福建省寧德市防城中學2022年高一物理期末試卷含解析

/福建省寧德市防城中學2022年高一物理期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.下列說法中正確的是（

）A.物體只要有加速度，物體的速度一定增大B.物體的加速度為正，物體的速度一定增大C.物體的加速度增大，物體的速度一定增大D.物體的加速度減小，物體的速度和位移可能都在增大參考答案：D2.某物體運動的速度圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知

A、0~2內的加速度為1 B、0~5內的位移為10m

C、第1末與第3末的速度方向相同 D、第1末與第5末的加速度方向相同參考答案：AC3.一輛汽車停在路面上，下列關于汽車和路面受力的說法中正確的有A．地面受到了向下的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變B．汽車受到了向上的彈力，是因為汽車發(fā)生了彈性形變C．地面受到了向下的彈力，實際上就是汽車所受的重力D．汽車受到了向上的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變參考答案：D4.有一個驚險的雜技節(jié)目叫“飛車走壁”，雜技演員騎摩托車先在如圖所示的大型圓筒底部作速度較小半徑較小的圓周運動，通過逐步加速，圓周運動半徑亦逐步增大，最后能以較大的速度在垂直的壁上作勻速圓周運動，這時使車子和人整體作圓周運動的向心力是A.筒壁對車的靜摩擦力B.筒壁對車的彈力C.摩托車本身的動力

D.重力和摩擦力的合力

參考答案：B5.關于平衡力、作用力和反作用力，下列敘述正確的是(

)A．平衡力應是分別作用在兩個不同物體上的力B．平衡力可以是同一種性質的力，也可以是不同性質的力C．作用力和反作用力可以不是同一種性質的力D．作用力施加之后才會產生反作用力，即反作用力總比作用力落后一些參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.下圖是甲物體的位移圖象和乙物體的速度圖象.試根據(jù)圖象求出從A→B→C→D的各段時間內，甲物體在5s內的位移是

m，乙物體在5s內的位移是

m參考答案：-2

167.如圖所示v-t圖象，表示質點做

運動，它的初速度為

，加速度為____

__，前20s內的加速度是___

__。參考答案：8.兩個靠得很近的天體，離其它天體非常遙遠，它們以其連線上某一點O為圓心各自做勻速圓周運動，兩者的距離保持不變，科學家把這樣的兩個天體稱為“雙星”，如圖4所示。已知雙星的質量為和，它們之間的距離為，引力常量為G，雙星中質量為的天體運行軌道半徑=_______________,運行的周期=_____________。參考答案：

9.（1）打點計時器的電源應是____電源，電火花打點計時器的工作電壓為__伏。（2）某實驗小組在實驗研究小車運動時，選取一條點跡清晰的紙帶，從能夠看清的某個點開始數(shù)1，2，……共n個點，這些點記錄的時間為____________秒；如果在紙帶上每隔四個計時點取一個計數(shù)點，即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為___________秒。（3）在紙帶上直接測量C、D兩點間的距離為______________； （2）若C、D兩點間還有4個計時點（圖中未畫出），這段時間內的平均速度為____________。（4）打c點時的速度為____________。參考答案：10.（填空）衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài)，物體對支持面幾乎沒有壓力，所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質量．假設某同學在這種環(huán)境設計了如圖所示裝置（圖中O為光滑的小孔）來間接測量物體的質量：給待測物體一個初速度，使它在桌面上做勻速圓周運動．設航天器中具有基本測量工具．(1)物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計，原因是

；(2)實驗時需要測量的物理量是

；(3)待測物體質量的表達式為m= 。參考答案：（1）物體對支持面幾乎沒有壓力，故無摩擦力

（2）運動周期T、運動半徑r、彈簧秤讀數(shù)F

（3）FT2/4π2r11.(單選)一質點沿直線Ox方向做加速運動，它離開O點的距離隨時間變化的關系為s=a+2t3(m)（a為常數(shù)），它的速度隨時間變化的關系為v=6t2(m/s)，則該質點在t=2s時的瞬時速度和t=0s到t=2s間的平均速度分別為（

）A.8m/s,24m/s

B.12m/s,24m/s C.24m/s,8m/s

D.24m/s,12m/s參考答案：C12.如圖，一小球從一半圓軌道左端A點正上方某處開始做平拋運動(小球可視為質點)，飛行過程中恰好與半圓軌道相切于B點。O為半圓軌道圓心，半圓軌道半徑為R，OB與水平方向夾角為60°，重力加速度為g，則小球拋出時的初速度為

參考答案：13.設想將來人類可以在月球定居，需要不斷地把地球上相關物品搬運到月球上，使地球的質量不斷減小，月球的質量不斷增加，假定經過長時間搬運后，地球仍可看作均勻球體，月球仍沿以前的圓周軌道運動，則人類在月球定居后與之前相比地球與月球之間的萬有引力將

（填“變大、變小，不變”），月球的速度將

（填“變大、變小，不變”）。參考答案：變大，變小三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，用重物自由下落的方法驗證機械能守恒定律。

（1）實驗裝置中所用打點計時器應接

電源。（只需填A或B，下同）

A.直流

B.交流

（2）實驗時，應

A.先接通電源后松開紙帶

B.先松開紙帶后接通電源

（3）本實驗是為了驗證重物的

總和是否保持不變。

A.動能和勢能

B.速度和下落的高度

（4）所用重錘的質量m=1、0kg，打點計時器所用電源頻率50HZ，打下的紙帶如圖，圖中數(shù)據(jù)為從起始點O到該點的距離，則在打B點時，重錘的速度VB=

m/s,重錘的動能EKB=

J，從開始下落到打B點時，重錘的勢能減小量是

J。（取兩位有效數(shù)字）②根據(jù)紙帶算出各點的速度V，量出下落距離h，則以V2為縱軸，以h為橫軸，畫出的圖線應是圖中的哪一個（

）參考答案：15.（2分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，某同學測得v=2.36m/s，h＝28.76cm。據(jù)此可得：，，在誤差范圍內兩者相等,老師批閱：“此數(shù)據(jù)非實驗所得!”其理由是

。參考答案：動能的增加不可能大于重力勢能的減少四、計算題：本題共3小題，共計47分16.籃球以6m/s的速度豎直向下碰地面，然后以4m/s速度豎直向上反彈，碰地的時間為0.2秒．（1）求籃球在這0.2秒內的速度變化△v．（2）有的同學這樣計算球的加速度：a==m/s2=﹣10m/s2．他的方法對嗎？為什么？正確的方法如何？參考答案：考點： 加速度．分析： 以向下為正方向，籃球撞地前的速度為正值，反彈速度為負值，根據(jù)加速度定義式求出籃球在這0.2s內的平均加速度．解答： 解：（1）以向下為正方向，所以△v=v2﹣v1=﹣4m/s﹣6m/s=﹣10m/s（2）不對．他沒有注意速度的方向．正確解法為：以向下為正方向，v1=+6m/s，v2=﹣4m/s，加速度為a===﹣50m/s2負號表示加速度方向與正方向相反，即向上．答：（1）求籃球在這0.2秒內的速度變化△v為﹣10m/s．（2）有的同學這樣計算球的加速度：a==m/s2=﹣10m/s2．他的方法不對，正確方法如上．點評： 本題考查加速度的矢量性．對于一維的情況，矢量的表示方法是：先規(guī)定正方向，用帶正負號的數(shù)值表示矢量．不能只考慮大小，不注意方向．17.（8分）圖中氫氣球重力為10N，空氣對它的浮力為16N。由于受到水平向左的風力的作用，使系氣球的繩子與地面成60°，試求：(1)繩子的拉力；(2)水平風力的大小。參考答案：18.下圖為某小型企業(yè)的一道工序示意圖，圖中一樓為原料車間，二樓為生產車間．為了節(jié)約能源，技術人員設計了一個滑輪裝置用來運送原料和成品，在二樓生產的成品裝入A箱，在一樓將原料裝入B箱，而后由靜止釋放A箱，若A箱與成品的總質量為M=20kg，B箱與原料的總質量為m=10kg，這樣在A箱下落的同時會將B箱拉到二樓生產車間，當B箱到達二樓平臺時可