第9課 近代西方的法律與教化說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國家制度與社會治理

第9課近代西方的法律與教化說課稿--2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國家制度與社會治理授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：近代西方的法律與教化

2.教學(xué)年級和班級：高二年級歷史統(tǒng)編版選擇性必修1

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年上學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀念，引導(dǎo)學(xué)生理解近代西方法律與教化的演變及其對社會治理的影響。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升法治意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)批判性思維和實(shí)證探究能力，同時(shí)提高跨文化理解和全球視野。學(xué)生將學(xué)會從歷史角度分析法律與教化的相互作用，以及它們在近代西方社會中的地位和作用。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.近代西方法律與教化的主要內(nèi)容及其演變過程。

2.法律與教化在近代西方社會治理中的作用和影響。

難點(diǎn)：

1.理解法律與教化之間的復(fù)雜關(guān)系及其對社會變革的推動作用。

2.分析不同法律體系與教化方式的異同，以及它們在近代西方社會的實(shí)際應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過案例教學(xué)，結(jié)合具體歷史事件，幫助學(xué)生理解法律與教化的實(shí)際應(yīng)用。

2.采用比較分析法，對比不同法律體系與教化方式的異同，提高學(xué)生的分析能力。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)他們的批判性思維。

4.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，增強(qiáng)學(xué)生對歷史情境的感知和體驗(yàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有歷史統(tǒng)編版選擇性必修1教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與近代西方法律與教化相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體教學(xué)資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)輔助工具：準(zhǔn)備歷史地圖、時(shí)間軸等，幫助學(xué)生更好地理解歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置舒適的座位，以便學(xué)生進(jìn)行互動和討論。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了近代西方的政治變革，今天我們將繼續(xù)探討近代西方的法律與教化。請大家回顧一下，你們認(rèn)為法律與教化在近代西方社會發(fā)展中扮演了怎樣的角色？

（2）學(xué)生：……

（3）教師：很好，今天我們就來深入探討這個(gè)問題。

二、新課講授

1.近代西方法律的演變

（1）教師：首先，我們來了解一下近代西方法律的演變。請大家打開教材，找到相關(guān)章節(jié)，閱讀并思考以下問題：

①近代西方法律的核心特征是什么？

②近代西方法律的演變過程是怎樣的？

（2）學(xué)生：閱讀教材，思考問題。

（3）教師：現(xiàn)在請大家分享一下你們的思考結(jié)果。

（4）學(xué)生：……

（5）教師：很好，近代西方法律的核心特征是法治原則，其演變過程大致可以分為三個(gè)階段：封建法、民法典和憲法法。

2.近代西方教化的特點(diǎn)

（1）教師：接下來，我們來探討近代西方教化的特點(diǎn)。請大家閱讀教材，思考以下問題：

①近代西方教化的主要內(nèi)容是什么？

②近代西方教化的特點(diǎn)有哪些？

（2）學(xué)生：閱讀教材，思考問題。

（3）教師：現(xiàn)在請大家分享一下你們的思考結(jié)果。

（4）學(xué)生：……

（5）教師：近代西方教化的主要內(nèi)容是宗教教義、道德規(guī)范和公民教育。其特點(diǎn)包括：宗教教義的世俗化、道德規(guī)范的普遍化、公民教育的普及化。

3.法律與教化在近代西方社會治理中的作用

（1）教師：現(xiàn)在，我們來分析法律與教化在近代西方社會治理中的作用。請大家閱讀教材，思考以下問題：

①法律與教化在近代西方社會治理中起到了哪些作用？

②法律與教化之間的關(guān)系是怎樣的？

（2）學(xué)生：閱讀教材，思考問題。

（3）教師：現(xiàn)在請大家分享一下你們的思考結(jié)果。

（4）學(xué)生：……

（5）教師：法律與教化在近代西方社會治理中起到了維護(hù)社會秩序、促進(jìn)社會進(jìn)步、提高公民素質(zhì)等作用。它們之間是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。

三、課堂討論

1.法律與教化的異同

（1）教師：請大家結(jié)合教材內(nèi)容，討論法律與教化的異同。

（2）學(xué)生：……

（3）教師：很好，法律與教化的異同主要體現(xiàn)在實(shí)施方式、目的和適用范圍等方面。

2.法律與教化在當(dāng)代社會的意義

（1）教師：請大家思考法律與教化在當(dāng)代社會的意義。

（2）學(xué)生：……

（3）教師：法律與教化在當(dāng)代社會仍然具有重要意義，它們共同維護(hù)社會秩序，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

四、課堂小結(jié)

（1）教師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了近代西方法律與教化的演變、特點(diǎn)及其在近代西方社會治理中的作用。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的法治意識和道德素養(yǎng)。

（2）學(xué)生：……

（3）教師：好的，今天的課程就到這里，希望大家課后能夠繼續(xù)閱讀教材，加深對近代西方法律與教化的理解。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握方面：

（1）學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解近代西方法律的核心特征，如法治原則、權(quán)利保障、平等原則等。

（2）學(xué)生能夠清晰地描述近代西方法律的演變過程，包括封建法、民法典和憲法法的三個(gè)階段。

（3）學(xué)生能夠識別近代西方教化的主要內(nèi)容，如宗教教義、道德規(guī)范和公民教育，以及其特點(diǎn)。

（4）學(xué)生能夠分析法律與教化在近代西方社會治理中的作用，包括維護(hù)社會秩序、促進(jìn)社會進(jìn)步、提高公民素質(zhì)等。

2.思維能力方面：

（1）學(xué)生能夠運(yùn)用比較分析法，對比不同法律體系與教化方式的異同。

（2）學(xué)生能夠從歷史角度分析法律與教化之間的復(fù)雜關(guān)系及其對社會變革的推動作用。

（3）學(xué)生能夠批判性地思考法律與教化在當(dāng)代社會的意義，以及它們在維護(hù)社會秩序和促進(jìn)社會和諧發(fā)展中的作用。

3.實(shí)踐能力方面：

（1）學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的法治意識和道德素養(yǎng)。

（2）學(xué)生能夠通過課堂討論和小組合作，提高自己的溝通協(xié)作能力。

（3）學(xué)生能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀念，分析法律與教化在近代西方社會中的地位和作用。

4.綜合素養(yǎng)方面：

（1）學(xué)生能夠增強(qiáng)社會責(zé)任感，認(rèn)識到法律與教化在維護(hù)社會公平正義中的重要作用。

（2）學(xué)生能夠提升跨文化理解和全球視野，認(rèn)識到不同法律體系與教化方式之間的相互影響。

（3）學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和實(shí)證探究能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①近代西方法律演變

-核心特征：法治原則、權(quán)利保障、平等原則

-階段：

①封建法

②民法典

③憲法法

②近代西