福建省寧德市福鼎求新中學2020-2021學年高三語文下學期期末試卷含解析

/福建省寧德市福鼎求新中學2020-2021學年高三語文下學期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.材料概括分析題（15分）《國語》為何不是“經(jīng)”書？在眾多與經(jīng)書相關的典籍中，《國語》一直與《左傳》內(nèi)容相表里，且成書年代相近。但始終沒有成為“經(jīng)”。周予同先生認為“經(jīng)”有三個特點。首先，“經(jīng)”是中國封建專制政府“法定”的古代儒家書籍。其次，“經(jīng)”是以孔子為代表的古代儒家的書籍。再次，“經(jīng)”本身就是封建專制政府和封建統(tǒng)治階級用來進行文化教育統(tǒng)一思想的主要工具，是封建專制政府培養(yǎng)提拔人才的主要準繩，被稱為中國封建社會中合法的教科書。這三個特點，是書籍成為經(jīng)典的標準。至于《國語》，不能成為“經(jīng)”書，最重要的是它不是解《春秋》的。思想上，柳宗元《非國語》云：“其說多誣淫，不概于圣?！钡秶Z》中包含了儒家思想的很多內(nèi)容，如禮治、民本、正名、忠恕等。其他學說在《國語》中也約略可見，駁雜的思想體系，使它不可能成為統(tǒng)治者所認可的典型合法的儒家經(jīng)書。另外，《國語》不但不得孔子的真?zhèn)鳎瑑?nèi)容上對孔子事跡的記載也頗與“子不語怪力亂神”相悖。因此“經(jīng)”的范圍雖在不斷擴大，《國語》卻不可能為儒者擁護，被統(tǒng)治者選中?！秶Z》的辭采，也影響著人們對它的重視程度。柳宗元稱其令世之學者耽嗜，富艷浮夸?！秶Z》諸語各有千秋?；蜷L篇大論，側(cè)重理性說教；或小巧精致，語言雋永；或以修辭見長，文字流暢而有氣勢?？上дZ言上的優(yōu)點，不能令《國語》一體，而諸語風格的差異，也使全書有割裂之感，多給史家留下批判和質(zhì)疑的借口，哪里還有成為經(jīng)典的可能呢？基于此，《國語》無緣經(jīng)書之列，進而無緣成為中國封建科舉法定的科目。失去了廣泛流傳的機會。盡管如此，其與《左傳》關系密切，頗受達官儒士們?nèi)粘Ｑ凶x的重視，勉強維持著其“春秋外傳”的聲譽。25．國語為何不是“經(jīng)”書？請根據(jù)文意簡要概述。（6分）26．作為“經(jīng)”要具備哪些特點？（5分）27．根據(jù)文本，請你說說《國語》不是“經(jīng)”書，卻能維持“春秋外傳”聲譽的原因有哪些？（4分）參考答案：25.（1）《國語》中包含了儒家思想的很多內(nèi)容，但其思想體系駁雜，沒有得到統(tǒng)治者的認可。（2）《國語》沒有得到孔子的真?zhèn)鳎趦?nèi)容方面對孔子事跡的記載也與孔子的思想不一致。（3）《國語》富于辭采，但語言風格的差異，使全書有割裂之感，遭到了史家的批判和質(zhì)疑。（每點2分，意思對即可。）26.（1）“經(jīng)”必須是封建專制政府“法定”的古代儒家書籍。（2）“經(jīng)”是從合法書籍中挑選出來的以孔子為代表的古代儒家的書籍。（3）“經(jīng)”是封建專制政府和封建統(tǒng)治者用來進行文化教育，統(tǒng)一人們的思想的工具。（答出一點得2分，答出三點得滿分。）27.（1）在眾多與經(jīng)書相關的典籍中，《國語》一直與《左傳》內(nèi)容相表里，且成書年代相近。（2）因與《左傳》關系密切，頗受達官儒士們?nèi)粘Ｑ凶x的重視。（每點2分，意思對即可。）2.實用類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題（25分）大漠之虎——記第十二屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”劉志軍“虎嘯風生”，和平年代也是英雄輩出之時。年僅23歲的武警新疆總隊第四支隊特勤中隊班長劉志軍，憑著執(zhí)勤、處突、反恐中英勇無畏的英雄表現(xiàn)，被部隊官兵和駐地群眾譽為懲惡揚善的“大漠之虎”。去年8月27日，一伙喪心病狂的歹徒殺害喀什疏勒縣幾名設卡工作人員后，又在伽師縣制造了一起暴力襲警事件。面對暴徒的惡行，劉志軍義憤填膺，主動請戰(zhàn)，隨第一梯隊趕到了事發(fā)地域，實施外圍封控，設卡堵截。他與戰(zhàn)友們一起進行了拉網(wǎng)式搜索排查，未果。第三天，官兵們又開始新一輪搜索時，一村民反映，他早起上山干活，路過一片玉米地時，看到幾個行跡詭異的人。官兵們認為這幾名可疑人員與潛逃的暴徒長相相似，判斷暴徒可能就藏身于玉米地。但此時，劉志軍和戰(zhàn)友們已40多個小時沒合眼，先后徒步80余公里，體力消耗到了極限。盛夏的玉米地暑熱難耐，汗水流過玉米葉劃傷的脖頸如針扎般刺痛。劉志軍全然不顧，始終沖在最前邊。當劉志軍和戰(zhàn)友們搜索到一小塊玉米地時，突然，一伙手持砍刀、長矛的恐怖分子向劉志軍撲了過來，朝他亂砍亂刺。劉志軍一腳踢飛了一名恐怖分子的砍刀，順勢用槍托將其打翻在地。不料，未等他緩過神來，另一名恐怖分子的長矛又向他的咽喉刺來，劉志軍躲閃不及，長矛刺到了他的嘴里，剎那間，4顆門牙脫落，嘴唇、舌頭和喉部被刺裂，鮮血直流。他強忍劇痛，后倒的同時，抬手將2名歹徒一一擊斃。接著他一面向上級報告，一面帶領戰(zhàn)友們勇猛追擊，在傷口劇烈疼痛、血流不止的情況仍然沖在最前面。追捕途中，劉志軍又親手擊斃1名恐怖分子，出色完成了戰(zhàn)斗任務。此役共擊斃恐怖分子6名、擊傷3名。1月23日，劉志軍所在支隊進行實兵演習，在使用迫擊炮對位于半山腰的“犯罪團伙”藏匿點實施打擊時，一枚炮彈未爆，現(xiàn)場指揮員和參演官兵的心一下子懸了起來。劉志軍主動請纓拆除啞彈，他身穿排爆服只身攀到了50米高的山坡，經(jīng)過一番排查，終于找到了這發(fā)沒有爆炸的炮彈。所有人都為他捏著一把汗，只見他小心翼翼地扒開浮土，讓炮彈裸露出來，然后用繩子系住炮彈尾部，并與三枚手榴彈捆在一起，誘爆了啞彈，為當?shù)厝罕娊獬艘淮箅[患。藝高人膽大。劉志軍的英雄虎膽，源自于平時訓練出的特戰(zhàn)硬功。10公里越野是劉志軍和戰(zhàn)友們每天的必修課，每人每次負重都在30公斤以上。每次訓練結(jié)束，沉重的背囊繩將肩膀都勒出了一道道紫色的血印；射擊訓練枯燥乏味，他帶領戰(zhàn)友不厭其煩地重復著據(jù)槍、瞄準、射擊的每一個動作，領會其動作要領；排爆訓練危險重重，他帶領大家認真訓練，潛心摸索，毫不畏懼；訓練場上，他憑著一股虎勁，練射擊多瞄一會兒，練攀登多爬幾趟，練擒拿多摔幾下，練負重越野多跑一段，迅速成為中隊的全能戰(zhàn)斗骨干。為了練就一雙“鐵拳”，他每天堅持完成60個拳靶訓練，4年打壞了5個沙袋；為了練就“飛檐走壁”的硬功，他攀平房，登高樓，強技能，練膽略。徒手攀爬如履平地，高空索降凌空而下，實彈射擊百發(fā)百中……“和平時我是衛(wèi)士，戰(zhàn)斗時我是勇士”，這是劉志軍最喜歡的戰(zhàn)斗格言，但做忠誠衛(wèi)士可不是說一句空話那么簡單，而是要落實到具體的行動上來。2008年6月17日，當北京奧運會圣火抵達烏魯木齊時，新疆各族人民沸騰了，他們用不同的方式表達自己的喜悅之情。但一些不法分子企圖干擾火炬?zhèn)鬟f。北京奧運圣火傳遞期間，劉志軍每天帶領班里的戰(zhàn)士巡邏，和戰(zhàn)友們一起圓滿完成了對火炬?zhèn)鬟f周邊地區(qū)的管控巡邏，守衛(wèi)卡點任務，確保了奧運圣火在新疆的傳遞，受到奧組委和自治區(qū)領導的好評。2011年，他以全國網(wǎng)上投票和武警總部評委票數(shù)第一的成績榮登榜首，成為第十二屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士“。頒獎典禮結(jié)束后，劉志軍和其他忠誠衛(wèi)士一起來到天安門看升國旗，看著冉冉升起的國旗，劉志軍心情十分激動，他對記者說：“這是我第一次來北京，第一次在現(xiàn)場參觀升旗儀式。我特別珍惜組織給我這樣的榮譽和機會。作為一名來自反恐一線的普通戰(zhàn)士，我要把這份榮譽帶回部隊，在保護人民生命財產(chǎn)安全的崗位上再立新功。”（本文摘自《名人傳記》）(1)下列對文章的理解，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A．本文通過對劉志軍相關事跡的記敘，表現(xiàn)了這位鋼鐵戰(zhàn)士生死關頭臨危不懼，用鮮

血和汗水書寫了忠誠使命、不辱使命、獻身使命的英雄壯舉。

B．劉志軍被部隊官兵和駐地群眾譽為懲惡揚善的“大漠之虎”，因而在第十二屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”的評選中勝出。

C．三、四兩段詳細介紹了劉志軍追捕、消滅恐怖分子的驚心動魄的場面，既真實又生動，一個虎虎生威的孤膽英雄形象給讀者留下了深刻的印象。

D．本文在記敘事件塑造人物時運用了點面結(jié)合、細節(jié)描寫、場面描寫、正側(cè)結(jié)合等手法，

使人物形象血肉豐滿，人物事跡生動感人。

E．文章結(jié)尾寫劉志軍與其他忠誠衛(wèi)士觀看升旗，喻示著國家的和平穩(wěn)定離不開鋼鐵戰(zhàn)士的忠誠守衛(wèi)，正是有許多劉志軍這樣的虎膽英雄誓死護衛(wèi)，才有我們安寧的幸福生活。

(2)劉志軍被評為“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”，請結(jié)合具體事例概括他的表現(xiàn)體現(xiàn)在哪些方面？（6分）

(3)請分析第一段的作用。（6分）

(4)鑄造劉志軍這位“勇士”和“衛(wèi)士”的，是“忠誠”，還是高超的“技藝”呢？就你感受最深的一點談談自己的看法。（8分）

參考答案：（25分）（1）（5分）答A3分，E1分，D2分，選B、C不得分。（2）（6分）執(zhí)勤：劉志軍在北京奧運圣火傳遞期間，每天帶領戰(zhàn)士巡邏，確保了奧運圣火新疆的傳遞。(2分)處突：劉志軍在支隊實兵演習中，冒著生命危險，主動請纓，憑借過人的膽識和素質(zhì)，成功排除迫擊炮啞彈，為當?shù)厝罕娊獬淮箅[患。（2分）反恐：劉志軍在追捕殺人襲警的暴徒行動中，與恐怖分子搏斗的生死關頭臨危不懼，英勇無畏，終于制服敵人，出色地完成了任務。（2分）（3）（6分）結(jié)構上：照應文章標題，并總領全文。（3分）內(nèi)容上：介紹傳主身份，用綽號突出傳主英勇無畏的精神，高度贊揚傳主懲惡揚善的功績。（3分）（4）（8分）答案示例一：忠誠。劉志軍忠誠于祖國，有一顆赤誠的愛國之心，有一份軍人的神圣使命感和偉大的責任感。他作為一名反恐精英，在戰(zhàn)斗中不畏強敵，不怕危險，身負重傷，還沖在前面，多次出色完成任務；遇到危險，主動請纓，冒著生命危險為百姓解除危險；和平時期，忠誠護衛(wèi)祖國的和平和人民的安寧，始終戰(zhàn)斗在“維穩(wěn)”第一線上；訓練場上，不怕苦和累，練就過硬的本領。這一切都根源于他祖國的忠誠和熱愛。是“忠誠”鑄造了鋼鐵“衛(wèi)士”和“勇士”。答案示例二：技藝。劉志軍這位反恐精英藝高人膽大，憑借高超的技藝，一次次出色地完成任務。他憑借實彈射擊百發(fā)百中的過硬本領，在身受重傷，后倒的同時，抬手將兩名歹徒一一擊斃；他敢于主動請纓，拆除啞彈，與他平時在排爆訓練中苦練本領，技術精湛分不開；他徒手攀爬如履平地，高空索降凌空而下，實彈射擊百發(fā)百中……是特勤中隊的全能戰(zhàn)斗骨干?！凹妓嚒边^硬，技勝一籌不僅是克敵制勝的法寶，也是捍衛(wèi)和平的重要條件。觀點明確2分，論述合理、理由充分6分。

略3.閱讀下文，完成7--12題。(19分)熱愛生命（節(jié)選）【美】杰克-倫敦

①他閉上眼睛，極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去。疲倦象漲潮一樣，從他身體的各處涌幄，但是他剛強地打起精神，絕不讓這種令人窒息的疲倦把他淹投。這種要命的疲倦，很像漲潮的大海，一浪高過一浪，一點點地淹沒他的感覺和意識。有時候，他幾乎完全給淹沒了，他只能用無力的雙手劃著，漂游過那黑茫茫的一片；可是，有時候，他又會憑著一種奇怪的心靈作用，另外找到一絲毅力，更堅強地劃著。②他一動不動地仰面躺著，現(xiàn)在，他能夠聽到到病狼一呼一吸地喘著氣，慢慢地向他逼近。它愈來愈近，總是在向他逼近，好像經(jīng)過了無窮的時間，但是他始終不動。它已經(jīng)到了他耳邊。那條粗糙的干舌頭正像砂紙一樣地磨擦著他的兩腮。他那兩只手一下子伸了出來—一或者，至少也是他憑若毅力要它們伸出來的。他的指頭彎得象鷹爪一樣，可是抓了個空。敏捷和準確是需要力氣的，他沒有這種力氣。③那只狼的耐心真是可怕；這個人的耐心也一樣可怕。

④這一天，有一半時間他一直躺著不動，盡力和昏迷斗爭，等著那個要把他吃掉、也希望能吃掉的東西。有時候，疲倦的糧潮涌上來，淹沒了他，他會做起很長的夢；然而在整個過程中，不論醒著或是做夢，他都在等著那種喘息和那條粗糙的舌頭來舐他。⑤他并沒有聽到這種喘息，他只是從夢里慢慢蘇醒過來，覺得有條舌頭在順著他的一只手舐去。他靜靜地等著。狼牙輕輕地扣在他手上了；扣緊了；狼正在盡最后一點力量把牙齒咬進它等了很久的東西里面。可是這個人也等了很久，那只給咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼無力地掙扎著，他的手無力地掐著的時候，他的另一只手已經(jīng)慢慢摸過來，一下把狼抓住五分鐘之后，這個人已經(jīng)把全身的重量都壓在狼的身上。他的手的力量雖然還不足以把狼掐死，可是他的臉已經(jīng)緊緊地壓住了狼的咽喉，嘴里已經(jīng)滿是狼毛。半小時后，這個人感到一小股暖和的液體慢慢流進他的喉嚨。這東西并不好吃，就像硬灌到他胃里的鉛液，而且是純粹憑著意志硬灌下去的。后來，這個人翻了一個身，仰面睡著了。

⑥捕鯨船“白德福號”上，有幾個科學考察隊的人員。他們從甲板上望見岸上有一個奇怪的東西。它正在向沙灘下面的水面挪動。他們沒法分清它是哪一類動物，但是，因為他們都是研究科學的人，他們就乘了船旁邊的一條捕菇艇，到岸上去察看。接著，他們發(fā)現(xiàn)-個活著的動物，可是很難把它稱作人。它已經(jīng)瞎了，失去了知覺。’它就像一條大蟲子在地上蠕動著前進。它用的力氣大半都不起作用．但是它老不停，它一面搖晃，一面向前扭動，照它這樣，一個鐘頭大概可以爬上二十尺。⑦三星期以后，這個人躺在捕鯨船“自德福號”的一個鋪位上，眼淚順著他的削瘦的面頰往下淌，他說出他是誰和他經(jīng)過的一切。同時，他又合含糊糊地、連貫地談到了他的母親，談到了陽光燦爛的南加利福尼亞，以及桔樹和花叢中的他的家園。

7.聯(lián)系上下文，分析第③段的作用。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.賞析第⑤段中加點詞“硬灌”的精妙之處。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.第⑥段中，作者為什么改稱主人公“他”為“它”？請說說理由。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.對第⑦段內(nèi)容的理解恰當?shù)囊豁検?

)（2分）A．“三星期以后”，說明“他”復蘇時間之長：流淚，說明“他”仍處在痛苦之中。B．母親及家園，既是“他”“熱愛生命”的緣由，也是“他”戰(zhàn)勝厄運與死亡的精神

力量。C．“含含糊糊地、不連貫地”談活，是“他”劫后余生后的激動所致。D．交代“他”的來歷與故事的結(jié)局，證明其真實性，更加令人信服。11.請自選一例，簡析本文的細節(jié)描寫。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.請結(jié)合“他”這一人物形象，談淡你對“熱愛生命”的看法。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：7．(4分)作用有二：其一，承上啟下，用“畫外音”式的闡述凸現(xiàn)更緊張的氛圍。(2分)

其二，突出人與狼的生死對峙，強調(diào)“耐心”所起的決定作用。(2分)8．(3分)4硬灌”有兩層含意：一是指在外力作用下的被動行為；二是非常難受。（1分）

速表明狼血流入“他”的體內(nèi)并非有意為之，而是自然結(jié)果。盡管惡心與不適，由于虛弱無力卻無法抗拒。(1分)這兩個字，表現(xiàn)了“他”在特定環(huán)境中韻特有狀態(tài)與感受。內(nèi)涵豐富，精確傳神。(1分)9．（2分）這是因為發(fā)現(xiàn)者距離較遠，更由于“他”在“挪動”(已經(jīng)無法使兒辨別出是“人”)，所以被誤以為是“東西”，是某種動物。（1分）將“他”改稱“它”既展現(xiàn)了被發(fā)現(xiàn)的真實情形，更呈現(xiàn)出“他”當時的“非人”狀態(tài)。（1分）10．（2分）B

11．（4分）示例：第②段中“他的指頭彎得像鷹爪一樣，可是抓了個空”，是一處細節(jié)描寫?！白ァ弊志珳?；這是“他”的反擊方式。由于無力，“他”無法用拳或其他更有效的方式；由于虛弱，沒有“抓”到！生死關頭卻“抓了個空”！令人窒息，令人心驚膽戰(zhàn)。（實例1分；分析2分；文字1分）12.（4分）提示：（1）熱愛生命要有堅定的求生信念。（2）熱愛生命要善用智慧，善于同艱險環(huán)境作斗爭，不喪氣，不放棄。（3）熱愛生命要有頑強的毅力，百折不饒，戰(zhàn)斗到生命的最后一刻（答對2點即可；觀點2分，闡述2分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。譙玄，字君黃，巴郡閬中人也。少好學，能說《易》《春秋》。仕于州郡。成帝永始二年，有日食之災，詔攀敦樸遜讓、有行義者。州舉玄，詣公車，對策高第，拜議郎。帝數(shù)為微行，立趙飛燕為皇后，后專寵懷忌，皇子多橫夭。玄上書諫曰：“臣聞王者承天，繼宗統(tǒng)極，保業(yè)延祚，莫急胤嗣?？浔菹率ニ梦戳ⅲ煜聦偻?，而不惟社稷之計，專念微行之事，愛幸用于所惑。竊聞后宮皇子產(chǎn)而不育。臣聞之怛然，痛心傷剝，竊懷憂國，不忘須臾。夫警衛(wèi)不修，則患生非常。此為賊亂發(fā)于左右也。愿陛下念天下之至重，愛金玉之身，天下幸甚。”時數(shù)有災異，玄輒陳其變。既不省納，故久稽耶官。后遷太常丞，以弟服去職。平帝元始元年，日食，又詔公卿舉敦樸直言。大鴻臚左成舉玄詣公車對策，復拜議耶。四年，選明達政事、能班化風俗者八人。時并舉玄，持節(jié)，與大仆王惲等分行天下，觀覽風俗，所至專行誅賞。事未及終，而王莽居攝，玄于是縱使者車，變易姓名，間竄歸家，因以隱遮。后公孫述僭號于蜀，連聘不詣。述乃遣使者備禮征之；若玄不肯起，便賜以毒藥！大守乃自赍璽書至玄廬，曰：“君高節(jié)已著，朝廷垂意，誠不宜復辭，自招兇禍?！毙鎏靽@曰：“唐堯大圣，許由恥仕；周武至德，伯夷守餓。彼獨何人，我亦何人。保志全高，死亦奚恨！”遂受毒藥。玄子瑛泣血叩頭于太守曰方今國家兵師四出國用軍資或不常充足愿奉家錢千萬以贖父死大守為請述聽許之玄遂隱藏田野，終述之世。時兵戈累年，莫能修尚學業(yè)，玄獨訓諸子勤習經(jīng)書。建武十一年卒。（節(jié)選自《后漢書·譙玄傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.玄子瑛泣血叩頭／于太守曰／方今國家／兵師四出／國用軍資或不常充足／愿奉家錢千萬／以贖父死／太守為請述／聽之／B.玄子瑛泣血叩頭于太守曰／方今國家／兵師四出／國用軍資或不常充足／愿奉家錢千萬/以贖父死／太守為請／述聽許之／C.玄子瑛泣血叩頭于太守曰／方今國家／兵師四出／國用軍資成不常充足／愿奉家錢／千萬以贖父死／太守為請述／聽許之／D.玄子瑛泣血叩頭／于太守曰／方今國家／兵師四出／國用軍資或不常充足／愿奉家錢／千萬以贖父死／太守為請／述聽許之／11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.“公車”是漢代官署名，因漢代常用公家車馬接迸應舉的人，后也指舉人進京應試。B.“社稷”原指祈求國泰民安所祭祀的土神和谷神，社為土神，稷為谷神，后代指國家。C.“元年”特指古代帝王即位后的第一年，現(xiàn)指政體改變或政府組織上的大變革的第一年。D.“持節(jié)”本指古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)為憑證，后泛指在外擔任重要職位。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.譙玄德才兼?zhèn)?，多次受到舉薦。他兩次因出現(xiàn)日食被舉薦，都被朝廷授職為議郎；元始四年，他又被舉薦，與王惲觀民風，行賞罰。B.譙玄敢于勸諫，為國盡職盡責。面對皇后專寵、皇子多夭的情況，他上書勸諫皇上以天下為重；面對多次災異，他總是直陳災異變化。C.譙玄忠于漢室，不屈從于逆臣。王莽專權，他棄使者車，改名變姓，歸家隱居；公孫述讓太守親自去勸他出來做官，他寧死也不從。D.譙玄崇尚學業(yè)，重視諸子教育。他年少時喜好學習，熟悉《易經(jīng)》和《春秋》；亂世中人都廢棄學業(yè)，唯獨他教育諸于要勤讀經(jīng)書。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）夫警衛(wèi)不修，則患生非常。此為賊亂發(fā)于左右也。（2）后公孫述僭號于蜀，連聘不詣。述乃遣使者備禮征之；若玄不肯起，便賜以毒藥。參考答案：10.B

11.C

12.C

13.（1）如果警戒保衛(wèi)不整治，那么禍患就會意外發(fā)生。這就是賊寇禍亂在身邊發(fā)生的情況。（關鍵詞“修”“非?！奔啊白笥小保?）后來公孫述在蜀僭稱天子名號，他連續(xù)聘請譙玄任職，譙玄都不去。公孫述就派遣使者準備了禮物去征召他；如果譙玄還不肯Ⅲ來做官，就賜給他毒藥。（關鍵詞“僭號”“詣”“起”）【10題詳解】試題分析：句子的意思是：譙玄的兒子譙瑛哭得眼中流出了血，叩著頭對太守說：“現(xiàn)在我們國家的軍隊四面出擊，供國家調(diào)配的軍費不是經(jīng)常充足，我愿意拿出家中的一千萬錢，來為父親贖去死罪?！碧靥嫠蚬珜O述求情，公孫述聽了之后答應了。注意“于太守”是“叩頭”的狀語，不要斷開；“錢千萬”是古代名詞的數(shù)詞的固定形式不要斷開。點睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標志性的虛詞，注意結(jié)構的對稱，這是基礎，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當?shù)某煞值目己?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結(jié)合文意進行分析。此題注意“于太守”是“叩頭”的狀語，不要斷開；“錢千萬”是古代名詞的數(shù)詞的固定形式不要斷開?！?1題詳解】試題分析：C項，詞語解釋不全面，“元年”古代既指帝王即位后的第一年，還指帝王改換年號后的第一年?！?2題詳解】試題分析：C項，“公孫述讓太守親自去勸他…來做官”與原文之意不同，公孫述是派使者去的，并沒有讓太守親自去?！?3題詳解】試題分析：注意重點詞語的翻譯：“修”譯為“整治”，“非?！弊g為“意外”，“左右”譯為“身邊“，“僭號”譯為“僭稱天子名號”，“詣”譯為“去”，“起”譯為“做官”。參考譯文：譙玄，字君黃，是巴郡閬中人。從小就很好學，能夠解釋《易經(jīng)》《春秋》。在州郡做官。成帝永始二年，出現(xiàn)日食災異，成帝就下令推薦敦厚樸實而又謙讓、有品行有道義的人。州里推薦了譙玄，譙玄到官署去，策問應對成績優(yōu)異，被授予議郎的官職?；实鄱啻挝⒎獬?，立趙飛燕為皇后，皇后獨占寵愛心懷忌妒，很多皇子橫遭夭折。譙玄上書勸諫說：“臣聽說天子秉承上天，繼承祖宗登上皇位，保有大業(yè)，延續(xù)帝祚，沒有比繼承人更為使人著急的?，F(xiàn)雀陛下的繼承人沒有確立，天下的人都在注目，然而陛下不去考慮社稷之計，一心想著微服外出的事情，恩愛寵幸用在使人惑亂的人身上。臣私下聽說后宮皇子生下而不能養(yǎng)育。臣得知以后很憂傷，心中十分悲痛，私下片刻不忘憂念國家。如果警戒保衛(wèi)不整治，那么禍患就會意外發(fā)生。這就是賊寇禍亂在身邊發(fā)生的情況。希望陛下想著天下極端重要，愛惜自己像金王般的身體，（這樣的話）天下的人都非常欣慰、，”當時國家多次發(fā)生異常災害，譙玄經(jīng)常陳述災異的變化。但他的意見卻不被成帝理解接納，所以譙玄長久地滯留在郎官的位置上。后來調(diào)任太常丞，因為為弟弟服喪辭掉官職。平帝元始元年，出現(xiàn)日食現(xiàn)象，平帝又下令要公卿大夫們推薦敦厚淳樸、敢于直言的人。大鴻臚左成推薦譙玄到官署去應對策問，譙玄再次被授予議郎的官職。元始四年，朝廷要選拔八個通曉政治事務又能推行教化風俗習慣的人。當時大家一致推舉譙玄，譙玄手持天子符節(jié)，與太仆王惲等人分別巡視各地，考察各地民風民情，每到達一個地方都自行行使懲罰獎勵的職權。這件事還沒有完成，而王莽統(tǒng)攝朝政，譙玄于是拋棄了使者的車馬隊伍，改名換姓，私下逃回家中，就此隱居起來。后來公孫述在蜀僭稱天子名號，他連續(xù)聘請譙玄任職，譙玄都不去。公孫述就派遣使者準備了禮物去征召他；如果譙玄還不肯出來做官，就賜給他毒藥。太守于是親自捧著文書到譙玄的家里，說：“您高尚的節(jié)操已經(jīng)很出名了，朝廷很看重您，悠確實不應該再推辭了，免得自招殺身之禍。”譙玄仰頭向天長嘆說：“唐堯是圣明的君主，許由還是把做官當作恥辱；周朝的武王最為賢德，伯夷為了不做官寧愿挨餓。他們都是那樣的人啊，我也是那樣的人啊。我要保全我高尚的志向和節(jié)操，即使死了又有什么遺憾呢！”于是接受了毒藥。譙玄的兒子譙瑛哭得眼中流出了血，叩著頭對太守說：“現(xiàn)在我們國家的軍隊四面出擊，供國家調(diào)配的軍費不是經(jīng)常充足，我愿意拿出家中的一千萬錢，來為父親贖去死罪?！碧靥嫠蚬珜O述求情，公孫述聽了之后答應了。譙玄從此在鄉(xiāng)間隱居，一直到公孫述死。當時，戰(zhàn)亂不斷，沒有人能夠修習推崇學業(yè)，唯獨譙玄教導所有的兒子勤奮學習經(jīng)史文章。建武十一年，譙玄去世。5.

參考答案：10.B

11.C

12.D6.

參考答案：6.A（B項應為“等待”，C項應為“耽擱”，D項應為“增長”。）7.C（A項“則”都是連詞，表承接，譯為“就”；B項“于”都是介詞，譯為“在”；C項第一個“其”是代詞，譯為“那，那些”，第二個“其”是助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯；D項兩個“者”都譯為“……的”。）8．B（劉晏預先奏請朝廷，而非災情出現(xiàn)官員申請后奏請朝廷。）9．（1）常以優(yōu)厚的報酬招募善于奔走的人，并設置驛站遠近相望，來打探并報告各地的物價。（2）豐收時就用高價收購糧食，歉收時就用低價賣出糧食，或者用糧食交換其他各種貨物供給官府使用。（3）將十艘船編為一綱，讓軍將帶領著，運送十次未出現(xiàn)閃失，就給予優(yōu)厚的慰勞，讓此人做官。三、語言文字運用（20分，共4題）7.分別仿照下面畫線的句子，在橫線上填入恰當?shù)木渥?，使上下文意連貫。(4分)(1)___________________________________________________

從楚辭的浪漫里挽一縷星光，照亮湘夫人美麗的臉龐。(2)___________________________________________________

從宋詞的婉約里采一束芬芳，幽香醉紅古道的斜陽。關關雎鳩唱，窈窕淑女靚，天尊不可問，時空無形象，床前明月光，曾照我故鄉(xiāng)，庭院深幾許，伊人在何方。參考答案：參考示例：