河南省三門(mén)峽市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月第一次大練習(xí)語(yǔ)文試題（含答案）

河南省三門(mén)峽市2024—2025學(xué)年度高三1月第一次大練習(xí)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；非選擇題答案使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)在各題的答題區(qū)域(黑色線(xiàn)框)內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分】(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1-5題。陶淵明并稱(chēng)的是蘇軾：“淵明作《閑情賦》,正所謂《國(guó)風(fēng)》好色而不淫’,正使不及《周(摘選自鄒佳茹《“不遇”之遇：屈陶并稱(chēng)與遺民詩(shī)人的立命之道》有刪改)痛快地飲酒，熟讀《離騷》,便可稱(chēng)為名士了?！钡木渥訒r(shí)，我總是忍不住想起屈原的《離騷》:“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！碑?dāng)秋天寒風(fēng)來(lái)襲，唯有菊花迎霜傲放，于是菊花便成為了秋天的象征。“菊”,甚至被稱(chēng)為花中性高潔的植物，來(lái)象征自己堅(jiān)貞的信仰。在一首詠菊的詞中，將陶淵明和屈原并提：“細(xì)看取，屈平陶令，風(fēng)韻正相宜。君子的典范。(摘選自楊雨《光齊日月——屈原情懷，隔世之音》,有刪改)1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)“不遇”之情，易代的遺民詩(shī)人對(duì)此尤為關(guān)注。B.文人并稱(chēng)是中國(guó)古代文學(xué)常見(jiàn)的品評(píng)方式，蘇軾第一個(gè)將屈原與陶淵明并稱(chēng)，確立了陶詩(shī)的美學(xué)價(jià)值，使“屈陶”并稱(chēng)走向文學(xué)熟套。C.屈原浪漫飛揚(yáng)的文采和清高孤傲的個(gè)性，成為魏晉名士普遍傾慕的理想，陶淵明發(fā)揚(yáng)了屈原清高正直的人格特點(diǎn)。D.陶淵明選擇隱逸，屈原選擇自沉，表面形式不同，但本質(zhì)都是源于內(nèi)心的清高傲氣和憂(yōu)生憂(yōu)世情懷，李清照將他們并提，認(rèn)為他們風(fēng)韻相宜。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.先秦時(shí)期“士不遇”主題文學(xué)書(shū)寫(xiě)已展開(kāi)，漢代該議題沉淀鞏固，宋元時(shí)期“屈陶”并稱(chēng)受推崇，易代之際遺民詩(shī)人常借屈陶抒懷。B.屈原拒絕“漁父”歸隱建議，選擇以死明志；陶淵明不愿“為五斗米折腰”,辭官歸隱田園，他們的行為體現(xiàn)了“不遇”之困境。C.木蘭、秋菊是屈原詩(shī)歌中的意象，青松、飛鳥(niǎo)是陶淵明筆下的意象，他們都是借自然界中品性高潔之物，象征自己堅(jiān)貞的信仰。D.屈原和陶淵明都有憂(yōu)生憂(yōu)世情懷，屈陶的忠君內(nèi)核在南宋時(shí)期成為堅(jiān)勁的夯筑，這表明他們?cè)诤笫牢娜诵闹杏幸欢ǖ匚弧?.下列選項(xiàng)中，能作為素材支持“屈陶并稱(chēng)具有重要意義”這一觀點(diǎn)的是(3分)為五斗米折腰”,二者皆體現(xiàn)出高尚的氣節(jié)。C.宋代文學(xué)家蘇軾在《東坡志林》中評(píng)價(jià)屈原“其文約，其辭微，其志潔，其行廉”,對(duì)陶淵明則稱(chēng)其“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之D.明代文學(xué)家王世貞在《藝苑卮言》中說(shuō)：“屈原之《騷》,陶潛之《詩(shī)》,雖宗風(fēng)不同，而騷靈均于怨，陶靈均于和，其趣一也?！?.中國(guó)古代文人在面對(duì)“不遇”困境時(shí)，從屈陶身上汲取了哪些精神力量?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)5.陳謨隱居不仕，寄情詩(shī)畫(huà)：“屈子餐寧飽，陶潛愛(ài)豈私”。試談?wù)勄詹⒎Q(chēng)對(duì)現(xiàn)在不遇之士有什么啟示?(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字完成6~9題。余秋雨燈光下幽幽地向前延伸，兩旁的老宅緊閉著門(mén)扉，顯得格外神秘。頭。他喃喃自語(yǔ)道：“路名沒(méi)錯(cuò)啊，門(mén)牌號(hào)碼也越來(lái)越近了，怎么這里還是這么闐寂無(wú)聲呢?”的男人。我們說(shuō)已經(jīng)來(lái)過(guò)電話(huà)預(yù)訂，他客氣地彎腰把我們迎入。們吃了一驚。只是低頭斂目，如深沉自省，卻把手臂和身體展動(dòng)成了九天魔魅，風(fēng)馳電掣。但恰恰在怎么也想不到的瞬間，她驟然停止，提裙鶴立。應(yīng)該有一絲笑容露臉，卻沒(méi)有，只以超常的肅靜抵賴(lài)剛才的一切，使全場(chǎng)觀眾眨著眼睛懷疑自己：這樣雅淑懦弱的女郎怎么會(huì)去急速旋轉(zhuǎn)呢?瘦削的男子一臉愁楚，一出場(chǎng)就把自己的腳步加速成夏季的雨點(diǎn)，像要把一身燙熱霎時(shí)瀉光。他應(yīng)該是這個(gè)家庭的小兒子，家庭遺傳使他有了如此矯健的步數(shù)。靜靜地，儀態(tài)萬(wàn)方，一個(gè)中年女子上場(chǎng)，她應(yīng)該是這家的大媳婦。同樣的奔放在她這兒歸結(jié)為圣潔，同樣的激越在她這兒轉(zhuǎn)化為思考。最后她終于笑了，與年輕的舞者結(jié)束時(shí)誰(shuí)也不笑不同，只有她敢笑，但笑容里分明有三分嘲諷隱藏。有這三分嘲諷，這舞蹈便超塵脫俗，進(jìn)入了可以平視千山的成熟之道。舞臺(tái)邊上一直站著一個(gè)胖老漢，一看便知是家長(zhǎng)，正在監(jiān)督演出的全過(guò)程。沒(méi)想到大媳婦剛退場(chǎng)，他老人家卻走到了舞臺(tái)中央。以為要發(fā)表講話(huà)，卻沒(méi)有，只見(jiàn)他突然提起西服下擺，輕輕舞動(dòng)起來(lái)。他身體過(guò)于肥碩，難于快速轉(zhuǎn)動(dòng)，但他有一股氣，凝結(jié)得非常厚重，略略施展只覺(jué)得舉手投足連帶千釣，卻又毫無(wú)躁烈，悠悠地旋動(dòng)出了男人的嫵媚、老人的幽默。這位最不像舞者的舞者怎么著都行，年歲讓他的一舉一動(dòng)全都成了生命的古典魔術(shù)。高潮是老太太的出場(chǎng)。這是真正的臺(tái)柱、今晚的靈魂，盡管她過(guò)于肥胖又過(guò)于蒼老。老太太一出場(chǎng)便不怒自威，臺(tái)上所有的演員都皮誠(chéng)地站在一邊注視著她，包括那位胖老漢——她的夫君。連后臺(tái)幾個(gè)工作人員也齊刷刷地端立臺(tái)角，一看便知這是他們家庭的最高儀式。剛才的滿(mǎn)臺(tái)舞姿全由老太太一點(diǎn)一點(diǎn)傳授，此刻宗師出馬，萬(wàn)籟俱靜。老太太臉上，沒(méi)有女兒式的平靜，沒(méi)有兒子似的愁楚，沒(méi)有大媳婦的嘲諷，也沒(méi)有胖老漢的幽默，她只是微微蹙眉又毫無(wú)表情，任何表情對(duì)于她都顯得有點(diǎn)世俗。她的一招一式，是他們天天面對(duì)的經(jīng)典，卻又似乎永遠(yuǎn)不可企及。耳邊有人在說(shuō)：整個(gè)西班牙已經(jīng)很少有人能像她這樣，下肢如此劇烈地舞動(dòng)而上身沒(méi)有半點(diǎn)搖擺。老太太終于舞畢，在滿(mǎn)場(chǎng)的掌聲中，他們?nèi)乙黄疬M(jìn)入舞蹈狀態(tài)，來(lái)為今晚的演出收尾。但奇怪的是，每個(gè)舞者并不互相交流呼應(yīng)，也不在乎臺(tái)下觀眾，各自如入無(wú)人之境，因此找不到預(yù)料中的歡樂(lè)、甜媚、感謝和道別，有的只是熾烈的高傲、流動(dòng)的孤獨(dú)、憂(yōu)郁的奔放。觀眾至此，已經(jīng)意識(shí)不到這是沉沉黑夜中一條小巷中的家庭舞會(huì)，只覺(jué)得滿(mǎn)屋閃閃的燭影，已全然變成安達(dá)盧西亞著名的陽(yáng)光。在西班牙南部，陽(yáng)光、夜色、晨曦、暮靄，大半從舞者的身體迸出，留下小半才是自然天象注：弗拉門(mén)戈舞是西班牙國(guó)舞，是誕生在西班牙南部安達(dá)魯西亞的一種影響廣泛的舞蹈藝術(shù)。(摘選自《行者無(wú)疆》,有刪改)6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作者一行在夜晚尋找演出地點(diǎn)的時(shí)候，因門(mén)牌號(hào)碼越來(lái)越近但是闐寂無(wú)聲而疑惑，體現(xiàn)了這個(gè)家庭舞蹈團(tuán)演出場(chǎng)所的隱秘。B.中年女子的笑容里有對(duì)前兩位年輕舞者的三分嘲諷，這使得她的舞蹈超塵脫俗，進(jìn)入了可以平視千山的成熟之道。C.文中對(duì)不同舞者的描寫(xiě)各具特色，如年輕女郎的美麗、中年女子的成熟、胖老漢的幽默等，展現(xiàn)了不同年齡的舞者有著不同的舞蹈風(fēng)格。D.文章以"小巷老門(mén)"為題，暗示了家庭舞蹈團(tuán)演出場(chǎng)所的隱秘感、舞蹈的歷史悠久和傳承，象征著西班牙傳統(tǒng)文化獨(dú)特的深厚底蘊(yùn)。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章使用第三人稱(chēng)敘述視角，視野宏闊，讓讀者能更為文化的關(guān)系。B.神秘氛圍與家庭舞蹈團(tuán)的私房性質(zhì)相呼應(yīng)，凸顯出其獨(dú)特性和珍貴性，表現(xiàn)家庭舞蹈團(tuán)保守內(nèi)斂，不事張揚(yáng)的特點(diǎn)。C.文章結(jié)尾處的描寫(xiě)富有詩(shī)情畫(huà)意，將觀眾的感受與自然天象相結(jié)合，營(yíng)造出一種深邃迷離的意境，給文章增加了浪漫色彩，深化了文章主題。仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”這句話(huà)運(yùn)用的手法相同。8.文中對(duì)老太太舞蹈的描寫(xiě)與前面幾位舞者不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)9.有人說(shuō)，這篇文章既是對(duì)一場(chǎng)舞蹈演出的記錄，也是對(duì)西班牙文化的一種探尋。文章結(jié)尾畫(huà)線(xiàn)句意蘊(yùn)豐富，富有浪漫氣息，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)劷Y(jié)尾畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)效果。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。自便，不擊刁斗以自衛(wèi)，莫府①省約文書(shū)；然亦遠(yuǎn)斥候，未嘗遇害。程不識(shí)正部由、行伍、營(yíng)卒犯之，無(wú)以禁也。而其士卒亦佚樂(lè)咸樂(lè)為之死我軍雖煩擾然虜亦不得犯我?！比恍倥防顝V之略，士卒亦多樂(lè)從李廣而苦程不識(shí)。臣光曰：李廣之將，使人人自便。以廣之材、如此焉可也；然不可以為法。何則?其繼者難也，況與之并時(shí)而為將乎!夫小人之情，樂(lè)于安肆而昧于近禍，彼既以程不識(shí)為煩擾而樂(lè)于從廣，且將仇其上而不服。然則簡(jiǎn)易之害，非徒廣軍無(wú)以禁虜之倉(cāng)卒而已也。故曰“兵事以嚴(yán)終”,為將者，亦嚴(yán)而已矣。然則效程不識(shí)，雖無(wú)功，猶不??；效李廣，鮮不覆亡哉!其材氣超絕，漢之邊將無(wú)出其右者。自漢師之加匈奴，廣未嘗不罪，無(wú)尺寸之功以取封爵，卒以失律自裁以當(dāng)幕府之責(zé)。竊嘗究之，以廣之能而遂至于此者，由其治軍不用紀(jì)律，此所以勛烈、爵賞皆所不與，而又繼之以死也。夫部曲行陣、屯營(yíng)頓舍，與夫晝夜之警嚴(yán)、符籍之管攝，皆所謂軍之紀(jì)律。雖百夫之率，不可一日輒廢而緩于申嚴(yán)約束者也。今廣之治軍，欲其人人之自安利也。至于部曲、頓舍、警嚴(yán)私而專(zhuān)為恩。所謂軍之紀(jì)律者，未嘗用也。故當(dāng)時(shí)稱(chēng)其寬緩不苛，士皆愛(ài)樂(lè)。士誠(chéng)樂(lè)死之矣，然其紀(jì)律之不戒也，亦所以取敗也。故曰：厚而不能令，譬如驕子，不可用也。(節(jié)選自何去非《何博士備論》)節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》)10.材料一中畫(huà)波浪線(xiàn)部分有三處需斷句，請(qǐng)將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)而其士卒[A]亦佚樂(lè)[B]咸樂(lè)[C]為之死[D]我軍[E]雖煩擾[F]然虜[G]亦不得犯我11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)C.何去非認(rèn)為，李廣久經(jīng)戰(zhàn)陣，有杰出的軍事才能。他之所以不能得到功勛、爵賞，而D.程不識(shí)對(duì)隊(duì)伍的隊(duì)列、駐營(yíng)、陣勢(shì)等要求嚴(yán)格，他的部隊(duì)夜里擊刁斗警戒，公文簿冊(cè)清楚明白，所以王夫之認(rèn)為程不識(shí)比李廣更適合做統(tǒng)帥。13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)然則效程不識(shí)，雖無(wú)功，猶不??；效李廣，鮮不覆亡哉!(2)法制非人情之所安，然吾必驅(qū)之使就者，所以齊萬(wàn)民也。14.材料二中，何去非認(rèn)為李廣的軍隊(duì)軍紀(jì)不嚴(yán)，士兵人人安樂(lè)，這樣的軍隊(duì)不可任用。你是否認(rèn)同他的觀點(diǎn)?結(jié)合材料一和材料三，說(shuō)說(shuō)你的理由。(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首明代詞作，完成15~16題。送湖南部曲青杉匹馬萬(wàn)人呼，暮府當(dāng)年急急符。愧我明珠成薏苡，負(fù)君赤手縛於菟。觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿(mǎn)軀。萬(wàn)里云霄送君去，不妨風(fēng)雨破吾廬。馬援從交趾還，載一車(chē)薏苡，有人告發(fā)他私藏一車(chē)珍珠。后世用“薏苡明珠”指被人誣蔑，蒙受冤屈。④於菟：老虎的別稱(chēng)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)歌首聯(lián)的“萬(wàn)人呼”采用側(cè)面描寫(xiě)的手法，突出了部屬的勇猛形象。B.頷聯(lián)“愧”字表明詩(shī)人因自己的才能有限而深感愧疚的謙虛胸懷。C.頸聯(lián)表明詩(shī)人自己有知人之明和論事之膽，點(diǎn)明他受讒被謗的原因。D.全詩(shī)悲壯而蒼涼、雄健而沉郁，展現(xiàn)出作者光明磊落的英雄本色。16.葉嘉瑩老師曾說(shuō)：“辛棄疾是最為了不起和不可及合一，豪得可愛(ài)可敬。”請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌具體分析辛棄疾的“豪”體現(xiàn)在哪里?(6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)人們看到浩瀚的星空、廣闊的大海等壯麗的自然景象，常會(huì)借用蘇軾《赤壁賦》中“，(2)杜甫《客至》中“，兩句前后映襯，情韻深厚，寫(xiě)出了主人因客人到來(lái)的欣喜之情。(3)古代文人在詩(shī)歌中常描寫(xiě)鄰里、朋友間請(qǐng)客宴飲的場(chǎng)景，字里行間顯現(xiàn)出人與人之間的真情厚意，如“，第Ⅱ卷表達(dá)題三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22小題。恩格斯年紀(jì)輕輕就接觸到了社會(huì)底層的勞動(dòng)人民，并對(duì)時(shí)刻處于失業(yè)危機(jī)、生死邊緣的工人產(chǎn)生了同情。同時(shí)，受進(jìn)步書(shū)刊的影響，恩格斯萌生了拯救貧苦工人、改變階級(jí)不平等的革命民主主義思想。恩士。①在她的幫助下，②恩格斯打破了橫亙?cè)谫Y本家少爺與工人群眾之間的隔膜，③得以能夠近距離觀察工人生活中的細(xì)節(jié)，④獲得了對(duì)于工人階級(jí)狀況“有血有肉”的第一手資料。恩格斯根據(jù)其1842年至1844年在英國(guó)的親身調(diào)研撰寫(xiě)了世界上第一部反映工人階級(jí)狀況的專(zhuān)著、馬克思主義理論寶庫(kù)中開(kāi)展社會(huì)調(diào)查研究的經(jīng)典作品—《英國(guó)工人階級(jí)狀況》。時(shí)至今日，這部著作所蘊(yùn)含的調(diào)查研究思想仍A,給我們深刻的啟示。童9歲起就開(kāi)始勞動(dòng)，每天至少工作12個(gè)小時(shí)。工人的活動(dòng)基本上局限在瑣碎的純機(jī)械性的操作上，無(wú)休止地重復(fù)著，一年又一年。婦女甚至每天要工作18個(gè)小時(shí)。嬰兒無(wú)人照顧，便其實(shí)，在思格斯對(duì)英國(guó)工人階級(jí)進(jìn)行調(diào)研之前，(甲)。恩格斯在翻閱大量已有的調(diào)查資料之后，很快就發(fā)現(xiàn)了這類(lèi)調(diào)研的弊端。他說(shuō)：“資產(chǎn)階級(jí)調(diào)查委員會(huì)的這些長(zhǎng)篇大論的報(bào)告注定要永遠(yuǎn)沉睡在廢紙堆里?！痹蛟谟谶@類(lèi)調(diào)查都是受資產(chǎn)階級(jí)委托的，其特定的調(diào)查立(乙),但思格斯既沒(méi)有天然地站在資產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)上去審視工人的狀況，也沒(méi)有把自輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?4分)變?cè)狻?4分)20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3分)C.“幾點(diǎn)鐘?”米考伯先生問(wèn)道，"我可以——"“8點(diǎn)左右吧?！崩幭壬卮稹２怀^(guò)15個(gè)字。(4分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。信息；不少于800字。1.B2.B3.D4.①忠君愛(ài)國(guó)：屈原沉江明志，陶淵明不仕新朝，他們的忠義精神為文人所敬仰。③憂(yōu)世情懷：雖形式不同，但他們都有清高傲氣④理想追求：面對(duì)“不遇”,文人士子借詩(shī)歌寄托思考，屈陶為他們提供了榜樣。(答1點(diǎn)2分，答2點(diǎn)3分，答3點(diǎn)4分，作答和答案內(nèi)容一致即可)5.①精神寄托與消解“不遇”困境：屈原的忠君愛(ài)國(guó)情操和陶淵明的隱逸詩(shī)人形象，為后(答對(duì)一點(diǎn)2分，答出其中對(duì)3點(diǎn)即可滿(mǎn)分，本題是開(kāi)放性的，合乎文意、言之有理的作答均可得分)6.B(中年女子的舞蹈超塵脫俗，進(jìn)入了可以平視千山的成熟之道的原因不只是笑容里有三分嘲諷，再之這三分嘲諷并不一定是對(duì)前兩位舞者的嘲諷，該項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確)7.C(A選項(xiàng)，文章采用的敘述視角是第一人稱(chēng)有限視角；B選項(xiàng)，“表現(xiàn)家庭舞蹈團(tuán)保守月色中的句子運(yùn)用了以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)嗅覺(jué)的通感的修辭手法)②文中對(duì)老太太舞蹈的描寫(xiě)主要采用側(cè)面描寫(xiě)的手法又難以企及，體現(xiàn)出她舞蹈的獨(dú)特魅力和深厚功力。(每點(diǎn)2分，作答和答案內(nèi)容一致即可)(每點(diǎn)2分，作答和答案內(nèi)容一致即可)10.BDF句意是：而他的士兵卻安逸快樂(lè)，都甘愿為他效死。我第一處：“而其士卒亦佚樂(lè)”中“其士卒”是主語(yǔ)，“亦佚樂(lè)”是謂語(yǔ)，可在“佚樂(lè)”后斷開(kāi)，即B處；第二處：“咸樂(lè)為之死”承前省略主語(yǔ)“士卒”,此句也和后文“士卒軍”,其中“雖”(雖然)和后句“然虜亦不得犯我”中“然”(但)構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)在“然”前斷開(kāi)，即F處。11.C12.D13.(1)既然如此，那么效法程不識(shí)治軍，即使不能建立戰(zhàn)功，尚且能不戰(zhàn)??；效法即使；“鮮”,少；“覆亡”,覆滅，失敗。)(2)法制不是人們所安于(樂(lè)于)遵守的，但我一定要督促他們遵守，這是用來(lái)統(tǒng)一(“所安”,所字結(jié)構(gòu)，所安于(樂(lè)于)遵守的；“驅(qū)”,驅(qū)使、督促；“就”,遵守；“所以”,用來(lái)……的方法；“齊”,使……整齊、統(tǒng)一。)(作答與意思一直即可酌情賦分)【參考譯文】材料一：制、隊(duì)列和陣勢(shì)，選擇水草好的地方駐扎，士兵人人自便，晚上不擊刁斗來(lái)自衛(wèi)，軍中的文書(shū)簿冊(cè)一切從簡(jiǎn)；但是也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地派出偵察人員，因此也沒(méi)有遇到過(guò)危險(xiǎn)。程不識(shí)則對(duì)隊(duì)伍編制、隊(duì)列和陣勢(shì)要求很?chē)?yán)格，晚上擊刁斗警戒，軍官處理軍事文件到天亮，軍隊(duì)得不到休息；然而也沒(méi)有遇到危險(xiǎn)。程不識(shí)說(shuō)：“李廣的軍隊(duì)非常簡(jiǎn)便易行，但是敵人突然襲擊它，就無(wú)法抵御。而他的士兵卻安逸快樂(lè)，都甘愿為他效死。我的軍隊(duì)雖然管理煩擾，但敵人也不能侵犯我。”然而匈奴人害怕李廣的謀略，士兵大多愿意跟隨李廣而以跟隨程不識(shí)為苦。臣司馬光曰：李廣治軍，使人人自便。憑借李廣的才能，這樣是可以的；但是不能作為法度標(biāo)準(zhǔn)。為什么呢?因?yàn)楹笕穗y以效仿，何況那些與李廣同時(shí)做將領(lǐng)的人呢!那些小人的性情，樂(lè)于安逸放縱而忽視眼前的禍患，他們既然認(rèn)為程不識(shí)治軍嚴(yán)苛煩擾，就樂(lè)意跟隨李廣，(一旦有急變，)就會(huì)仇視他們的上級(jí)而不服從命令。那么,治軍簡(jiǎn)易的危害，不僅僅是李廣的軍隊(duì)無(wú)法抵御敵人的突然襲擊而已。所以說(shuō)“兵事以嚴(yán)終”,作為將領(lǐng)，也應(yīng)該嚴(yán)格而已。那么效仿程不識(shí)，即使無(wú)功，也不會(huì)失敗；效仿李廣，很少有不覆滅的!治理國(guó)家而放松法制的國(guó)家會(huì)滅亡，管理軍隊(duì)而廢棄紀(jì)律的軍隊(duì)會(huì)失敗。法制不是人們所安于遵守的，但我一定要督促他們遵守，這是用來(lái)統(tǒng)一百姓的方法；紀(jì)律不是士兵們所喜歡的，但我一定要督促他們遵守，這是用來(lái)嚴(yán)肅三軍的方法。從前，李廣擔(dān)任將軍，他的才能和氣概超絕，漢朝的邊將沒(méi)有人能超過(guò)他。自從漢朝軍隊(duì)加兵于匈奴以來(lái)，李廣每次參與戰(zhàn)事。然而李廣每次都遭遇失敗和挫折，沒(méi)有一點(diǎn)功勞來(lái)取得封爵，最終因?yàn)檫`反軍紀(jì)而自殺以承擔(dān)幕府的責(zé)任。我曾經(jīng)研究過(guò)，以李廣的才能而最終落得如此下場(chǎng)的原因，是由于他治軍不用紀(jì)律，這就是功勛、爵賞都沒(méi)有給他，又繼而身死的原因。部隊(duì)的編制、隊(duì)列、駐扎營(yíng)地、警戒、符籍的管理等，都是所謂的軍之紀(jì)律。即使是統(tǒng)領(lǐng)一百人的小官，也不能一天放棄或松懈這些規(guī)定?，F(xiàn)在李廣治軍，想要讓每個(gè)人都感到安逸和便利。至于部隊(duì)的編制、駐扎營(yíng)地、警戒、管理等，一切都放松簡(jiǎn)略，以便個(gè)人私利而專(zhuān)門(mén)施恩。所謂軍之紀(jì)律，從未使用過(guò)。所以當(dāng)時(shí)稱(chēng)他寬緩不苛，士兵都很喜歡他。士兵確實(shí)樂(lè)于為他效死，然而他的紀(jì)律不嚴(yán)明，也是導(dǎo)致失敗的原因。所以說(shuō)：只講厚待而不能令使，就像驕縱的孩子，不可用也。作為將領(lǐng)，有進(jìn)攻有防守，有統(tǒng)率大軍有統(tǒng)率小股部隊(duì)。程不識(shí)的正行伍、擊刁斗、管理軍事文件，是守軍的將領(lǐng)。李廣治軍簡(jiǎn)便易行，人人自便，是攻軍的將領(lǐng)。束伍嚴(yán)整，斥候詳密，是統(tǒng)率大軍的原則。刁斗不警，文書(shū)省約，是統(tǒng)率小股部隊(duì)的原則。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)攻，敵人會(huì)窺見(jiàn)其行動(dòng)而無(wú)功。簡(jiǎn)單地