遼寧省燈塔一中學(xué)2025屆十校聯(lián)考最后生物試題含解析

遼寧省燈塔一中學(xué)2025屆十校聯(lián)考最后生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、我們平時食用的甘蔗、帶殼的瓜子、胡蘿卜，分別屬于（）A．根種子果實 B．莖種子果實 C．莖種子根 D．莖果實根2、為探究豌豆種子萌發(fā)過程中能量變化（以溫度變化為參照），設(shè)置了甲與乙組一對照實驗．在A﹣D四幅坐標圖中，能正確表達實驗結(jié)果的是（）A． B． C． D．3、如圖是伸肘動作示意圖，敘述正確的是（）A．①是肱二頭肌 B．②處于舒張狀態(tài)C．①和②起動力作用 D．只由肌肉和骨配合完成4、勤洗手，勤換衣，不隨地吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣，可有效的預(yù)防傳染病，這些行為屬于（）A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．殺死病原體5、甲狀腺是人體重要的內(nèi)分泌腺，如果胎兒期甲狀腺激素分泌不足，可能會引起的病癥是（）A．呆小癥 B．侏儒癥 C．甲亢 D．甲狀腺腫大6、觀察如圖，符合特征的動物是（）A．①河蚌、②帶魚 B．①蝸牛、②家鴿C．①縊蟶、②鯨 D．①鯽魚、②蚯蚓7、某同學(xué)利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時切片放在顯微鏡下觀察，其操作錯誤的是（）A．切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中B．用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切C．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋下降鏡筒時左眼在目鏡上觀察D．挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時切片8、如圖為某湖泊近一百年來每個月的平均水位變化圖。在長期的變化中，能終年生存于該湖泊的魚類最可能具有的特征是A．需水較深的湖泊B．具能快速游動的流線型身體C．在淺水的下層泥濘中仍能存活D．在環(huán)境惡劣時具改變性別的能力9、對桃樹植株結(jié)構(gòu)層次表述正確的是()①細胞②組織③器官④系統(tǒng)⑤植物體A．①→②→④→⑤ B．①→③→②→⑤C．①→②→③→④→⑤ D．①→②→③→⑤10、從目鏡中看到物像是（）A．縮小了的倒像 B．縮小了的正像 C．放大了的倒像 D．放大了的正像11、鳥類比兩棲類結(jié)構(gòu)復(fù)雜而高等，在繁殖方面表現(xiàn)為（）A．體外受精、卵生、哺乳B．體內(nèi)受精、胎生、哺乳C．體內(nèi)受精、筑巢、育雛D．體外受精、孵卵、育雛12、根據(jù)生物進化的歷程，說出下列植物中最高等的是A． B． C． D．13、肯定含有Y染色體的是（）A．精子 B．卵細胞 C．男性體細胞 D．受精卵14、綠色食品指的是A．綠顏色的食品B．經(jīng)濟價值高的營養(yǎng)食品C．有葉綠素的食品D．無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)食品15、可用于生產(chǎn)鴉片、嗎啡、海洛因的植物是（）A．罌粟 B．虞美人 C．夾竹桃 D．咖啡豆16、下列動物與其氣體交換結(jié)構(gòu)的搭配不正確的是A．魚——鰓 B．蝗蟲——氣門 C．家鴿——肺 D．蜥蜴——肺17、當大動脈出血時，我們應(yīng)該采取的緊急措施是（

）A．先將傷口洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼B．在傷口上蓋上敷料，用紗布、繃帶加壓止血C．撥打急救電話“120”，等救護人員趕來急救D．撥打急救電話“120”，同時用手指、止血帶或繃帶壓迫止血18、下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A．蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快B．蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔C．蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度等因素的影響D．多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多19、如圖是被子植物的生命歷程簡圖,相關(guān)敘述錯誤的是()A．種子的胚是新植物的幼體B．枝芽將來發(fā)育成植物的枝條C．根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細胞的生長D．種子萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度20、以下說法與所蘊含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是（）A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的競爭關(guān)系B．“南桔北枳”，形象地說明環(huán)境影響生物C．一山不容二虎，說明生物的生活需要一定的生存空間D．杯弓蛇影，屬于條件反射21、動物是繪畫和雕刻藝術(shù)中的?？?，助人凈化心靈，引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志，《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；深圳的《拓荒?！氛故局鴪匀滩话巍Ｕ埛治龌卮穑簞游餅樗囆g(shù)家的創(chuàng)作提供了鮮活的素材，這是利用了生物多樣性的______價值。蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象，原因是____________。圖的畫面中不見蛙的蹤影，卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學(xué)知識是________。魚在水中自由地游動，口與鰓蓋交替地張合，對魚水生生活的意義是____鴿飛行時需要大量的營養(yǎng)供給和充足的氧氣。請列舉2項鴿消化系統(tǒng)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點口中無牙齒；嗉囊暫時貯存和軟化食物；肌胃能充分研磨和初步消化食物；直腸很短，糞便及時排出體外；鴿_______的呼吸方式，能保證其飛行時的氧氣供應(yīng)。牛的生殖發(fā)育方式是_________________，為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境，降低了外界環(huán)境的不利影響。蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻等都是生來就有的，由動物的_______決定的先天性行為。某同學(xué)將上述動物中的蝦、魚和蛙分為一類，將鴿和牛分為另一類。請判斷他這樣分類的依據(jù)______。22、某生物興趣小組為探究“廢電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動。查閱資料資料1：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。資料2：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡等方面有顯著功效。設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(見下表)請結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，分析回答下列問題：為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇___________進行對照試驗。表中B和E這組對照實驗的變量是__________，得出的實驗結(jié)論是_____________________。請在坐標圖中畫一個說明不同濃度的廢電池浸出液對小魚存活影響的曲線圖。_______________通過對本實驗的分析，你對學(xué)校處理廢舊電池的建議是：____________________________。

參考答案1、D【解析】

一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官，據(jù)此解答?！驹斀狻恳恢晖暾木G色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官，我們平時食用的甘蔗屬于莖，殼帶的瓜子屬于果實；胡蘿卜二年生草本植物，以肉質(zhì)根作蔬菜食用，D正確。2、A【解析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。呼吸作用進行的條件是具有生命力的種子，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機物在氧氣的參與下分解，釋放出的能量供給種子的各項生理活動利用，同時一部分能量以熱的形式散失出來，所以甲瓶內(nèi)的溫度計會升高。乙瓶內(nèi)的種子煮熟后，失去了生命力，無法進行呼吸作用，無熱量散失，所以溫度計不會升高。3、A【解析】

同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的，解答即可。【詳解】A、①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，故A正確；B、伸肘時，①肱二頭肌舒張，②肱三頭肌收縮，故B錯誤；C、同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，關(guān)節(jié)為支點，骨為杠桿，骨骼肌為動力，故C錯誤；D、人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。故D錯誤。【點睛】本題主要考查脊椎動物的肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)。理解掌握屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生與骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。4、B【解析】勤洗手，勤換衣，不隨地吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣，切斷了病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，屬于預(yù)防措施中的切斷傳播途徑。5、A【解析】本題考查的是甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀，生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。幼年時期甲狀腺激素分泌不足，就會患呆小癥，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；甲狀腺激素分泌過多就會患甲亢患者食量大增而身體卻逐漸消瘦，情緒易于激動，失眠健忘，心率和呼吸頻率偏高。大脖子病又叫地方性甲狀腺腫，是飲食中缺碘使得的甲狀腺激素合成不足而導(dǎo)致的。生長激素有促進生長發(fā)育的作用。幼年時期生長激素分泌不足，就會患侏儒癥，患者身材矮小、但智力正常；幼年時期生長激素分泌過多，就會患巨人癥，患者身材會異常高大；成年后生長激素分泌過多，就會患肢端肥大癥，患者的手、足、鼻、下頜等部位肥大。故選A6、A【解析】

無脊椎動物體內(nèi)無脊柱，脊椎動物體內(nèi)有脊柱，無脊椎動物中水生軟體動物用鰓呼吸，脊椎動物中魚類用腮呼吸，據(jù)此回答?！驹斀狻緼、①河蚌生活在水中，無脊柱，屬于軟體動物，用鰓呼吸；②帶魚屬于魚類，有脊柱，用鰓呼吸，A正確；B、①蝸牛屬于軟體動物，無脊柱，用氣管呼吸；②家鴿屬于鳥類，有脊柱，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，B錯誤；C、①縊蟶屬于軟體動物，無脊柱，用鰓呼吸；②鯨屬于哺乳動物，有脊柱，用肺呼吸；C錯誤；D、①鯽魚生活在水中，有脊柱，屬于魚類，用鰓呼吸；②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，無脊柱，用濕潤的體壁呼吸，D錯誤。故選A?！军c睛】考查動物的呼吸方式，正確分析圖中信息是解題的關(guān)鍵。7、C【解析】

本題考查的知識點是制作臨時裝片觀察植物細胞的方法步驟?！驹斀狻坷眯Q豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時切片放在顯微鏡下觀察的操作步驟是：1.用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片；2.用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片；3.將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中；4.挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時切片；5.用顯微鏡觀察，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋下降鏡筒時雙眼注視物鏡以免壓碎玻片，接近玻片時，左眼注視目鏡反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，找到物象，然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋，調(diào)節(jié)清楚進行觀察。綜上所述A、B、D選項正確，C選項錯誤?！军c睛】本題考查學(xué)生對制作臨時裝片觀察植物細胞的方法步驟的掌握情況，考查學(xué)生的實驗操作能力。8、C【解析】此題考查的是魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點、生物對環(huán)境的適應(yīng)，魚類的主要特征：適于水中生活，體表被鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，魚的體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，魚類屬于變溫動物，從圖中可看出1、2、3、4、5月份的水位較低，然后慢慢升高，到8月份水位最高，再逐漸降低，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，在水位很低時，魚類仍能存活，說明其可以在淺水下層泥濘里這樣的環(huán)境中可以存活才行。9、D【解析】

桃樹屬于被子植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是細胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻恐参矬w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體?？梢娭参矬w的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體?？梢奃正確。故選：D。【點睛】只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題。10、C【解析】

顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反?！驹斀狻匡@微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的物像寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了，從目鏡中看到的物像是放大的倒像。故選C?！军c睛】理解掌握顯微鏡的成像特點及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。11、C【解析】

鳥類的生殖和發(fā)育過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛這幾個階段。兩棲類的生殖發(fā)育是體外受精、卵生。對比分析解答?！驹斀狻盔B類的生殖和發(fā)育過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛這幾個階段。兩棲類的生殖發(fā)育是體外受精、卵生。因此，鳥類比兩棲類復(fù)雜而高等，生殖發(fā)育方面表現(xiàn)為體內(nèi)受精、筑巢、育雛。故選C。12、A【解析】

生物進化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等?！驹斀狻恐参锏倪M化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實，使其繁殖能力更強、后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強，也就更高等。A向日葵屬于被子植物，B葫蘆蘚屬于苔蘚植物，C腎蕨屬于蕨類植物，D衣藻屬于藻類植物，因此這幾種植物中最高等的是A向日葵?？梢夾符合題意。13、C【解析】

人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻緼、精子的性染色體是X或者Y，因此精子不一定含有Y染色體，A不正確。B、卵細胞的性染色體是X，因此卵細胞肯定不含有Y染色體，B不正確。C、男性體細胞的性染色體是XY，因此男性體細胞肯定含有Y染色體，C正確。D、受精卵的性染色體是XX或者XY，因此受精卵不一定含有Y染色體，D不正確。故選C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道人的性別遺傳。14、D【解析】綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖，施有機肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥，在標準環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標準下加工生產(chǎn)，經(jīng)權(quán)威機構(gòu)認定并食用專門標志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，與顏色是否是綠色無關(guān)，故D符合題意。15、A【解析】罌粟是罌粟科植物，是制取鴉片的主要原料，同時其提取物也是多種鎮(zhèn)靜劑的來源，如嗎啡、蒂巴因、可待因、罌粟堿、那可丁。16、B【解析】

不同的動物有著不同的呼吸器官，注意在學(xué)習(xí)時總結(jié)。例如①蚯蚓：體壁；②昆蟲：氣管；③軟體動物、魚、青蛙幼體等：鰓；③兩棲動物成體：肺，皮膚輔助；④爬行類、鳥類、哺乳類：肺?！驹斀狻眶~生活在水中，是通過鰓進行呼吸的，所以魚類不停地吞水實際是在呼吸，A正確；

蝗蟲是依靠氣管直接與組織細胞進行氣體交換，而氣門是氣體進出的門戶，B錯誤；

家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，在肺里進行兩次氣體交換，而氣囊只是儲存氣體，沒有氣體交換的作用，C正確；

蜥蜴生活在陸地上，是爬行動物，用肺呼吸，D正確?！军c睛】不同動物與外界進行氣體交換的部位是不同的，從整個生物進化史來看生物的呼吸器官也是不斷進化完善的。17、D【解析】試題分析：動脈血含氧多、顏色鮮紅。體動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快。所以因外傷動脈出血時，血液顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀。根據(jù)分析可知當大動脈出血時，我們應(yīng)該采取的緊急措施是：撥打急救電話“120”，同時應(yīng)在近心端用手指、止血帶或繃帶壓迫止血。故選D?？键c：出血的初步護理。18、A【解析】

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用。蒸騰作用有重要的意義，蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，因此蒸騰作用對植物具有重要的意義，不會造成水資源的大量浪費?！驹斀狻緼.蒸騰作用促進根部對水分的吸收，促進植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸，不能促進無機鹽的吸收，A錯誤。B.散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，B正確。C.在自然環(huán)境中蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響，C正確。D.氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，在幼莖、花瓣上也可見到，但多數(shù)沉水植物則沒有。一般在葉下表皮較多，上表皮接受陽光，水分散失快，所以上表皮少，所以通過下表皮散失的水分多，D正確。故選：A?！军c睛】綠色植物的蒸騰作用的知識是中考的熱點內(nèi)容，要注意理解和掌握，并會靈活答題。19、C【解析】

種子萌發(fā)的條件和過程；根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點。【詳解】種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉，是新植物體的幼體，是種子的主要部分，故A正確；葉芽將來發(fā)育成植物體的枝條，故B正確；伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根生長最快的地方，成熟區(qū)能夠吸收水分和無機鹽，故C錯誤；種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，故D正確。故選C。【點睛】種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。20、A【解析】

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系包括共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式?！驹斀狻矿氩断s，黃雀捕螳螂，都是為了獲取食物維持生存，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)了黃雀、螳螂和蟬的關(guān)系是捕食關(guān)系，故A錯誤；環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育，桔喜歡生長在溫度較高的南方如淮南，若在溫度較低的北方種植桔的品質(zhì)不好，主要是因為北方溫度較低，體現(xiàn)了環(huán)境因素對生物的影響，故B正確；“一山不容二虎”是指在同物種不同個體間存在著種內(nèi)斗爭關(guān)系，說明生物的生活需要一定的生存空間，故C正確；杯弓蛇影是在非條件反射的基礎(chǔ)上，其神經(jīng)中樞在大腦皮層，為條件反射，故D正確。故選A【點睛】本題考查條件反射和非條件反射的特點，非生物對生物的影響，生物與生物之間的關(guān)系。21、直接使用體表外骨骼不能隨身體的長大而生長蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育，蝌蚪是蛙的幼體攝食和呼吸（呼吸）雙重呼吸胎生哺乳遺傳因素體溫是否恒定；受精方式是否為體內(nèi)受精；心臟是否為四腔……其它合理答案也可【解析】

根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為（后天性行為又稱為學(xué)習(xí)行為），先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，對人類生存和發(fā)展的價值巨大，直接價值，間接價值，潛在價值。節(jié)肢動物的特征：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。兩棲類動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，大多數(shù)成體生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚祼露，輔助呼吸，變態(tài)發(fā)育。哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳。鳥類的結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作，食量大、消化能力強，能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)等。魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。【詳解】（1）生物多樣性的價值：①直接價值：如動植物為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等，還包括旅游觀光、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)等，②間接價值：生物多樣性在自然界的物質(zhì)循環(huán)、凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用。③潛在價值：人類所認識和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用價值目前還不清楚，它們具有巨大的潛在使用價值。因此，動物為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了鮮活的素材，這是利用了生物多樣性的直接使用價值。（2）蝦是節(jié)肢動物，有外骨骼，外骨骼不能隨身體的長大而生長，因此有蛻皮的現(xiàn)象。（3）兩棲類動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，大多數(shù)成體生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚祼露，輔助呼吸，變態(tài)發(fā)育。青蛙屬于兩棲類動物，變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段。因此，圖的畫面中不見蛙的蹤影，卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學(xué)知識是蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育，蝌蚪是蛙的幼體。（4）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有