浙江省溫州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省溫州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面的句子正確、工整、美觀地書寫在格中。

捐軀赴國難，視死忽如歸。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《高山流水》緩緩響起，小南想用一個(gè)詞語來形容這優(yōu)美的琴聲。請(qǐng)你補(bǔ)充下列詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)奶钊霗M線處。

字正腔_____

余音繞_____

輕歌_____舞

排山_____海

居高_(dá)____下

居高_(dá)____下

一曲《高山流水》________，讓人覺得意猶未盡。2）.請(qǐng)你根據(jù)語境，在答題卡相應(yīng)位置作答，要求工整美觀地書寫。

shūjí(

)是朋友，它厚重而溫暖，教會(huì)我們?nèi)绾卧趐áihuái(

)中前進(jìn)，在jīnghuáng(

)不安中chèdǐ(

)平靜。我們也會(huì)被書中各種精彩的文字吸引，兇狠的fěitú(

)，被施了mó

fǎ()的xuēzi(

)，yīwēi(

)在母親懷里的熟睡的嬰兒，這些畫面會(huì)成為我們內(nèi)心的力量，讓我們從yòuzhì(

)走向成熟。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

同學(xué)們正在進(jìn)行以“風(fēng)”為主題的飛花令：“____________，望湖樓下水如天?！薄癬___________，萬紫千紅總是春?！逼渲幸粋€(gè)同學(xué)搖了搖頭，一旁的老師心想著：“爆竹聲中一歲除，____________?！眲偞蛩憬恿睿吷贤瑢W(xué)脫口而出：“千里鶯啼綠映紅，____________?！?）.根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，在橫線上填上合適的俗語或詩句。

（1）妹妹：姐姐，今天明明是讓你陪我買東西的，結(jié)果我啥都沒買到，你卻買了這么多。

姐姐：這就叫“有意________，無心________?！?/p>

（2）見少年整天不學(xué)無術(shù)，非常懶惰，爸爸說：“兒子，快讀點(diǎn)書吧！”，他說：“今天太累了，明天再說吧。”爸爸語重心長地說：“‘______，_____。’現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來老了你是要后悔的?！?）.按要求填空。

（1）我們?cè)诟辉r(shí)要常常想到困難時(shí)怎么辦，不要等到貧窮了才后悔當(dāng)初沒有節(jié)省。這讓我想到了這句俗語“________________________。”

（2）古代的文人墨客對(duì)月亮可謂情有獨(dú)鐘，李賀說“大漠__________，燕山__________”，蘇軾說“人有__________，月有__________”，杜甫說“露從__________，月是__________”。我還知道別的詩人描寫月亮的詩句：(

)說“________________，________________。”(

)說“________________，________________。”

（3）一切美好、生機(jī)勃勃的事物都具有頑強(qiáng)的生命力，是壓制不住的。這讓我想起宋代詩人葉紹翁的兩句詩：________________，________________。這首詩的題目是《____________》，題目可以理解為：________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（1分）A．山郭（山村）B．四百八十寺（四百八十座寺廟）C．排闥（推開門）D．遙望（往遠(yuǎn)處望）2）.下列詞語或句子中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．三軍過后盡開顏

五顏六色B．路轉(zhuǎn)溪橋忽見

兒童相見不相識(shí)C．群馬疾馳

身為百姓官，你就應(yīng)該關(guān)心百姓的疾苦。D．翠色欲流

震耳欲聾3）.下列句子中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．善哉

北人善駕車B．兒童相見不相識(shí)

路轉(zhuǎn)溪橋忽見C．好的故事

杜處士好書畫D．懸梁刺股

尾搐入兩股間評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)心情的不同，將下列句子補(bǔ)充完整。

（1）喜悅時(shí)：風(fēng)吹在我的臉上，______________。

（2）難過時(shí)：風(fēng)吹在我的臉上，_______________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.理解課文，并連線

白云飄得高

有雨

螞蟻搬家

秋天到

蝌蚪游泳

春天到

大雁南飛

天晴

大叔年輪

曾是汪洋一片

打魚鱗

有過寒冷的冰川

發(fā)現(xiàn)“三葉蟲”化石

一年只長一圈

發(fā)現(xiàn)“漂礫”

一圈就是一歲2）.將下面的詞與相應(yīng)的解釋用線連起來。

只等閑

翻騰著的細(xì)小波浪

騰細(xì)浪

只把它看成很平常的事

盡開顏

小泥丸在腳下滾動(dòng)

走泥丸

全部露出笑臉

云崖

高聳入云的山崖評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句整理。

()就在這春光明媚，花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默無聞的出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芳香送給人們。

(

)千千萬萬個(gè)普通勞動(dòng)者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？

(

)我喜歡無名花——那些生長在大自然中的叫不上名兒的野花。

(

)在春風(fēng)剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。

(

)看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。

(

)小草也頂破泥土，挺出地面，重伸腰肢，煥發(fā)青春。2）.重新排列下面的句子，在“（

）”里填序號(hào)。

(

)你在哪里？

(

)尋找雷鋒的足跡。

(

)順著彎彎的小路，

(

)雷鋒叔叔，你在哪里，評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤。

1．《開國大典》一文是按照開國大典進(jìn)行的順序敘述的。()

2．“三軍過后盡開顏”中的“三軍”指海、陸、空三軍。()

3．“光明充滿了整個(gè)北京城”，這里的“光明”，不僅指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立使北京城、使中國擺脫了黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。()

4．《燈光》一文通過一個(gè)關(guān)于燈光的故事，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明了今天的幸福生活來之不易。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。尋陸鴻漸①不遇【唐】皎然移家雖帶②郭，野徑入桑麻③。近種籬邊菊，秋來未著花④?？坶T無犬吠，欲去問西家。報(bào)道⑤山中去，歸時(shí)每日斜⑥?！咀⑨尅竣訇戻櫇u：名羽，終生不仕，隱居在苕溪（今浙江湖州境內(nèi)），著有《茶經(jīng)》一書，被后人奉為“茶圣”“茶神”。②帶：近。③桑麻：這里指農(nóng)作物。④著花：開花。⑤報(bào)道：回答道。⑥日斜：太陽將落山。1．朗讀全詩，理解帶點(diǎn)詞的意思。

扣門無犬吠，欲去問西家。扣：_______吠：_________

報(bào)道山中去，歸時(shí)每日斜。歸：________

2．讀著畫線的句子，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？

____________________

3．關(guān)于知音的討論，你贊成誰的意見？說說原因。

秦學(xué)：知音就是像鍾子期那樣不但能聽懂琴聲的描述，還能聽懂伯牙通過琴聲表現(xiàn)出的情懷。

郝思：知音又如作者皎然，尋訪“茶神”陸鴻漸不遇，雖有些失落，但看到他的生活安靜、充實(shí)。也暗自高興。

____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中任選一個(gè)作文。

（1）半命題作文

在現(xiàn)實(shí)生活中，舒適、安逸消磨著我們的意志，風(fēng)雨、坎坷牽絆著我們的腳步，還有許許多多的誘惑考驗(yàn)著我們。不管是懶惰、怯懦、馬虎，還是自私冷漠，思想狹隘……哪怕經(jīng)受多么艱苦的努力，多么漫長的堅(jiān)守，我們每個(gè)人都應(yīng)該克服影響我們成長的不利因素，戰(zhàn)勝自己，迎來生活中最美的自己。

請(qǐng)以“我終于戰(zhàn)勝了自己的________”為題寫一篇文章。

要求：

①把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

②將補(bǔ)充完整的題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格）。

③文體自選（詩歌、戲劇除外）。

④不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、人名。

（2）命題作文

上學(xué)出門時(shí)，媽媽那一聲叮囑；考試失利時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神；沮喪時(shí)，朋友貼心的守護(hù)；還有跌倒時(shí)，陌生人攙扶的大手……生活中不總是波瀾壯闊，那些細(xì)小的事情總能帶給我們無處不在的感動(dòng)。

請(qǐng)以“生活中的微感動(dòng)”為題寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格）。

②文體自選（詩歌、戲劇除外）。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.宇宙生命之謎（節(jié)選）①哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在－50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氫氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。②根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對(duì)太陽系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達(dá)到300～400℃，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于－140℃，因此，也不可能有生命存在。1．選文的第一自然段是圍繞“_______________________________________________”這個(gè)主要意思來寫的。

2．請(qǐng)?jiān)谶x文中用“

”畫出跟“生命存在的必備條件有哪些？”這個(gè)閱讀任務(wù)相關(guān)的四個(gè)關(guān)鍵詞。這樣先總后分、逐條列舉的好處是

。

3．根據(jù)下面的閱讀任務(wù)閱讀相關(guān)段落，并完成后面的練習(xí)。

閱讀任務(wù)：太陽系除地球以外的其他行星是否有生命存在？

第1步：瀏覽發(fā)現(xiàn)第______自然段的內(nèi)容跟閱讀任務(wù)關(guān)系不大，不需要詳細(xì)閱讀。

第2步：通過詳細(xì)閱讀第_______自然段，可以提取出以下兩個(gè)關(guān)鍵信息：

①水星、金星因?yàn)開_______________，不可能存在生命。

②木星、土星、天王星和海王星因?yàn)開___________________________________，___________________________________，也不可能存在生命。

4．畫“

”的句子中，“一般”這個(gè)詞可以刪去嗎？為什么？

_____________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”為下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）大年三十的晚上，媽媽憶苦思甜，特意做了一碗熬（āoáo）白菜。吃完年夜飯之后，我們一家就看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)準(zhǔn)備熬（āoáo）夜守歲。

（2）這些珍貴的