2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題（解析版）

2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中考試七年級試題語文本試卷共6頁，19小題，滿分120分，考試時間120分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將學(xué)校、班別、姓名、試室、考號填寫在答題卡上。2．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3．本試卷設(shè)有附加題，共10分；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，只需交答題卡。一、積累運用（24分）1.默寫古詩文。（1）此夜曲中聞?wù)哿?，__________________。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）故園東望路漫漫，__________________。（岑參《逢入京使》）（3）__________________，__________________。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（4）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。__________________，__________________。（杜牧《泊秦淮》）（5）《木蘭詩》詩中通過環(huán)境描寫，渲染軍旅生活苦寒氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是：__________________，__________________。（6）默寫楊萬里的《過松源晨炊漆公店》：__________________，__________________。__________________，__________________?！敬鸢浮竣?何人不起故園情②.雙袖龍鐘淚不干③.草樹知春不久歸④.百般紅紫斗芳菲⑤.商女不知亡國恨⑥.隔江猶唱后庭花⑦.朔氣傳金柝⑧.寒光照鐵衣⑨.莫言下嶺便無難⑩.賺得行人錯喜歡?.政入萬山圍子里?.一山放出一山攔【解析】【詳解】考查名篇背誦，注意：園、袖、芳菲、猶、朔、柝、政。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語（1）敬愛的周總理為人民jūgōngjìncuì（）死而后已，我們永遠(yuǎn)懷念他。（2）shēnxiāo（）燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。（3）母愛，是人類一個gèngǔ（）不變的主題。（4）該貧民區(qū)的wūhuì（）骯臟簡直令人難以置信。【答案】①.鞠躬盡瘁②.深宵③.亙古④.污穢【解析】【詳解】考查字形。鞠躬盡瘁，jūgōngjìncuì，指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。深宵，shēnxiāo，一般指半夜以后。亙古，gèngǔ，整個古代；終古。污穢，wūhuì，骯臟的。3.下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.在經(jīng)歷環(huán)境污染和自然災(zāi)害的雙重破壞之后，這里由曾經(jīng)的綠洲變?yōu)橐黄幻亍.聞一多為了探索救國救民的真理，足不出戶，埋頭研究。C.在這千鈞一發(fā)之際，他憑著三十年開車的經(jīng)驗，果斷采取措施，避免了一場車禍。D.不管出現(xiàn)什么情況，他都無動于衷，表現(xiàn)了良好的心理素質(zhì)?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查成語運用。A.不毛之地：原指不生長莊稼的土地，后泛指荒涼貧瘠的土地。正確；B.足不出戶：腳不跨出家門，形容不與外界接觸。正確；C.千鈞一發(fā)：千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容情況極其危急。正確；D.無動于衷：心里一點不受感動；一點也不動心。不能用來形容人的鎮(zhèn)定。不合語境；故選D。4.下列對病句修改不正確的一項是（）A.疫情期間因為隔離措施，進店鋪人數(shù)需有限制，顧客切忌不可強行進入店鋪購物。（刪去“不可”）B.在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。（將“分析”與“觀察”對調(diào)）C.新能源汽車在補貼取消后能否獲得長足發(fā)展，關(guān)鍵看本土企業(yè)在技術(shù)上取得突破。（在“取得”前加上“能否”）D.本著“停課不停學(xué)”，各個學(xué)校及教育機構(gòu)開展在線教學(xué)活動，確保學(xué)生在家也能接受教育。（在“‘停課不停學(xué)’”后加上“的宗旨”）【答案】B【解析】【詳解】考查病句修改。B．“解決、分析、觀察”語序不當(dāng)，改為：觀察、分析、解決；故選B。5.書法之美，美在其形，美在其意。請你賞讀下面的書法作品，按要求答題。（1）關(guān)于這幅書法作品中的字體，下列選項正確的是（）A.篆書B.隸書C.楷書D.行書（2）請用簡體楷書將這幅作品工整、規(guī)范、美觀地書寫在米字格內(nèi)?！敬鸢浮浚?）D（2）鵬程萬里（不要求順序）【解析】【詳解】（1）篆書：是大篆、小篆的統(tǒng)稱。筆法瘦勁挺拔，直線較多。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，手筆“懸針”較多。隸書：有秦隸、漢隸等。一般認(rèn)為由篆書發(fā)展而來，字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”?？瑫嚎瑫步姓⒄鏁?、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。行書：漢字字體，形體和筆勢介于草書和楷書之間。這幅書法作品中的字體，形體和筆勢介于草書和楷書之間，屬于隸書。故選D。（2）抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。二、閱讀（46分）（一）（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題［甲］陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。6.解釋文中加點詞語的意思。（1）爾安敢輕吾射（2）公亦以此自矜（3）睨之久而不去（4）笑而遣之7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。［乙］碎金魚陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基①”。及守荊南回，其母馮夫人問：汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂坐客罔不③嘆服”母曰：“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚④。【注】①由基：戰(zhàn)國時楚國神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③罔不：無不。④金魚：古人的一種佩飾。8.下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（）A.陳堯咨善射（擅長） B.荊南當(dāng)要沖（應(yīng)當(dāng)）C.每以弓矢為樂（快樂） D.不務(wù)行仁化（從事，致力）9.請用“/”給文中畫線的句子斷句。荊南當(dāng)要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂坐客罔不嘆服10.請根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題。（1）賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？（2）結(jié)合兩篇短文，說說陳堯咨是一個怎樣的人？【答案】6.（1）輕視（2）自夸（3）斜著眼看，這里形容不在意的樣子（4）打發(fā)7.（1）（賣油的老翁）看他射出的十箭中了八九支，只是對他微微點頭。（2）于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里。8.B9.荊南當(dāng)要沖／日有宴集／堯咨每以弓矢為樂／坐客罔不嘆服。10.（1）因為賣油翁覺得陳堯咨射技高超，只不過是手熟而已。陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父母對他忠君報國的期盼。（2）射技純熟；自以為是，驕傲自大，剛愎自用；貪圖享樂，不務(wù)正業(yè)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)。輕，輕視。（2）句意：他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。自矜，自夸。（3）句意：站在那里不在意地看著他，許久都不離開。睨，斜著眼看，這里形容不在意的樣子。（4）句意：陳堯咨笑著將他送走了。遣，打發(fā)?！?題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)發(fā)矢，射箭。但，只，只。頷，點頭。(2)乃，于是。于，在。以，用。覆，覆蓋。徐，慢慢地。以，用。瀝，滴?！?題詳解】考查詞語釋義B．句意：荊南位處要沖。當(dāng)，處。故選B?！?題詳解】考查斷句。句意：荊南位處要沖，白天有宴會，每次我用射箭來取樂，在坐的人沒有不嘆服的。根據(jù)句意可斷句為：荊南當(dāng)要沖／日有宴集／堯咨每以弓矢為樂／坐客罔不嘆服?！?0題詳解】（1）考查篩選信息。根據(jù)甲文中的“無他，但手熟爾”可知，賣油翁認(rèn)為陳堯咨射技高超，只不過是手熟而已，沒有什么值得夸耀的地方。根據(jù)乙文中的“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪”可知，陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父母對他忠君報國的期盼。（2）考查分析人物形象。根據(jù)甲文中的“陳康肅公善射，當(dāng)世無雙”可得：射技純熟。根據(jù)甲文中的“公亦以此自矜”“康肅忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’”可得：自以為是，驕傲自大，剛愎自用。根據(jù)乙文中的“荊南當(dāng)要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂”可得：貪圖享樂，不務(wù)正業(yè)?！军c睛】參考譯文：【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢锊辉谝獾乜粗?，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡??！疽摇筷悎蜃缮瞄L于射箭，百發(fā)百中，世人把他當(dāng)作神射手，（陳堯咨）常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務(wù)有什么新政？”陳堯咨說：“荊南位處要沖，白天有宴會，每次我用射箭來取樂，在坐的人沒有不嘆服的。”他的母親說：“你的父親教你要以忠孝來報效國家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”用棒子打他，摔碎了他的金魚配飾。（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題①聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。②這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。③作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主?、芩诮o我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”⑤他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。⑥1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！雹哌@就是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！⑧在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來?、崴罢f”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?、馑罢f”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進大門?！?他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。?聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。?他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。11.下列對第三段“小聲說”“聲音越來越大”所表達(dá)的意思理解不正確的一項是（）A.開始他作為一名進步知識分子，因不滿反動派的統(tǒng)治，只在昆明青年中宣傳民主。B.后來他逐漸成為一名民主戰(zhàn)士，在全國范圍內(nèi)宣傳動員革命，爭取民主反對獨裁。C.面對敵人的卑鄙行徑，聞一多越講氣憤，慷慨激昂，聲調(diào)自然也越來越高。D.從小聲到大聲，實際上是聞一多從學(xué)者到戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)化，反映了他思想的轉(zhuǎn)變過程。12.選段寫了聞一多作為革命家所做的三件事，請用簡潔的語言進行概括。13.“前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進大門”，這一句應(yīng)怎樣理解？【答案】11.C12.①起稿政治傳單；②群眾大會演說；③參加游行示威。13.說明聞一多先生走上革命道路的義無反顧和毫無畏懼，表現(xiàn)了他大無畏的視死如歸的革命精神?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。C.有誤，根據(jù)“起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主”分析，開始時聞一多先生僅僅作為一名進步的知識分子不滿反動派的統(tǒng)治，后來逐漸成為一名民主戰(zhàn)士，從“小聲說”到“聲音越來越大”，說明演說范圍的擴大，也反映了他思想的轉(zhuǎn)變，并非指聞一多越講氣憤，慷慨激昂，聲調(diào)自然也越來越高。故選C。【12題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)第⑥段“1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：‘另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀’”，第⑦段“這就是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！”可概括為：聞一多先生起稿政治傳單；根據(jù)第⑧段“在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！”可概括為：聞一多先生在群眾大會上演說；根據(jù)第?段“他‘做’了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了的‘言’和‘行’”可概括為：聞一多先生參加游行示威?！?3題詳解】本題考查句子賞析及人物形象分析。這個句子是對聞一多先生的語言描寫，“前腳跨出大門”是指走出去，“后腳就不準(zhǔn)備再跨進大門”是指就不再退回來，整句話說明聞一多先生決心以李公樸先生為榜樣，誓死與反動勢力斗爭到底，表現(xiàn)了聞一多先生不怕犧牲、視死如歸、一往無前、義無反顧的革命精神。（三）（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題艾溪湖濕地的美羅張琴①“四面碧樹三面水，一城香樟半城湖”說的是南昌的景致。南昌東面有溪流穿稻田而過，經(jīng)年累月，數(shù)頃之地漸現(xiàn)湖光，世人稱之為艾溪湖。秋季，艾溪湖濕地依然綠意盎然。落單的天鵝低著頭，用長長的喙專心揀覓食物；孤傲的丹頂鶴單腿立在沼澤里，靜靜地眺望著蒼穹；一群接一群的大雁在空中擺陣，鳴叫聲此起彼……②“啊——啊——”，一群飛鳥在濕地上空盤旋、流連，久久不散?！笆腔寅Q，千歲鶴！”正在湖邊給錦鯉喂食的孩子們齊刷刷將頭抬起，打著節(jié)拍使勁鼓掌，齊聲喊著：“千歲鶴！千歲鶴！”③“小廖，候鳥通道發(fā)現(xiàn)千歲鶴，應(yīng)該是想在咱們雁島‘打尖’。你迅速隱蔽，別打擾它們！④“老高，船往東靠邊，暫停巡邏?、荨靶∶?，架好設(shè)備，做好記錄！”⑥鄒進蓮手持對講機，一邊聯(lián)絡(luò)一邊在人群中穿梭。黑衣、黑褲、黑鞋、黑發(fā)、黑框眼鏡，簡約而干練。⑦鄒進蓮出生于湖北荊州一個貧困家庭，從小獨立且倔強。大學(xué)四年，她沒向家里要過一分錢，從擺地攤賣襪子算起，先后嘗試過二十多種行當(dāng)。畢業(yè)前夕，當(dāng)許多同學(xué)還在為找工作奔波時，她早早便接到武漢一家國有企業(yè)的錄用通知，成了一名準(zhǔn)都市白領(lǐng)。⑧然而，在她看來，年紀(jì)輕輕就過安逸的生活容易讓人喪失斗志?！安魂J蕩，你要青春干什么？”鄒進蓮不停問自己。有一次，她被一段人鶴相伴相依的視頻吸引?！斑@才是我想要的！”她終于確定了奮斗的方向。她辭掉工作，開始拜師學(xué)養(yǎng)鳥。深山老林，簡易工棚，荒無人煙，缺水少電，她仿佛從世界的一極直接蹦到另一極。與此同時，身邊質(zhì)疑、批評的聲音一陣接一陣：“心血來潮、不務(wù)正業(yè)……鄒進蓮的倔脾氣上來了，暗暗立誓：“我就要走出一條別人未走過的路！”定下心神的鄒進蓮，陸續(xù)掌握了候鳥飼養(yǎng)馴化、繁育、疫病防治等許多技能。2010年，鄱陽湖國家濕地公園告急：園內(nèi)白天鵝大面積染病。她臨危受命趕往江西。一個月后，病危的四十多只白天鵝全部康復(fù)，她被留在鄱陽湖白沙洲島工作，一干就是四年。⑨地球上的候鳥依然定時守信地遵從著體內(nèi)基因的召喚，感受著地球的每一次脈動和季節(jié)里最微妙的變化，振翅而飛，迎風(fēng)而起，南來北往，飛越過雄奇壯闊的高山大海，飛越過水泥鋼筋的城市森林，周而復(fù)始地完成一次次遷徙……全世界主要的候鳥遷徙路線一共有八條，其中有三條經(jīng)過中國。地處華中、與鄱陽湖相近的南昌成為許多候鳥在西伯利亞與澳大利亞之間往返時的必經(jīng)之地。南昌市圍繞湖泊投資數(shù)十億元保護自然生態(tài)，建了一座兩千六百多畝的純公益性的艾溪湖濕地公園，并精心打造了一條跨越市區(qū)的空中“鳥道”。2014年，鄒進蓮被這條雄奇、詩意的空中“鳥道”打動，接受高新區(qū)的邀請，出任艾溪湖濕地公園候鳥保護中心主任。⑩上任后的鄒進蓮繞著艾溪湖濕地走了一圈，發(fā)現(xiàn)植物多，動物少，太過靜謐了。依她的知識和經(jīng)驗，哪里生態(tài)好，鳥就往哪里去，艾溪湖濕地生態(tài)那么好，只要筑好“巢”，就一定可以引來無數(shù)“鳳凰”。經(jīng)過一個月的深思熟慮，她提出創(chuàng)建艾溪湖濕地候鳥樂園的設(shè)想。從選址、規(guī)劃、設(shè)計，到施工、馴養(yǎng)、招聘，鄒進蓮團隊只用了短短幾個月時間?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的瑰麗景色，重現(xiàn)在人們的眼眸里。?越來越多的中小學(xué)校、幼兒園來濕地開展科普活動。一有空，她就和人們分享候鳥的故事?！耙恢唤小一摇幕已愫芡ㄈ诵?，很講感情。有一次，它的飼養(yǎng)員老何家中有事請假三天，老何前腳剛走，‘灰灰’就失蹤了，到處找也找不到。第四天，老何剛回來上班，‘灰灰’立即出現(xiàn)，飛到老何跟前，不停地叫喚，情意綿綿……”這些年，來艾溪湖的候鳥越來越多，鄒進蓮覺得自己擁有了一個候鳥王國。?“保護候鳥不應(yīng)該是少數(shù)人的行為，我要通過自己的努力，讓更多人喜歡候鳥，把保護動物變成一種習(xí)慣?！编u進蓮說，“我想把艾溪湖濕地候鳥樂園打造成‘人的樂園＋鳥的家園’，在都市里給予鳥兒們一片安全、適宜的棲息地。這樣鳥與人和諧共存的畫面，就是我最大的夢想?！保ā度嗣袢請螅?020年1月18日，有改動）14.艾溪湖濕地“美”在哪里？請簡要概括。15.用自己的語言簡要概括“這才是我想要的”中“這”指代的內(nèi)容。16.文中的鄒進蓮是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（答出兩點即可）17.假如你是艾溪湖濕地的一只候鳥，你想對“鄒進蓮們”說些什么？【答案】14.艾溪湖濕地的景色美，艾溪湖濕地守護者們的心靈美。15.“這”不僅指代人鶴相伴相依的生活，還指鳥(動物)與人能夠和諧共存。16.發(fā)現(xiàn)千歲鶴時，指揮工作人員迅速隱蔽，她簡約而干練；大學(xué)四年，沒向家里要一分錢，她獨立能干；堅持理想，不顧條件艱苦、質(zhì)疑批評，拜師學(xué)養(yǎng)鳥，她執(zhí)著倔強；臨危受命趕往江西，救治病危的白天鵝，一干就是四年，體現(xiàn)了她的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；將艾溪湖濕地打造成候鳥樂園，矢志不渝保護自然，她志向遠(yuǎn)大。17.看到艾溪湖濕地這美麗的地方，作為一只候鳥，我感慨萬分。能擁有這樣一個美麗的家園，我感到無比自豪和驕傲。感謝你們的付出，相信我們的明天會更加美好！【解析】【14題詳解】本題考查概括能力。仔細(xì)閱讀文本，根據(jù)關(guān)鍵句子的提示概括即可。根據(jù)第⑩段“鄒進蓮團隊只用了短短幾個月時間。‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’的瑰麗景色，重現(xiàn)在人們的眼眸里”概括得出：艾溪湖濕地的景色美；根據(jù)第③段“小廖，候鳥通道發(fā)現(xiàn)千歲鶴，應(yīng)該是想在咱們雁島‘打尖’。你迅速隱蔽，別打擾它們！”和第?段“我想把艾溪湖濕地候鳥樂園打造成‘人的樂園+鳥的家園’，在都市里給予鳥兒們一片安全、適宜的棲息地。這樣鳥與人和諧共存的畫面，就是我最大的夢想”概括得出：艾溪湖濕地守護者們的心靈美?！?5題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。代詞的出現(xiàn)，往往是在所指代的事物、人物之后，因此代詞指代內(nèi)容的落實在本句中是找不到答案的。代詞的指代對象一般在上句或上文，因此我們解題時，必須從上句開始尋找，而且應(yīng)當(dāng)由近及遠(yuǎn)地去找。根據(jù)第⑧段“有一次，她被一段人鶴相伴相依的視頻吸引”分析，這指代“人鶴相伴相依的生活”。根據(jù)第?段“我想把艾溪湖濕地候鳥樂園打造成‘人的樂園+鳥的家園’，在都市里給予鳥兒們一片安全、適宜的棲息地。這樣鳥與人和諧共存的畫面，就是我最大的夢想”分析，“這”還指鳥與人能夠和諧共存?！?6題詳解】本題考查分析人物形象。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。根據(jù)第⑥段“鄒進蓮手持對講機，一邊聯(lián)絡(luò)一邊在人群中穿梭。黑衣、黑褲、黑鞋、黑發(fā)、黑框眼鏡，簡約而干練”得出：簡約而干練；根據(jù)第⑦段“大學(xué)四年，她沒向家里要過一分錢，從擺地攤賣襪子算起，先后嘗試過二十多種行當(dāng)”得出：獨立能干；根據(jù)第⑧段“她辭掉工作，開始拜師學(xué)養(yǎng)鳥。深山老林，簡易工棚，荒無人煙，缺水少電，她仿佛從世界的一極直接蹦到另一極。與此同時，身邊質(zhì)疑、批評的聲音一陣接一陣：‘心血來潮、不務(wù)正業(yè)……’鄒進蓮的倔脾氣上來了，暗暗立誓：‘我就要走出一條別人未走過的路！’定下心神的鄒進蓮，陸續(xù)掌握了候鳥飼養(yǎng)、馴化、繁育、疫病防治等許多技能”得出：執(zhí)著倔強；根據(jù)第⑧段“她臨危受命趕往江西。一個月后，病危的四十多只白天鵝全部康復(fù)，她被留在鄱陽湖白沙洲島工作，一干就是四年”得出：有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；根據(jù)第?段“我想把艾溪湖濕地候鳥樂園打造成‘人的樂園+鳥的家園’，在都市里給予鳥兒們一片安全、適宜的棲息地。這樣鳥與人和諧共存的畫面，就是我最大的夢想”得出：志向遠(yuǎn)大。然后綜述即可。【17題詳解】本題是開放性試題，答案不唯一，從表達(dá)內(nèi)心謝意、敬意、遷徙途中的見聞、對動物與人和諧共生美好愿景的展望等角度闡述即可。如：謝謝你們，因為你們，艾溪湖才會這么美麗，才讓我們有了這樣一個美麗的家園。我相信在我們的共同努力下，人與自然會更加和諧，我們的明天會更加美好！三、作文（50分）18.有_________真好要求：①將題目補充完整；②文體自選（詩歌除外）；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名?！敬鸢浮坷模河心阏婧迷谝淮握Z文測驗中，我拿著得了65分卷子，心情低落極了，也不理人。或許覺得太傷心了吧，便趴在桌子上默默地哭泣著。這時的你猶如天使一般，降臨在了我的身旁。你安慰我，鼓勵我，幫助我改正出錯的題，認(rèn)真地復(fù)習(xí)。終于，在這次的測驗中，我取得了優(yōu)異的成績。我看著卷子，高興極了。心里默默地對你說：有你，真好！在班級里，我是一個“馬虎小姐”，常常不是忘帶鉛筆，就是忘帶了筆袋。而作為同桌的你，總是無微不至地幫助我。在一次數(shù)學(xué)測驗中，我忘記寫名字了，結(jié)果被老師好好地“教育”了一頓。那時，你便向我說：“小糊涂蛋，你怎么就那么笨呢？諾，這個是備忘錄，你把每天該記的作業(yè)，上課用的書，全記好了。如果這樣你還忘了，看我不輕饒你！”那只是一個小小的本子，卻令我發(fā)生了不可思議的變化——我不再馬虎了。我感激地抱住你：有你，真好！一次外出野炊時，我不小心被火燒傷了，疼得哇哇直哭。而你卻冷靜地替我消腫，包扎，你長長地吐了一口氣，笑瞇瞇地看著我：“哦，你不要哭了，看你哭的像一只小花貓，哈哈。”說完，你便哈哈大笑起來?！安焕砟懔?。”你見我生氣了，便拿著毛巾到小河邊，回來后讓我擦臉。此時，我的心里像吃了蜜一樣。有你，真好！現(xiàn)在我們已經(jīng)分開了，但我仍舊忘不了你，待下一次遇見你時，我會大聲叫出你的名字，并告訴你：無論在什么時候，什么地方，有你，真好！【解析】【詳解】考查半命題作文。第一、審題立意。審題可知，以“有真好”為題寫一篇文章。先把題目補充完整，橫線可寫身邊人：朋友、家人、父母、長輩、同學(xué)……他們帶給您的感動和幫助；也可寫帶給自己成長的好品質(zhì)：自信、夢想、堅持……它們讓你一路成長；也可寫知識、家等不可觸摸的事物，選身邊最易于駕馭的事例，完成寫作?！罢婧谩笔且环N心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺，寫作時要強調(diào)突出“真好”，寫出自己真實的體驗，以情動人，才能打動讀者。第二、構(gòu)思選材。比如“有家真好”，寫家庭生活，可以通過一件事或家庭生活的幾個片段，表現(xiàn)自己家庭生活的快樂幸福，可選取父母對自己的關(guān)愛、兄弟姐妹之間的手足情深、或其他親人之間的互幫互助，感嘆“有家真好”，提升“家”的作用；“有朋友真好”，可以寫一個朋友，也可以寫幾個朋友，通過敘述在朋友的幫助下度過難關(guān)，來揭示主題；也可以寫某一事物給自己帶來的幫助來揭示主題。本文文體不限，亦可就“有朋友真好”“有知識真好”“有夢想真好”等中心論點，通過擺事實、講道理等論證方法，逐層展開議論，論證你的觀點。附加題（10分）閱讀下面的名著選段，完成下面小題?，F(xiàn)在，怎能占點便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，拉車少賣點力氣而多爭一兩個銅子，都使他覺到滿意……他也學(xué)會跟朋友們借錢，借了還