遼寧師范大學海華學院《當代西方文化思潮》2023-2024學年第一學期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁遼寧師范大學海華學院《當代西方文化思潮》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、日本作家大江健三郎的作品關(guān)注社會問題和人類命運，他的哪部小說探討了核戰(zhàn)爭的威脅？（）A.《萬延元年的足球隊》B.《個人的體驗》C.《廣島札記》D.《飼育》2、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的作品具有很高的藝術(shù)成就。以下哪部作品通過主人公的命運揭示了人的意志與命運的沖突？（）A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》3、俄國作家托爾斯泰的長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》主要描寫了哪個歷史時期的故事？（）A.拿破侖戰(zhàn)爭時期B.第一次世界大戰(zhàn)時期C.俄國十月革命時期D.第二次世界大戰(zhàn)時期4、在俄國文學中，契訶夫的短篇小說具有獨特的藝術(shù)魅力，以下對于《變色龍》的諷刺手法，分析不正確的是（）A.通過人物的言行揭示其丑惡嘴臉B.對社會現(xiàn)象進行了深刻批判C.情節(jié)夸張，脫離現(xiàn)實D.以小見大，反映社會本質(zhì)5、在《神曲》中，但丁通過奇妙的想象和象征手法描繪了地獄、煉獄和天堂。以下關(guān)于這部作品的描述，哪一項不正確？（）A.是歐洲文藝復興時期的重要作品B.體現(xiàn)了作者對宗教的虔誠和對神學的尊崇C.反映了中世紀文化與思想的特點D.對后來的文學創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠影響6、在20世紀拉丁美洲文學中，以下哪種文學流派以獨特的敘事手法和魔幻現(xiàn)實主義風格著稱？（）A.結(jié)構(gòu)現(xiàn)實主義B.魔幻現(xiàn)實主義C.心理現(xiàn)實主義D.黑色幽默7、關(guān)于17世紀西班牙文學，以下哪位作家的作品以其辛辣的諷刺和幽默的風格而受到歡迎？（）A.克維多B.洛佩·德·維加C.卡爾德隆D.貢戈拉8、意大利作家薄伽丘的《十日談》以故事集的形式呈現(xiàn)，以下關(guān)于其結(jié)構(gòu)特點，說法不正確的是（）A.框架式結(jié)構(gòu)B.故事之間相互獨立C.沒有統(tǒng)一的主題D.情節(jié)引人入勝9、古希臘悲劇中，對于索福克勒斯《俄狄浦斯王》的命運觀，以下分析不準確的是（）A.強調(diào)命運的不可抗拒B.展現(xiàn)了人對命運的抗爭C.命運完全由神決定D.具有深刻的哲理內(nèi)涵10、日本古典文學名著《枕草子》具有獨特的風格，以下關(guān)于其寫作特點，說法不正確的是（）A.觀察細膩，筆觸清新B.以女性視角記錄生活C.內(nèi)容雜亂無章D.體現(xiàn)了日本文學的優(yōu)雅韻味11、印度古代文學中的《摩奴法典》是一部重要的法律和宗教文獻，以下關(guān)于它的內(nèi)容，哪一項不準確？（）A.規(guī)定了社會等級制度B.闡述了宗教教義和儀式C.包含了文學作品和故事D.是一部純粹的法律條文12、古希臘史詩《荷馬史詩》包括《伊利亞特》和《奧德賽》，以下關(guān)于《奧德賽》的描述，哪一項是錯誤的？（）A.講述了奧德修斯歸家的歷程B.充滿了冒險和奇幻元素C.以戰(zhàn)爭場面描寫為主D.展現(xiàn)了人物的智慧和勇氣13、海明威的《老人與海》中，老漁夫圣地亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神？（）A.永不言敗的堅韌B.對自然的敬畏C.孤獨中的堅持D.以上都是14、莎士比亞的作品風格多樣，人物形象鮮明。在其喜劇作品中，以下哪部以愛情和誤會為主要情節(jié)線索，充滿了歡樂與浪漫？（）A.《第十二夜》B.《威尼斯商人》C.《仲夏夜之夢》D.《皆大歡喜》15、在古希臘文學中，阿里斯托芬的喜劇作品常常諷刺當時的社會現(xiàn)象，以下哪部作品諷刺了雅典的政治和文化？（）A.《云》B.《鳥》C.《阿卡奈人》D.《和平》二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）探討《簡·愛》中的宗教元素與人物命運。2、（本題5分）闡述麥卡勒斯《心是孤獨的獵手》中孤獨主題的多層次展現(xiàn)，分析作品中人物的精神困境。3、（本題5分）結(jié)合《憤怒的葡萄》，全面論述斯坦貝克如何描繪美國大蕭條時期農(nóng)民的苦難與抗爭。4、（本題5分）隨著文學作品對社會道德的反思，分析《包法利夫人》中愛瑪?shù)某鲕壭袨樗l(fā)的道德爭議。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析外語教學中小組合作學習的組織與管理。探討如何合理分組，明確小組任務(wù)和分工，促進小組成員之間的有效合作和互動，提高學習效果。2、（本題5分）在多語言的環(huán)境中，語言遷移現(xiàn)象（母語對目標語學習的影響）普遍存在。以西班牙語為目標語，分析母語為中文的學習者在語音、詞匯、語法和語用方面可能發(fā)生的正遷移和負遷移。探討教師如何利用正遷移促進學習，以及如何幫助學生克服負遷移帶來的錯誤和困難，提高語言學習的效率和準確性。3、（本題5分）論述外國語言文學中的文學與軍事。分析文學作品中對戰(zhàn)爭、軍事行動和軍人形象的描繪，探討文學如何反映軍事歷史和軍事文化。研究文學對戰(zhàn)爭反思和和平倡導的作用。4、（本題5分）外國語言文學中的諷刺文學以幽默和批判的方式揭示社會問題和人性弱點。請全面論述諷刺文學的藝術(shù)手法和社會意義，分析其在不同歷史時期和文化背景下的發(fā)展和變化。選取幾部具有代表性的諷刺作品，深入剖析其諷刺效果和文化價值。5、（本題5分）語言測試是評估外語學習者語言水平的重要手段。以托福考試為例，分析其測試內(nèi)容、題型設(shè)計和評分標準如何反映考生的語言能力，探討語言測試在教學中的反撥作用，即如何影響教學內(nèi)容、教學方法和學習者的學習策略。同時，思考如何提高語言測試的信度、效度和公平性，以更好地服務(wù)于外語教學和學習。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）從《追風箏的人》中的民族矛盾看文學對人性的超越。2、（本題10分）探討《不能承受的生命之輕