2025年粵人版高三歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版高三歷史下冊階段測試試卷434考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、17世紀(jì)，英國啟蒙思想家洛克認(rèn)為：“政府統(tǒng)治起源于遙遠(yuǎn)的古代，人們共同決定工作，建立國民社會(huì)，指定統(tǒng)治者來保護(hù)和提高他們的共同利益，個(gè)人將自己的政治權(quán)利交給他們的統(tǒng)治者，但保留個(gè)人生存、自由和財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。任何侵犯這些權(quán)利的統(tǒng)治者都要被廢黜?！甭蹇说纳鲜鲅哉揂.包含有社會(huì)契約論的理念B.表達(dá)了廢黜王權(quán)的要求C.體現(xiàn)了徹底的人民主權(quán)說D.闡釋了天賦人權(quán)的觀點(diǎn)2、在西方國家的福利制度中,社會(huì)公正這一概念始終包含著兩重含義,彼此相輔相成:一是機(jī)會(huì)的平等，即制度的平等問題；二是國家保護(hù)人的轉(zhuǎn)移支付，即再分配作用問題。結(jié)合上圖，下列對西方國家福利制度的理解正確的是()A.實(shí)施社會(huì)福利，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)平等B.“保護(hù)人的轉(zhuǎn)移支付”是為了消減貧困C.福利制度提高了人們的工作積極性D.國家福利就是保障就業(yè)和收入3、我國糧食人均不足400千克，低于世界平均水平，解決這一問題的首要途徑是()A.開墾荒地，搞好國土開發(fā)和整治B.加強(qiáng)生物技術(shù)科研，提高單位面積產(chǎn)量C.實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口D.調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加糧食種植面積4、中國共產(chǎn)黨打響武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治第一槍的是A.武昌起義B.南昌起義C.秋收起義D.廣州起義5、民國二十六年2月21日，國民黨頒布決議規(guī)定：“一國之軍隊(duì)，必須統(tǒng)一編制,統(tǒng)一號令，方能收指臂之效，斷無一國家可許主義絕不相容之軍隊(duì)同時(shí)并存者，故須徹底取消其所‘紅軍’，以及其他假借名目之武力?！迸c該決議頒布相關(guān)的歷史背景是（）A.紅軍長征,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B.國共決裂,反蔣抗日C.國共對峙局面基本結(jié)束D.國共對峙,內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)6、此機(jī)構(gòu)的官員品級不高，但都由欽定。他們每日接受皇帝召見，跪受筆錄，軍國大事均有皇帝一人裁決，此機(jī)構(gòu)出現(xiàn)于（）A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝7、讀表；表中內(nèi)容反映出英國民主政治發(fā)展的特點(diǎn)是（）

表英國議會(huì)改革的歷史進(jìn)程表。

。時(shí)間結(jié)果1832年工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)1867年城市小資產(chǎn)階級和城市工人獲得了選舉權(quán)1884年農(nóng)業(yè)工人獲得了選舉權(quán)，基本上實(shí)現(xiàn)了男性戶主的選舉權(quán)1918年一部分婦女首次獲得普選權(quán)1928年21歲以上女子獲得選舉權(quán)1969年18歲以上男女均獲選舉權(quán)A.主要以和平的方式擴(kuò)大民主B.代議制民主呈現(xiàn)漸進(jìn)性發(fā)展C.選舉權(quán)逐步轉(zhuǎn)移到社會(huì)下層D.男女選民獲得同等政治權(quán)力8、某次國際會(huì)議一開始，“朝鮮外務(wù)相南日就提出了關(guān)于恢復(fù)朝鮮統(tǒng)一和組織全朝鮮自由選舉的方案。周恩來外長表示完全支持南日外務(wù)相提出的方案”。與此次會(huì)議相關(guān)的是（）A.解決了朝鮮和印度支那的統(tǒng)一與和平問題B.為新中國贏得了很高的國際聲望C.周恩來總理提出了“求同存異”方針D.中國首次以安理會(huì)常任理事國身份出席評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、二戰(zhàn)后的雅爾塔體制奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的基礎(chǔ)?！皟蓸O”是指（）A.美國B.英國C.蘇聯(lián)D.中國10、“全面評價(jià)和總結(jié)中國古今中外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)學(xué)研究的利弊得失”“充分汲取了西方農(nóng)業(yè)科技思想和方法，開展農(nóng)業(yè)科技實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了科學(xué)性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性。”材料評價(jià)的農(nóng)學(xué)著作是（）A.《齊民要術(shù)》B.《農(nóng)書》C.《天工開物》D.《農(nóng)政全書》11、新中國建立后，在外交上取得了一系列重要成就。下列說法正確的是（）A.“另起爐灶”的外交方針維護(hù)了中國的獨(dú)立與主權(quán)B.1954年日內(nèi)瓦會(huì)議后中國與許多歐洲國家建交C.中美關(guān)系緩和促使了中日兩國正式建交D.中美建交后中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位12、京劇主要有哪兩個(gè)劇種融合而成A.粵劇B.徽劇C.漢劇D.越劇13、創(chuàng)建合眾國的那一代人，無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治”的實(shí)驗(yàn)場。（梁霄羽《極簡美國史》等）材料中說的“那一代人”通過“實(shí)驗(yàn)”實(shí)現(xiàn)的“自由與自治”（）A.體現(xiàn)了“制約與平衡”的原則B.最終確立了美國的“邦聯(lián)”體制C.避免了絕對權(quán)力在美國的出現(xiàn)D.廢除了美國南方的黑人奴隸制度14、以下是周代世系略圖；它透露出的相關(guān)制度信息有（）

A.禪讓制度B.分封制度C.官僚政治制度D.宗法制度15、關(guān)于如圖歷史文獻(xiàn)說法不正確的是A.是太平天國運(yùn)動(dòng)中的文獻(xiàn)B.是洪仁玕提出的新主張C.是近代中國首次提出發(fā)展資本主義的方案D.它的全面實(shí)行推動(dòng)了后期太平天國運(yùn)動(dòng)的發(fā)展評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、克里斯提尼改革用財(cái)產(chǎn)等級制打破以往的血緣政治，標(biāo)志著雅典國家的形成。____（判斷對錯(cuò)）17、《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集，經(jīng)孔子整理編定，奠定了中國古典文學(xué)浪漫主義的基礎(chǔ)，被后世奉為儒家經(jīng)典。____（判斷對錯(cuò)）18、1998年通過的《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》，進(jìn)一步加強(qiáng)和擴(kuò)大了基層民主，推進(jìn)了農(nóng)村的民主制度建設(shè)。____（判斷對錯(cuò)）19、圖象中的歷史。

《笨拙》是一份英國的諷刺與幽默周刊。歷史上其刊登了幾十幅有關(guān)倫敦霧的漫畫作品。1880年發(fā)表的題為《老煤王與霧魔》（如圖）是其中之一。

（1）判斷對所示作品的理解。正確的在括號內(nèi)打“√”；錯(cuò)誤的在括號內(nèi)打“×”。

①從史料證據(jù)的性質(zhì)來看，它是英國漫畫史的原始史料。____

②從創(chuàng)作的歷史背景來看，它反映的是英國工業(yè)革命初期的歷史。____

③從作品的創(chuàng)作意圖來看，它揭示了工業(yè)革命帶來的社會(huì)代價(jià)。____

（2）以漫畫為代表的文藝作品，也是歷史的證據(jù)。結(jié)合上述信息，概括藝術(shù)作品的主要證史價(jià)值。20、歷史學(xué)科核心素養(yǎng)是指逐步形成的具有歷史學(xué)科特征的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力。閱讀材料；回答問題。

素養(yǎng)一時(shí)空觀念；指對事物與特定時(shí)間及空間的聯(lián)系進(jìn)行觀察；分析的觀念。

（1）某班級制作歷史墻報(bào)；題目是“現(xiàn)代中國外交風(fēng)云”。請按時(shí)間順序挑選出符合主題的圖片資料，并說明你的理由。

素養(yǎng)二歷史價(jià)值觀；指對歷史的事實(shí)判斷與價(jià)值判斷的辯證統(tǒng)一。

1937年7月7日夜；在北京郊外的盧溝橋，發(fā)生了有人向日本軍隊(duì)開槍的事件。第二天，中國方面繼續(xù)開槍，進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。事件本身不過是一個(gè)小摩擦，雖然人們希望就地解決，但是與日本方面的沖突事件不斷發(fā)生，解決變得困難起來。

--（日）扶桑版《新歷史教科書》

1937年7月7日在北京郊外的盧溝橋；日本軍突然地攻擊的中國軍。這樣，所謂“七七”事變--日本對中國的不宣而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭--就開始了。

--（日）井上清《日本的歷史》

（2）比較以上兩段材料的不同之處；并指出不同的原因。

素養(yǎng)三歷史解釋；指以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，進(jìn)行理性分析和客觀評斷。

（3）這幅漫畫形象地描繪了歐洲的百年歷程。結(jié)合所學(xué)；請你續(xù)寫對漫畫的理解，并為此作品起個(gè)適當(dāng)?shù)念}目。

第一部分：1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)；歐洲分成協(xié)約國和同盟國兩大陣營進(jìn)行混戰(zhàn)，遍地戰(zhàn)火，歐洲經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)。

第二部分：

第三部分：

題目：____。21、1917年，列寧發(fā)表《四月提綱》，明確提出“全部政權(quán)歸蘇維?！钡目谔?，強(qiáng)調(diào)以革命方式取得政權(quán)。____（判斷對錯(cuò)）22、西門子發(fā)明大功率發(fā)電機(jī)標(biāo)志著第二次工業(yè)革命的開始，它極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力。____（判斷對錯(cuò)）23、馬克思在1843年開始政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究時(shí)，就強(qiáng)調(diào)“從當(dāng)前的國民經(jīng)濟(jì)的事實(shí)出發(fā)”的重要性。習(xí)近平總書記在黨的十八大之后的中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)就強(qiáng)調(diào)，社會(huì)主義初級階段是當(dāng)代中國的最大國情、最大實(shí)際。請結(jié)合材料與所學(xué)知識，回答下列問題：（1）中國封建社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本模式成為當(dāng)時(shí)“國民經(jīng)濟(jì)的事實(shí)”之一，這一模式指的是什么？有何基本特點(diǎn)？____________________________________________________?____（2）基于1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的這一“國民經(jīng)濟(jì)的事實(shí)”，美國總統(tǒng)胡佛和羅斯福分別采取了怎樣的對策？________________________________________________?____（3）基于1917年十月革命后的嚴(yán)峻形勢，當(dāng)時(shí)的蘇維埃政權(quán)在農(nóng)業(yè)和工業(yè)方面分別采取了什么措施？____________________________________________________?____（4）基于中國仍處于社會(huì)主義初級階段的“國民經(jīng)濟(jì)的事實(shí)”，黨和政府于1984年在改革開放領(lǐng)域分別采取了哪些重大舉措？________________________________________________?____（5）綜上所述，有關(guān)“國民經(jīng)濟(jì)的事實(shí)”的論述和舉措，體現(xiàn)了馬克思主義的哪一思想精髓？________________________________________________?____評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)24、明清時(shí)期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商。____（判斷對錯(cuò)）25、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____（判斷對錯(cuò)）26、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成了。____。（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、連線題(共3題，共24分)27、第二次世界大戰(zhàn)以來，國際關(guān)系格局發(fā)生了深刻的變化。閱讀下列材料：材料一美國“冷戰(zhàn)”雖已離我們遠(yuǎn)去，但我們無法否認(rèn)它在國際關(guān)系史中的重要地位。美蘇“冷戰(zhàn)”是在對抗與緩和的交替中進(jìn)行的，在歐洲是真正意義上的“冷戰(zhàn)”，而在亞洲則充滿了火藥味?！独鋺?zhàn)風(fēng)云》世界知識出版社材料二有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，“蘇聯(lián)的極權(quán)主義、共產(chǎn)主義意識形態(tài)的擴(kuò)展以及斯大林的偏執(zhí)狂是“冷戰(zhàn)”產(chǎn)生的根源，美國是為了對付蘇聯(lián)的威脅才不得不作出必要的反應(yīng)而采取遏制政策的。”材料三現(xiàn)在，舊的世界格局已經(jīng)打破，新的格局尚未形成，世界處于新舊格局交替的動(dòng)蕩時(shí)期?！瓭擅瘛对诩o(jì)念中國共產(chǎn)黨成立七十周年大會(huì)上的講話》請回答：（1）結(jié)合史實(shí)，說明“在歐洲是真正意義上的“冷戰(zhàn)”，而在亞洲則充滿了火藥味。”（2）你同意材料二中的觀點(diǎn)嗎？說明你的理由。（3）材料三中，舊的世界格局被打破的標(biāo)志是什么？當(dāng)今世界格局的發(fā)展趨勢是什么？這種趨勢產(chǎn)生了怎樣的積極影響？28、閱讀下列材料：材料一公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一六國后下的第一道重要詔令是議帝號，群臣相議秦王提出去泰著皇，采上古帝位號，號曰皇帝，并說：“朕為始皇帝，后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！鼻赝醪杉{了群臣關(guān)于皇帝命為制，令為詔，天子自稱為朕的建議。天下之事無小大，皆決于上，丞相諳大臣皆受成事，倚辦于上。伯利克里說：“我們的制度是別人的典范，它之所以被稱之為民主政治，因?yàn)闄?quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。”——《東西方政治制度的差異》材料二英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政策創(chuàng)新試驗(yàn)方面的最大成就，是創(chuàng)造了一種全新的政策——立憲君主制，并以此淘汰了已成為社會(huì)發(fā)展桎梏的絕對君主制。新政體形式也還是13世紀(jì)末以來英國政府的傳統(tǒng)形式，但其實(shí)質(zhì)內(nèi)容已發(fā)生了根本性的變化?！妒澜缥拿魇贰凡牧先偟膩碚f，美國的民主之所以能夠做到“原則民主”與“程序民主”并重，主要就是因?yàn)樗a(chǎn)生于對英法政治文化民主性精華的綜合?！妒澜缥拿魇贰凡牧纤摹傍f片戰(zhàn)爭一陣疾風(fēng)，吹蕩了沉寂的知識界，一批關(guān)心國家命運(yùn)的仁人志士，看到了英美等國的政治體制與中國的不同之處；議會(huì)制度、總統(tǒng)禪讓等。他們的思想深處，滋生著對民主制度的欣幕和對專制制度的不滿之情。”——熊月之《中國近代民主思想史》材料五我認(rèn)為政治制度，必然得自根自生?？v使有些可以從國外移來，也必然先與其本國傳統(tǒng)，一番融合媾通，才能真正發(fā)生相當(dāng)?shù)淖饔?。否則無生命的政治，無配合的制度，決然無法長成。辛亥前后，人人言變法，人人言革命，太重視了制度，好像只要建立制度，一切人都自會(huì)隨制度而轉(zhuǎn)變。因此只想把外國現(xiàn)在制度，模仿抄襲。甚至不惜摧殘人事來遷就制度。我們?nèi)舨恢乇旧砣耸?，專求模仿別人制度，結(jié)果別人制度，勢必追隨他們的人事而變，我們也還得迫隨而變，那是何等的愚蠢。其實(shí)中國歷史上以往一切制度傳統(tǒng)，只要已經(jīng)沿襲到一百兩百年的，也何嘗不與當(dāng)時(shí)人事相配合。又何嘗是專出于一二人之私心，全可用專制黑暗四字來抹殺？這是我想寫一部中國政治制度史之第二因?！藻X穆《中國歷代政治得失》序言請回答：（1）依據(jù)材料一，概括比較東西方兩種制度的不同特點(diǎn)。（2分）你怎么看待這種東西方政治制度的差異？（2分）（2）為什么說英國新政體既保留了“傳統(tǒng)形式”，又有“根本性的變化”？（2分）（3）結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勗鯓永斫饷绹裰鳌爱a(chǎn)生于英法政治文化民主性精華的綜合”？（2分）雅典是古典民主的代表，美國是現(xiàn)代民主的代表。結(jié)合所學(xué)知識，扼要指出現(xiàn)代民主與古典民主的顯著不同。（2分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國近代政治民主化過程有何特點(diǎn)？（2分）（5）試概括錢穆先生的主要觀點(diǎn)并加以評析。（6分）29、評卷人得分六、問答題(共2題，共8分)30、概述復(fù)活節(jié)島的特殊地理位置、獨(dú)特的文物遺跡和學(xué)術(shù)界對其居民構(gòu)成的研究推測。31、閱讀材料；完成下列要求。

材料：

——據(jù)左旭初《中國商標(biāo)史話》等。

整理上述材料，從其中任選兩則或以上材料中，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國近代史的其他相關(guān)史實(shí)，加以論述。（要求：觀點(diǎn)合理、明確，史實(shí)調(diào)用準(zhǔn)確，論證邏輯嚴(yán)謹(jǐn)）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：該題屬于材料型選擇題，旨在考查學(xué)生的史料解讀能力和對啟蒙思想家觀點(diǎn)的理解能力。材料中洛克的思想主要意思是人民共同組建政府，找一個(gè)信任的統(tǒng)治者代表他們行使權(quán)利，此思想屬于社會(huì)契約論觀點(diǎn)，故A項(xiàng)正確。考點(diǎn)：西方人文精神的發(fā)展·啟蒙運(yùn)動(dòng)·洛克【解析】【答案】A2、B【分析】試題分析：實(shí)施社會(huì)福利并不是實(shí)現(xiàn)了社會(huì)平等，排除A；福利制度有一個(gè)極大的弊端，即助長了人的惰性心理，排除C；國家福利與保障就業(yè)和收入不能劃等號，排除D。故本題選B。二戰(zhàn)后，西方國家從緩解社會(huì)矛盾的角度提出建立“福利國家”的主張，社會(huì)福利的核心是為了消減貧困?？键c(diǎn)：羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化·第二次世界大戰(zhàn)后美國等國本主義的新變化·社會(huì)福利制度【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】試題分析：題干反映的我國糧食短缺的問題，ABCD項(xiàng)都可以在一定程度上解決糧食短缺的問題，但四個(gè)選項(xiàng)相比較而言，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)應(yīng)是B項(xiàng)。開荒、計(jì)劃生育及調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，僅能有限的緩解糧食短缺問題，唯有在有限的土地上提高單位面積產(chǎn)量，才能從根本上解決這一問題，符合題干中的“首要途徑”要求，故B項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國生物技術(shù)成就【解析】【答案】B4、B【分析】略【解析】【答案】B5、C【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料，并最大限度獲取有效信息的能力。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，可知，民國二十六年，即1937年。用排除法：A項(xiàng)，紅軍長征，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，是1934年10月-1936年10月，排除；B項(xiàng)，國共決裂，反蔣抗日，表述不符合史實(shí)，因?yàn)?936年12月12日，西安事變和平解決，標(biāo)志著國共十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，排除；D項(xiàng)，國共對峙，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，表述也不符合史實(shí)，第二次國共合作即將開始，而非國共對峙，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。綜上可知，正確答案選C?？键c(diǎn)：近代中國的民主革命·新民主主義革命·西安事變和平解決【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】考查的知識點(diǎn)是軍機(jī)處的特點(diǎn)和影響．

特點(diǎn)：

（1）臨時(shí)性：軍機(jī)大臣的性命；職務(wù)沒有制度上的規(guī)定；完全出去皇帝自己．

（2）兼職性：軍機(jī)處無專門官員；全為兼職．

（3）機(jī)構(gòu)簡單：只設(shè)軍機(jī)大臣和軍機(jī)章京二職．

（4）始終不算正式衙門；只是皇帝轄下的秘書班子．

影響（即作用）：

（1）軍機(jī)處的設(shè)置提高了行政效率．

（2）通過軍機(jī)處全國軍政大權(quán)完全集中到皇帝一人手中，君主專制加強(qiáng)，中集權(quán)進(jìn)一步鞏固．【解析】【解答】結(jié)合材料此機(jī)構(gòu)的官員品級不高；但都由欽定．他們每日接受皇帝召見，跪受筆錄，軍國大事均有皇帝一人裁決；

君主一人完全專制；君主專制達(dá)到頂峰．再結(jié)合學(xué)過的知識可知此機(jī)構(gòu)是軍機(jī)處．

故選D．7、B【分析】【分析】本題考查英國代議制的發(fā)展和完善．了解英國君主立憲制的確立和發(fā)展過程，認(rèn)識英國君主立憲制的特點(diǎn)．【解析】【解答】表格主要反映的是民主政治范圍的擴(kuò)大；沒有涉及民主的方式，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

從1832年到1969年英國的民主范圍不斷擴(kuò)大；體現(xiàn)了民主的漸進(jìn)性特點(diǎn)，故B項(xiàng)正確；

表格主要體現(xiàn)的是資產(chǎn)階級；農(nóng)民、工人、婦女獲得選舉權(quán)；體現(xiàn)的是民主范圍擴(kuò)大，不是轉(zhuǎn)移到社會(huì)下層，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

“男女選民獲得同等政治權(quán)力”是表明民主政治發(fā)展的結(jié)果；不能體現(xiàn)民主政治發(fā)展的特點(diǎn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．8、B【分析】【分析】本題主要考查的是日內(nèi)瓦會(huì)議?！敖鉀Q了朝鮮和印度支那的統(tǒng)一與和平問題”的表述不符合史實(shí)，故A項(xiàng)排除；據(jù)題干中信息可得出此次會(huì)議主要解決朝鮮問題，回顧所學(xué)可判斷出應(yīng)該是日內(nèi)瓦會(huì)議，據(jù)所學(xué)可知1954年日內(nèi)瓦會(huì)議召開，在周恩來為首的中國代表團(tuán)積極推動(dòng)下，達(dá)成《關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦協(xié)議》，大大提高了新中國的國際聲譽(yù)，故B項(xiàng)正確；“求同存異”方針是在萬隆會(huì)議提出的，故C項(xiàng)排除；安理會(huì)是聯(lián)合國的機(jī)構(gòu)，與日內(nèi)瓦會(huì)議無關(guān)，故D項(xiàng)排除。二、多選題(共7題，共14分)9、A|C【分析】【分析】本題考查美蘇兩極格局的形成．考查兩極格局中兩極的含義．考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、運(yùn)用能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；二戰(zhàn)后的雅爾塔體制奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的基礎(chǔ)，“兩極”是指美國與蘇聯(lián)，故AC兩項(xiàng)正確．

故選AC．10、C|D【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的再認(rèn)能力，理清中國古代四大農(nóng)書的特點(diǎn)，明確它們在我國古代所處的地位，注意對所學(xué)知識的及時(shí)鞏固與再現(xiàn)．【解析】【解答】A《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早；最完整、最系統(tǒng)的古代農(nóng)業(yè)科學(xué)著作；主要記錄了東漢以后五百多年間，特別是北朝時(shí)期黃河中下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，與題意不符，因此排除A項(xiàng)；

B《農(nóng)書》主要兼論北方漢族農(nóng)業(yè)技術(shù)和南方漢族農(nóng)業(yè)技術(shù)；與題意不符，因此排除B項(xiàng)；

C《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作；是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，與題意不符，因此排除C項(xiàng)；

D而《農(nóng)政全書》《農(nóng)政全書》；是一部農(nóng)業(yè)百科全書，也是我國農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識的書籍，與題意符合，因此本題選D．

故選C．11、A|C【分析】【分析】本題考查的是中美關(guān)系的改善．中美關(guān)系改善的原因、過程、影響是高考的考點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)要注意．【解析】【解答】A新中國成立后；采用“另起爐灶”的外交方針，不承認(rèn)國民政府同各國建立的一切舊的屈辱的外交關(guān)系，而要在新的基礎(chǔ)上同各國另建新的平等的外交關(guān)系，從而維護(hù)了中國的獨(dú)立與主權(quán)．

B與史實(shí)不符；

C根據(jù)所學(xué)知識可知中美關(guān)系緩和推動(dòng)了中日關(guān)系的正?；籆正確．

D中美建交于1979年；而中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)是在1971年，D錯(cuò)；

故選AC．12、B|C【分析】本題主要考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。根據(jù)題意并結(jié)合所學(xué)知識可知京劇在其形成過程中吸收了徽劇和漢劇的精華而形成的。故選BC。【解析】【答案】BC13、A|C【分析】【分析】本題考查的是美國的代議制，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息并聯(lián)系已學(xué)知識分析解答問題的能力．【解析】【解答】根據(jù)題意結(jié)合已學(xué)知可知；美國1787年憲法按照啟蒙思想家孟德斯鳩的分權(quán)理論，構(gòu)建中央政府．將立法；行政、司法的權(quán)力分別授予參眾兩院、總統(tǒng)、最高法院三個(gè)部門，三者獨(dú)立平等，互相制約，以防止專制的出現(xiàn)，體現(xiàn)“三權(quán)分立”、“權(quán)力制衡”的原則．

故選AC．14、B|D【分析】【分析】本題周代世系略圖考查西周的宗法制和分封制．考查宗法制與分封制的特點(diǎn)、內(nèi)容．考查學(xué)生的識圖、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力和分封制與宗法制特點(diǎn)、內(nèi)容的掌握．【解析】【解答】禪讓制是原始社會(huì)部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度；在這張“譜系圖”中無法體現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤．

周天子將“周公”等同姓弟子分封于各地；使他們成為各領(lǐng)一方的諸侯，這體現(xiàn)了分封制，故B項(xiàng)正確．

官僚政治制度最大的特點(diǎn)是官吏有君主直接任免；不得世襲，這就打破以血緣為基礎(chǔ)的宗法等級，與題干圖示不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．

圖表括號中注明的文字信息為“周天子-諸侯-卿大夫-士”；這是根據(jù)血緣關(guān)系的親疏而形成的宗法等級，是宗法制的特點(diǎn)之一，故D項(xiàng)正確．

故選BD．15、D【分析】略【解析】【答案】D三、填空題(共8題，共16分)16、B【分析】【分析】本題考查克里斯提尼改革．需要對克里斯提尼改革的內(nèi)容和作用以及梭倫改革的內(nèi)容的識記．解題時(shí)結(jié)合克里斯提尼改革的內(nèi)容和作用解答即可．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；克里斯提尼改革以新的行政選區(qū)制度，打破了部落貴族勢力對政權(quán)的控制，標(biāo)志著雅典國家最終形成，而財(cái)產(chǎn)等級制是梭倫改革的內(nèi)容，故本題錯(cuò)誤．

故答案為錯(cuò)誤．17、B【分析】【分析】本題主要考查《詩經(jīng)》．《詩經(jīng)》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，原稱“詩”或“詩三百”，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有標(biāo)題，沒有內(nèi)容，稱為笙詩六篇（南陔、白華、華黍、由康、崇伍、由儀），反映了周初至周晚期約五百年間的社會(huì)面貌．【解析】【解答】《詩經(jīng)》是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格；楚辭是浪漫主義風(fēng)格．

故本題錯(cuò)誤．18、A【分析】【分析】本題考查新中國現(xiàn)代的民主政治建設(shè)．需要掌握我國基層民主的成就和意義，解題的關(guān)鍵是對我國基層民主的成就和意義的識記．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；1998年通過的《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》，進(jìn)一步加強(qiáng)和擴(kuò)大了基層民主，推進(jìn)了農(nóng)村的民主制度建設(shè)，這是我國基層民主取得的成就，故本題正確．

故答案為正確．19、√×√【分析】【分析】（1）本題考查對工業(yè)革命的認(rèn)識；學(xué)生要根據(jù)材料和所學(xué)的知識來分析和判斷題目中的說法的錯(cuò)誤或正確．

（2）本題以工業(yè)革命為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對史料的認(rèn)識，注意第一手史料和二手史料的區(qū)別．【解析】【解答】（1）根據(jù)材料的圖片；結(jié)合所學(xué)知識可知，1840年前后，英國完成工業(yè)革命，成為世界工廠．在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的同時(shí)，也帶來了環(huán)境的污染，材料就是這種現(xiàn)象的反映，根據(jù)材料“1880年發(fā)表的題為《老煤王與霧魔》”，結(jié)合所學(xué)知識可知，①從史料證據(jù)的性質(zhì)來看，它是英國漫畫史的原始史料是正確的；從創(chuàng)作的歷史背景來看，它反映的是英國工業(yè)革命完成后的歷史，②是錯(cuò)誤的；從作品的創(chuàng)作意圖來看，它揭示了工業(yè)革命帶來的社會(huì)代價(jià)，③是正確的．

（2）本題屬于開放性試題；考查藝術(shù)作品的主要證史價(jià)值，這種題目主要從時(shí)代背景；創(chuàng)作者的意圖；作品主旨；社會(huì)風(fēng)貌/觀念；社會(huì)反響等方面來回答即可．

故答案為：

（1）①√；②×；③√；

（2）時(shí)代背景；創(chuàng)作者的意圖；作品主旨；社會(huì)風(fēng)貌/觀念；社會(huì)反響等．20、從戰(zhàn)爭到聯(lián)合”或“從分裂到聯(lián)合【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的識記；和運(yùn)用已學(xué)知識解決問題的能力．某班級制作歷史墻報(bào)，題目是“現(xiàn)代中國外交風(fēng)云”．請按時(shí)間順序挑選出符合主題的圖片資料，并說明你的理由．

（2）本題考查學(xué)生比較以上兩段材料的不同之處并指出不同的原因．

（3）本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)，這幅漫畫形象地描繪了歐洲的百年歷程，請你續(xù)寫對漫畫的理解，并為此作品起個(gè)適當(dāng)?shù)念}目．【解析】【解答】（1）第一小問時(shí)間排序；得出圖1（1949年）；圖6（1954年）、圖5（1979年）、圖3（2001年）；第二小問理由，結(jié)合所學(xué)，圖4巴黎和會(huì)，涉及的是中國近代外交，不符合主題中的“現(xiàn)代”，另外，中國雖然奉行不結(jié)盟政策，但是沒有正式加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，圖2不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)不符合主題的“現(xiàn)代中國外交”，所以圖2和圖4不符合主題要求．

（2）第一小問不同；據(jù)材料二中“有人向日本軍隊(duì)開槍的事件．第二天，中國方面繼續(xù)開槍，進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)”得出，一方指責(zé)中國挑起了戰(zhàn)爭，推卸日本的戰(zhàn)爭責(zé)任，否定歷史，據(jù)材料二“日本軍突然地攻擊的中國軍”得出另一方則基于史實(shí)，承認(rèn)是日本發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭；第二小問原因，結(jié)合所學(xué)，從不同的價(jià)值觀角度回答即可．

（3）第一小問理解；據(jù)材料三中圖二的“裂痕”，結(jié)合所學(xué)得出，二戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲陷于美蘇的全面“冷戰(zhàn)”對峙中，雖然戰(zhàn)爭最終沒有爆發(fā)，但加劇了緊張的局勢，歐洲國家的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕（或：二戰(zhàn)后，歐洲國家聯(lián)系日益緊密，逐漸走上聯(lián)合的道路，1967年成立了歐洲共同體，經(jīng)濟(jì)合作不斷加強(qiáng)．圖中的裂痕表示關(guān)系正在愈合）；據(jù)材料三中圖三“歐洲聯(lián)盟標(biāo)志”，結(jié)合所學(xué)得出，冷戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲的一體化向縱深發(fā)展，1993年歐洲聯(lián)盟正式成立，歐洲走向統(tǒng)一；第二小問題目，根據(jù)圖片中“混戰(zhàn)”“裂痕”“歐洲聯(lián)盟標(biāo)志”，結(jié)合所學(xué)得出，“從戰(zhàn)爭到聯(lián)合”或“從分裂到聯(lián)合”．

故答案為：

（1）符合主題的時(shí)間排序：圖1；圖6、圖5、圖3．

挑選理由：“現(xiàn)代中國外交”指的是1949年到今天的中國外交發(fā)展歷史；圖1；圖6、圖5、圖3符合這一主題要求．圖2不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，中國雖然奉行不結(jié)盟政策，但是沒有正式加入不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)．圖4巴黎和會(huì)，涉及的是中國近代外交，所以圖2和圖4不符合主題要求．

（2）不同：一方指責(zé)中國挑起了戰(zhàn)爭；推卸日本的戰(zhàn)爭責(zé)任，否定歷史；另一方則基于史實(shí)，承認(rèn)是日本發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭．

原因：不同的價(jià)值觀；使編寫者對事實(shí)做出了不同的判斷．

（3）第二部分：二戰(zhàn)結(jié)束后；歐洲陷于美蘇的全面“冷戰(zhàn)”對峙中，雖然戰(zhàn)爭最終沒有爆發(fā)，但加劇了緊張的局勢，歐洲國家的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕．

（或：二戰(zhàn)后；歐洲國家聯(lián)系日益緊密，逐漸走上聯(lián)合的道路，1967年成立了歐洲共同體，經(jīng)濟(jì)合作不斷加強(qiáng)．圖中的裂痕表示關(guān)系正在愈合）

第三部分：冷戰(zhàn)結(jié)束后；歐洲的一體化向縱深發(fā)展．1993年歐洲聯(lián)盟正式成立，歐洲走向統(tǒng)一．

題目：“從戰(zhàn)爭到聯(lián)合”或“從分裂到聯(lián)合”．

（開放性試題，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯清晰，言之成理即可）21、B【分析】【分析】本題考查俄國十月革命．考查《四月提綱》的內(nèi)容．考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、運(yùn)用能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知，1917年，列寧發(fā)表《四月提綱》，明確提出“全部政權(quán)歸蘇維?！钡目谔枺钱?dāng)時(shí)提出是用和平的方式，故本題錯(cuò)誤．故答案為錯(cuò)誤．22、對【分析】【分析】本題考查第二次工業(yè)革命，此次工業(yè)革命以電力的發(fā)明和使用為標(biāo)志．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識；第二次工業(yè)革命開始的標(biāo)志是德國西門子發(fā)明大功率的發(fā)電機(jī)，故題干表述正確．

故答案為正確．23、略

【分析】（1）本題考查古代中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記與運(yùn)用。結(jié)合所學(xué)知識可知，中國封建社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本模式成為：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。結(jié)合所學(xué)知識可知，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)是：自給自足；男耕女織；以家庭為單位；鐵犁牛耕，精耕細(xì)作。（2）本題考查胡佛的反危機(jī)措施和羅斯福新政的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記。結(jié)合所學(xué)知識可知，1929——1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，胡佛堅(jiān)持自由放任的經(jīng)濟(jì)政策。羅斯福采取的措施為：國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。（3）本題考查戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記與運(yùn)用。結(jié)合所學(xué)知識可知，基于1917年十月革命后的嚴(yán)峻形勢，當(dāng)時(shí)的蘇維埃政權(quán)在農(nóng)業(yè)方面的措施：余糧收集制。工業(yè)方面采取的措施：大中小工業(yè)企業(yè)全部實(shí)行國有化。（4）本題考查改革開放的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記與運(yùn)用。結(jié)合所學(xué)知識可知，黨和政府于1984年在改革領(lǐng)域別采取的舉措：城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開。黨和政府于1984年在開放領(lǐng)域別采取的舉措：開放14個(gè)沿海港口城市。（5）本題考查學(xué)生對材料的總體把握和概括總結(jié)能力。通過上述問題可知，不管是中國美國還是蘇俄，都在不同時(shí)期制定了符合本國國情的經(jīng)濟(jì)政策，這體現(xiàn)出馬克思主義的精髓是：實(shí)事求是。【解析】（1）模式：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)（自然經(jīng)濟(jì)；）。特點(diǎn)：自給自足；男耕女織；以家庭為單位。（若言之有理亦可得分）（2）胡佛：自由放任。羅斯福：國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。（新政）（3）農(nóng)業(yè)：余糧收集制。工業(yè)：大中小工業(yè)企業(yè)全部實(shí)行國有化。（4）改革：城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開。開放：開放14個(gè)沿海港口城市。（5）精髓：實(shí)事求是。四、判斷題(共3題，共15分)24、√【分析】【分析】本題考查明清時(shí)期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會(huì)。

④隋唐：長安；洛陽、揚(yáng)州等成為聞名中外的商業(yè)大都會(huì)；對外貿(mào)易發(fā)達(dá)；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿(mào)易發(fā)達(dá)；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識可知；明清時(shí)期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實(shí)力最強(qiáng)的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√25、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭，考查學(xué)生對已學(xué)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也是中國民主革命的開端．五四運(yùn)動(dòng)是中新民主主義的開端．

故答案為：×26、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學(xué)生對相關(guān)知識的是識記能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識可知；以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成是在第一次工業(yè)革命后．

故答案為：×五、連線題(共3題，共24分)27、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生用具體史實(shí)印證對冷戰(zhàn)的認(rèn)識。從“在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充滿了火藥味”說明美蘇爭霸在歐洲實(shí)行“冷戰(zhàn)”，在亞洲則實(shí)行“熱戰(zhàn)”，結(jié)合教材知識史實(shí)說明即可。（2）此題考查學(xué)生對于冷戰(zhàn)的認(rèn)識。從材料二中可知作者的觀點(diǎn)：冷戰(zhàn)產(chǎn)生的根源在于蘇聯(lián)；結(jié)合所學(xué)知識可知冷戰(zhàn)的原因是二戰(zhàn)后美蘇失去了戰(zhàn)時(shí)合作的基礎(chǔ)，美國激勵(lì)推行霸權(quán)主義，把蘇聯(lián)看作推行全球霸權(quán)的障礙，企圖遏制蘇聯(lián)，挑起了“冷戰(zhàn)”，故材料觀點(diǎn)不正確。（3）此題考查世界多極化趨勢及影響。在多極化趨勢加強(qiáng)的背景下，世界局勢的發(fā)展趨勢，要求學(xué)生認(rèn)識“和平與發(fā)展”的時(shí)代主題。世界格局多極化趨勢的基礎(chǔ)是世界經(jīng)濟(jì)的多極化，世界主要政治力量無不建立在強(qiáng)大的綜合國力基礎(chǔ)之上，重視對國際主要政治力量的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的考查。當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，對建立世界政治、經(jīng)濟(jì)新秩序有積極促進(jìn)作用，結(jié)合課文內(nèi)容總結(jié)歸納即可作答?！窘馕觥?1)歐洲冷戰(zhàn)：杜魯門主義與情報(bào)局；馬歇爾計(jì)劃和經(jīng)互會(huì)；北約與華約；西德與東德等。亞洲熱戰(zhàn)：中國內(nèi)戰(zhàn)；朝鮮戰(zhàn)爭；越南戰(zhàn)爭。

(2)不同意。理由：二戰(zhàn)后美蘇失去了戰(zhàn)時(shí)合作的基礎(chǔ)，美國極力推行霸權(quán)主義，把蘇聯(lián)看作推行全球霸權(quán)的障礙，企圖遏制蘇聯(lián)，挑起了“冷戰(zhàn)”。(3)標(biāo)志：美蘇爭霸兩極格局的解體；當(dāng)今世界格局的發(fā)展趨勢：暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面，朝著多極化方向發(fā)展。積極影響：當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，這種多極化趨勢的加強(qiáng)的積極影響體現(xiàn)在①有利于國際關(guān)系的民主化；②有利于充分發(fā)揮聯(lián)合國的作用；③有利于建立公平合理的世界政治、經(jīng)濟(jì)新秩序。28、略

【分析】【解析】試題分析：（1）從材料“天下之事無小大，皆決于上，丞相諳大臣皆受成事，倚辦于上”可以看出東方是君主專制，雅典的政治制度則是“權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握”即是民主政治。二者的不同是由于當(dāng)時(shí)二者的國情不同決定的。（2）英國建立了君主立憲制，議會(huì)和國王仍然存在，但是權(quán)力卻受到議會(huì)的制約（3）英國政治的核心是議會(huì)制，美國在建國后繼承了英國議會(huì)制的傳統(tǒng)，成立了參眾兩院組成的議會(huì)，但是美國又有了新的變化，實(shí)行三權(quán)分立的體制。美國的民主制和雅典的民主制的最大的不同是雅典的民主是直接的民主，而美國的民主是代議制民主。（4）近代中國由于民族危機(jī)加深，中國的近代化進(jìn)程和挽救民族危亡密不可分，中國的近代化是歐風(fēng)美雨的產(chǎn)物，在中國的半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)之下民主化進(jìn)程曲折艱難。（5）學(xué)習(xí)外國的制度要結(jié)合本國的國情，要立足于本國的實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，只要言之有理即可?？键c(diǎn)：中外民主化進(jìn)程【解析】【答案】（1）不同特點(diǎn)：東方：國家的主權(quán)在君；（1分）西方：國家的主權(quán)在民。（1分）看待：是東西方不同社會(huì)狀況造成的；（1分）都對東西方社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。（1分）（2）君主和議會(huì)仍是政府的主要組成部分；（1分）議會(huì)的權(quán)威開始高于君主，并逐漸形成國王“統(tǒng)而不治”的局面。（1分）（3）理【解析】

美國的民主繼承了英國民主的議會(huì)制傳統(tǒng)；（1分）美國民主實(shí)行了孟德斯鳩三權(quán)分立學(xué)說。（1分）不同：代議制度；政黨政治；分權(quán)制衡。（寫出任意兩點(diǎn)拿2分）（4）政治民主化與挽救民族危亡相結(jié)合；中國民主化受到西方的影響；民主與專制的斗爭激烈，民主化的進(jìn)程艱難等。（寫出任意兩點(diǎn)拿2分）（5）觀點(diǎn)：政治制度根植于本國本民族，即使學(xué)習(xí)外國制度，也要與本國國情相結(jié)合，否則必然失??；（1分）中國傳統(tǒng)政治制度，自有其合理的一面，不能全盤否定。（1分）評析的評分標(biāo)準(zhǔn)（與觀點(diǎn)相結(jié)合）：一等：觀點(diǎn)全面、論據(jù)充分；（4分）二等：觀點(diǎn)全面，論據(jù)角度單一；（2分）三等：觀點(diǎn)片面，論證缺乏說服力。（0~1分）29、略

【分析】（1）結(jié)合“香料、哥倫布、麥哲倫”可知與新航路的開辟有關(guān)。結(jié)合所學(xué)知識，新航路的開辟，促進(jìn)了早期的殖民擴(kuò)張，推動(dòng)西歐封建制度的解體和資本主義的發(fā)展，世界市場的雛形開始形成。（2）第一小問，依據(jù)“榮氏家族、一戰(zhàn)期間”可知這是一戰(zhàn)期間民族工業(yè)的發(fā)展，結(jié)合所學(xué)知識，其影響是：促進(jìn)中國自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體；對其他民族企業(yè)有示范和借鑒作用；推動(dòng)了實(shí)業(yè)救國的熱潮；在一定程度上抵制了外國資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略；促進(jìn)了中國近代工業(yè)文明進(jìn)程。第二小問，是一個(gè)開放性試題，引導(dǎo)學(xué)生從資金因素、市場因素和管理體制等方面進(jìn)行歸納。（3）由“中外合資企業(yè)和相關(guān)知識”判斷出其反映了經(jīng)濟(jì)全球化的歷史趨勢。其本質(zhì)是在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張。引導(dǎo)學(xué)生從積極和消極兩方面歸納其對中國經(jīng)濟(jì)的影響，結(jié)合所學(xué)知識，只要言之有理即可?！窘馕觥浚?）是開辟新航路的動(dòng)力之一；是誘發(fā)西歐早期殖民擴(kuò)張的因素之一，加速了西歐資本原始積累和社會(huì)轉(zhuǎn)型；世界市場的雛形開始出現(xiàn)。（2）影響：促進(jìn)中國自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體；對其他民族企業(yè)有示范和借鑒作用；推動(dòng)了實(shí)業(yè)救國的熱潮；在一定程度上抵制了外國資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略；促進(jìn)了中國近代工業(yè)文明進(jìn)程。（答出三點(diǎn)即可）角度：（學(xué)生只需答出角度，無需展開，答出三點(diǎn)即得3分。括號內(nèi)是對可能導(dǎo)致“歸于歷史”原因的闡述，僅作參考）資金因素（資金周轉(zhuǎn)不靈）；技術(shù)因素（創(chuàng)新力度不夠）；成本因素（生產(chǎn)成本擠壓利潤空間）；市場因素（產(chǎn)品質(zhì)量品種不能適應(yīng)消費(fèi)者需求，飲食結(jié)構(gòu)多元化壓縮市場空間）；管理體制（管理體制落后無法適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制）等。（3）趨勢：經(jīng)濟(jì)全球化。本質(zhì)：資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張。作用：積極方面：①引進(jìn)外資和外國先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和升級；②引進(jìn)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我國現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和完善；③增加就業(yè)崗位，推動(dòng)了我國對外貿(mào)易的迅速發(fā)展；④有利于中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)等。消極方面①形成對某些行業(yè)和市場的壟斷，對民族品牌形成沖擊；②在一定程度上束縛了我國企業(yè)的自主創(chuàng)新能力；③加劇資源短缺，惡化生態(tài)環(huán)境；④不利于我國地區(qū)經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展等。六、問答題(共2題，共8分)30、①復(fù)活節(jié)島位于南太平洋波利尼西亞群島的東面；距智利西海岸3000多千米。小島的面積117平方千米。目前所知的原住居民很可能來自波利尼西亞群島，但在19世紀(jì)下半期后基本滅絕。不過由于研究的不足，對于他們的確切來源尚不能做最終的解釋。②復(fù)活節(jié)島文化的代表是眾多的巨大的石雕人像。石像一般高7至10米，重?cái)?shù)十噸。其鑿采；雕刻、搬運(yùn)和豎立等均是未解之謎。

③文化的載體是文字；但復(fù)活節(jié)島文字的載體朗格朗格木板被傳教士焚毀，認(rèn)識木板上象形文字的祭司等人也早已死亡殆盡，使得復(fù)活節(jié)島文化的解讀更加困難。

④根據(jù)方言特征和DNA鑒定結(jié)果；復(fù)活節(jié)島居民很有可能來自南太平洋波利尼西亞群島。但對于復(fù)活節(jié)島居民來自一個(gè)種族還是兩個(gè)或更多種族，還不能得出確切結(jié)論。

【分析】【分析】復(fù)活節(jié)島的文明因?yàn)樗莆盏氖妨虾拖嚓P(guān)知識較少，因此對該文明還不能做過多的解讀。但是根據(jù)復(fù)活節(jié)島上的居民的語言特征和DNA的鑒定，可以推斷其居民最早來自于南太平洋的波利尼西亞群島，但是具體的內(nèi)容還不能詳細(xì)說明?！军c(diǎn)評】考查復(fù)活節(jié)島文明的價(jià)值31、示例1：

觀點(diǎn)：西方的侵略對近代中國產(chǎn)生了雙重影響。

論