2025年冀少新版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版三年級語文下冊階段測試試卷128考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。3、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。4、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱5、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú6、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。7、“小姑娘____，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地8、假設同學邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場球賽。9、劃線字讀音全對的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、寫近義詞。

啜泣-____持續(xù)不斷-____竭力-____迅速-____

掩蓋-____痛苦-____制止-____11、我會填上適當?shù)脑~。

快樂地____靜靜地____悄悄地____12、讀一讀；補充下列詞語。

____張____望無____無____

自____自____省________用。

頂____立____大同________

不____而____此____彼____13、讀句子；給劃線詞換一個新詞，句子的意思基本不變。

①云霧____山谷時，它像茫茫的大海。____

②明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看____，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山···____14、選擇正確的讀音。

瀲滟____liànliǎn淡妝____zuānɡzhuānɡ

相宜yíyì________空蒙ménɡm(xù)ónɡ15、把劃線字的正確的讀音填寫在后面的橫線上。

①小魚悄悄地把頭露____（lùlòu）出水面。

②盡____（jǐnjìn）管我用盡____（jǐnjìn）全身力氣，也只能跑這么快。16、多音字組詞。

作：zuō____、zuò____

溜：liū____、liù____

行：xíng____、háng____17、根據(jù)課文《鷸蚌相爭》填空；并找出一個可以替換的詞語。

這是走來一個打魚的人，____就把它們兩個一起捉走了。____

可替換的詞：____18、我給詞語排排隊。

①好一陣熱鬧了的謝了漸漸地石榴花。

____

②這里的馳名石榴園有中外。

____評卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)19、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。20、讀古詩《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山21、讀古詩《絕句》，解釋下列詩句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬里船。22、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關。23、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風。(2)、將軍夜引弓。24、讀古詩惠崇《春江曉景》解釋下列詩句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時。25、讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕?。(2)、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評卷人得分四、改錯題(共1題，共7分)26、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分五、連線題(共5題，共45分)27、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山28、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。29、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____30、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看31、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)32、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱2、A【分析】【分析】B句缺少主語。應該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復，應該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。3、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學生理解引號作用的能力。4、B【分析】【分析】A“友晴”應該寫作“友情”；C的“教悔”應該寫作“教誨”；D的“家俱”應該寫作“家具”。

【點評】考查學生對字形的掌握。5、C【分析】【分析】C選項的拂fó應為拂fú。

【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。6、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學生對比喻的掌握。7、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點評】本題考查學生對詞義的綜合理解、分析能力。8、A【分析】【分析】語言表達要簡明；連貫、得體、準確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。9、D【分析】【分析】A組：映yìn錯誤；應讀yìng，掠luè錯誤，應讀lüè；B組：堤ti錯誤，應讀dī；C組：泛fá錯誤，應讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點評】本題主要考查學生對漢字讀音拼讀的掌握情況。二、填空題(共9題，共18分)10、抽泣連續(xù)不斷盡力快速掩飾悲傷阻止【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。掩蓋指隱藏;隱瞞；掩飾：設法遮蓋；掩蓋。持續(xù)不斷：一個接一個，不間斷；連續(xù)不斷：一個接著一個，指長時間地持續(xù)，且緊密連接。竭力：盡自己最大的努力，盡心竭力；盡力：盡心，用盡全力。痛苦：外界事物引起人內(nèi)心不好受的滋味。悲傷是種情緒反應，多數(shù)高等哺乳動物均有此反應，人類最為顯著，是悲痛哀傷之意。制止：不讓繼續(xù)。阻止：阻攔制止。迅速：速度快。快速：指速度快，迅速。

【點評】近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、玩耍等待告訴【分析】【分析】這道題是讓填動詞；動詞表示人或事物的動作；存在、變化的詞。如：快樂地（玩耍）、靜靜地（等待）、悄悄地（告訴）。

【點評】掌握動詞的用法，學生做題就容易了，平時要注意積累，快樂地勞動、愉快地唱歌。12、東西憂慮給足吃儉天地小異約同起伏【分析】【分析】這些詞語都是課文中的；只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。這些詞語有：東張西望；無憂無慮、自給自足、省吃儉用、頂天立地、大同小異、不約而同、此起彼伏。學生應該熟讀課文，識記常用詞語。

【點評】本題考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。書寫時注意錯別字。13、布滿清晰【分析】【分析】考查了學生對詞義的掌握；從而找出近義詞進行替換。彌漫，布滿，充滿。所以可以用布滿或者充滿代替；清楚，指清晰；明白；有條理，可以用清晰代替。

【點評】考查學生對詞義的掌握，找出替代的詞，學生應該掌握這種題型。14、liànzhuānɡyíménɡ【分析】【分析】（1）瀲滟中瀲的讀音為liàn；故答案為liàn。

（2）淡妝中妝的讀音為zhuānɡ；故答案為zhuānɡ。

（3）相宜中宜的讀音為yí；故答案為yí。

（4）空蒙中蒙的讀音為ménɡ；故答案為ménɡ。

【點評】考查字詞讀音。15、lùjǐnjìn【分析】【分析】這類題目是考查學生對多音字的掌握。露讀lòu和lù的區(qū)別：一般作為比較正式的書面語的時候讀“l(fā)ù”；比如揭露；暴露、露水及成語中比如“嶄露頭角、藏頭露尾、拋頭露面”等。而作為口語的時候一般讀“l(fā)òu”，比如“露出馬腳、露富、露面”等等。盡管，這里的盡讀作jǐn，表示姑且承認某種事實，下文往往轉(zhuǎn)折。盡，jìn，用力完成。竭盡自己全部的力量，竭盡全力。

【點評】考查學生對多音字的辨析，學生需區(qū)分好。16、作坊作業(yè)溜達水溜行走銀行【分析】【分析】作zuò起；興起，現(xiàn)在起：振作。槍聲大作。溜liū滑行，（往下）滑：溜冰。;光滑，平滑，無阻礙：溜圓。溜光。liù迅急的水流：大溜。急溜。;順房檐滴下來的水，房頂上流下的水；行xíng走：行走。步行。旅行。行蹤。行百里者半九十。行云流水háng行列：字里行間。羅列成行。;兄弟姐妹的次弟；排行。

【點評】主要測試學生對多音字的掌握。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。17、毫不費力易如反掌【分析】【分析】填上的詞語是毫不費力；意思是事情非常輕松就能解決，可以替換的詞語是易如反掌。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度和對詞義的掌握和成語的積累程度。18、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了。這里有馳名中外的石榴園?！痉治觥俊痉治觥繜狒[了好一陣的石榴花漸漸地謝了。這里有馳名中外的石榴園。

【點評】題目考查學生對連詞成句的考查，學生要根據(jù)語言表達的語序給詞語正確組句。三、翻譯(共8題，共16分)19、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握。“應憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。“一枝紅杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握。【解析】1、也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。20、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山21、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提。【解析】1、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船22、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握。“青海長云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?！肮鲁沁b望玉門關”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。23、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握。“林暗草驚風”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。“將軍夜引弓”的意思是將軍以為老虎襲來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握。【解析】1、昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。24、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r”的意思是正是河豚將要沿江而上的時候。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時候。25、①今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。②嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又來到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。”前兩句描繪了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點評】這個題主要是考察學生對詩句意思的把握，只要把全詩的意思背下來，就不難解釋這兩句了。【解析】1、今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。2、嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。四、改錯題(共1題，共7分)26、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。五、連線題(共5題，共45分)27、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。28、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。29、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。30、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。31、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。六、寫作題(共1題，共3分)32、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，