對小記者的評價

對小記者的評價對小記者的評價篇一星期五下午，陽光明媚，我們迎來了首次小記者的培訓，我非常興奮，又蹦又跳地來到了階梯教室。主講老師趙老師告訴我們，寫作文就像畫畫，這個畫，可不是真的用筆在畫，而是在自己的腦海里畫，要想把作文寫得細致，就要拿出我們的“放大鏡”，如果畫上有一朵花，我們不能只把它的外形寫好就好了，而要再認真觀察，繼續(xù)寫出花蕊、葉子，上面有什么。是啊，我們要想把文章寫細致了，就要仔細觀察，這是寫好作文的基礎。趙老師還告訴我們，一篇好的文章還需要一個好題目，這個題目一定要吸引人。講到這里，趙老師出示了一個優(yōu)美的題目――《花雨江南》。對呀，《花雨江南》，這個題目真吸引人，連我都想讀一讀這篇文章了?？磥恚粋€好的題目確實至關重要??！這次的小記者培訓，讓我學到了很多，我期盼著下一次的培訓早點來到！對小記者的評價篇二3月12日是一年一度的植樹節(jié)，今年的植樹節(jié)是一個陽光普照的星期六。就在這個星期六我參加了杭州小記者網(wǎng)舉辦主題為“綠色踏春，為杭添綠”的植樹節(jié)活動。這個星期六，我乘坐杭州小記者網(wǎng)準備的車來到廣廈天都城的天都公園。一下車，我們就踏著春的腳步，聞著春的氣息來到種樹的地點。只見路中間停著一輛三輪車，上面放著許多鐵鍬和幾個水桶。我們每個同學都拿了一把鐵鍬或水桶，選好滿意的樹，找了一個好位置把樹苗放進去，用鐵鍬一鍬接一鍬用土把樹苗的根埋好。最后把繩子解開，一棵茁壯向上的小樹苗栽好了，我急急忙忙地找來一個桶，接上水，讓“口渴”的小樹苗喝上水。小樹苗種好以后，我們每個同學都發(fā)到一張紙，在上面畫自己的樹苗。雖然，我在以前植樹節(jié)種下了花兒，但已前的每個“植樹節(jié)”都沒有今年的“植樹節(jié)”過得意義非凡。對小記者的評價篇三3月12日是植樹節(jié)，可是今天，我們提前植樹了！我和各位小記者、童子軍們一起來到森馬文化甌柑園，那里風景優(yōu)美，許多棵綠油油的甌柑樹聚在一起，給這座高山編織了一件深綠色的外衣，漂亮極了！首先，老師讓我們在大廳品嘗甌柑，隨便參觀參觀甌柑產品。休息完后，我們便開始種樹啦！我和游佳林、葉芷一組，我們選了三棵“葡萄柚”，便開始種。我們先挖土，挖了一個坑把小樹苗放進去。再埋土，埋的時候要注意一件事：每棵小樹都有一個分叉枝，埋土時千萬不要超過分叉點哦！接下來就是澆水了，幸虧游佳林事先準備了水，否則我們就得下去辛苦地打水。我提起水桶和游佳林一起澆水。開始，我們給小樹只倒了一點點，生怕把它淹死，農民伯伯說可以多澆點兒，這下，我們可來勁了，瘋狂地澆、瘋狂地倒，居然還看見了一條蚯蚓！真希望小樹能快快長大，結出葡萄柚給我們品嘗。后來，我們便去摘甌柑啦！這里的甌柑一個個都熟透了，看著就知道里面的果實有多酸、多甜。于是我就費盡力氣去摘那些又大又好的甌柑，害我除了一身汗。不過，為了這些美味的甌柑，我倒是心甘情愿哦！嘿嘿！臨走時，我想，我要像小樹苗一樣茁壯成長哦！對小記者的評價篇四我期待已久的小記者活動又開始了。今天我們活動的主題是“致敬救火英雄，加強消防意識”?？吹浇鋫渖瓏赖南勒荆睦锿蝗簧鹨环N敬畏之情。小記者們在消防員的帶領下，走進消防科普館。讓我們了解了消防標識，高樓逃跑，消防裝備，心肺復蘇，急救知識，還有煙道逃生等技能。消防員叔叔給我們展示了他們救援的裝備，在消防員叔叔的幫助下我們的小記者穿上救援服。炎熱的夏天，厚厚的救援服穿在身上更熱了，頓時他們就滿頭大汗。不論春夏秋冬他們出去救援都得穿這么厚的衣服，真的太辛苦了。消防員叔叔還讓我們體驗了云梯，云梯非常高。站在云梯上感覺就像站到了山頂上，心曠神怡。消防員叔叔還給我們展示了他們的內務，整齊的被子疊得像“豆腐塊”一樣?；丶乙院笪乙苍囍B了一下，媽媽說我疊的是“買家秀”。最后我們還進行了一場激烈的消防知識競賽，雖然我們隊輸了，但是我還是非常開心，因為我學到了非常多的消防安全知識。這真是一次讓我難忘的參觀?。π∮浾叩脑u價篇五5月25日上午，我們這些“小記者”去了?？谑械谝宦殬I(yè)中學，因為我們要進行“培訓”。培訓會主要是有兩個老師講課，一個是記者老師，教給我們怎么當好一個小記者。另一個老師是攝影老師，教我們如何拍好“新聞攝影”。我們學習了“如何當好一個小記者”、“什么是新聞”、“小記者的注意事項”，另外，我們還學習了關于攝影方面的知識。在培訓會上，我們大多數(shù)同學還是比較活躍的，反映出了當代學生的那種朝氣。“校園小記者”是指能夠發(fā)現(xiàn)“校園新聞”，在校園這個圈里的一種角色。我們要善于觀察、勤于思考、敢于實踐，在忙碌中成就自我。小記者，是一個及特殊而又平凡的角色，為了維護我們自己的身份不被其他同學代替，我們必須勤奮！小記者在平時要不斷提高自己的寫作水平;晚上打稿，白天、周末采訪，第二天就要及時交稿，不能延誤時期;對于自己的作品，要精益求精，對自己負責，對學校負責，對世界負責，面對所有人的審視和全世界的輿論。我們要在探討中不斷進步，與其他小記者一起研究、思考。對小記者的評價篇六作為一位小記者，我有幸參與了學校的授課活動。在這個活動中，我扮演了認真而負責的老師，給學生們講述了我的采訪經(jīng)驗和新聞寫作技巧。通過這次經(jīng)歷，我不僅學到了很多知識，而且體會到了教學的樂趣和挑戰(zhàn)。在接下來的文章中，我將分享我在授課過程中的心得體會。在開始授課之前，我充分準備了授課內容。我查找了相關資料，并將其整理成了PPT，以便更好地向學生們傳遞信息。我還為每個學生準備了一份學習筆記，幫助他們更好地理解和記憶所講內容。準備工作的充分和細致，為我順利進行授課打下了堅實的基礎。這使我意識到，準備工作在教學中的重要性。在授課過程中，我注意到學生們表現(xiàn)出濃厚的學習興趣。他們認真聆聽，積極提問，對新聞寫作表達出了濃厚的興趣。這讓我感到非常欣慰，也激發(fā)了我進一步努力的動力。同時，在解答學生問題的過程中，我對新聞寫作技巧有了更深入的理解，并且通過對學生解釋，鞏固了自己的知識。這次授課讓我深深地感受到了教與學的互動，受益良多。盡管授課過程中我備好了教案和提供了充分的資料，但仍然遇到了一些挑戰(zhàn)。有些學生對新聞寫作技巧理解不透徹，我不得不反復解釋，耐心引導。還有一些學生在學習的過程中存在困惑，我需要觀察他們的表現(xiàn)，找到適合他們的授課方法。通過不斷調整和努力，我成功地解決了這些問題，學生們逐漸理解和掌握了新聞寫作的技巧。這次經(jīng)歷使我認識到，作為一名教師，需要具備耐心、堅持和靈活應對問題的能力。通過這次授課經(jīng)歷，我不僅幫助了學生們提高了新聞寫作的能力，也提升了自己的教學能力。我深刻體會到，教育不僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)學生的興趣和能力。在授課過程中，我不斷反思和調整自己的教學方法，以使得教學效果最大化。此外，這次授課也讓我更深入地了解了自己對新聞寫作的熱愛和執(zhí)著。我希望能將來繼續(xù)用自己的筆頭，傳遞更多有價值的信息。在這次小記者授課中，我體會到了教學的快樂和挑戰(zhàn)。準備工作的充分和細致為我順利進行授課提供了保障，教學中學生的積極參與讓我對教學的效果更加滿意。教育是一項偉大的事業(yè)，我希望能繼續(xù)投入其中，用自己的知識和熱情影響更多的學生。對小記者的評價篇七作為一名小學生，我有幸參與了學校舉辦的藝術節(jié)小記者活動。在這個活動中，我化身為一名小記者，親身體驗了藝術節(jié)的各個環(huán)節(jié)，參與了采訪、拍攝、寫作等工作。這次的藝術節(jié)讓我從多個角度觀察、感受了藝術的魅力。藝術節(jié)小記者活動旨在通過學生親身參與、實踐，使他們更好地理解和感受藝術。通過采訪和報道的方式，小記者可以將自己學到的知識與其他同學分享，提高他們對藝術的認識和興趣。除此之外，小記者還能通過各種活動，鍛煉自己的觀察力、記憶力、表達能力以及團隊合作精神。在藝術節(jié)小記者活動中，我參觀了藝術展覽、音樂會、劇場演出等各種藝術形式。我主動與藝術家、演員等進行交流，了解他們的創(chuàng)作靈感和藝術品背后的故事。在采訪過程中，我學會了提問的技巧，用簡潔明了的語言向他們詢問問題，并將他們的回答整理成文章。同時，我也學會了用相機記錄下美麗的瞬間，并運用PS軟件進行簡單的修圖處理。通過這些實際操作，我提高了自己的實踐能力和技術水平。在參與藝術節(jié)小記者活動的過程中，我深刻感受到藝術的魅力和感染力。音樂、繪畫、表演等形式的藝術讓我感受到無盡的美好和情感的表達。在觀看音樂會時，音樂的旋律像是一股清風，吹拂著我的心靈；在欣賞繪畫作品時，顏色的炫麗和構圖的巧妙都讓我沉醉其中；在劇場演出中，演員們的精彩表演勾起了我無限的遐想。藝術讓我忘記了現(xiàn)實的壓力和煩惱，讓我找到了心靈的平靜和滿足。通過參與藝術節(jié)小記者活動，我對藝術有了更深刻的理解和感悟。我明白了藝術不僅僅是娛樂，更是一種情感的表達和思想的傳遞。我將繼續(xù)努力學習和參與藝術活動