2025年小學(xué)語文三年級上冊名師教案第二單元總案

三年級上冊第二單元一、教材分析本單元以“金秋時(shí)節(jié)”為主題，由四篇課文組成。三篇精讀課文《古詩三首》《鋪滿金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》，一篇略讀課文《聽聽，秋的聲音》和“習(xí)作：寫日記”以及“語文園地”。本單元的語文要素是“運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語”。本單元3篇精讀課文和1篇略讀課文的內(nèi)容都和秋天有關(guān)聯(lián)，每一篇課文都有濃濃的秋意，無論是秋山、秋雨、秋色還是秋天的聲音，都給人一種美的享受。教學(xué)本單元應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生體會“運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語”帶來的好處或收獲，初步了解可以調(diào)動(dòng)多種感官觀察秋天的美麗風(fēng)景。三篇精讀課文的教學(xué)要著重引導(dǎo)學(xué)生體會“運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語”帶給我們的方便?！傲?xí)作：寫日記”讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的所見、所聞、所感，真實(shí)、明白、通順地記錄下來。“語文園地”，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用各種方法理解詞語的意思。二、學(xué)情分析在教學(xué)本單元內(nèi)容時(shí)，要注意激發(fā)學(xué)生了解秋季，走進(jìn)秋季的興趣，讀懂課文中的重點(diǎn)詞句，積累優(yōu)美句段，正確、流利、有感情地朗讀課文，想象文中描寫的景物，并用自己的話講述文中故事，要從聽說讀寫四個(gè)方面給與學(xué)生充分的語言訓(xùn)練以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文要素運(yùn)用多種方法理解難懂的詞句。學(xué)習(xí)寫日記。四、教學(xué)目標(biāo)1知識與能力能正確認(rèn)讀36個(gè)生字，會寫39個(gè)字，會寫29個(gè)詞語。能有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，背誦三首古詩以及《秋天的雨》第2自然段。默寫《山行》。引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，讀出秋天的美好，在朗讀、理解中積累語言。能借助例文并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，了解寫日記的好處、日記可寫的內(nèi)容及日記的基本格式。能用日記記錄自己的生活。能用鋼筆書寫“狂、排”等8個(gè)字，注意執(zhí)筆手勢和坐姿，做到“橫平豎直”。把字寫得規(guī)范、端正和整潔。積累“秋高氣爽、天高云淡”等9個(gè)與秋天有關(guān)的詞語。2情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中體會作者對秋天的喜歡和贊美。五、課時(shí)安排內(nèi)容課時(shí)4.古詩三首35.鋪滿金色巴