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2025新版人教版小學(xué)英語三年級下冊Unit1MeetingnewpeoplePartALet’slearn&Listenandchant教學(xué)設(shè)計課時1課時總課時第2課時時間月日教學(xué)目標1.聽、說、讀核心詞匯:China,UK,Canada,USA(學(xué)習理解)2.使用核心句型Whereareyoufrom?I’mfrom...詢問他人來自何處和表達自己來自何處;積極參與課堂活動,與同伴通過模仿、表演等方式學(xué)習英語(應(yīng)用實踐)3.養(yǎng)成積極用英語進行交流的習慣,學(xué)會主動與人交往。(遷移創(chuàng)新)教學(xué)重難點重點:1.學(xué)生能夠聽、說、讀核心詞匯:China,UK,Canada,USA.2.學(xué)生能夠使用核心句型Whereareyoufrom?I’mfrom...詢問他人來自何處和表達自己來自何處。3.學(xué)生能夠積極參與課堂活動,與同伴通過模仿、表演等方式學(xué)習英語。難點:1.學(xué)生能夠積極參與課堂活動,與同伴通過模仿、表演等方式學(xué)習英語。2.養(yǎng)成積極用英語進行交流的習慣,學(xué)會主動與人交往。教學(xué)工具PPT課件教學(xué)方法情境教學(xué)法,任務(wù)型教學(xué)法,對話交際法教學(xué)過程學(xué)生活動批注學(xué)過習程:1.熱身/復(fù)習(Warm-up/Revision)(1)Singasong:Whereareyoufrom?學(xué)生們觀看視頻,回答問題:T:Let’ssingasongandansweraquestion:Howmanycountriesdoyousee?Howmanycountriesdoyouknow?(2)Freetalk學(xué)生根據(jù)課件所給圖片信息進行問答訓(xùn)練。T:Whereareyoufrom?S:I’mfrom...2.新課展示(Presentation)(1)Let’slearn學(xué)生在老師帶領(lǐng)下學(xué)習本節(jié)課核心詞匯并在句型操練中學(xué)習使用核心詞匯。T:Lookatthetwopeople.Whoarethey?Today,wehavetwonewfriends.Whoarethey?Whereareyoufrom?(2)Quickmind學(xué)生根據(jù)圖片所示快速說出國家名稱。(3)Watchandrepeat學(xué)生觀看視頻,根據(jù)視頻模仿閱讀文本對話。T:Nowlet’swatchandrepeat.(4)Watchandrepeat學(xué)生觀看視頻,根據(jù)視頻模仿閱讀文本對話。T:Nowlet’swatchandrepeat.(5)Listenandrepeat學(xué)生聽錄音,模仿錄音中的語音語調(diào)跟讀文本對話。T:Nowlet’slistentotherecordingandrepeattheconversation.3.鞏固練習(Practice)(1)Languagepoint根據(jù)本節(jié)課核心詞匯和句型,學(xué)生兩人小組進行問答練習。T:Nowlet’sreadtheconversationinpairs.S1:Whereareyoufrom?S2:I’mfrom...(2)Introduce學(xué)生與同桌相互介紹自己。然后向全班介紹自己。T:Nowlet’sintroduceourselvestoyourdeskmates,thenlet’sintroduceourselvesmore.4.擴展活動(Add-activities)(1)Listenandchant學(xué)生跟著錄音chant,然后模仿原文創(chuàng)作新的chant。T:Nowlet’schanttogether.Thenmakeyourownchant.(2)課堂評價:找?guī)酌瑢W(xué)上臺表演新創(chuàng)作的chant,引導(dǎo)學(xué)生互相評價。5.課下作業(yè)(Homework)(1)基礎(chǔ)作業(yè):模仿課文錄音,跟讀課文Let’slearn部分。(2)實踐性作業(yè):與同學(xué)一起模仿Listenandchant練習編出更多的chant并表演給全班看。(3)拓展性作業(yè):制作一本友情書,貼上你好朋友的照片,寫下好友的信息簡介,如:姓名,年齡和來自哪里,并用英語介紹你的好友。鼓勵學(xué)生跟著視頻唱歌曲,并數(shù)一數(shù)視頻里提到了多少個國家,并學(xué)著讀一讀。教師指導(dǎo)學(xué)生們大膽進行對話練習。教師指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生進行口語問答訓(xùn)練,復(fù)習本單元核心句型。教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習本節(jié)課核心詞匯并在句型操練中學(xué)習使用這些詞匯;同時通過視頻、圖片等素材幫助學(xué)生認識英國、美國等四個國家,拓寬學(xué)生眼界。教師指導(dǎo)學(xué)生觀看視頻并模仿視頻跟讀文本。教師指導(dǎo)學(xué)生們大膽進行對話練習。教師指導(dǎo)學(xué)生們用核心句型介紹自己。教師指導(dǎo)學(xué)生們大聲跟讀chant,大膽創(chuàng)作新的chant。教師鼓勵學(xué)生們進行模仿創(chuàng)作。教師帶領(lǐng)學(xué)生解讀當天課后作業(yè),鼓勵學(xué)生大膽嘗試完成各項作業(yè)。板書設(shè)計:Unit1Meetingnewpeople(PartALet’slearn&Listenandchant)教學(xué)反思:本節(jié)課的主要內(nèi)容是認識四個國家的英語名稱,學(xué)會使用核心句型Whereareyoufrom?I’
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