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文檔簡(jiǎn)介
貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。(2023河南省洛陽(yáng)市欒川縣六年級(jí)期末)
(1)聽(tīng)到有人攀登不小心摔下去這個(gè)的消息時(shí),搶險(xiǎn)隊(duì)員們的心一緊,他們立即穿好,帶上裝備,從火速趕到位于旁邊的事發(fā)地點(diǎn)。這里的環(huán)境cuòzōng復(fù)雜,他們憑借過(guò)人的聽(tīng)覺(jué),很快就從的流水聲中分辨出了傷員的聲。
(2)一位著名的盲人演奏家,緩緩地走到舞臺(tái)中央,他坐在凳子上,手法純熟地按起,大家眼前呈現(xiàn)出這樣畫卷:在的原野上,一碧千里,各種野花競(jìng)相開放,鳥兒時(shí)飛時(shí)鳴,著美妙的樂(lè)曲,聽(tīng)眾們不禁在無(wú)限的想象中……評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).班級(jí)開展了詩(shī)文積累大比拼活動(dòng),請(qǐng)你參加。主題詩(shī)文名句賞大好河山草原風(fēng)光別有韻味。“那里的天比別處的更可愛(ài),______,______,使我總想高歌一曲?!保ɡ仙帷恫菰罚?/p>
黃河的氣勢(shì)不可阻擋。劉禹錫在《浪淘沙》中寫道:“______,______。”體世間深情“鍾子期死,______,終身不復(fù)鼓琴,______?!眱扇说挠亚楦腥酥辽?。贊中國(guó)脊梁曹植曾說(shuō):“______,視死忽如歸”;李綱曾說(shuō):“祖宗疆土,當(dāng)以死守,______?!蹦苓@樣做的人就是中國(guó)的脊梁!2).根據(jù)拼音寫詞語(yǔ),完成畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)前言。
làngmàn(
)的小學(xué)時(shí)光,如同星空璀璨迷人。那寬敞的教室里qīngcuì(
)的歌聲,那fèiténg(
)的操場(chǎng)上míngmèi(
)的笑臉,那彩繪墻下相互嬉戲的身影,還有那pìjìng(
)的小路上yōushāng(
)的淚花,滿載著喜怒哀樂(lè),成了記憶銀河里最美的星光。3).詩(shī)文積累與運(yùn)用。根據(jù)語(yǔ)境在橫線上填上合適的內(nèi)容。
(1)情動(dòng)辭發(fā)。“終日不成章,_________”,這是織女無(wú)心織布,涕淚漣漣的真實(shí)寫照;“__________,_________”,這是曹植精忠報(bào)國(guó)的偉大志向。
(2)媽媽說(shuō)話喜歡引用諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。秋天,她常用諺語(yǔ)“___________,_________”不斷提醒我們要隨著天氣的變化及時(shí)增添衣服,以免受寒;每逢考試前,她又用歇后語(yǔ)提醒我:“咱們‘_________’,如果你這次考試沒(méi)考好,假期就像往年一樣老老實(shí)實(shí)待在家里學(xué)習(xí)?!?/p>
(3)我知道過(guò)年的時(shí)候吃魚寓意________;建筑上雕刻蝙蝠寓意_________。
(4)對(duì)聯(lián)形式短小,文辭精煉。請(qǐng)你結(jié)合《七律?長(zhǎng)征》,依據(jù)上聯(lián),用“等閑、瀘定、奪、金沙、萬(wàn)水、巧渡”這些待選詞語(yǔ)組成下聯(lián)。
上聯(lián):騰越五嶺跨烏蒙,千山踏破;
下聯(lián):___________4).根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫詞語(yǔ)。
(1)生活中有些現(xiàn)象sīkōngjiànguàn_________,只要你能見(jiàn)微知著,獨(dú)立思考,勇于shíjiàn_______,就會(huì)有所成就,就會(huì)贏得róngyù_______。
(2)1927年,白色kǒngbù_______籠罩,面對(duì)cánbào_______的匪徒施以的非人的kùxíng_______,李大釗堅(jiān)貞不屈,英勇就義。今天的美好生活,是無(wú)數(shù)gémìng_______先烈用鮮血和生命換來(lái)的……閱讀,讓我們撫今追昔,鑒往知來(lái)。5).將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。
余音___
排_(tái)__倒___
心___肉___
畫龍___
斬___截___
輕歌___
(1)畫橫線詞語(yǔ)與音樂(lè)有關(guān),這樣的詞語(yǔ)還有___、___。
(2)當(dāng)舞臺(tái)上的“劉胡蘭”地對(duì)敵人說(shuō)“不知道”時(shí),臺(tái)下觀眾席響起了___的掌聲。(選詞填空)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《北京的春節(jié)》作者是魯迅,文章展現(xiàn)了北京春節(jié)的隆重與熱鬧。B.寫旁批或筆記把讀書心得記錄下來(lái),能加深對(duì)作品的理解。C.“情以物遷,辭以情發(fā)?!睂懳恼戮拖裾f(shuō)話一樣,要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。D.“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒(méi)戴眼鏡?!边@是外貌描寫。2).下列詞語(yǔ)中,字音和字形沒(méi)有錯(cuò)的一項(xiàng)是()A.書藉
熾熱(chì)
模樣(mú)
鍥而不舍(qì)B.拔弄
哀思
焚燒(fén)
萬(wàn)象更新(gèng)C.通宵
殘暴
徘徊(huí)
含情脈脈(mò)D.唯恐
控制
葬送(zàng)
翻箱倒柜(dǎo)3).下列描寫的表達(dá)效果與例子中的描寫表達(dá)效果不一樣的是(
)
【例】車船過(guò)后,一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。A.清晨,洞庭湖如同籠罩了一層輕盈的白紗,湖泊被煙霧淹沒(méi)。遠(yuǎn)處,天地間連成一片,似玉絹般那么薄,那么淡,那么輕,仿佛一伸手觸摸便會(huì)損壞它那原本的淡定。B.夜幕降臨,月色朦朧,竹影婆娑。嫩葉載著旖旎的星光,喚著歸根的影魂;露珠閃著晶瑩的光束,飄著優(yōu)美的音符。C.雨后的公園,孩子們興奮地在水中嬉戲,腳踏著水花,讓它們?cè)诳罩袨R落。他們歡聲笑語(yǔ),臉上洋溢著無(wú)盡的喜悅。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,令人驚嘆。(改成雙重否定句)
____________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).牽線搭橋。(連一連,讀一讀)
茂盛的
瑩白
圓圓的
綠
淡淡的
樹木
順心的
小花
嫵媚的
甜香
參差的
花苞
窗前的
丁香
星星般的
事情2).把下面的詞語(yǔ)與正確的解釋連線?
其間
只知道
無(wú)端
稀奇
素不知道
無(wú)緣無(wú)故
如許
從來(lái)不知道
希奇
那中間
單知道
如此評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將錯(cuò)亂的句子整理一段話。
(
)菊花美極了,黃的、紫的、白的、紅的,還有綠色的......
(
)只見(jiàn)大門口放滿了菊花,百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。
(
)植物園正在舉辦一年一度的菊展。
(
)人們指指點(diǎn)點(diǎn),邊走邊觀賞,不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。2).比較、填空。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校、家庭和社會(huì)的共識(shí)。為此,“①為了學(xué)生一切②一切為了學(xué)生③為了一切學(xué)生”被不少學(xué)校作為響亮的口號(hào)提出。
這句話中的三個(gè)“一切”含義是不同的。如果從“倡導(dǎo)宗旨、面向全體、立足發(fā)展”的角度來(lái)認(rèn)識(shí),這三個(gè)句子正確的排列順序是_______、______、______”(只寫序號(hào))評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。(說(shuō)法正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
1.《紅樓夢(mèng)》中,王熙鳳是一位潑辣狠毒的女子。(
)
2.“桃園三結(jié)義”這個(gè)故事的主要人物是諸葛亮、關(guān)羽和張飛。(
)
3.成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》赤壁之戰(zhàn)中“周喻定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。(
)
4.“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”說(shuō)的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄林沖。(
)
5.《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家笛福。(
)
6.《童年》中,外祖母是阿廖沙的終身朋友,也是他最知心的人。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的古詩(shī),回答問(wèn)題。浪淘沙(其一)九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去,同到牛織女家,1.《浪淘沙》的作者是_______代詩(shī)人_____________,他被稱為“_________?!?/p>
2.“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯?!标P(guān)于這兩句詩(shī),理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.這兩句詩(shī)的意思是萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙,浪濤洶涌來(lái)自天邊。B.“九曲”運(yùn)用比喻的手法寫出了黃河曲曲折折,排山倒海的氣勢(shì);“自天涯”生動(dòng)地表現(xiàn)了黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。C.這兩句話描寫了黃河來(lái)自天邊、奔流不息的壯麗圖景。3.這兩句詩(shī)使人想起李白《將進(jìn)酒》中的名句:“君不_________之水天上來(lái),奔流到海____________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).每個(gè)人的成長(zhǎng)中都有很多甜蜜的記憶。那或許是孩提時(shí)代吃到棒棒糖時(shí)的滿足,也或許是長(zhǎng)大后考取好成績(jī)時(shí)的驕傲,還或許是放假了,終于沒(méi)有了繁重的功課,自己安安靜靜地待在家里,聽(tīng)著音樂(lè),翻著喜愛(ài)的……請(qǐng)以“記憶中的那份甜”為題目,根據(jù)自己的經(jīng)歷,寫一篇450字左右的文章。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。十六年前的回憶(節(jié)選)①在法庭上,我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹!”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了,妹妹也跟著哭起來(lái)了。③“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們,沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。(1)結(jié)合選段內(nèi)容,下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.從“沒(méi)戴眼鏡”和“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”看出父親遭受了折磨。B.“父親瞅了瞅我們”一句中,“瞅”暗含著父親對(duì)家人的不舍。C.法庭上,法官的怒氣沖沖和父親的安定沉著形成了鮮明的對(duì)比。D.我們見(jiàn)到了父親,心疼得哭了,父親不喜歡我們的軟弱,沒(méi)有理睬。
(2)“平靜而慈祥”“安定”“沉著”是在描寫李大釗的__________,從這里,我們體會(huì)到他____________。
(3)閱讀分享會(huì)上,同學(xué)們一起交流中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程中“令人感動(dòng)的人和事”。你準(zhǔn)備分享誰(shuí)的事跡?請(qǐng)你概括地寫一寫。
人物:_______
事跡:__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選出下列句子使用的描寫方法。(填序號(hào))
A.心理描寫
B.語(yǔ)言描寫
C.動(dòng)作描寫
D.外貌描寫
(1)戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈,好使出渾身的力氣。(
)
(2)我想,這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?(
)
(3)老漢吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”(
)
(4)他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。(
)2).給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
(1)以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。(
)
A.能達(dá)到一定的重量或長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)
B.腳
C.值得
(2)伯牙破琴絕弦。(
)
A.?dāng)?/p>
B.盡,窮盡
C.極,極端的
D.一定的,肯定的
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