【單元整體教學(xué)】Unit 4 Grammar time Fun time 第2課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁
【單元整體教學(xué)】Unit 4 Grammar time Fun time 第2課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁
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學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息教材版本學(xué)科英語年級五冊別下冊課題學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確復(fù)述Storytime中生病就診的故事。2.能聽懂、會讀、會說日常用語What’swrongwith…?、…h(huán)ave/hasa…、Whatshould…do?、You/he/sheshould…。3.能理解并掌握運(yùn)用Grammartime中人稱代詞賓格的用法和情態(tài)動詞should的用法及規(guī)則。4.能完成Funtime中的任務(wù)，與同學(xué)合作完成生病看醫(yī)生的場景表演。5.能運(yùn)用所學(xué)知識提出更多的給予病人的建議。舊知鏈接（非必選)本課的授課對象是五年級的學(xué)生，在四年級下冊Unit7《What’sthematter?》中已經(jīng)學(xué)過表示對他人關(guān)心的句型What’sthematterwithyou?和表達(dá)感覺和感受的形容詞hungry,ill,sad,thirsty,tired,在四年級下冊Unit8《Howareyou?》中，已經(jīng)學(xué)習(xí)過疾病類詞匯cold,cough,fever,headache.教師可以用以舊帶新的方式，導(dǎo)入本單元的話題、詞匯和句型。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.通過觀察得出結(jié)論：What’swrongwithyou?What’swrongwithhim?What’swrongwithher?What’swrongwiththem?2.關(guān)于should.should為情態(tài)動詞，意思是“應(yīng)該”。后必須接動詞原形。其否定形式在其后加not,可以縮寫為shouldn’t.3.用所給詞的適當(dāng)形式填空。⑴Youshould(have)somewarmwater.⑵You(should)eattoomanysweets.⑶What(不應(yīng)該)theydo?⑷ShouldItake(some)medicine?⑸Yanglingshould(go)toseethedentist.課上學(xué)習(xí)任務(wù)自主學(xué)任務(wù)【任務(wù)一】Askandanswer合作探究任務(wù)（非必選）Doandrole-p

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