山東省棗莊市臺兒莊區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末考試化學試題

2024-2025學年度第一學期期末階段性監(jiān)測九年級化學試題第=1\*ROMANI卷（選擇題，共55分）可能用到的相對原子質量：H1O16C12N14Ti48P311．在第十四屆全國人大二次會議的政府工作報告中提出：加強生態(tài)文明建設，推進綠色低碳發(fā)展。下列做法符合這一報告精神的是（）A．填埋廢舊電池 B．開發(fā)清潔能源C．亂采礦產(chǎn)資源 D．就地焚燒垃圾2．斗轉星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質區(qū)別的是（）A.冰雪消融B.枯木腐朽C.銅雕銹蝕D.火山烈燃3．規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的保證。下列操作正確的是（）A．B．C． D．稱量藥品質量 熄滅酒精燈給液體加熱稀釋濃硫酸4．某同學書寫的化學用語有錯誤的是（）A．Al2O3氧化鋁B．SO2一個二氧化硫分子 C．O2兩個氧原子 D．KO4高錳酸鉀中錳元素的化合價5．下列物質主要利用其物理性質的是（）A．一氧化碳使人中毒B．石墨作電極 C．熟石灰用于改良酸性土壤D．乙醇作燃料 6．銣廣泛應用于衛(wèi)星導航、計算機通信等領域，其在元素周期表中的信息和原子結構示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）A．m＝37 B．銣的相對原子質量是85.47 C．銣原子在化學反應中易得到電子 D．氯化銣的化學式為RbCl7．為實現(xiàn)“雙碳”目標，我國積極推動能源綠色低碳安全高效轉型。下列燃料在O2中充分燃燒時，不會產(chǎn)生CO2的是（）A．CH4 B．CO C．C2H5OH D．H28．“天水麻辣燙”紅遍全國，其中“甘谷辣椒”是麻辣燙的靈魂所在。辣椒中含有的辣椒堿是一種天然植物堿，其化學式為C18H27NO3，下列說法正確的是（）A．辣椒堿由49個原子構成 B．辣椒堿中氫元素的質量分數(shù)最小 C．辣椒堿由碳、氫、氮、氧四種元素組成D．辣椒堿中碳、氫元素的質量比為2：39．臭氧是一種常見的消毒劑。對氧氣無聲放電可獲得臭氧，實驗裝置（圖1）和反應的微觀示意圖如圖2所示。下列說法錯誤的是（）A．圖2乙中的粒子均可保持物質的化學性質 B．該反應既不是化合反應也不是分解反應C．參加反應的反應物和生成物的分子個數(shù)比為3：2 D．圖2甲表示的是純凈物，丙表示的是混合物 10．2022年6月5日神舟十四號載人飛船發(fā)射成功，NiFe2O4可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為（）A.+1 B.+2 C.+3 D.+411．下列圖標中表示“禁止吸煙”的是（）A．B． C．D．12．現(xiàn)將40gA和足量的B混合加熱。A與B發(fā)生化學反應，40gA完全反應后生成32gC和22gD，則參加反應的B與生成的D的質量比是（）A．20：7 B．7：11 C．5：4 D．16：1113．在2023年杭州亞運會開幕式中，主火炬燃料創(chuàng)新使用了零碳甲醇（零碳甲醇在燃燒過程中不會產(chǎn)生額外的碳排放）。制備甲醇所發(fā)生反應的化學方程式為：X+3H2CH3OH+H2O，其中X的化學式為（）A．H2CO3 B．C C．CO D．CO214．善于觀察是學好化學的重要途徑，下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．二氧化碳使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗tB．硝酸銨固體溶于水，溶液溫度顯著升高 C．鐵在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵 D．電解水實驗中，正、負兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：115．規(guī)范的實驗操作是進行科學實驗的基礎和保證。下列說法中，不合理的是（）A．向試管中滴加液體時，膠頭滴管垂懸在試管口上方 B．實驗室制取CO2時，先加藥品，再檢驗裝置氣密性 C．在點燃氫氣等可燃性氣體前，一定要先檢驗其純度 D．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶底鋪一層細沙16．取一張光滑的厚紙，做成一個如圖所示的小紙鍋，用紙鍋盛水在火上加熱，鍋里的水燒開了，紙鍋卻沒有燃燒，其主要原因是（）A.紙的著火點變低 B.水隔絕了氧氣C.溫度低于紙的著火點 D.紙鍋與氧氣的接觸面積太小17．下表為四種食物的近似pH，你認為胃酸過多的患者不宜多吃的食物是（）食物蘋果汁豆?jié){玉米粥雞蛋清pH2.9-3.37.4-7.96.8-8.07.6-8.0A.蘋果汁 B.豆?jié){ C.玉米粥 D.雞蛋清18．胃舒平治療胃酸過多的化學反應為：，其中未涉及的物質類別是（）A.酸 B.鹽 C.氧化物 D.單質19．化學觀念是化學課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。下列從不同化學觀念角度對CO和CO2的認識錯誤的是（）A．分類觀：CO和CO2都屬于氧化物 B．變化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉化 C．元素觀：CO和CO2都是由碳、氧兩種元素組成的化合物 D．結構觀：CO和CO2都是由碳原子和氧原子構成，化學性質相似20.“酸”對我們來說一定不陌生。下列說法正確的是（）A.稀鹽酸不能用于除鐵銹 B.濃硫酸具有腐蝕性C.濃鹽酸沒有揮發(fā)性 D.稀鹽酸能使無色酚酞溶液變紅21．下列關于物質的性質與用途對應關系中不正確的是（）A．石墨具有優(yōu)良的導電性，可用于制鉛筆芯 B．濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑 C．鹽酸能與某些金屬氧化物反應，可用于金屬表面除銹 D．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可做保護氣22．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列分析推理正確的是（）A．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應 B．單質只含一種元素，則只含一種元素的物質一定是單質 C．離子是帶電的微觀粒子，則帶電的微觀粒子一定是離子 D．常溫下，pH等于7的水溶液呈中性，則呈中性的水溶液pH一定等于723．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質反應前后的質量關系如表所示。下列說法中錯誤（）物質甲乙丙丁反應前的質量/g40352反應后的質量/g4x534A．x＝4 B．丙可能是該反應的催化劑 C．該反應屬于化合反應 D．反應中甲和丁的質量比是9：824．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（）A．水變成水蒸氣，體積變大——分子間隔變大B．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變 C．紅墨水在熱水中比在冷水中擴散快——溫度升高，分子運動加快 D．稀鹽酸和稀硫酸化學性質相似——溶液中都含氫離子25．某同學在常溫下進行Ba（OH）2溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應的實驗探究，利用數(shù)字化傳感器，借助計算機繪制出溶液pH隨所滴入Ba（OH）2溶液體積變化的曲線，如圖所示。下列有關說法中，不合理的是（）A．在a點時溶液中的溶質為HCl和BaCl2 B．該反應過程中溶液的pH不斷減小 C．在c點時溶液中大量存在的陰離子為OH﹣和Cl﹣ D．在a→b段，溶液中H+數(shù)量逐漸增多第=2\*ROMANII卷（非選擇題，共45分）三、填空題26．（6分）化學可以指導我們更好地認識物質、改造物質和應用物質。（1）分類是認識物質的重要方法。按要求從氫氣、氫氧化鈉、三氧化硫、氯化銀中選取合適的物質，將其化學式填在下列橫線上。①一種非金屬單質；②一種非金屬氧化物；③一種難溶性的鹽；④一種易溶性的堿。（2）人們根據(jù)物質的性質及變化規(guī)律，可以創(chuàng)造出新物質。反應物相同，反應條件不同，可以生成不同新物質。例如，二氧化碳與水反應能生成碳酸（H2CO3），還能通過光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）。27．（6分）如圖為鋇在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。請回答下列問題：（1）鋇是元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋇的相對原子質量為；（2）鈉、鎂、鋁三種元素中元素與鋇元素位于同一族（填元素符號）；（3）式解釋）。28．（2分）電石渣[主要成分為Ca（OH）2]是電石法生產(chǎn)乙炔的副產(chǎn)物，可資源化利用。（1）處理工業(yè)廢水。用電石渣可處理（填“酸性”或“堿性”）廢水。（2）制備工業(yè)產(chǎn)品。用電石渣生產(chǎn)NaOH的主要反應為Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH，該反應屬于基本反應類型中的。29．（6分）甲、乙、丙三種物質都含同一種元素，它們之間的轉化關系如圖（“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分物質和反應條件略去）。（1）已知甲、乙組成元素相同，丙在空氣中含量居第二位。甲轉化為乙的化學方程式為；從分子角度解釋，甲、乙性質有差異的原因是。（2）已知三種物質都含碳元素，甲為黑色固體單質，乙為一種可以引起溫室效應的氣體。甲的化學式為；乙轉化為丙的化學方程式。四、實驗與探究題30．（4分）如圖是初中化學常見的探究實驗。請回答下列問題：用圖1裝置測定空氣里氧氣的含量，測定結果小于，其原因可能是（寫出一條即可）。（2）如圖2說明二氧化碳能與水反應，該反應的化學方程式為。（3）如圖3向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸。從微觀角度分析，該反應發(fā)生的原因是。31．（5分）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)實驗裝置回答下列問題：（1）儀器a的名稱為。（2）實驗室制取二氧化碳氣體時，為了隨時控制反應的發(fā)生或停止，發(fā)生裝置應選用（填字母）。（3）如用D裝置除去CO2中的水蒸氣，D中盛放的試劑為（填名稱）；如用D裝置收集H2，則氣體應從導管端通入（填“b”或“c”）。（4）NH3極易溶于水，用E裝置收集NH3（填“能”或“不能”）。32．（6分）染織工業(yè)中的酸和堿酸和堿都是重要的化工原料，可用于紡織、印染等。染織工業(yè)的基本流程為：堿煮→酸洗→漂白→染色→質檢，其中蘊含了豐富的化學知識?！緣A煮原理】“堿煮”可除去布料表面的油污，使布料表面變得更加光滑、有光澤。古人利用貝殼和草木灰為原料制備氫氧化鉀溶液洗滌布料，其過程是：貝殼灼燒得到貝殼灰，加水混合制成石灰乳，再與草木灰水混合，過濾即得（貝殼的主要成分為CaCO3，草木灰的主要成分是K2CO3）。（1）實踐發(fā)現(xiàn)石灰乳和草木灰水都能用來洗滌布料，但將兩者混合之后洗滌效果更好。為探究原因，進行如下實驗：用pH計測草木灰水的pH為11.2，石灰乳的pH為12.1，兩者混合后上層清液的pH為12.8。分析上述實驗數(shù)據(jù)可知，混合后溶液堿性（填“增強”或“減弱”）。（2）為保持較好的洗滌效果，制得的氫氧化鉀溶液須密封保存。①小明猜想氫氧化鉀與氫氧化鈉性質相似，也能和二氧化碳反應，他的依據(jù)是二者都含有（用符號表示）。②為驗證猜想，進行實驗探究（見圖）：向A、B兩個相同規(guī)格且充滿CO2的瓶中分別注入等體積的氫氧化鉀溶液和蒸餾水，充分反應后放在水平桌面上（U型管內為紅墨水），觀察到現(xiàn)象，則猜想正確?！舅嵯垂に嚒繅A煮之后的布料表面殘留的堿液、鐵銹斑會影響布料的手感和后續(xù)工藝，需要進行“酸洗”。（3）寫出用稀硫酸除去鐵銹斑反應的化學方程式。（4）用稀硫酸“酸洗”后的布料必須充分水洗至呈中性才能烘干，若用稀鹽酸則無需水洗，其原因是。