2025年浙教版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級生物上冊月考試卷663考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列食物鏈中，正確的一項是（）A.陽光→草→鼠→蛇→鷹B.草→鼠→貓頭鷹→細菌、真菌C.食蟲鳥→昆蟲→草D.草→兔→狐2、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活()。A.溫度B.空氣C.水D.光3、下列不屬于生物對外界刺激作出反應(yīng)的是()A.放在室外的鐵皮會逐漸生銹B.向日葵的花盤會隨著太陽轉(zhuǎn)動C.植物的根向地生長D.含羞草的葉受到觸碰后會合攏下垂4、下面能正確表示人體平靜呼氣時膈肌狀態(tài)的模式圖是（）A.B.C.D.5、血液循環(huán)的動力來自A.心室B.心臟C.心房D.動脈6、下列四副圖；分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）

A.②①

B.③①

C.②④

D.③④

7、8.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在人體內(nèi)共有的生理作用是()A.組織更新的基本原料B.分解、釋放能量C.作為貯能物質(zhì)D.調(diào)節(jié)新陳代謝評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、在廣闊的地球表面，地形復(fù)雜多樣，各地氣候差別很大，存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，請寫出六種類型的生態(tài)系統(tǒng)：____、____、____、____、____、____．9、將人體的基本組織與功能連線．。上皮組織____A產(chǎn)生和傳到興奮肌肉組織____B保護和分泌結(jié)締組織____C收縮和舒張神經(jīng)組織____D連接、保護和支持10、現(xiàn)在生存的每一種生物，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與____相適應(yīng)．11、下圖是人體血液循環(huán)模式圖，請分析回答：（1）血液能在人體血管中循環(huán)，主要是因為構(gòu)成心臟的___________發(fā)達，能夠強有力地收縮，將血液泵至全身。（2）圖中1與2、3與4之間有瓣膜，其作用是防止_________。（3）血液由4出發(fā)，回到1的循環(huán)途徑稱為_________循環(huán)。（4）血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過__________和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和_______的重吸收作用，流出腎臟的血液中廢物_________的含量明顯減少。（5）當血液流經(jīng)小腸時，c內(nèi)由含氧豐富的動脈血變成了d內(nèi)含______________豐富的靜脈血。（6）若某人患急性腸胃炎，需上肢靜脈點滴藥液。試寫出藥液經(jīng)過的路徑：上肢靜脈→_______→右心房→右心室→________→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→_______→主動脈→→病灶（用文字頭表示）。12、進入青春期；男女同學的身高；生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請分析圖，并回答問題：

（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點是____，幾乎處于____狀態(tài)．

（2）性器官發(fā)育的主要時期大約從10歲到20歲，這一時期被稱為____期．性器官發(fā)育的主要原因是，這一時期內(nèi)性器官分泌的____；促進性器官的發(fā)育．

（3）在性器官發(fā)育的同時，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，最顯著特點是____．13、胚胎發(fā)育的主要場所是，胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體引導排出，這個過程叫做。14、【題文】探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的變量是光照。15、煤氣中毒的原因是____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、胚實際上就是幼小的生命體。17、根吸收的水和無機鹽是通過導管運輸?shù)狡渌鞴俚摹?8、蒸騰作用散失的水分也是有用的水分．____19、綠色植物是草食動物的食物來源，與肉食動物無關(guān)．______（判斷對錯）20、影響生物生活的環(huán)境因素主要是光、溫度、水、空氣等（）21、判斷題：只要外界條件適宜，種子就能夠萌發(fā)。22、要想把顯微鏡下視野右方的物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將標本移向左方。23、呆小癥的形成是因為幼年時甲狀腺激素分泌過少。24、葉表皮細胞不能進行光合作用，但能進行呼吸作用．評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共30分)25、2012年1月發(fā)生的廣西龍江河高濃度重金屬鎘污染事件讓每一位柳州人記憶猶新。隨著中國的經(jīng)濟增長，環(huán)境問題日益引人關(guān)注。某興趣小組的同學決定探究污染的河水對生物生長發(fā)育的影響。他們的實驗設(shè)計如下，請你幫助完善實驗：觀察蝌蚪的生長情況。（1）請根據(jù)實驗?zāi)康耐晟脾俚奶幚恚篲___的河水。（2）他們用20只小蝌蚪而不是用2只小蝌蚪，目的是______________________________。（3）若A組蝌蚪正常生長；B組蝌蚪死亡（或畸形、發(fā)育遲緩、發(fā)育過快）。試分析實驗結(jié)果，這說明__________________________。（4）面對環(huán)境污染，我們可以做的有益工作是____。26、【題文】如圖所示；是綠葉在光下制造有機物的實驗，請回答下列問題：（12分）

（1）把盆栽的天竺葵黑暗處理一晝夜，其目的是____。

（2）用黑紙遮光，目的是使遮光部分不進行____，起到____作用。

（3）將葉片隔水加熱，葉片逐漸由____________色變成____________色。

（4）滴加碘液染色后，葉片見光的部分變成____________色，原因它是進行了____，產(chǎn)生了____；遮光部分呈____色，原因是沒有進行____，沒有產(chǎn)生____。

（5）這個實驗所要探究的變量是________________。27、【題文】下圖為某同學設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗。在A,B兩個燒杯中；分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中，B燒杯放入冰箱中，幾天后觀察。

(1)在6顆種子中，你認為________號種子能夠萌發(fā)，①號種子不能萌發(fā)的原因是____。

(2)該實驗方案中實際上包括3組對照實驗，其中②與⑤對照，主要探究的是_____，③與②對照，主要探究的是____。

(3)如果全部種子都沒有萌發(fā)，則可能的原因是________評卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)28、【題文】（2009山東菏澤學業(yè))（6分）圖9是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解；請據(jù)圖回答：

（1）圖中共有____條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____。

（3）圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少a了____。

（4）如果有害物質(zhì)DDT污染了綠色植物，那么體內(nèi)該有害物質(zhì)濃度最大的生物是____。29、【題文】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程；請回答：（每空1分共10分）

(1)圖中①②③代表的生理過程是：

①____作用②____③____

（2）D表示的是____⑤表示的物質(zhì)是____

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是____能把光能引入生態(tài)系統(tǒng)的是圖中的____參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】

試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者；非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者，A.C的起點都不是植物，所以都不是食物鏈，B中有微生物，故選D。

考點：本題考查的是食物鏈的寫法，解答此題的關(guān)鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關(guān)系，另一個是知道食物鏈的正確寫法。【解析】【答案】D2、A【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響；解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入．

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”體現(xiàn)了溫度對生物的影響．春天溫度升高，鴨子開始下水游泳．

故選：A．【解析】A3、A【分析】解：生物對外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)；叫做應(yīng)激性．應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”．是生物對環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式．如選項B；C、D均屬于應(yīng)激性．選項A屬于化學反應(yīng)．

故選：A【解析】A4、A【分析】解：A；膈肌向上運動；箭頭方向向上，表示膈肌舒張，胸廓上下徑變小，肺回縮變小，表示的應(yīng)是呼氣狀態(tài)，故符合題意．

B；膈肌向上運動表示膈肌舒張；箭頭方向應(yīng)向上而不是向下，胸廓上下徑變小，此時肺應(yīng)該回縮變小而不是擴張，故不符合題意．

C；膈肌向下運動；箭頭方向向下，表示膈肌收縮，胸廓上下徑變大，肺擴張變大，此時肺內(nèi)氣壓低于外界大氣，表示的應(yīng)是吸氣狀態(tài)，故不符合題意．

D；膈肌向下運動；箭頭方向應(yīng)向下而不是向上，胸廓上下徑變大，肺應(yīng)該隨著擴張而不是縮小，故不符合題意．

故選A．

此題考查的是平靜狀態(tài)下吸氣時；膈肌的舒縮狀態(tài)；膈的運動方向、胸廓的變化、肺的變化．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解膈肌變化與呼吸的關(guān)系．【解析】A5、B【分析】【分析】此題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)和功能。明確血液循環(huán)中心臟的結(jié)構(gòu)和功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹垦貉h(huán)系統(tǒng)包括心臟和血管。心臟的壁主要由心肌構(gòu)成；心肌能夠自動的；有節(jié)律的收縮，為血液循環(huán)提供動力，起到一個血泵的作用。因此心臟是血液循環(huán)的動力器官。B正確。

故選B。

【解析】B6、B【分析】

看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體．形成近視．需要佩戴①凹透鏡進行矯正；遠視眼是由于眼軸較短，或者晶狀體的曲度過小，在不使用調(diào)節(jié)狀態(tài)時，平行光線通過眼的屈折后主焦點落于視網(wǎng)膜的后方．而在視網(wǎng)膜上不能形成清晰的圖象．需要佩戴④凸透鏡進行矯正．圖③中光線在視網(wǎng)膜前匯聚，表示成像落在視網(wǎng)膜的前方，因此表示的是近視眼；②中光線在視網(wǎng)膜后匯聚，表示成像落在視網(wǎng)膜的后方，因此表示的是遠視眼．

故選B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是近視眼遠的成像特點和矯正．解答時可以從近視眼；遠視眼的成像特點和矯正措施方面來切入．

7、B【分析】人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)通過氧化分解釋放出能量，在食物的營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供較多能量的主要是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪。【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)8、森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)．包括生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)。

【分析】在自然條件下，某個地區(qū)的氣候特點，尤其是溫度和降雨量，決定了該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)的類型．9、BCDA【分析】【解答】解：上皮組織具有保護；分泌功能；肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能．

故答案為：

【分析】人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，各具有不同的功能．10、生活環(huán)境【分析】【解答】解：現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．例如：蟲媒花一般都是顏色鮮艷，氣味芳香，適于昆蟲傳粉；風媒花的花粉粒小而數(shù)量多，容易隨風飄散，適于風媒傳粉；魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的；生活在北極地區(qū)的北極狐和白熊，毛是純白色的，與冰天雪地的環(huán)境色彩協(xié)調(diào)一致，這有利于它們捕獵動物等等．

【分析】本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)．首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．11、（1）肌肉。

（2）血液倒流。

（3）體。

（4）腎小球腎小管尿素。

(5）營養(yǎng)物質(zhì)。

（6）上腔靜脈肺動脈左心室【分析】【分析】本題主要考查心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)。掌握心臟的結(jié)構(gòu)特點、血液循環(huán)途徑和血液成分的變化以及尿液的形成過程和小腸的功能等相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。是右心房、2是右心室，3是左心房、4是左心室、6是肺部毛細血管網(wǎng)，【解答】肺動脈，肺靜脈，14是下腔靜脈，人的心臟位于胸腔中部稍偏左下方，分為四個腔。左心房和左心室相連，中間有瓣膜；右心房與右心室想通，中間有瓣膜。心臟各腔與血管的連接是：左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈，依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)觀察分析可知，圖示中1是右心房、2是右心室，3是左心房、4是左心室、6是肺部毛細血管網(wǎng)，7肺動脈，8肺靜脈，14是下腔靜脈，15是上腔靜脈。是上腔靜脈。17）心臟是血液循環(huán)的動力器官，心臟的壁主要由心肌構(gòu)成，心肌屬于肌肉組織。血液能在人體血管中循環(huán)，主要是因為構(gòu)成心臟的肌肉組織發(fā)達，能夠強有力地收縮，將血液泵至全身。8（15）血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)。肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房。由此可見，（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，心臟的壁主要由心肌構(gòu)成，心肌屬于肌肉組織。血液能在人體血管中循環(huán)，主要是因為構(gòu)成心臟的肌肉組織發(fā)達，能夠強有力地收縮，將血液泵至全身。血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用，流出腎臟的血液中廢物尿素的含量明顯減少。1（5）小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。當血液流經(jīng)小腸絨毛處毛細血管時；小腸絨毛內(nèi)的毛細血管網(wǎng)吸收了消化道里大量的營養(yǎng)物質(zhì)，同時小腸組織細胞呼吸又消耗了氧氣，因此經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血。

（2）心臟中有兩種瓣膜：動脈瓣和房室瓣。心室和動脈之間的瓣膜叫做動脈瓣，心房與心室之間的瓣膜叫做房室瓣。故圖中1與2、3與4之間的瓣膜是房室瓣，房室瓣由心房開向心室，保證血液只能從心房流向心室，因此房室瓣的生理作用是防止血液倒流。，藥物隨血液流動的途徑是：17上肢靜脈→15上腔靜脈→3右心房→血液由4左心室出發(fā)，回到1右心房的循環(huán)途徑稱為體循環(huán)。右心室→7肺動脈→6肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→病灶

（4）【解析】（1）肌肉。

（2）血液倒流。

（3）體。

（4）腎小球腎小管尿素。

(5）營養(yǎng)物質(zhì)。

（6）上腔靜脈肺動脈左心室12、略

【分析】

（1）從圖中可以看出；在童年期，性器官的發(fā)育特點是很緩慢的，幾乎處于靜止狀態(tài)．

（2）從圖中可看出性器官發(fā)育的主要時期大約從10歲到20歲；這一時期稱為青春期，性器官發(fā)育的主要原因是進入青春期后，在垂體分泌的促性腺激素的作用下，睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育，內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐漸趨于完善．

（3）青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．

故答案為：（1）很緩慢；停滯；（2）青春；促性腺；（3）身高突增和體重增加．

【解析】【答案】青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期；生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，識圖作答．

13、略

【分析】胚胎發(fā)育的場所是子宮，胎兒在母體的子宮發(fā)育大約280天就成熟了，這時會由母體的陰道排出體外，該過程叫做分娩?！窘馕觥俊敬鸢浮孔訉m分娩14、略

【分析】【解析】設(shè)置對照實驗時；要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組．本探究實驗所要探究的是“光對鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設(shè)置以光為惟一變量的對照組。

故答案：√【解析】【答案】√15、一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合力強，不易分離【分析】【解答】當人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發(fā)生中毒；一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進入肺，再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進入血液，氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合，而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力大得多，就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合，又因為一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合后分離極慢，而血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會，而不能被血液運輸?shù)浇M織細胞，造成組織細胞缺氧。

故選：一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合力強；不易分離。

【分析】煤氣是煤和其它含碳物質(zhì)燃燒時所產(chǎn)生的一種不穩(wěn)定的混合性氣體，主要含有一氧化碳、氫、甲烷、乙烯、丁烯、氮、碳酸、硫化氫等．其中以一氧化碳的含量最高，對人體的毒性最大，所以煤氣中毒實際是指一氧化碳中毒。三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】試題分析：胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成．在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，供胚芽、胚軸、胚根發(fā)育；所以胚是新植物的幼體．考點：本題考查種子的結(jié)構(gòu)與發(fā)育?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、√【分析】【解析】試題分析：導管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的，它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上，根所吸收的無機鹽只有溶解于水中，才能被植物體所吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官?？键c：水和無機鹽的運輸?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、A【分析】【解答】解：蒸騰作用不是對水的浪費；蒸騰作用有其重要的意義．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，因此蒸騰作用對植物具有重要的意義，不會造成水資源的大量浪費．

故答案為：√

【分析】植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，蒸騰作用有重要的意義，分析解答．19、×【分析】解：綠色植物能進行光合作用；在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中，綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．

故答案為：×

綠色植物的光合作用為其它生物提供食物來源．

關(guān)鍵點：人類和其它生物直接或間接以植物為食．【解析】×20、×【分析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物．如貓是影響鼠生活的生物因素．環(huán)境因素主要是水、空氣、溫度和陽光等，只是非生物因素，還應(yīng)包括生物因素．因此題干中的說法是錯誤的．考點：本題考查的是環(huán)境對生物的影響，意在考查考生理解環(huán)境因素的含義．【解析】【答案】×21、×【分析】【解答】種子的萌發(fā)的條件包括：外界條件：適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣；自身條件是：種子的胚是完整的、活的等，所以“只要外界條件適宜，種子就能夠萌發(fā)”這句話是錯的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知種子萌發(fā)的條件包括外界條件和自身條件。22、×【分析】【解答】物像在視野右側(cè)；實際上物像在左側(cè)，欲使物像移至視野的中央，應(yīng)向它的相反方向移動裝片方向，即向右側(cè)方移動。

【分析】這類題目比較簡單，但卻容易做錯，原因就是一看簡單，沒有認真讀題，所以做這類題目時一定要認真審題，可以簡單記憶偏那向那移動。23、A【分析】【解答】人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能；激素分泌異常癥如圖所示：

幼年時期甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥；故此題說法正確．

故答案為：√．

【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．24、A【分析】【解答】呼吸作用主要是在全天的條件下；含有線粒體的活細胞內(nèi)進行，吸入氧氣分解有機物為植物提供能量，植物所分解有機物產(chǎn)生的二氧化碳；水通過葉孔排出．光合作用是在含有葉綠體的細胞內(nèi)來完成的，也就是說要進行光合作用的細胞不但是活的而且要含有葉綠體．表皮細胞是活細胞含有線粒體，但是無葉綠體．因此葉表皮細胞不能進行光合作用，但能進行呼吸作用．

故答案為：√．

【分析】本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能，光合作用和呼吸作用的關(guān)系，據(jù)此分析解答．四、實驗探究題(共3題，共30分)25、（1）被污染（2）避免偶然性（3）污染的河水對生物生長發(fā)育有影響（4）不亂排亂放（言之有理均可）【分析】【分析】本題考查探究實驗的科學設(shè)計方法，掌握對照實驗中實驗變量的控制，實驗結(jié)果的預(yù)測等是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。因此，探究污染的河水對生物生長發(fā)育的影響的實驗，其實驗變量應(yīng)該是培養(yǎng)蝌蚪的河水是否受到污染，其它條件都相同。A組中盛有潔凈的、未被污染的河水，為對照組；B組中盛有被污染的河水，為實驗組，因此，①的處理是：被污染的河水。（2）實驗中用20只小蝌蚪而不是用2只小蝌蚪，目的是避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差。（3）若A、B組的蝌蚪都正常生長，說明污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育沒有影響；若A組蝌蚪正常生長，B組蝌蚪死亡（或畸形、發(fā)育遲緩、發(fā)育過快），說明污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育有影響。（4）保護環(huán)境人人有責，如宣傳環(huán)保、愛護環(huán)境、節(jié)約用水、減少污水排放等都是我們可以做的有益工作?！窘馕觥浚?）被污染（2）避免偶然性（3）污染的河水對生物生長發(fā)育有影響（4）不亂排亂放（言之有理均可）26、略

【分析】【解析】

試題分析：由圖可知：該實驗的主要方法步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗→滴加碘液→觀察顏色；

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存；

（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射，是為了設(shè)置對照，此實驗中的變量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能進行光合作用；

（3）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片由綠色變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)，裝有酒精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱，這是因為酒精是易燃；易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險；

（4）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性；檢驗是否產(chǎn)生淀粉，葉片的未遮蓋部分遇碘變藍，說明進行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍，說明沒有光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生；

（5）該實驗的實驗變量是光；說明綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。

考點：本題考查的是綠色植物在光下制造有機物的實驗，解答此題的關(guān)鍵是掌握“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是：暗處理（將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡）→遮光（形成對照實驗）→脫色（用酒精脫去葉綠素）→滴加碘液→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論。【解析】【答案】（1）讓淀粉運走耗盡（2）光合作用對照（3）綠黃白色（4）藍光合作用淀粉黃白色光合作用淀粉（5）光27、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）②種子滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件；如果自身條件適宜，則②號種子能夠萌發(fā)；種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件；自身條件是指種子的胚是完整的；活的，并且已過休眠期，環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分；①號種子所處的環(huán)境中沒有水分，因此不能萌發(fā)．（2）分析實驗裝置可知：該同學設(shè)計的實驗中有三組對照實驗：②與①、②與③、②與⑤，變量分別是水分、空氣、溫度．（3）種子在滿足了環(huán)境條件