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文檔簡介
湖北省荊門市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
野chuī
束fù
xīshuài
qiūyǐn
明mèi
躲bì
páihuái
cùgāng評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學知識填空。
(1)王觀在《卜算子?送鮑浩然之浙東》一詞中,用美妙的比喻來描繪江南山水的秀美,他寫道:“____________,____________?!?/p>
(2)告別童年,我們要擁有“洛陽親友如相問,________________”的高潔志趣。我們即將畢業(yè),互相贈言留念,真是“千里送鵝毛——______________”。祝愿大家在成長的道路上如“芝麻開花——______________”,愿陽光時時撒滿心田。
(3)習近平總書記強調(diào)的“科技領(lǐng)域是需要不斷改革的領(lǐng)域”,可以用《周易》中的“窮則變,__________,__________”來解讀。改革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力,我們的改革正在進行,不能停步,而應(yīng)該保持“茍日新,__________,__________”(《禮記?大學》)。
(4)語文是詩,詩里有“昔我往矣,__________”的不舍;語文是畫,畫中是“大漠沙如雪,__________”的夢幻;語文是情,這情是“若有人知春去處,________________”的執(zhí)著追求。2).根據(jù)拼音和語境寫出正確的詞語。
中國漢字博大精深,是中華文化的jīnɡsuǐ(
),yùnhán(
)著豐富的文化,自古以來一直chénɡzài(
)著中華民族zhìhuì(
)的精華。我們要用好漢字,寫好漢字,為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及l(fā)ìsuǒnénɡjí(
)的事。3).把下面的詞語補充完整,再任選三個詞語,寫一段意思明確、通順的話。赴湯蹈____不以為____驚天____地____言逆耳不可思____專心致____死得其________馬觀花________________4).設(shè)計封面。設(shè)計組設(shè)計了紀念冊的封面,并配上了文字解讀。寫解讀時,小紅有幾個詞記不起來,請你幫幫她。
小學畢業(yè)了,我們聚首仰望夜空。màncháng_____的六年時光仿佛在此刻凝聚,心中的回憶fèiténg_____著。星空深邃,我們感到一絲jìmò_____,但彼此的陪伴讓心靈得到kuānwèi_____。我們páihuái_____在畢業(yè)的路口,心中卻逐漸變得xīnpíngqìhé_____。在這片璀璨的夜空下,我們許下承諾,無論未來如何5).先補充詞語,再選詞填空。司空見_____不可思_____見_____知著萬不得__________重心長五_____四海(1)平時一向不露聲色的他,演講水平竟然這樣高,真是_________。
(2)他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,媽媽_________地教育他,終于使他悔悟。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語書寫完全正確的一項是()A.不可思義
見微知著B.囫圇吞棗
死得其所C.應(yīng)接不瑕
萬不得己2).爺爺是個“養(yǎng)花迷”!圍繞“養(yǎng)花迷”這一中心,下面合適的選材是(
)
①專門買來關(guān)于養(yǎng)花的書籍鉆研。②一邊哼著老歌,一邊打掃屋子。
③每天都要把花葉上的塵土擦一擦。④午飯后,躺在藤椅上小憩一會兒。
⑤有親戚朋友來,必然拉人家欣賞他養(yǎng)的花,并介紹半天。A.①③⑤B.②③⑤C.②④⑤D.②③④3).下面所涉及的節(jié)日,按照時間先后順序排列正確的一組是(
)
①今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?
②清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
③遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
④爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。A.④③②①B.④②①③C.④①②③D.④③①②評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。
(1)毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。(改變詞序,保持意思不變;)
_________________________________________
(2)結(jié),是解不完的:人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?(換一種說法,使意思不變)
________________________________________
(3)國旗,我凝視您,想到先輩們?yōu)楦锩⊙獖^戰(zhàn)的身影;國旗,我凝視您,想到______;國旗,我凝視您,想到______。(用“凝視您”,組成抒發(fā)愛國情懷的排比句。)
(4)偏偏后面的同學不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。(仿照例句寫一寫媽媽看見一件自己喜愛的衣服時入迷的樣子。)
________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語搭配。
舉辦
會議
激動的
斗爭
舉行
規(guī)律
激烈的
想法
遵守
展覽
壯觀的
場景
遵循
紀律
荒謬的
心情2).準確連線。
李白________①《送李少府貶峽中王少府貶長沙》
王維________②《尋陸鴻漸不遇》
張籍________③《逢入京使》
岑參________④《子夜吳歌》
高適________⑤《秋思》
僧皎然________⑥《山居秋暝》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將錯亂的句子整理一段話。
(
)菊花美極了,黃的、紫的、白的、紅的,還有綠色的......
(
)只見大門口放滿了菊花,百米長的通道兩旁放滿了菊花。
(
)植物園正在舉辦一年一度的菊展。
(
)人們指指點點,邊走邊觀賞,不時傳出一陣陣的贊嘆聲。2).將下列排列錯亂的句子,按一定的順序重新排列,在句前的括號內(nèi)填上序號,并按要求填空。
(
)太陽好像害羞了,很快不見了。
(
)5點半左右,日食開始了。
(
)漸漸地,圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一小塊了。
(
)太陽紅著臉,不時地在云層中躲來躲去,像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。
(
)可是每躲一次就被“吃掉”一塊。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×”。
1.《宇宙生命之謎》是科普說明文,主要研究了“地球上生命的產(chǎn)生和衍化”。(
)
2.寇:“元”包住的小部件,上面的橫左邊不出頭。(
)
3.《窮人》中的環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的背景,鋪墊了情節(jié),突出了主人公生活窘迫,也反襯了人物內(nèi)心的溫暖和高貴。(
)
4.句子“班長馬玉寶像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個跳下深谷。”采用了比喻的修辭手法。(
)
5.倡議書可以寫稱呼,也可以不寫,下面內(nèi)容可分點寫,要能說明道理,提出要求和建議。(
)
6.“巍巍乎若太山”“湯湯乎若流水”是鐘子期感受到伯牙琴聲中表現(xiàn)出的情懷。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).對比閱讀,回答問題。天凈沙?秋思(馬致遠)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。天凈沙?秋(白樸)孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。1.用橫線畫出馬致遠的《天凈沙?秋思》中描寫的十種景物。
2.這兩首小令都描寫了秋景,馬致遠的《天凈沙?秋思》表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的_______之情,其中表現(xiàn)主旨的句是_______。白樸的《天凈沙?秋》卻沒有悲涼情緒,“_________,_________?!币痪渖术r明地描繪出了秋天的美景。
3.對《天凈沙?秋思》賞析有誤的一項是(
)A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。B.第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)幽美、恬靜的景象,越發(fā)使人感到孤獨。C.從整個構(gòu)圖來看,前四句寫景,末一句寫人。景物是背景,人是主體。寫景是為
了烘托人。D.從此曲題目看,作者所要表達的是對秋的傷感,而并無思念之情。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作同學們,本學期我們學習了《只有一個地球》.《宇宙生命之謎》兩篇課文可以得知,地球,這位人類母親所擁有的資源是有限的,一旦她被破壞了,我們別無去處。請你以倡議書的形式向大家呼吁保護地球。一定要注意格式喲!評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《人民日報》客戶端發(fā)出的《新冠病毒感染陽性康復(fù)手冊》部分圖文內(nèi)容,回答問題。
1.根據(jù)圖文內(nèi)容,新冠病毒感染陽性康復(fù)期間,可以從哪幾方面進行自我健康管理?
______________________________
2.根據(jù)圖文中每天的營養(yǎng)膳食攝入建議,準確連線。
3.如果爸爸輕信傳言,想喝酒對抗新冠病毒,請結(jié)合圖文中“真相”部分有關(guān)內(nèi)容勸阻他。
______________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在加點字正確的讀音下面打“√”。
笨拙(zhuózhuō)
傾(qīnɡqǐnɡ)斜
自作(zuòzuō)自受
參(cēncān)差
供(ɡōnɡ
ɡònɡ)品
弦(xuánxián
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