2025年冀教新版九年級數(shù)學下冊月考試卷含答案_第1頁
2025年冀教新版九年級數(shù)學下冊月考試卷含答案_第2頁
2025年冀教新版九年級數(shù)學下冊月考試卷含答案_第3頁
2025年冀教新版九年級數(shù)學下冊月考試卷含答案_第4頁
2025年冀教新版九年級數(shù)學下冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級數(shù)學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、如圖,在Rt△ABC中,AD⊥BC于D,DE⊥AB于E,若AD=3,DE=2,則AC=()A.B.C.D.2、(2006?廣州)如圖是一個物體的三視圖;則該物體的形狀是()

A.圓錐。

B.圓柱。

C.三棱錐。

D.三棱柱。

3、如圖是由幾個小立方塊搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個數(shù),那么這個幾何體的主視圖是(

)

A.B.C.D.4、在二次根式中,,-,,,,最簡二次根式有()個.A.1B.2C.3D.45、一袋中有10個紅球,2個黃球,每個球顏色除外都相同,從袋中任意摸出一個而得到是紅球的可能性是()A.B.C.D.6、(2016?黃岡二模)在平面直角坐標系中,已知點A(2,3),則點A關(guān)于x軸的對稱點坐標為()A.(2,﹣3)B.(3,2)C.(﹣2,3)D.(﹣2,﹣3)7、已知⊙O1與⊙O2外切,O1O2=8cm,⊙O1的半徑為5cm,則⊙O2的半徑是()A.13cm.B.8cmC.6cmD.3cm評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)8、化簡:=____.9、(2010秋?營山縣期末)如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠A=30°,BC=6,則⊙O的半徑為____.10、已知圓錐的母線與高的夾角為30°,母線長為4cm,則它的側(cè)面積為____cm2(結(jié)果保留π).11、已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點及點(鈭?12,鈭?14)

且圖象與x

軸的另一交點到原點的距離為1

則該二次函數(shù)解析式為______.12、下表是由一些整數(shù)排列而成的;用如圖1所示的方框框住5個數(shù).

(1)若設中間一個數(shù)為x,則這五個數(shù)從小到大分別是____;

(2)若這五個數(shù)的和為255;求出這五個數(shù);

(3)能否框住這樣的五個數(shù),使這五個數(shù)的和為455?若能,請求出這五個數(shù);若不能,請說明理由.13、(2002?廣西)如圖,觀察下列三角形圖案,每行圓點的個數(shù)有什么規(guī)律,設每個三角形有n行,用n的代數(shù)式表示這兩個三角形圖案中圓點的總數(shù)為____.14、(2010?寧夏)商店為了對某種商品促銷,將定價為3元的商品,以下列方式優(yōu)惠銷售:若購買不超過5件,按原價付款;若一次性購買5件以上,超過部分打八折.如果用27元錢,最多可以購買該商品的件數(shù)是____.15、一個數(shù)的相反數(shù)一定比原數(shù)?。甠___.(判斷對錯)16、(2016春?江蘇校級期中)如圖,直線a與直線b交于點A,與直線c交于點B,∠1=120°,∠2=35°,若使直線b與直線c平行,則可將直線b繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)____°.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)17、對角線互相垂直的四邊形是菱形.____.(判斷對錯)18、一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形.____.(判斷對錯)19、周長相等的兩個圓是等圓.____.(判斷對錯)20、兩個三角形相似,則各自由三條中位線構(gòu)成的兩個三角形也相似.____.(判斷對錯)21、數(shù)軸上表示數(shù)0的點叫做原點.(____)評卷人得分四、計算題(共1題,共5分)22、如圖所示的拋物線二次函數(shù)y=ax2-3x+a2-a-2的圖象,那么a的值是____.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】利用垂直的定義以及等角的余角相等得出∠C=∠EAD,則sin∠EAD=sin∠C==,即可得出答案.【解析】【解答】解:∵在Rt△ABC中;AD⊥BC于D,DE⊥AB于E;

∴∠ADC=∠AED=∠BAC=90°;

∴∠EAD+∠DAC=90°;∠C+∠CAD=90°;

∴∠C=∠EAD;

∴sin∠EAD=sin∠C==

∵AD=3;DE=2;

∴=;

解得:AC=.

故選:D.2、A【分析】

A;圓錐的三視圖分別是等腰三角形;等腰三角形,圓及一點,符合題意;

B;圓柱的三視圖分別是長方形;長方形,圓,不符合題意;

C;三棱錐的三視圖分別為三角形;三角形,三角形及中心與頂點的連線,不符合題意;

D;三棱柱三視圖分別為長方形;長方形,三角形,不符合題意.

故選A.

【解析】【答案】主視圖;左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看;所得到的圖形.

3、A【分析】解:綜合三視圖;這個幾何體中,根據(jù)各層小正方體的個數(shù)可得:主視圖一共兩列,左邊一列兩個正方體,右邊一列三個正方體,故選A.

根據(jù)各層小正方體的個數(shù);然后得出三視圖中主視圖的形狀,即可得出答案.

此題主要考查了學生對三視圖掌握程度和靈活運用能力,同時也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查.【解析】A

4、B【分析】【分析】判定一個二次根式是不是最簡二次根式的方法,就是逐個檢查最簡二次根式的兩個條件是否同時滿足,同時滿足的就是最簡二次根式,否則就不是.【解析】【解答】解:=5x;該二次根式的被開方數(shù)中含有能開得盡方的因數(shù)和因式,所以它不是最簡二次根式;

=、的被開方數(shù)中含有分母;所以不是最簡二次根式;

-、符合最簡二次根式的定義;所以它們是最簡二次根式;

綜上所述;上述二次根式中,屬于最簡二次根式的個數(shù)是2個.

故選:B.5、C【分析】【分析】得到是紅球的可能性=紅球個數(shù)與球的總數(shù)之比,把相關(guān)數(shù)值代入即可求解.【解析】【解答】解:得到是紅球的可能性為=,故選C.6、A【分析】【解答】解:由A(2;3),則點A關(guān)于x軸的對稱點坐標為(2,﹣3);

故選:A.

【分析】根據(jù)關(guān)于x軸對稱的點的縱坐標互為相反數(shù),橫坐標相等,可得答案.7、D【分析】【分析】根據(jù)兩圓的位置關(guān)系的判定:外切(兩圓圓心距離等于兩圓半徑之和);內(nèi)切(兩圓圓心距離等于兩圓半徑之差),相離(兩圓圓心距離大于兩圓半徑之和),相交(兩圓圓心距離小于兩圓半徑之和大于兩圓半徑之差),內(nèi)含(兩圓圓心距離小于兩圓半徑之差)。因此,根據(jù)兩圓外切,圓心距等于兩圓半徑之和,得該圓的半徑是8-5=3(cm)。

故選D二、填空題(共9題,共18分)8、略

【分析】【分析】首先把x2-y2分解因式,然后約分,最后計算同分母的加減即可求解.【解析】【解答】解:

=(x+y)

=

=x+y.

故答案為x+y.9、略

【分析】【分析】連接OB,OC,根據(jù)有一個角是60度的等腰三角形是等邊三角形,即可求解.【解析】【解答】解:連接OB;OC.

∵∠BOC=2∠A=2×30°=60°;

又∵OB=OC;

∴△OBC是等邊三角形.

∴OB=BC=6.

故答案是:6.10、略

【分析】

由正弦的概念知,底面半徑=4sin30°=2,則底面周長=4π,側(cè)面積=×4π×4=8πcm2.

【解析】【答案】利用30°的三角函數(shù)即可求得圓錐的底面半徑;圓錐的側(cè)面積=底面周長×母線長÷2.

11、y=-x2+x或y=x2+x.【分析】解:設二次函數(shù)的解析式為y=ax2+bx+c(a鈮?0)

當圖象與x

軸的另一交點坐標為(1,0)

時;

把(0,0)(1,0)(鈭?12,鈭?14)

代入得{c=0a+b+c=014a鈭?12b+c=鈭?14

解方程組得{a=鈭?13b=13c=0

則二次函數(shù)的解析式為y=鈭?13x2+13x

當圖象與x

軸的另一交點坐標為(鈭?1,0)

時,把得{c=0a鈭?b+c=014a鈭?12b+c=鈭?14

解方程組得{a=1b=1c=0

則二次函數(shù)的解析式為y=x2+x

所以該二次函數(shù)解析式為y=鈭?13x2+13x

或y=x2+x

設二次函數(shù)的解析式為y=ax2+bx+c(a鈮?0)

由圖象與x

軸的另一交點到原點的距離為1

可得到拋物線與x

軸的另一交點坐標為(1,0)

或(鈭?1,0)

然后分別把(0,0)(1,0)(鈭?12,鈭?14)

或(0,0)(鈭?1,0)(鈭?12,鈭?14)

代入解析式中得到兩個方程組;解方程組即可確定解析式.

本題考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式:先設二次函數(shù)的解析式為y=ax2+bx+c(a鈮?0)

然后把二次函數(shù)圖象上三個點的坐標代入得到關(guān)于abc

的三元一次方程組,解方程組求出abc

的值,從而確定二次函數(shù)的解析式.

也考查了分類討論思想的運用.【解析】y=鈭?13x2+13x

或y=x2+x

.12、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)表中的數(shù);易發(fā)現(xiàn)另外的四個數(shù)中,上下的數(shù)相差是9,左右的數(shù)相差是1;

(2)根據(jù)(1)中這五個數(shù)來求和;

(3)根據(jù)題意,分別列方程分析求解.【解析】【解答】解:(1)設中間一個數(shù)為x;則上面的數(shù)為x-9,下面的數(shù)為x+9,左面的數(shù)為x-1,右面的數(shù)為x+1;

則這五個數(shù)從小到大分別是x-9;x-1、x、x+1、x+9.

故答案是:x-9;x-1、x、x+1、x+9;

(2)由(1)知;這五個數(shù)分別是:x-9;x-1、x、x+1、x+9,則。

x-9+x-1+x+x+1+x+9=255;

解得x=51;

則這五個數(shù)分別是:42;50、51、52、60;

(3)能.理由如下:

x-9+x-1+x+x+1+x+9=455;

解得x=91.

則這五個數(shù)分別是:82、90、91、92、100.13、略

【分析】【分析】觀察可得:兩個三角形圖案中圓點的總數(shù)相等,且每個三角形的圓點呈逐排加1的規(guī)律.【解析】【解答】解:分析可知一個三角形的圓點總數(shù)為1+2+3+4+5++n=,故圖中兩個三角形的圓點總數(shù)為n×(n+1).14、略

【分析】

設可以購買x件這樣的商品.

3×5+(x-5)×3×0.8≤27

解得x≤10;

∴最多可以購買該商品的件數(shù)是10.

【解析】【答案】關(guān)系式為:5件按原價付款數(shù)+超過5件的總錢數(shù)≤27.

15、錯誤【分析】【分析】直接利用相反數(shù)的定義進而得出答案.【解析】【解答】解:一個數(shù)的相反數(shù)一定比原數(shù)小;錯誤,因為負數(shù)的相反數(shù)都比原數(shù)大.

故答案為:錯誤.16、25【分析】【分析】先依據(jù)平行線的性質(zhì)求得旋轉(zhuǎn)后∠3的度數(shù),然后在利用角的和差關(guān)系求解即可.【解析】【解答】解:如圖所示:直線b繞點A旋轉(zhuǎn)得到直線CD.

∵c∥CD;

∴∠2=∠EAD=35°.

∵∠1=120°;

∴∠2=60°.

∴∠FAD=60°-35°=25°.

故答案為:25°.三、判斷題(共5題,共10分)17、×【分析】【分析】直接利用菱形的判定方法得出即可.【解析】【解答】解:根據(jù)對角線互相垂直的平行四邊形是菱形;故原命題錯誤.

故答案為:×.18、×【分析】【分析】根據(jù)平行四邊形的判定定理進行分析即可.【解析】【解答】解:一組對邊平行;另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形,說法錯誤,例如等腰梯形,也符合一組對邊平行,另一組對邊相等.

故答案為:×.19、√【分析】【分析】根據(jù)圓的周長計算公式:C=2πr可得,周長相等,則半徑相等.【解析】【解答】解:周長相等的兩個圓是等圓;說法正確;

故答案為:√.20、√【分析】【分析】根據(jù)三角形中位線得出BC=2GQ,AB=2QR,AC=2GR,EF=2TO,DE=2OY,DF=2TY,根據(jù)△ABC∽△DEF得出==,代入后得出==,根據(jù)相似三角形的判定推出即可.【解析】【解答】解:

∵G;R、Q分別為邊AB、BC、AC的中點;

∴BC=2GQ;AB=2QR,AC=2GR;

同理EF=2TO;DE=2OY,DF=2TY;

∵△ABC∽△DEF;

∴==;

∴==;

∴==;

∴△GQR∽△TOY;

故答案為:√.21、√【分析】【分析】根據(jù)數(shù)軸的定義,規(guī)定了唯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論