浙江省嘉興市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

浙江省嘉興市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在語境中讀拼音寫字詞。

上學路上，寒風lǐnliè，如野獸般páoxiào，氣溫zhòu

jiàng，我shùn間被凍得渾身哆嗦，雞皮gēda全都冒了出來。我立刻guǒ緊衣裳，以dǐyù寒冷。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【正確書寫】結合語境，填詞句。

（1）快樂讀書，開卷有益。讀書可解壓，當你背負重擔bàoyuàn(

)時，不妨讀讀《盼》，放松心情。讀書可解乏，當你fúàn(

)寫作píjuàn(

)時，不妨讀讀《竹節(jié)人》，拾得lèqù(

)。讀書可解憂，當你心有gēda(

)jǔsàng(

)時，不妨讀讀《丁香結》，一掃tuírán(

)。

（2）想象讓世界更美好！老舍先生第一次到草原，看到連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像______________；盲姑娘聽月光曲，仿佛也看到了她從來沒看到過的景象——_______________。2）.給下面的字注音并組詞。

瑟___________(

)

梢___________(

)3）.日積月累，綜合運用。

（1）語文里藏著詩情畫意。語文是一首詩，詩里有“__________，脈脈不得語”的憂思和愁緒；語文是一幅畫，畫中是“路人借問遙招手，____________”的稚氣與童心；語文是一首歌，這歌是“____________，漫卷詩書喜欲狂”的興奮與狂喜；語文是一段情，這情是“洛陽親友如相問，____________”的純潔與正直。

（2）風俗美食蘊含吉祥寓意。過年時，年夜飯少不了美味的魚，人們取其_________之意，表達美好期許；有的家庭還會擺上一盤年糕，寓意_________，湯圓也是春節(jié)期間必備的美食，它象征著_________。

（3）畢業(yè)季彌漫惜別情誼。畢業(yè)聯(lián)歡會前，劉大為利用班級相冊里的照片，制作了一個“六年級（2）班成長小視頻”，我建議他用《___________》作為背景音樂，因為_______。我建議在____________（什么時候）播放這個視頻，以烘托氣氛。4）.讀句子，根據拼音寫詞語。

登山隊員們又pāndēng_____上了一個dǒu_____峭的xuányá_____，眼前的一幕不禁讓他們?yōu)橹甹īngtàn_____。一朵朵色彩艷麗的鮮花猶如shénmì_____的仙子，在páoxiào_____的狂風中傲然挺立，yōu_____香fúdòng_____，令人táozuì_____……這是大自然kāngkǎi_____贈予挑戰(zhàn)者的禮物！5）.默寫古詩《浪淘沙》，注意行款整齊，布局合理。

浪淘沙

______________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語書寫完全正確的一組是（）A．蜜踐

魔鬼

拌腳石B．嚴俊

縹渺

茫茫然C．僵繩

花圃

追掉會D．鄙夷

撥弄

淚潸潸2）.下列句子中，描寫人物的方法與其他三句不同的一項是（）A．“天啊，我什么要這樣做？如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著。B．尼爾斯想：“父母從教堂回來，發(fā)現雄鵝不見了，他們會傷心的。”C．母親一邊親吻我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”D．我心里不停地念叨：“魚啊！快些來吧！這是要挽救一個戰(zhàn)士的生命??！”3）.同學們在“悅讀悅美”共讀活動中，撰寫了讀后感：禍福相依，冷靜面對——讀_____有感；不同視角下的瑞典百科全書——讀_____有感；成長中少不了冒險精神——讀_____有感；我和高爾基比一比——讀_____有感。請你將書名補充到讀后感的標題中，正確的一項是（）

①《童年》

②《魯濱遜漂流記》

③《尼爾斯騎鶴旅行記》

④《湯姆?索亞歷險記》A．④③①②B．②④③①C．②③④①D．③④②①評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.學好語文一定要加強課外閱讀。（改為雙重否定句）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線將詩題、詩句、作者連起來。

《草》

杜牧

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

《山行》

杜甫

野火燒不盡，春風吹又生。

《絕句》

白居易

停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。2）.把文章題目與作者用線連起來。

《少年閏土》

《我的伯父魯迅先生》

臧克家

《有的人——紀念魯迅有感》

周曄

《好的故事》

魯迅評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.為下面的句子排列順序。

()相傳，有一次，孔子帶領他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。

()他吩咐學生拿水來注入欹(qī)器實驗，果然和他說的一樣。

()久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側了。

()廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當它空腹時，是傾斜的；當倒?jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側來警戒自己不要驕傲自滿。”

()最初的座右銘，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后來，孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤子。

(

)吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《燈光》采用回憶的形式，描寫了一位解放軍戰(zhàn)士對“燈光”所代表的幸福生活的向往和追求。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。

清平樂·村居（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（亡同：無）1．給加點字選擇正確讀音。（畫上“√”）

清平樂（lè

yuè

）

茅檐（yán

yáng）

剝蓮蓬（bō

bāo）亡賴（wángwú）

相媚好（méimèi）

翁媼（wēnǎo）

2．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

（1）“相媚好”的意思是__________。這兩句詞的意思是________________________________

（2）根據“相媚好”的意思，想象兩位老人聊些什么？想想當時情景，寫一段對話。

_________________________________________

3．大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

（1）畫線句子的意思：____________________________________。

（2）將“臥”換成“趴”好不好？()

A．好，“趴”的意思和“臥”相近，可以互換。

B．不好，“臥”巧妙地寫出了小兒天真、活潑、頑皮的勁兒。

（3）結合整首詞，說說你眼前浮現出怎樣的畫面。

_______________________________________________________

4．《清平樂?村居》中，“_______”是詞牌名，“村居”是_______，它的意思是_______。詞的作者是_______代詞人_______。這是一首描寫_______的詞作，詞中通過描寫_______、_______、_______、_______、_______等這些平常的景象，把農村生活風貌真實地反映了出來，抒發(fā)了詞人_______的思想感情。

5．“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”體現了兒童的天真、可愛，你還學過哪些詩句也是表現兒童的純真、活潑、可愛的呢？

_______________

6．“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”中，“臥剝蓮蓬”是怎樣的情景？用心體會一下，描繪出來。

_______________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作假如你有一輛能變化無窮的神奇汽車，它能帶你上天入地，你希望去哪里？是到海底探尋神秘的海洋世界，還是到太空感受宇宙浩瀚？是變成細胞進入人體，還是變成蜜蜂探尋蜂巢中的奧秘？這樣的旅程中一定有有趣、神奇甚至驚險的事情發(fā)生，放飛想象，寫一個科幻故事。

要求：（1）以“假如我有一輛神奇汽車”為題。（2）大膽想象，把跟隨神奇汽車發(fā)生的事情的經過寫清楚。（3）字跡工整，語句通順，文中不出現真實的校名或人名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.當人生遭遇不自由時①毛毛蟲選擇了短暫的束縛，才有了蝴蝶破繭而出的翩翩起舞；牡糲選擇了短暫的痛苦，才有了珍珠脫殼而出的瑩潤光澤。為了到達理想的彼岸，為了想要的自由，我們必須穿越沙漠。當人生遭遇不自由，遭遇困境時，我們要樂觀曠達，堅持信念，勇敢面對，開辟獨有的天空。②當人生遭遇不自由時，我們要樂觀曠達。蘇軾，一代文豪。從意氣風發(fā)步入仕途，其間有得意，更有坎坷。他有神奇的文筆、淵博的學識和睿智的思想，更有樂觀曠達、忘懷得失、超然物外、閑適灑脫的心境，雖然命運多舛，人生路途風雨飄零，多次遭貶，甚或深陷烏臺詩案幾近生命之憂，他依然寧靜如月，曠達如風。窘居黃州，親耕東坡時，他依然樂觀高歌“莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲”，縱筆酣暢淋漓，《赤壁賦》《念奴嬌?赤壁懷古》成千古名唱。③當人生遭遇不自由時，我們要堅持信念。不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于懸崖。門巴的女兒格桑德吉師范大學畢業(yè)后，執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅守在雪山、河流之間。然而困難重重，為了勸學，格桑德吉天黑走懸崖、在艱險的山路上頻繁往返；為了孩子們不停課，別村缺老師時她不顧六個月身孕、背起糌粑上路；為了把學生平安送到家，每年大雪封山時，格桑德吉過冰河、溜鐵索，把四個月才能回一次家的學生們平安送到父母身邊，使門巴族孩子從最初失學率30%，變成到今天入學率95%。她堅持信念，用一顆心，脈動了一群人的心。村民們親切地稱她為門巴族的“護夢人”。④當人生遭遇不自由時，我們要勇敢面對。作家史鐵生在最美的年華突然雙腿癱瘓，人生一下跌入低谷。他無數次坐著輪椅來到地壇，似乎要從這座歷經四百多年滄桑的古園那里獲得某種啟示，追問生命的意義，汲取頑強生活與奮斗的力量。他迷茫過，痛苦過，但他又艱難地從生存的窄縫里勇敢地走了出來，帶著豁然開朗的喜悅。他找到了寫作這條路，他曾戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。在寫作這條路上，史鐵生勇敢地堅持下去，他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。⑤人生路漫漫，學習或生活中，難免遇到坎坷，當遭遇不自由時，我們無需迷茫徘徊，甚或消沉，命運執(zhí)掌自己手中，我們要樂觀曠達，堅持信念，勇敢面對，開辟自己獨有的天空。(1)從文中找出與下列解釋對應的詞語抄寫下來。

形容文筆流暢，人物刻畫或感情抒發(fā)得很充分。_________

形容人的思路或者視野在經過一段時間的思考、努力或者體驗后，突然變得清晰、開闊，有了新的認識或者領悟。_________

(2)本文的主要觀點是：____________________，主要運用了_________說明觀點的方法。

(3)本文的開頭和結尾_________，這樣寫的好處是：____________________。

(4)“不自由”本來指受到約束與限制，在文中具體指A．喜歡守舊，不懂創(chuàng)新。B．孤獨寂寞，不會與人交往。C．不能說出想說的話。D．遭受挫折，陷入困境。

(5)仔細閱讀短文，用簡潔的語言將下面表格的內容補充完整。人物“不自由”作品或成就蘇軾①_______________②_________格桑德吉環(huán)境惡劣、條件落后孩子入學率大大提高史鐵生③______________④_________

(6)如果要給本文再增加一個具體事例說明觀點，下列不合適的一項是A．華羅庚中學畢業(yè)后，因交不起學費被迫失學，但他堅持自學，成為著名的數學家。B．海倫?凱勒，一歲半時因病成了盲聾啞人，憑著頑強的毅力，成了一位著名作家。C．刷子李一身絕活、憑借綽號奇、規(guī)矩奇、技藝奇，一舉成為天津碼頭上的奇