2025年人教A新版高二語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版高二語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、語句排序正確的一項是（）我剛一策馬奔進院子____，____。____，____。其中有一幢房子特別大，或者更確切地說，特別長，那是已經(jīng)發(fā)黑了的下房。a．院內(nèi)有許多房屋，雖都不是什么高堂廣廈，卻十分實用b．全都是用柞樹的原木拼成墻壁，拼得密不透風，像澆注的一樣，屋頂則一色鋪著草c．莊園并不大，但古樸而堅固，由百年的白樺和古藤四面環(huán)拱d．就立刻感覺到在這座莊園內(nèi)農(nóng)奴制不但依然存在，而且未見衰微A.adcbB.dcabC.dacbD.acdb2、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是：A.蹩（bié）進悚（sǒng）然瘐（yú）斃窸窸窣窣（sū）B.寒傖（chen）打烊（yàng）敕（chì）造自慚形穢（huì）C.紈绔（kuà）杜撰（zhuàn）赍（jī）發(fā)面面相覷（qù）D.叢冢（zhǒng）搭訕（shàn）褻（xiè）瀆屏(píng)去左右3、下列各項中，沒有語病的一項是：（）A.她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。B.老陳嚴肅而誠懇地說：“說實話，越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認自己老了?！盋.大李慌忙站起身說：“小米你千萬別再‘李大爺李大爺’這么叫了，我聽著不自在。喲，找你李大爺有什么事嘿，你瞧，把我也繞進去了?！盌.三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠的山區(qū)，因為和家里賭氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。4、下面括號里的兩種表述分別編為四組；恰當?shù)囊唤M是（）

（1）趙院長總保持著學者的風度；【①脊背挺直，面容和藹②挺直的脊背，和藹的面容】，金絲眼鏡后面一雙含笑的眼睛，頭發(fā)梳理得很整齊。

（2）細碎的陽光透過窗玻璃灑進來，給人一種迷離的感覺?！劲凵袼佳U裊④裊裊神思】遂飄到了瓦爾登湖。A.②④B.①③C.①④D.②③5、下列各句中加下劃線成語的使用，全都不正確的一項是（）①兩位來自臺灣的藝術(shù)家雖有著不同的繪畫形式與繪畫風格，但都____地展現(xiàn)了強烈的當代性藝術(shù)。②魯迅先生說話時態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，真?zhèn)€給人____的感覺。③中醫(yī)可以堅持自己的理論，但不能搞欺騙，不能夸大療效，甚至杜撰出____的東西。④山東省高院二審認定“辱母殺人案”于歡構(gòu)成故意傷害罪，因其行為具有防衛(wèi)性質(zhì)，____，將無期徒刑改為有期徒刑5年。⑤天津紅橋區(qū)的“老頑童”體操隊員們雖然平均年齡65歲，在舞臺上卻能將“臥魚”“蝎子倒立”等高難度動作____，引得觀眾陣陣叫好。⑥針對韓國總統(tǒng)文在寅有意進一步擴增部署薩德反導(dǎo)系統(tǒng)，新華社批評文在寅政府在“薩德”問題上反復(fù)無常，____。A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥6、下列各句中加下劃線成語的使用，全部正確的一項是()①他閑來無事，就經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)一些____的帖子，結(jié)果不僅弄得與同事鄰里的關(guān)系很緊張，甚至還惹上了官司。②在文化強省戰(zhàn)略指引下，我省動漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)____。③聽到張旭東升任寧江市交通局長的消息，一幫老同學、老同事紛紛發(fā)來短信，祝賀他的____，并要他趕快請客。④有人認為天才之作總是合天地之靈氣，____，據(jù)說《藍色多瑙河》就是作者在用餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。⑤伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，____，詩意油然而上。⑥司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報道，就被傳得____，感動了無數(shù)市民。A.②④⑥B.①⑤⑥C.②③⑤D.①③④7、下列詩句中；沒有使用比擬手法的一項是（）

A.沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。B.昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D.殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸。8、下列各句中，加下劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.中國電信以先進技術(shù)為依托，緊跟世界發(fā)展潮流，取得了____的成就。B.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上____，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。C.一生不能封侯的李廣，留在人們心目中的卻是個完美的形象，他對待士卒____，同甘共苦，司馬遷給予了他很高的評價。D.兩位應(yīng)聘者的才學、品行都一樣優(yōu)秀，____，讓擔任這次招聘工作的王經(jīng)理不知如何抉擇。9、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.中小學生復(fù)習資料泛濫成災(zāi)，不僅加重了學生的學業(yè)和經(jīng)濟負擔，而且使教學走上了耗時多、效率低、質(zhì)量差的惡性循環(huán)之路B.新的《上市公司重大資產(chǎn)重組管理辦法》和《上市公司收購管理辦法》的實施，有利于完善上市公司并購重組的市場化機制和并購重組的審批效率C.自新疆維吾爾自治區(qū)成立六十年來，在新疆各族人民的辛勤勞作下，茫茫戈壁中的綠洲如今已成為我國最大的棉花生產(chǎn)基地和果品、農(nóng)產(chǎn)品的重要產(chǎn)地D.自從國務(wù)院將促進慈善事業(yè)發(fā)展納入政府工作內(nèi)容以來，通過各項政策調(diào)整與社會各界積極推動，已經(jīng)有了長足發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、讀《宇宙的未來》，準確默寫出霍金的兩句名言____；____。11、柳永，原名____，后改名永，字（耆卿），排行第七，人稱“柳七”，曾任屯田員外郎，故世稱____。柳永是____第一位專力寫詞的作家，是長調(diào)的倡導(dǎo)者。其詞多描繪城市風光和歌妓生活，尤長于寫羈旅行役之情，是____的代表人物之一。代表作有____、____等。12、“人生如夢，____?！保ㄌK軾《念奴嬌赤壁懷古》）13、《蜀道難》的主旨句是：____，____。14、辛棄疾字____,號____,南宋著名的____詞人，是____派的代表15、林庚，原籍福建閩侯，畢業(yè)于清華大學中文系。他主要研究唐詩、楚辭以及文學史等方面，主要著作收集在____里。他的其它作品還有____、____、____、____和____等。____16、《祝福》中描寫人物得的主要手法是____、____、____、____等，文中祥林嫂的三次肖像描寫的作用是____。評卷人得分三、語言表達(共8題，共16分)17、在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

城市空間相當于一個殼，①______，核是什么？是人。過去的城市是以人的尺度來設(shè)計的。中世紀的域市，是人走在里邊的感覺，那時有了馬車，②______，也是人性化的。后來出現(xiàn)汽車，就產(chǎn)生很大的沖擊。工業(yè)革命后，出現(xiàn)一種傾向，③______，人文退居二線。城市里面更多的是對財富的歡呼，留給人的空間變少了。18、將下面的長句改寫成幾個短句；可以改變語序，適當增刪詞語，不得改變原意元代著名劇作家白樸的代表作至今有著600多年歷史的在當時就大獲成功反映了那個時代的精神的愛情喜劇《墻頭馬上》塑造了富有斗爭精神的新女性形象。

①______

②______

③______。19、概括下面一則消息的主要信息；不超過15字。

本報北京8月18日電國務(wù)院深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室今天召開電視電話會議，啟動和部署國家基本藥物制度工作，同時公布《關(guān)于建立國家基本藥物制度的實施意見》、《國家基本藥物目錄管理辦法（暫行）》和《國家基本藥物目錄（基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)配備使用部分）》（2009版），這標志著我國建立國家基本藥物制度工作正式實施。20、古人有名有字。名與字意義上往往有聯(lián)系；或同義，或反義，或相關(guān)，如辛棄疾字幼安，意思是幼時平安。給下面的人名取字，并說明字與名的意義關(guān)聯(lián)。

（1）張翼；字______，說明：______。

（2）孫卓，字______，說明：______。21、以題目中要求的文字為開頭，把下面的一段話改寫成單句。在中國傳統(tǒng)中；用以提高人的精神素養(yǎng)；改變經(jīng)濟對人的支配性影響的“讀書”是一種具有特定涵義的學習行為，是除直觀意義上的閱讀書籍或?qū)W習技能之外，更在于淡化功利性和超越技能學習的一種學習行為。

在中國傳統(tǒng)中，“讀書”是_________________________________22、在感動中國人們的評選中，評委們對有關(guān)人物的評選多用精彩生動、極富個性的語言來概述他們的事跡，對他們做出準確的評價。如評述錢學森時寫到：“在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范?！闭垙南旅嫒宋镏羞x出一個，參照上例又不拘泥于上列寫一段話，全段不超過100字。杜甫、貝多芬、毛澤東、達爾文、沈從文、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、“但見悲鳥號古木______雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月；愁空山?！惫拍净臎觯B聲悲凄，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，是借景抒情手法的運用。請你用一段散文化的語言來描繪這幅畫面。

解析：要求用“散文化的語言”描繪畫面，必須注意聯(lián)想與想象，同時，在表達時盡量運用優(yōu)美的、富有文采的語言。24、在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

鍵盤俠是一個網(wǎng)絡(luò)詞語，指部分在現(xiàn)實生活中膽小怕事，而在網(wǎng)上發(fā)表“個人正義感”的人群。毫無疑問，“鍵盤俠”從出現(xiàn)開始，①______，但也只有他們自己尚且不自知地沉浸在網(wǎng)絡(luò)評論區(qū)里，一個個妙語連珠，口吐蓮花，對各類網(wǎng)事件評頭品足，②______殊不知，真正的俠客是“路見不平一聲吼，該出手時就出手”，絕不會是評論區(qū)里義憤填膺，現(xiàn)實面前一言不發(fā)、默默不聞的路人甲。其實真正的“鍵盤俠”，還是注重一個“俠”字，③______，鍵盤可以成為兩種不同性格的分割線，但俠氣是不容分割的。評卷人得分四、默寫(共3題，共27分)25、名篇名句默寫。

補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）韓愈《馬說》中“______；______”揭示了良馬“不以千里稱也”的原因。

（2）《登高》中杜甫用“______；______”這兩個名句描繪了登高所見的江天秋色。

（3）杜牧在《阿房宮賦》中“______”一句描繪出阿房宮占地面積之廣。26、____到黃昏，點點滴滴。27、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語·為政》中“__________，_________”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。（2）韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“____________”，點出李蟠的文章愛好，而“______________”，則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“____________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“______________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。評卷人得分五、語言應(yīng)用(共1題，共6分)28、請給下面一則新聞擬寫一個標題，不超過15字。（3分）報載，一位父親與兒子簽訂了一紙“父子協(xié)議”，主要內(nèi)容是：兒子自籌全部高等教育學費，自己解決謀生、創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等一系列人生問題；父母要自己解決養(yǎng)老費，自己料理日常生活等各種事宜。這一紙協(xié)議在社會上引起了激烈的爭論。有人說，這個協(xié)議違背了我國傳統(tǒng)的父母撫養(yǎng)子女、子女贍養(yǎng)老人的倫理道德；也有人說，傳統(tǒng)的雙向依賴型的親情與孝道是建立在農(nóng)村社會多子多孫的基礎(chǔ)上的，隨著時代的發(fā)展，這已經(jīng)成為一種消極因素，應(yīng)該由一種新型的父子關(guān)系來代替。。評卷人得分六、寫作題(共2題，共4分)29、閱讀下面材料；按要求寫一篇不少于800字的文章。

前段時間；“羅爾事件”成為社會熱點。深圳男子羅爾為患白血病的女兒“賣文籌款”，得到民眾的積極響應(yīng)，不到24小時即通過公眾號“打賞”功能籌得200萬余元，然而不久后，羅爾三套房產(chǎn)信息和女兒治療費用清單被曝光，劇情出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，一時之間質(zhì)疑不斷。近年來，類似的捐款爭議事件頻發(fā)，從南京患兒得數(shù)百萬善款，家庭未做妥善處理，到安徽利辛“女子救人被狗咬”事件反轉(zhuǎn)，證實為喂狗被咬。有人總結(jié)，民眾在這類事件中的反應(yīng)大致可以分成三個階段：稀里糊涂地感動，不明不白地捐款，最后急吼吼地求真相。

對于民眾的反應(yīng)；你有什么聯(lián)想和思考？

要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。30、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。曾國藩說：“善莫大于恕?！卑驳卖?馬修斯說：“一只腳踏了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬恕?！弊钚驴茖W研究顯示：原諒別人有益身心健康。要求：請選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查“語言表達簡明、連貫、得體”考點，能力層次為E，側(cè)重“表達應(yīng)用”能力的考查。解答這類題，注意理清各句之間內(nèi)在邏輯關(guān)系。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】A“不堪忍受”中“堪”的意思就是“忍受”；成分贅余；B句結(jié)構(gòu)混亂，把句中的兩個“越是”去掉；D項中的“哭泣”改為“哭訴”。

【點評】此題考查學生病句辨析的能力，難度中等。4、A【分析】要注意詞語在句子中充當什么成分；以及與前面句子句式的一致性，（1）中②句式與上句“學者的風度”一致，故：②；（2）中④主語是“神思”，“裊裊”應(yīng)該修飾“神思”，故：④。

故選：A。

考查表達得體；要整體把握句子，結(jié)合語境準確辨析。

注意句子的語法成分，注意前后句式要保持一致性。【解析】A5、A【分析】本題考查成語辨析與運用能力。此類題目要準確把握成語的含義和用法，結(jié)合語境具體分析，然后做出判斷。注意常見的成語錯誤類型：望文生義、重復(fù)、褒貶不當、用錯對象、矛盾。①力透紙背：形容書法遒勁有力；形容文章深刻有力。此處用來形容“繪畫”，不合語境。②如坐春風：比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶。符合語境。③子虛烏有：虛構(gòu)的或不真實的事情。符合語境。④罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。此處指“情有可原，不宜重罰”，不合語境。⑤揮灑自如：形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲。此處不能用來形容動作瀟灑自如。⑥首鼠兩端：遲疑不決或動搖不定。符合語境。故選A。

【解析】A6、D【分析】此題考查成語的使用。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明、斷詞取義、對象誤用、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯誤使用類型。飛短流長：造謠生事，搬弄是非。正確。等量齊觀：指對有差別的事物同等看待。望文生義。喬遷之喜：用于祝賀別人搬到好的地方去住或官職高升。正確。妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。正確。江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。望文生義。滿城風雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事情）。貶詞褒用。故選D?！窘馕觥緿7、C【分析】本題考查學生對比擬修辭的理解與運用能力。比擬就是把一個事物當作另外一個事物來描述、說明。比擬的辭格是將人比作物、將物比做人，或?qū)⒓孜锘癁橐椅?。A項，“弄”是運用擬人手法，花朵在擺弄著他的影子；B項，“泣”“笑”運用擬人的修辭手法，渲染樂聲的優(yōu)美動聽；C項，沒有使用修辭手法；D項，“偷”，悄悄地，賦予新春人的動作。故選C?！窘馕觥緾8、A【分析】本題考查辨析并正確使用成語的能力。成語是高考?？伎键c，其測試重點是：一感情色彩的誤用，二望文生義，三適用對象弄錯，四具有雙重含義的成語，五語境或邏輯錯誤以及適用范圍、語體色彩、重復(fù)和是否符合語境等。復(fù)習過程中要注意多積累，注意從整體上把握成語的含義，注意區(qū)分形似神異的成語，注意成語的感情色彩，注意有雙重含義的成語。A項，石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人，對象誤用；B項，風姿綽約：形容女子風韻姿態(tài)柔美動人；C項，解衣推食：把穿著的衣服脫下給別人穿，把正在吃的食物讓別人吃。形容對人熱情關(guān)懷；D項，不分伯仲：分不出第一第二。故選A?！窘馕觥緼9、A【分析】A項；沒有語?。?/p>

B項；搭配不當，“完善上市公司并購重組的市場化機制和并購重組的審批效率”中的動賓搭配不當，應(yīng)為“完善機制”，“提高效率”．

C項；不合邏輯，“農(nóng)產(chǎn)品”與前面的“棉花生產(chǎn)基地和果品”有包含關(guān)系，可將頓號改為“等”．

D項；主語殘缺，“已經(jīng)有了”前缺少主語，可在“已經(jīng)”前加上“慈善事業(yè)”作主語．

故選：A．

辨析并修改病句；能力層級為表達運用E．解答此類題，需要在理解句意的基礎(chǔ)上，熟練掌握《考試大綱》明確提出的六種常見病句類型，即語序不當；搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．

病句辨析的幾種方法：

①語感檢查法．辨析病句；可以依靠預(yù)估，一般說來，按習慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當．語序不當；語意重復(fù)都可用此法；

②主干枝葉法；按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當；成分殘缺都可用此法；

③類比檢查法；就是仿造一個結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確；

④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語句是否呼應(yīng)等；【解析】A二、填空題(共7題，共14分)10、如果一個人沒有夢想，無異于死掉無論命運有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望?！痉治觥俊痉治觥炕艚鸬娜松芍^傳奇的人生；他的警世醒人名言很多，幾乎每一句都能給人帶來深思和全新的改變。希望學生能從中受到教益。

【點評】此題考查學生對名人名言的理解和準確默寫能力。要求學生在平時多留意這些名人名言，認真記憶，勤積累，多揣摩。提高做這類題的效率。11、柳三變“柳屯田”北宋婉約派《雨霖鈴》《八聲甘州》）【分析】【分析】要求學生記牢柳永的朝代；稱謂、字、號、和代表作。

【點評】考查學生文學常識掌握情況。12、一樽還酹江月【分析】本句要注意“樽”“酹”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13、蜀道之難難于上青天【分析】【分析】此題考查名句默寫與文學常識的識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題中易出錯的字有：蜀、于、青。14、幼安稼軒愛國豪放【分析】【分析】要求學生能準確把握辛棄疾的字；號、以及素數(shù)的流派、作品集。

【點評】此題考查學生對辛棄疾生平及作品的掌握情況。15、《夜》《唐詩綜論》《春野____窗》《問路集》《詩人李白》《中國文學簡史》【分析】【分析】林庚，字靜希。詩人，現(xiàn)代詩人、古代文學學者、文學史家。中國作家協(xié)會會員。北京大學中文系教授，中國古代文學專業(yè)博士生導(dǎo)師。原籍福建閩侯(今福州市)，畢生精力在于研究唐詩、楚辭以及中國文學史等方面，著作頗豐，主要有《詩人李白》、《唐詩綜論》《春野與窗》、《問路集》以及《中國文學簡史》等等?！军c評】該題考查學生對相關(guān)文學常識的識記、掌握能力。要求學生學習時要準確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。16、肖像描寫語言描寫動作描寫環(huán)境烘托通過三次肖像描寫的比較來說明祥林嫂命運的悲慘【分析】【分析】《祝?！肥囚斞傅囊黄唐≌f；小說塑造人物形象的主要表達方式就是語言；動作等，本文除了上面所述的描寫手法之外，還有肖像、描寫、環(huán)境烘托等等。

【點評】此題考查學生對作品中作者所運用的藝術(shù)手法的理解能力。做該題時，要求學生在通讀作品，全面了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干問題，做具體的分析辨別，然后認真組織語言，得出答案。三、語言表達(共8題，共16分)17、略

【分析】段意：城市空間應(yīng)以人為本。

①承接上文應(yīng)指出這個“殼”的作用；后句解釋“核是什么？是人”，推斷是指出用來裝載人的；

②后句“也是人性化的”承接該句；應(yīng)是有了馬車后按照馬車的尺度設(shè)計城市空間；

③前句“出現(xiàn)一種傾向”；應(yīng)解釋這種傾向內(nèi)容，后句“人文退居二線；更多的是對財富的歡呼”提示傾向內(nèi)容是以財富積累為主導(dǎo)。

故答案為：①這個殼是用來承載（裝載）核的②以馬車的尺度來設(shè)計（安排）③就是城市以積累財富為主導(dǎo)。

考查表達簡明；連貫；要通讀語段，整體把握大意。

要從兩個角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上?！窘馕觥窟@個殼是用來承載（裝載）核的；以馬車的尺度來設(shè)計（安排）；就是城市以積累財富為主導(dǎo)18、略

【分析】題干要求“將下面的長句改寫成幾個短句”；所以首先要明確長句變短句的步驟，然后再具體操作．步驟如下：一壓縮句子，保留主干作為第一句，這句話的主干是“《墻頭馬上》是元代著名劇作家白樸的代表作”；然后把句中的修飾成分拿出來，分別給其加上主語．

答案：

《墻頭馬上》是元代著名劇作家白樸的代表作；至今已有600多年歷史。

這部當時就大獲成功的愛情喜??；反應(yīng)了當時那個時代的精神。

塑造了富有斗爭精神的新女性形象。

本題主要考查考仿用；選用、變換句式的能力；能力層級為表達運用E．

短句變長句技巧：

①短句變長句先找出短句中的中心主語；中心謂語及賓語為主干；把其他短句變成修飾成分，增刪個別語詞．

②調(diào)整句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使之連貫、通暢．該長句只有一套主謂賓．【解析】《墻頭馬上》是元代著名劇作家白樸的代表作，至今已有600多年歷史；這部當時就大獲成功的愛情喜劇，反應(yīng)了當時那個時代的精神；塑造了富有斗爭精神的新女性形象19、略

【分析】

考查提煉語意；要通讀語段，整體把握．

按照新聞要素篩選，根據(jù)字數(shù)要求壓縮概括．【解析】通讀新聞；篩選重要信息，新聞主體：國家國家基本藥物制度工作，事件：正式實施，按照字數(shù)要求進行概括．

答案：國家基本藥物制度正式實施．20、略

【分析】作答本題首先參考例句分析的內(nèi)容；然后根據(jù)名與字的意義進行分析?！坝讜r平安”的語意和“棄疾”含義相同。解答可抓住“翼”“卓”的常見義，加以引申聯(lián)想，探究出關(guān)聯(lián)性，可語意一致或相反或相關(guān)，只要角度合適，說明合理即可。

答案：

（1）張翼；字鵬飛，“翼”意為翅膀。字鵬飛，表示大鵬展翅騰飛。

（2）孫卓；字立群，“卓”意為高超，卓越。字立群，表示高超卓越鶴立雞群?；蜃种t之，以謙虛戒之。

本題考查文學文化常識；解答此類題目，需要按照自己積累的有關(guān)知識，進行正確填寫。

古人名與字的關(guān)系：

古人出生三個月以后由父親取名；字則是長大后才取的。名是幼時在家供長輩稱呼用的，成年之后要進入社會，就得另起一個名（也就是字），供平輩和晚輩稱呼。那甚么時候才算成年呢？原來，在古時男子二十歲會舉行冠禮，結(jié)發(fā)加冠，表示成人；女子則在十五歲舉行笄禮，結(jié)發(fā)加笄，表示成人許嫁。字，是那個時候才取的。由此，我們可以知道，尊稱；敬稱和卑幼者對尊長者要稱字，自稱、謙稱和尊長者對卑幼者要稱名；平輩之間，除相熟的朋友可以不拘禮法稱名之外，一般要稱字，否則，稱名道姓，直呼其名，就是不禮貌和不尊重對方的表現(xiàn)。

字由名衍生而來；所以字與名往往有一定的聯(lián)系。概括而言，名和字的關(guān)系最常見的有以下四種：

一是同義互訓。這是說名與字的意義相同；或者可以互相訓釋。例如孔子的學生宰予字“子我”，班固字“孟堅”，諸葛亮字“孔明”。其中的“予”與“我”；“固”與“堅”、“亮”與“明”，都是同義的。

二是反義相對。例如孔子的另一個學生端木賜字“子貢”；唐宋八大家之一的韓愈字“退之”，宋代著名理學家朱熹字“元晦”。“賜”與“貢”；“愈”與“退”、“熹”與“晦”，都是意義相反的。

三是相關(guān)聯(lián)想。例如孔子的另一個學生冉求字“子有”；就是取自“求而有”的意思；唐代詩人白居易字“樂天”，取自“樂天”才能“居易”的意思。

四是原名變化。例如唐代大詩人李白字“太白”，杜牧字“牧之”，秦檜字“會之”等等?！窘馕觥岿i飛；“翼”意為翅膀。字鵬飛，表示大鵬展翅騰飛；立群；“卓”意為高超，卓越。字立群，表示高超卓越鶴立雞群21、略

【分析】本題考查學生變換句式的能力。短句變長句首先是找一個短句作為長單句的主干句；其次將其它短句變成修飾成分如定語、狀語等，并按照一定的語序組合在主干句中，構(gòu)成一個完整的單句。以“讀書”為開頭，把一段話組成一個判斷單句，可以看作是給“讀書”下定義。先選取“讀書”作為概念的基本屬性，構(gòu)成單句主干“讀書是一種學習行為”；再從各句中篩選有效信息，將“主觀意義上的閱讀書籍或?qū)W習技能”“淡化功利性超越技能”“用以提高人的精神素養(yǎng)”“改變經(jīng)濟對人的支配性影響”“具有特定含義”等，放到主干中充當定語，按序排列即可。【解析】（在中國傳統(tǒng)中，讀書是）指除主觀意義上的閱讀書籍或?qū)W習技能之外，更在于淡化功利性超越技能學習、用以提高人的精神素養(yǎng)、改變經(jīng)濟對人的支配性影響的一種具有特定含義的學習行為。22、略

【分析】本題考查評述人物的語言表達能力。解答此類題，我們要在學習課本的基礎(chǔ)上對文本的人物作出評價，評價時要盡量概括其事跡、品性和貢獻，例如，評價貝多芬，可結(jié)合著貝多芬經(jīng)歷了各種苦難坎坷的人生和他對世界音樂的巨大貢獻組織答案。評述人物的語言，要兼顧語言的概括性、簡潔性、優(yōu)美性。答題分兩個部分，先概述事跡，后評價?！窘馕觥渴纠憾鸥Γ航?jīng)歷一個朝代，見證唐朝盛衰，抒發(fā)社會巨變生命如此厚重。他在詩詞中的憂國憂民，震撼了多少人的靈動；他在人生中的執(zhí)著擔當，感動了多少人的心靈。正因為他的摯愛、沉郁、激情，在唐詩史冊中永遠閃耀著詩圣的光芒。魯迅：他是文學界的巨山，用智慧創(chuàng)造出文學史的奇跡，他是革命的旗幟，為民主道路開辟新天地。棄醫(yī)從文，啟蒙民眾，橫眉冷對，俯首甘為，他始終將民族記心間，愛國精神永垂不朽。23、原始森林荒寂、凄清，只聽到古樹叢中傳出鳥兒陣陣悲號，雄雌相隨飛翔在荒蕪的山林之間．清涼的夜晚，月兒蒼涼、悲慘，只聽到杜鵑啼血的哀鳴，令人愁思綿綿．呵，這荒涼的空山！【分析】本題考查語言表達生動形象的能力．題干表述為“用‘散文化的語言’描繪畫面；必須注意聯(lián)想與想象，同時，在表達時盡量運用優(yōu)美的；富有文采的語言”，答題時，一要緊扣所給的語句，二要注意“散文化”語言的運用，特別是要注意理解整個畫的具體氛圍，這段文字突出的是一種凄清、荒寂的景象，在具體表達的時候要注意這個特點，同時語言表達要有文采．

答案：

原始森林荒寂；凄清；只聽到古樹叢中傳出鳥兒陣陣悲號，雄雌相隨飛翔在荒蕪的山林之間．清涼的夜晚，月兒蒼涼、悲慘，只聽到杜鵑啼血的哀鳴，令人愁思綿綿．呵，這荒涼的空山！

本題考查語言表達生動形象的能力．

怎樣才能使語言準確：

1．符合特定的情境．

2．符合事理及對象．即符合特定的身份地位；正確地運用謙尊稱呼．

3．正確使用口語；書面語．書面語莊重典雅；口語則通俗易懂．它們并無優(yōu)劣之分，只是使用的場合不同而已．口語、書面語的轉(zhuǎn)化，復(fù)述或轉(zhuǎn)述的重點的轉(zhuǎn)化，還要注意轉(zhuǎn)述時間、地點、對象等具體情況．

4．準確表達范圍、程度及心理．【解析】原始森林荒寂、凄清，只聽到古樹叢中傳出鳥兒陣陣悲號，雄雌相隨飛翔在荒蕪的山林之間．清涼的夜晚，月兒蒼涼、悲慘，只聽到杜鵑啼血的哀鳴，令人愁思綿綿．呵，這荒涼的空山！24、就帶有鮮明的貶義色彩；以為這樣就是真正的俠客；而不是“鍵盤”【分析】段意：解釋鍵盤俠的含義。

①上句指出“指部分在現(xiàn)實生活中膽小怕事；而在網(wǎng)上發(fā)表‘個人正義感’的人群”，承接“‘鍵盤俠’從出現(xiàn)開始”，應(yīng)是就帶有鮮明的貶義色彩；

②承接“對各類網(wǎng)事件評頭品足”；后句“殊不知，真正的俠客是”，此處應(yīng)是以為這樣就是真正的俠客；

③承接“還是注重一個‘俠’字”；后句“鍵盤可以成為兩種不同性格的分割線，但俠氣是不容分割的”是對本句的具體解釋，應(yīng)指出而不是“鍵盤”。

故答案為：①就帶有鮮明的貶義色彩②以為這樣就是真正的俠客③而不是“鍵盤”

考查補充句子；要通讀語段，整體把握大意。

答好語句補寫題的關(guān)鍵詞：

1．閱讀：語句補寫題雖說考的主要是語言連貫?zāi)芰Γ坏紫葢?yīng)是閱讀能力。

2．推導(dǎo)：要從兩個角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補寫語句的內(nèi)容；做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語；句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。

3．檢查：檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密?！窘馕觥烤蛶в絮r明的貶義色彩；以為這樣就是真正的俠客；而不是“鍵盤”四、默寫(共3題，共27分)25、略

【分析】（1）祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間（重點字：祗；槽櫪）

（2）無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來（重點字：蕭）

（3）覆壓三百余里（重點字：覆）

此題考查了默寫常見的名句名篇．本考點包括兩個要素；即名言和名篇．所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文；格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇．

阿房宮賦。

1．古人寫文章常常借古諷今．杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼!滅六國者六國也；非秦也；族秦者秦也，非天下也．”借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室．

2．通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓；文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也．”

3．不吸取經(jīng)驗教訓讓人痛惜；正如杜牧《阿房宮賦》中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也．

4．《阿房宮賦》中作者潑墨寫意；粗筆勾勒．言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：覆壓三百余里，隔離天日．

5．《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況．既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多；又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄．

6．用倒置式的暗喻．以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡；既貼切又形象．將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈得語句是：明星熒熒，開妝鏡也．

7．既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建；又起到了籠蓋全篇；暗示主題的作用的句子是：六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出．

8．從最普遍的民心人性的角度；說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?；都掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也．秦愛紛奢，人亦念其家．

9．總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的；并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費掉，給人民帶來了深重的災(zāi)難．揭露和控訴了秦的自私無道的語句是：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？

10．杜牧在本文中最后總結(jié)，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：滅六國者六國也，非秦也．族秦者秦也，非天下也．【解析】祗辱于奴隸人之手；駢死于槽櫪之間；無邊落木蕭蕭下；不盡長江滾滾來；覆壓三百余里26、梧桐更兼細雨【分析】【分析】要求學生正確書寫名句。注意重點詞語的寫法。

【點評】此題考查學生對名句的背誦和默寫的能力。27、略

【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾槔斫庑阅瑢戇@種類型，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。情境默寫成為近幾年高考默寫的一種新方式，考生要注意在平時背誦文章時注意理解文章的大意。注意字形復(fù)雜字，要在平時默寫時反復(fù)寫。注意重點字詞的寫法。如“綸”“虜”等字，默寫時要寫準確。【解析】（1）溫故而知新可以為師矣（2）好古文六藝經(jīng)傳皆通習之（3）羽扇綸巾強虜灰飛煙滅五、語言應(yīng)用(共1題，共6分)28、略

【分析】試題分析：首先篩選新聞內(nèi)容，概括出最主要、最新鮮、最本質(zhì)的內(nèi)容；然后加工潤色語言，使之嚴謹、鮮明；最后回扣檢查，看是否合乎字數(shù)要求，與主題是否一致考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮恳患垺案缸訁f(xié)議”（3分）引發(fā)社會爭議（3分）六、寫作題(共2題，共4分)29、略

【分析】

父母心疼重病的兒女；寫文章傾訴，乃人之常情；讀者被文章感動，轉(zhuǎn)發(fā)打賞完全自愿，羅爾并沒什么錯。然是為生病的孩子募捐，就該公布孩子的醫(yī)療費用情況，及個人經(jīng)濟能力；所需費用。羅爾通過賣文獲取暴利，數(shù)額遠遠超過實際所需醫(yī)療費用，實屬欺詐。民眾的善心固然可嘉，但盲從的善心并非真正的慈善。愛心人士應(yīng)在清楚了解募捐事件的前提下理性施善，這才是真正的慈善。我國的慈善事業(yè)還不夠發(fā)達，民眾的慈善知識匱乏，法律意識淡薄，網(wǎng)絡(luò)募捐制度應(yīng)進一步完善。題目要求針對“民眾在這類網(wǎng)絡(luò)公益捐助事件中的反應(yīng)”進行聯(lián)想和思考，民眾的反應(yīng)是“稀里糊涂地感動，不明不白地捐款，最后急吼吼地求真相”，針對其中一個階段或是綜合起來思考都可以。

立意方向：

（1）毫無私心雜念地行善；單純的善心，值得贊揚和提倡。

（2）心存善念；跟著良心走，不受輿論大風浪的影響。

（3）人們通過公益慈善機構(gòu)表達愛心和善心；值得肯定。

（4）追問真相；是學會對復(fù)雜事件理性思考，同時也是為了完善社會慈善體系。

（5）網(wǎng)絡(luò)炒作時代；要擦亮眼睛，理性捐款。

（6）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜；慎重面對公益捐款，不要盲目跟風。

（7）對陌生人施與同情；要搞清楚事情的真相，不應(yīng)被情緒控制。

（8）善心被傷害被愚弄；就會變成憤怒，甚至演變成冷漠。

（9）網(wǎng)絡(luò)公益捐助信息真?zhèn)坞y辨；要保持理智，學會判斷。

新材料作文審題原則：

1．整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識；要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。