組織形式，A項(xiàng)正確；工業(yè)革命完成的標(biāo)志是用機(jī)器制造機(jī)器，排除B項(xiàng)；工廠使用機(jī)器生產(chǎn)的目的是最大限度榨取工人的剩余價(jià)值，排除C項(xiàng)；工廠制度的確立有利于資本家榨取工人的剩余價(jià)值，這激化了勞資之間的矛盾，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.有學(xué)者評(píng)述：“世界文化遺產(chǎn)的申報(bào)和管理中，自然延伸出一種‘古為今用’的三段論：不遺余力地包裝文化遺產(chǎn)；兢兢業(yè)業(yè)地將文化遺產(chǎn)中報(bào)為‘世界級(jí)’；迅雷不及掩耳地將文化遺產(chǎn)貨幣化。”該學(xué)者認(rèn)為這種“古為今用”的做法（）A.提升了公眾對(duì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)可度 B.背離了設(shè)立世界文化遺產(chǎn)的初衷C.忽視了文化遺產(chǎn)保護(hù)的經(jīng)濟(jì)效益 D.保護(hù)了文化遺產(chǎn)的民族性多樣性【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：當(dāng)代世界。據(jù)材料可知，該學(xué)者認(rèn)為這種“古為今用”的做法最終是為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目的，并不是為了真正的保護(hù)世界遺產(chǎn)，因此背離了設(shè)立世界文化遺產(chǎn)的初衷，B項(xiàng)正確；這種做法不符合設(shè)立世界文化遺產(chǎn)的初衷，因此不是提升公眾對(duì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)可度，排除A項(xiàng)；這一做法是只注重文化遺產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益，并沒有保護(hù)文化遺產(chǎn)的民族性和多樣性，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。單項(xiàng)選擇題Ⅱ：14—15題，每題3分，共6分，四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)選項(xiàng)為3分，有兩個(gè)選項(xiàng)各為1分，錯(cuò)誤項(xiàng)為0分，選出最佳項(xiàng)，多選不得分。14.唐代龍門奉先寺大盧舍那像龕在武則天支持下修建。大盧舍那佛雄居該龕群像中高屋建瓴的統(tǒng)率地位，佛像體態(tài)端莊典雅，目光文靜含蓄，宛如一位正襟危坐的圣母。此后，龍門唐窟中女性化的菩薩造像日漸增加，造像服飾雖然多依域外舊軌，但充分發(fā)揮了我國傳統(tǒng)雕刻藝術(shù)線條造型的特長。這反映了唐代（）A.佛教服務(wù)于政治 B.民族交往的盛況 C.佛教藝術(shù)世俗化 D.石窟造像民族化【答案】DAC【解析】本題是最佳選擇題。時(shí)空是唐朝（中國）。依據(jù)材料“充分發(fā)揮了我國傳統(tǒng)雕刻藝術(shù)線條造型的特長”，可以看出唐代石窟造像民族化，D項(xiàng)最佳；武則天支持下修建大盧舍那像龕，“大盧舍那佛雄居該龕群像中高屋建瓴的統(tǒng)率地位”可知，佛教服務(wù)于政治，A項(xiàng)有一定道理/次佳；同理，“佛像體態(tài)端莊典雅，目光文靜含蓄，宛如一位正襟危坐的圣母。此后，龍門唐窟中女性化的菩薩造像日漸增加”可知，佛教藝術(shù)世俗化，C項(xiàng)有一定道理/次佳；材料沒有民族交往的信息，而且佛教屬于對(duì)外交往，排除B項(xiàng)。故答案為：D（3分）；A（1分）；C（1分）；B（0分）。15.到19世紀(jì)中期，不論是保守的還是自由主義的俄國人，都一致認(rèn)為農(nóng)奴制必須盡快廢除。俄國人越來越清楚地認(rèn)識(shí)到，農(nóng)奴制是勞動(dòng)關(guān)系中一種糟糕透頂?shù)闹贫?；它使俄國農(nóng)民成為文盲和愚鈍的苦工，沒有刺激，沒有首創(chuàng)精神，缺乏自尊心或是工作自豪感，并且為軍隊(duì)提供非常蹩腳的戰(zhàn)士。這反映出1861年改革的主要原因是（）A.落后的生產(chǎn)關(guān)系阻礙社會(huì)進(jìn)步 B.廣大農(nóng)民缺乏勞動(dòng)的積極性C.舊制度不利于軍事力量發(fā)展 D.知識(shí)分子掌握了政治話語權(quán)【答案】A【解析】本題是最佳選擇題。時(shí)空是19世紀(jì)中期俄國。依據(jù)材料得出結(jié)論：19世紀(jì)中期的俄國人，不論是保守的還是自由主義的俄國人，都一致認(rèn)為農(nóng)奴制必須盡快廢除，這主要是因?yàn)槁浜蟮霓r(nóng)奴制已經(jīng)嚴(yán)重阻礙俄國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，A項(xiàng)最佳；根據(jù)材料“農(nóng)奴制是勞動(dòng)關(guān)系中一種糟糕透頂?shù)闹贫?；它使俄國農(nóng)民成為文盲和愚鈍的苦工，沒有刺激，沒有首創(chuàng)精神，缺乏自尊心或是工作自豪感”可知，農(nóng)奴制使得廣大農(nóng)民缺乏積極性，這是對(duì)材料的部分解讀，B項(xiàng)有一定道理/次佳；同理根據(jù)材料“并且為軍隊(duì)提供非常蹩腳的戰(zhàn)士”，可知舊制度不利于軍事力量的發(fā)展，C項(xiàng)有一定道理/次佳；D項(xiàng)錯(cuò)在知識(shí)分子掌握了政治話語權(quán)在材料中沒有體現(xiàn)；排除D項(xiàng)。故答案為：A項(xiàng)（3分）B項(xiàng)（1分）；C項(xiàng)（1分）；D項(xiàng)（0分）。二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一唐代，長江中下游地區(qū)圩田已非常普遍，“嘉禾土田二十七屯，廣輪曲折，千有余里”。類似圩田形式的基圍在珠江三角洲的經(jīng)濟(jì)開發(fā)中，扮演著重要的角色。韋丹在江西北部主持修建598座陂塘，灌溉面積達(dá)120萬畝。宋代地方財(cái)政緊張，昆山縣四浦疏浚工程，國家負(fù)責(zé)支出錢米，官員監(jiān)督，民間受利人戶則負(fù)責(zé)出力，南方很多地區(qū)也出現(xiàn)了這一現(xiàn)象。北宋初，疏浚和開鑿了惠民、金水、五丈、汴水等四渠，發(fā)展以汴京為中心的水運(yùn)交通，“自是天下利于轉(zhuǎn)輸，運(yùn)漕商旅，往來不絕”。北宋年間已總結(jié)出改變河床斷面將對(duì)輸沙率產(chǎn)生影響，以及引入清水將提高多沙河流的輸沙能力等規(guī)律性認(rèn)識(shí)，并已在實(shí)踐中應(yīng)用?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰返炔牧隙v代治水官員多是熟通四書五經(jīng)的文官，水利著述多停留在對(duì)工程的記述上，科學(xué)總結(jié)往往不夠。民國時(shí)期，涌現(xiàn)出了李儀祉、鄭肇經(jīng)等一批水利專家。學(xué)成回國后，他們大力宣傳水利興國的思想，引進(jìn)先進(jìn)的水利技術(shù)。20世紀(jì)30年代初，國民政府積極開展水工試驗(yàn)，規(guī)劃各河流治本方案。地方水利與金融資本開始結(jié)合，水利逐漸走向企業(yè)化經(jīng)營。——摘編自李勤《試論民國時(shí)期水利事業(yè)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變》材料三新中國成立后，國家相繼開展了大江大河大湖的治理。治淮工程、長江荊江分洪工程、官廳水庫等一批重要水利設(shè)施相繼興建，掀開了新中國水利建設(shè)事業(yè)的新篇章。改革開放以來，黨中央、國務(wù)院大幅度增加投入，水利工程建設(shè)步伐明顯加快，三峽工程、南水北調(diào)工程、小浪底等一大批重點(diǎn)水利工程陸續(xù)開工興建?！幾詮?jiān)馈缎轮袊仡櫯c展望——水利輝煌60年》等（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括唐宋時(shí)期水利建設(shè)的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出民國時(shí)期水利事業(yè)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變，并分析其原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明新中國水利事業(yè)歷史意義?！敬鸢浮浚?）農(nóng)田水利建設(shè)重心南移；重視內(nèi)河航運(yùn)網(wǎng)的建設(shè)；國家與民間合作修建水利；水利科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。（答出其中三點(diǎn)即可）（2）轉(zhuǎn)變：西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的治河思想和水利技術(shù)；由官僚治水轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜抑嗡?；由傳統(tǒng)的公益事業(yè)到實(shí)行現(xiàn)代化的經(jīng)營管理。（答出其中兩點(diǎn)即可）原因：國家對(duì)水利事業(yè)的重視；先進(jìn)水利科學(xué)技術(shù)的傳入；資本主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；杰出人物的推動(dòng)。（答出其中兩點(diǎn)即可）（3）增強(qiáng)防洪抗旱能力；提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力；保障國家糧食安全；促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了有利條件；推動(dòng)綠色低碳轉(zhuǎn)型，有利于可持續(xù)發(fā)展；體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。（答出其中兩點(diǎn)即可）【解析】【小問1詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是唐宋時(shí)期的中國。特點(diǎn)：根據(jù)材料“唐代，長江中下游地區(qū)圩田已非常普遍，……宋代地方財(cái)政緊張，昆山縣四浦疏浚工程，國家負(fù)責(zé)支出錢米，官員監(jiān)督，民間受利人戶則負(fù)責(zé)出力，南方很多地區(qū)也出現(xiàn)了這一現(xiàn)象?！钡贸鲛r(nóng)田水利建設(shè)重心南移；根據(jù)材料“北宋初，疏浚和開鑿了惠民、金水、五丈、汴水等四渠，發(fā)展以汴京為中心的水運(yùn)交通”得出重視內(nèi)河航運(yùn)網(wǎng)的建設(shè)；根據(jù)材料“宋代地方財(cái)政緊張，昆山縣四浦疏浚工程，國家負(fù)責(zé)支出錢米，官員監(jiān)督，民間受利人戶則負(fù)責(zé)出力，南方很多地區(qū)也出現(xiàn)了這一現(xiàn)象?！钡贸鰢遗c民間合作修建水利；根據(jù)材料“北宋年間已總結(jié)出改變河床斷面將對(duì)輸沙率產(chǎn)生影響，以及引入清水將提高多沙河流的輸沙能力等規(guī)律性認(rèn)識(shí)，并已在實(shí)踐中應(yīng)用?！钡贸鏊茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步?！拘?詳解】本題是特點(diǎn)類、背景材料分析題。時(shí)空是民國時(shí)期的中國。轉(zhuǎn)變：根據(jù)材料“民國時(shí)期，涌現(xiàn)出了李儀祉、鄭肇經(jīng)等一批水利專家。學(xué)成回國后，他們大力宣傳水利興國的思想，引進(jìn)先進(jìn)的水利技術(shù)。”得出西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的治河思想和水利技術(shù)；由官僚治水轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜抑嗡?；根?jù)材料“20世紀(jì)30年代初，國民政府積極開展水工試驗(yàn)，規(guī)劃各河流治本方案。地方水利與金融資本開始結(jié)合，水利逐漸走向企業(yè)化經(jīng)營?！钡贸鲇蓚鹘y(tǒng)的公益事業(yè)到實(shí)行現(xiàn)代化的經(jīng)營管理。原因：根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合材料“民國時(shí)期，涌現(xiàn)出了李儀祉、鄭肇經(jīng)等一批水利專家。學(xué)成回國后，他們大力宣傳水利興國的思想，引進(jìn)先進(jìn)的水利技術(shù)。20世紀(jì)30年代初，國民政府積極開展水工試驗(yàn)，規(guī)劃各河流治本方案。地方水利與金融資本開始結(jié)合，水利逐漸走向企業(yè)化經(jīng)營?！钡贸鰢覍?duì)水利事業(yè)的重視；先進(jìn)水利科學(xué)技術(shù)的傳入；杰出人物的推動(dòng)；根據(jù)所學(xué)可知資本主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是新中國時(shí)期。根據(jù)所學(xué)從生產(chǎn)力、糧食安全、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展等角度概括，如增強(qiáng)防洪抗旱能力；提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力；保障國家糧食安全；促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了有利條件；推動(dòng)綠色低碳轉(zhuǎn)型，有利于可持續(xù)發(fā)展；體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一近代歐洲一直在尋求向外進(jìn)行商業(yè)擴(kuò)張的機(jī)會(huì)。16世紀(jì)，世界所有地區(qū)的主要貿(mào)易路線已經(jīng)開通，歐洲各國劃分了不同的貿(mào)易路線。17世紀(jì)，世界貿(mào)易的變化更為迅速。在1600年，亞洲貿(mào)易的3/4幾乎都在陸上進(jìn)行，其貿(mào)易路線主要是通過中東到達(dá)地中海。但是到17世紀(jì)末，由于荷蘭與英國的興起，海上貿(mào)易取代了陸上貿(mào)易，歐洲和亞洲的貿(mào)易就轉(zhuǎn)到了海上。商業(yè)優(yōu)勢(shì)很快從地中海轉(zhuǎn)移到北歐，全球范圍的商品市場已經(jīng)初步形成?！幾岳钍腊?、孟廣林等《世界文明史》材料二王朝戰(zhàn)爭與商業(yè)戰(zhàn)爭交織在一起，是從封建時(shí)代向資本主義時(shí)代過渡時(shí)期的重要特征之一……在中世紀(jì)，歐洲的封建大國進(jìn)行了連綿不斷的王朝戰(zhàn)爭，王朝戰(zhàn)爭的起因和目的大多為領(lǐng)土宗教紛爭、爭奪霸權(quán)、掠奪財(cái)富、保持榮譽(yù)等。地理大發(fā)現(xiàn)后，在16世紀(jì)開始的商業(yè)戰(zhàn)爭是近代早期的一個(gè)新現(xiàn)象。商業(yè)戰(zhàn)爭主要是為了爭奪尚未被占領(lǐng)的歐洲以外的地區(qū)，后起的荷蘭、英國、法國之間也由于商業(yè)利益和殖民地的矛盾和爭奪發(fā)生沖突和戰(zhàn)爭?！幾詣⒌卤蟆秶H關(guān)系史》（1）根據(jù)材料一，指出16～17世紀(jì)國際貿(mào)易的變化。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析近代早期國際商貿(mào)對(duì)于歐洲歷史發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）變化：主要貿(mào)易路線由陸上轉(zhuǎn)變到海上；貿(mào)易中心由地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸；貿(mào)易范圍由地區(qū)變?yōu)槭澜缧再Q(mào)易(或全球范圍的商品市場已經(jīng)初步形成)；貿(mào)易發(fā)展更為迅速。（2）新航路開辟后，國際貿(mào)易引發(fā)了不同于王朝戰(zhàn)爭的商業(yè)戰(zhàn)爭；推動(dòng)了早期殖民擴(kuò)張和殖民掠奪，促進(jìn)了資本的原始積累；促進(jìn)歐洲向資本主義的過渡；推動(dòng)了近代歐洲民族國家的形成；影響了近代歐洲的國家關(guān)系格局?！窘馕觥浚?）根據(jù)“海上貿(mào)易取代了陸上貿(mào)易，……商業(yè)優(yōu)勢(shì)很快從地中海轉(zhuǎn)移到北歐，全球范圍的商品市場已經(jīng)初步形成”我們可以看出由于新航路開辟，16～17世紀(jì)主要貿(mào)易路線由陸上轉(zhuǎn)變到海上；貿(mào)易中心由地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸；貿(mào)易范圍由地區(qū)性變?yōu)槭澜缧再Q(mào)易，貿(mào)易發(fā)展更為迅速。（2）材料二反映的應(yīng)該是近代西方國家之間的戰(zhàn)爭，從本質(zhì)上講都屬于商業(yè)戰(zhàn)爭，與早期的殖民擴(kuò)張密切相關(guān)，我們可以聯(lián)系到近代新航路開辟以后，列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的各種因素來闡述它產(chǎn)生的影響。18.閱讀材料，完成下列要求。材料抗日戰(zhàn)爭當(dāng)作一個(gè)歷史階段來說，已經(jīng)過去了……八年來我們和蔣介石調(diào)了一個(gè)位置：以前我們?cè)谏缴?，他在水邊；抗日時(shí)期，我們?cè)跀澈?，他上了山?，F(xiàn)在他要下山了，要下山來搶奪抗戰(zhàn)勝利的果實(shí)了……但是，在人民中間，主要是在日本占領(lǐng)區(qū)和國民黨統(tǒng)治區(qū)的人民中間，還有相當(dāng)多的人相信蔣介石，存在著對(duì)于國民黨和美國的幻想，蔣介石也在努力散布這種幻想。我們要在人民群眾中間，廣泛地進(jìn)行宣傳教育工作，使人民認(rèn)識(shí)到中國的真實(shí)情況和動(dòng)向，對(duì)于自己的力量具備信心……曾經(jīng)有個(gè)美國人向我說：“你們要聽一聽赫爾利的話，派幾個(gè)人到國民黨政府里去做官?！蔽艺f：“捆住手腳的官不好做，我們不做。要做，就得放開手放開腳，自由自在地做，這就是在民主的基礎(chǔ)上成立聯(lián)合政府?！薄f：“第一，美國人會(huì)罵你們；第二，美國人要給蔣介石撐腰?！蔽艺f：“……現(xiàn)在我們有的是小米加步槍，你們有的是面包加大炮。你們愛撐蔣介石的腰就撐，愿撐多久就撐多久。不過要記住一條，中國是什么人的中國？中國絕不是蔣介石的，中國是中國人民的。總有一天你們會(huì)撐不下去！”——毛澤東《抗日戰(zhàn)爭勝利后的時(shí)局和我們的方針》（1945年8月13日）（1）根據(jù)材料，概括毛澤東關(guān)于時(shí)局的觀點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析毛澤東對(duì)時(shí)局分析的意義?！敬鸢浮浚?）觀點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭即將結(jié)束；蔣介石準(zhǔn)備搶奪抗戰(zhàn)勝利果實(shí)；部分民眾仍然對(duì)蔣介石抱有幻想；建立聯(lián)合政府面臨阻力；美國支持蔣介石獨(dú)裁專制。（2）意義：明確了中共堅(jiān)持民主建國的主張；揭露了蔣介石集團(tuán)獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)；教育了廣大人民群眾，增強(qiáng)了人民群眾的斗爭信心；指明了中國民主革命的方向和前途?！窘馕觥俊拘?詳解】本題為特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空為近代中國。觀點(diǎn)：根據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭當(dāng)作一個(gè)歷史階段來說，已經(jīng)過去了”可知抗日戰(zhàn)爭即將結(jié)束；根據(jù)材料“現(xiàn)在他要下山了，要下山來搶奪抗戰(zhàn)勝利的采實(shí)了”可知蔣介石準(zhǔn)備搶奪抗戰(zhàn)勝利果實(shí)；根據(jù)材料“還有相當(dāng)多的人相信蔣介石，存在著對(duì)于國民黨和美國的幻想”可知部