4 平平安安回家來(lái) 第一課時(shí) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版五四制）

4平平安安回家來(lái)第一課時(shí)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版五四制）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材：2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版五四制）

內(nèi)容：本課時(shí)主要圍繞“平平安安回家來(lái)”這一主題，通過(guò)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則、自我保護(hù)的能力。具體內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、了解行人過(guò)馬路的基本規(guī)則、掌握乘坐交通工具的安全常識(shí)等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)并遵守交通規(guī)則，提高自我保護(hù)能力，形成尊重生命、關(guān)愛(ài)他人的價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，提升合作交流能力，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-知識(shí)重點(diǎn)：掌握行人過(guò)馬路的正確方法，如“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”的規(guī)則，以及“左右看、一站二看三通過(guò)”的步驟。

-技能重點(diǎn)：能夠識(shí)別常見(jiàn)的交通標(biāo)志，如人行橫道、禁止通行、停車(chē)讓行等，并理解其含義和遵守相應(yīng)的交通規(guī)則。

-情感重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生在生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，形成安全出行的良好習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：理解交通標(biāo)志的含義。由于一年級(jí)學(xué)生對(duì)交通標(biāo)志的圖形和文字理解有限，教師需通過(guò)生動(dòng)的示例和游戲化教學(xué)，幫助學(xué)生建立直觀(guān)的聯(lián)系。

-難點(diǎn)二：遵守交通規(guī)則的自我監(jiān)控。學(xué)生需要在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)如何自我監(jiān)控自己的行為，避免在交通中發(fā)生危險(xiǎn)。教師可以通過(guò)角色扮演和模擬游戲，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中練習(xí)。

-難點(diǎn)三：安全意識(shí)的內(nèi)化。將交通安全知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，需要通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和強(qiáng)化。教師可以通過(guò)日常生活中的提醒和表?yè)P(yáng)，幫助學(xué)生形成長(zhǎng)期的安全意識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的交通標(biāo)志圖片、交通規(guī)則動(dòng)畫(huà)視頻、以及交通規(guī)則的實(shí)物模型。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置安全標(biāo)識(shí)展示區(qū)，準(zhǔn)備分組討論的小組桌椅，確保環(huán)境整潔，便于學(xué)生活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段關(guān)于交通安全的小視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)于交通安全話(huà)題的興趣和思考。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的安全知識(shí)，如“不要跟陌生人走”、“不要隨意觸摸電器”等，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解行人過(guò)馬路的基本規(guī)則，包括“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”和“左右看、一站二看三通過(guò)”的步驟。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際交通場(chǎng)景的圖片或視頻，展示正確過(guò)馬路的例子，讓學(xué)生直觀(guān)地理解規(guī)則。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己知道的交通安全知識(shí)，并討論如何遵守規(guī)則。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放交通標(biāo)志卡片，讓學(xué)生找出并粘貼正確的交通標(biāo)志。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.情景模擬（約10分鐘）

-模擬過(guò)馬路的情景，讓學(xué)生分組扮演行人、司機(jī)和交警，通過(guò)角色扮演的方式，讓學(xué)生體驗(yàn)遵守交通規(guī)則的重要性。

5.游戲互動(dòng)（約10分鐘）

-設(shè)計(jì)一個(gè)“交通安全知識(shí)競(jìng)賽”游戲，通過(guò)問(wèn)答的形式，鞏固學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的交通安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起討論家庭附近的交通安全情況，并記錄下來(lái)。

-鼓勵(lì)學(xué)生回家后向家人宣傳交通安全知識(shí)，共同提高安全意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程中，教師需注意以下幾點(diǎn)：

-創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-運(yùn)用多種教學(xué)方法，如圖片、視頻、游戲等，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

-注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，積極參與討論。

-及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別和描述常見(jiàn)的交通標(biāo)志，如人行橫道、禁止通行、停車(chē)讓行等，并能解釋其含義。

-學(xué)生能夠熟練地記住并運(yùn)用“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”的過(guò)馬路規(guī)則，以及“左右看、一站二看三通過(guò)”的步驟。

2.技能提升

-學(xué)生在模擬交通規(guī)則的活動(dòng)中，能夠主動(dòng)遵守規(guī)則，表現(xiàn)出良好的自我保護(hù)意識(shí)。

-學(xué)生通過(guò)角色扮演，能夠理解并體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性，提升實(shí)際生活中的交通安全技能。

3.情感態(tài)度

-學(xué)生對(duì)交通安全有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，能夠理解遵守交通規(guī)則是每個(gè)人的責(zé)任，是保護(hù)自己和他人生命安全的重要手段。

-學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出對(duì)生命安全的高度重視，能夠在日常生活中主動(dòng)關(guān)心并維護(hù)交通安全。

4.合作交流

-學(xué)生在小組討論和游戲中，能夠與他人分享自己的觀(guān)點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，形成合作解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生通過(guò)互動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何與他人溝通，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.自我監(jiān)控

-學(xué)生能夠在日常生活中自我監(jiān)控自己的行為，時(shí)刻注意遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生危險(xiǎn)。

-學(xué)生能夠?qū)χ車(chē)说慕煌ㄐ袨檫M(jìn)行監(jiān)督，提醒他人注意安全，展現(xiàn)出良好的公民意識(shí)。

6.價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，形成了尊重生命、關(guān)愛(ài)他人的價(jià)值觀(guān)，認(rèn)識(shí)到安全出行對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

-學(xué)生在日常生活中能夠踐行交通安全知識(shí)，以身作則，影響他人。

7.安全意識(shí)

-學(xué)生對(duì)交通安全有了更加全面的認(rèn)識(shí)，能夠識(shí)別潛在的危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)能力。

-學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，能夠迅速做出正確的反應(yīng)，降低意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①行人過(guò)馬路的基本規(guī)則

-紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等

-左右看、一站二看三通過(guò)

②交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)與理解

-人行橫道標(biāo)志

-禁止通行標(biāo)志

-停車(chē)讓行標(biāo)志

③交通安全意識(shí)的培養(yǎng)

-遵守交通規(guī)則的重要性

-生命安全與個(gè)人責(zé)任

-安全出行對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：通過(guò)設(shè)計(jì)真實(shí)的交通場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境地感受交通規(guī)則的重要性，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.游戲化教學(xué)：將交通安全知識(shí)融入游戲中，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)記憶效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)交通標(biāo)志的理解不夠深入：部分學(xué)生在識(shí)別交通標(biāo)志時(shí)，存在混淆或理解不準(zhǔn)確的情況。

2.學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)有待提高：在實(shí)際生活中，學(xué)生往往因?yàn)槿狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)而忽視交通安全。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化交通標(biāo)志教學(xué)：針對(duì)學(xué)生對(duì)交通標(biāo)志理解不夠深入的問(wèn)題，可以采用多種教學(xué)方法，如圖片展示、實(shí)物展示、游戲互動(dòng)等，幫助學(xué)生更好地記憶和理解交通標(biāo)志的含義。

2.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)教育：通過(guò)組織學(xué)生參加交通安全實(shí)踐活動(dòng)，如參觀(guān)交通安全教育基地、參與交通安全知識(shí)競(jìng)賽等，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以增加學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)價(jià)等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

4.加強(qiáng)家校合作：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)