2025年小學(xué)語文二年級上冊名師教案第一單元總案_第1頁
2025年小學(xué)語文二年級上冊名師教案第一單元總案_第2頁
2025年小學(xué)語文二年級上冊名師教案第一單元總案_第3頁
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文檔簡介

二年級上冊第一單元一、教材分析本單元圍繞著“大自然的秘密”的主題，選編了《小蝌蚪找媽媽》《我是什么》《植物媽媽有辦法》3篇課文，1個“口語交際：有趣的動物”，1個“語文園地”和1個“快樂讀書吧”。本單元所選3篇課文都以生動活潑的語言傳遞科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，教學(xué)時以讀為主，在分角色朗讀中體會童話的語言特點；借助圖片、重點句子了解課文內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息；通過演一演、比一比、結(jié)合生活實際等方式體會動詞的準(zhǔn)確運用，在運用中提高學(xué)生的語言能力?？谡Z交際的主題是“有趣的動物”，在大膽說的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生說話時吐字清楚，在認真聽的基礎(chǔ)上對沒聽明白的地方，要有禮貌地提問。語文園地通過識字、字詞句運用、寫字、古詩積累等多種形式培養(yǎng)學(xué)生對語言的積累與運用?！翱鞓纷x書吧”圍繞“讀讀童話故事”推薦閱讀，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣并讓學(xué)生養(yǎng)成愛護圖書的好習(xí)慣。二、學(xué)情分析這是二年級上冊的第一組課文，也是學(xué)生第一次接觸以“自然”為主題的文章，識字方面，通過一年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了識字能力，但是學(xué)生之間，在識字能力和識字量上存在著較大的差距。根據(jù)兒童活潑好動，注意力不持久的年齡特點，低年級語文教學(xué)要注重趣味性。語文要素積累并運用表示動作的詞語。借助圖片，了解課文內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1知識與能力認識57個生字，會寫30個字，會寫27個詞語。能正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀《小蝌蚪找媽媽》，背誦《植物媽媽有辦法》。積累并運用表示動作的詞語。能借助圖片或關(guān)鍵詞，了解課文內(nèi)容。能提取課文中明顯的信息，再交流。2情感態(tài)度價值觀激發(fā)熱愛大自然的情感，產(chǎn)生探索大自然奧秘的興趣。提高口語表達能力。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和閱讀興趣。五、課時安排內(nèi)容課時1.小蝌蚪找媽媽22.我是什么23.植物媽媽有

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