山東省濱州市濱城區(qū)蓮華學(xué)園2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試道德與法治試題

2024－2025-1學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)（道德與法治）試題溫馨提示：1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題23個(gè)，共46分；第Ⅱ卷非選擇題，共54分。試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.答卷前請(qǐng)務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂完整。所有答案都必須填涂或?qū)懺诖痤}紙上相應(yīng)位置，答在試卷上一律無效。3.允許和鼓勵(lì)切合題意地自由發(fā)揮，多角度地思考，提倡創(chuàng)新。只要觀點(diǎn)正確、言之有理，持之有據(jù)，即可得分。第Ⅰ卷(選擇題)一、在下列每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。(每小題2分，共23個(gè)小題46分)1.錢學(xué)森是中國(guó)科學(xué)院及中國(guó)工程院院士、中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”“中國(guó)導(dǎo)彈之父”“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”“火箭之王”。晚年的錢學(xué)森曾說，六年的中學(xué)生活對(duì)他的影響很深，對(duì)他的知識(shí)和人生觀影響很大。錢學(xué)森的話告訴我們()A.初中生活是燦爛美好的B.初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值C.人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩D.老師是我們?nèi)松囊啡耍探o我們做人的道理2.王磊和幾個(gè)好朋友一起走進(jìn)了新的中學(xué)，都制訂了自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，可是在計(jì)劃的執(zhí)行過程中，卻出現(xiàn)了不同的情況。你認(rèn)為他們的言行正確的是()①今日事今日畢，今天計(jì)劃完成的事決不能拖到明天②這段時(shí)間狀態(tài)不好，過段時(shí)間再執(zhí)行計(jì)劃吧③今晚看足球比賽，學(xué)習(xí)計(jì)劃取消④“千里之行，始于足下。”成功從完成小目標(biāo)開始A.①③B.①④C.②③D.②④3.目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需付出努力，下列各句能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的有()①三人行，必有我?guī)熝?②不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟A.①②B.①③C.②④D.③④4.婉瑜在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道:“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！蓖耔ふJ(rèn)識(shí)自我的途徑是()A.他人的態(tài)度 B.考試成績(jī)的反饋 C.自我觀察和分析 D.和他人的比較5.因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海;因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉。站在新時(shí)代的起跑線上，青少年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。關(guān)于夢(mèng)想，下列說法正確的()①有夢(mèng)想，就有希望 ②只要努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn) ③少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連 ④夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，我們要隨時(shí)更換夢(mèng)想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也;志之所向，無堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。”這句話告訴我們()A.志向是人生的航標(biāo)，要從小學(xué)習(xí)立志B.青少年還太小，立志向是成年后的事C.成長(zhǎng)要常立志，志向一定要高大上D.努力要有方法，方法對(duì)則無往而不7.為了讓學(xué)生與大自然親密接觸，增加勞動(dòng)體驗(yàn)，領(lǐng)悟中國(guó)農(nóng)耕文化，某校決定開辟一處勞作實(shí)踐園地，面向全校各年級(jí)學(xué)生開放。下列能夠支持該校這一決定的是()①學(xué)習(xí)需要選擇最適合自己的方法 ②課堂之外的所觸、所做也是學(xué)習(xí) ③學(xué)習(xí)還表現(xiàn)為探究、體驗(yàn)和感悟 ④積極的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我們收獲更多 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.小劉和小李是好朋友，他們有許多共同的喜好。但是在學(xué)習(xí)上，小劉喜歡數(shù)學(xué)，經(jīng)常會(huì)動(dòng)腦思考一些難度較大的數(shù)學(xué)題目，而小李喜歡英語，會(huì)看些英文報(bào)紙、影視劇等。所以小劉的數(shù)學(xué)成績(jī)比小李的好，小李的英語成績(jī)比小劉的好。你從中可以體會(huì)到()A.每個(gè)人的天賦不一樣，所以成績(jī)不一樣B.保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣很重要C.學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響很大 D.成績(jī)好是因?yàn)檎莆樟撕玫膶W(xué)習(xí)方式9.家風(fēng)家教是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。下列典故中與良好的家風(fēng)無關(guān)的是()A.諸葛亮誡子“靜以修身，儉以養(yǎng)德” B.祖昌教孫 C.匡衡勤學(xué)無燭，鑿壁借光 D.朱子家訓(xùn)“恒念物力維艱”10.從孔子到陶行知，從蔡元培到張桂梅，人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上是靠教育來傳承的。對(duì)此，理解正確的是()A.教師，是履行教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員 B.沒有教師，我們就沒有途徑去學(xué)習(xí) C.教師對(duì)傳承人類文明具有重要作用 D.教師自古以來就需要接受專門培訓(xùn)11.我國(guó)著名教育家陶行知先生首創(chuàng)了“小先生制”。他說:“師生本無一定的高下，教學(xué)也無十分的界限。人只知教師教授，學(xué)生學(xué)習(xí);不曉得有的時(shí)候，教師倒從學(xué)生那里得到好多的教訓(xùn)?！庇纱丝梢姡靶∠壬啤?)①是教學(xué)相長(zhǎng)理念的生動(dòng)詮釋 ②有利于促進(jìn)師生的共同進(jìn)步 ③要求學(xué)生不能有自己的觀點(diǎn) ④不利于維護(hù)老師的人格尊嚴(yán) A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 12.喜歡物理的小川，看到嫦娥六號(hào)“奔月”的新聞后，就月背采樣的問題，問了物理老師。老師查了很多資料，幫小川解決疑問，并鼓勵(lì)他今后遇到難題可與老師共同討論。這表明師生之間()A.平等相待，相互體諒 B.智者為上，長(zhǎng)者為尊 C.教學(xué)相長(zhǎng)，亦師亦友 D.彼此尊重，無話不談13.“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚……投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤……投我以木李，報(bào)之以瓊玖?！边@段話出自《詩經(jīng)》，說明()A.友誼是不平等的，是要有回報(bào)的B.友誼要相互送禮，才是相互友好的C.友誼是平等的、雙向的，要共同分享，也要相互分擔(dān)D.友誼只有給予，沒有回報(bào)14.美好集體是一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸成長(zhǎng)起來的，它的成長(zhǎng)有你、有我、有他，有我們共同的努力。下列關(guān)于美好集體建設(shè)的階段任務(wù)邏輯順序正確的是()①成員分工協(xié)作 ②集體活力盎然 ③確立共同愿景 ④溝通合作順暢 A.①-②-③-④ B.②-③-①-④ C.③一①-④一② D.③-④-①-②15.你知道拍攝身份證照片為什么要露出耳朵嗎?因?yàn)椴粌H每個(gè)人的耳朵不一樣，而且同一個(gè)人的兩只耳朵也不完全一樣。除此之外，步態(tài)、虹膜、腦電波等也可以幫助我們從幾億人中識(shí)別出不同的個(gè)體。這說明()A.生命是來之不易的，要珍惜生命 B.各種生命是息息相關(guān)的，要休戚與共 C.每個(gè)人的獨(dú)一無二只表現(xiàn)在外貌特征 D.每個(gè)生命都具有獨(dú)特性，不可替代 16.中國(guó)結(jié)始于舊石器時(shí)代的縫衣打結(jié)，發(fā)展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝，其蘊(yùn)含的智慧使它成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹而傳承至今，這說明()①生命都有其存在的價(jià)值和意義 ②生命接續(xù)中，中華文化不斷繼承和發(fā)展 ③中國(guó)結(jié)是我國(guó)人民最優(yōu)秀的智慧結(jié)晶 ④文化的代代相傳實(shí)現(xiàn)了生命的永恒 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.巴以沖突爆發(fā)以來，國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注。對(duì)此有著不同立場(chǎng)和觀點(diǎn)的聲音。有一種聲音值得我們關(guān)注和傾聽，那就是生命無關(guān)立場(chǎng)的聲音。這種聲音不是站在任何一方的角度，而是站在人類的角度，關(guān)注普通老百姓的生命安全，呼吁人道主義。下列觀點(diǎn)可以支持上述立場(chǎng)的有()①生命的價(jià)值高于一切，對(duì)生命要有一種敬畏的情懷②我們不僅要珍惜自己的生命，也要關(guān)懷他人的生命③生命是脆弱的、艱難的，我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律④我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.教育部、公安部要求，各地各校以防暴力傷害、防溺水、方欺凌、防詐騙、防網(wǎng)絡(luò)沉迷，以及消防安全、交通安全、食品安全等為重點(diǎn)，組織學(xué)生開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。開展此類活動(dòng)()①有利于引導(dǎo)未成年人自覺珍愛生命 ②有利于提高未成年人的安全防范意識(shí) ③有利于提高未成年人的學(xué)習(xí)成績(jī) ④能夠杜絕未成年人發(fā)生意外傷害A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.下列詩句中，能激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝挫折，增強(qiáng)生命韌性的是()A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 C.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園 D.遙知百國(guó)微茫外，未敢忘危負(fù)歲華20.最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。這說明()A.人的活動(dòng)是有意識(shí)、有目的的B.建筑師的建筑方式與蜜蜂相同C.人生是無法被認(rèn)識(shí)和把握的D.目標(biāo)可以指引我們走上正確的人生道路21.2023年歲末，習(xí)近平主席發(fā)表了2024年新年賀詞。聆聽賀詞，每個(gè)中國(guó)人都深深感受到對(duì)祖國(guó)最大的敬意，就是要和她在一起:風(fēng)雨兼程時(shí)，在一起;共享榮光時(shí)，在一起;奮力再出發(fā)時(shí)，在一起。這提醒我們青少年()①樹立正確的人生目標(biāo)，做新時(shí)代的筑夢(mèng)人②立足個(gè)人興趣愛好，努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)③只要付諸實(shí)際行動(dòng)，定能達(dá)成人生目標(biāo)④投身實(shí)踐，把個(gè)人發(fā)展融入中華民族偉大復(fù)興事業(yè)A.①② B.①④ C.②③ D.③④22.人生中一大遺憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有機(jī)會(huì)卻沒有抓住，白白虛度了光陰。要讓那些“我本可以”變成“我可以”，需要我們()A.全力以赴，正確對(duì)待成敗得失 B.投機(jī)取巧，走不勞而獲的捷徑 C.在順境中抓住機(jī)遇，逆勢(shì)而為 D.完全聽從父母的教導(dǎo)23.2024年4月29日，共青團(tuán)中央對(duì)第28屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者進(jìn)行表彰，授予王傳超等30名同志第28屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，授予中鐵四局雅萬高鐵項(xiàng)目部青年突擊隊(duì)等20個(gè)青年集體第28屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”。下列適合作為中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選條件的是()①樹立遠(yuǎn)大理想，積極奉獻(xiàn)社會(huì) ②享受安逸生活，放飛青春夢(mèng)想 ③擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,勇于砥礪奮斗 ④練就過硬本領(lǐng)，以自我為中心 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 第II卷（主觀題）二、材料分析題（共54分）24.(14分)【學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命】陳景潤(rùn)是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，他在解決“哥德巴赫猜想”方面取得了重大突破。為了更好地學(xué)習(xí)外語和數(shù)學(xué)，他每天凌晨3點(diǎn)起床，全身心投入到研究中。有一次，他在圖書館里全神貫注地看書，以至于管理員離開時(shí)都沒有注意到，結(jié)果被反鎖在圖書館里。然而，他毫不在意，繼續(xù)沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。閱讀材料，你從陳景潤(rùn)的事例中明白了什么道理？（6分）學(xué)習(xí)為我們更好的報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民打下重要基礎(chǔ)，你打算如何通過學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想？（8分）25.(16分)【做尊師敬長(zhǎng)愛國(guó)愛家的青少年】材料-習(xí)近平總書記在談到教師職業(yè)時(shí)強(qiáng)調(diào),教師是教育工作的中堅(jiān)力量,沒有高水平的師資隊(duì)伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才,也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。大學(xué)教師對(duì)學(xué)生承擔(dān)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、塑造正確人生觀的職責(zé)。教師要成為大先生,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。根據(jù)材料一,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“教師是教育工作的中堅(jiān)力量”的認(rèn)識(shí)。(6分)材料二師生關(guān)系是學(xué)校環(huán)境中最基本的人際關(guān)系。中國(guó)工程院院士鄭南寧指出:“教育本身是一個(gè)優(yōu)雅、緩慢和美妙的過程。優(yōu)雅就是對(duì)學(xué)生的愛要體現(xiàn)得非常充分;緩慢就是要有耐心,不能急功近利;美妙就是要營(yíng)造亦師亦友的師生關(guān)系?！蹦阏J(rèn)為應(yīng)該如何與老師建立良好的師生關(guān)系?(6分)材料三《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》中記錄道:“不論時(shí)代發(fā)生多大變化論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,促進(jìn)家庭和睦,促進(jìn)親人相親相愛,促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng),促進(jìn)老年人老有所養(yǎng),使千千萬萬個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)?！奔液腿f事興。構(gòu)建和諧家庭,我們應(yīng)該在哪些方面作出努力?(4分)25.（10分）【珍愛生命】2024年5月1日2時(shí)10分左右，發(fā)生于梅大高速大埔往福建方向附近高速公路路面塌陷災(zāi)害，造成48人死亡，30人受傷?，F(xiàn)年64歲黃建度與家人在返鄉(xiāng)途中遇到梅大高速茶陽路段塌方災(zāi)情，當(dāng)一家人駕駛的七座車輛在駛過塌方路段后，黃建度毅然“逆行”提醒后方來車前方發(fā)生的險(xiǎn)情，成功攔住了多輛車輛，避免了更多人員傷亡（1）黃建度與家人為什么為挽救生命選擇“逆行”？（4分)(2)生活中我們應(yīng)該如何敬畏生命？（6分)27.(14分)【致敬勞動(dòng)者】十幾年來,從每天起早貪黑、風(fēng)雨無阻為大家?guī)肀憷目爝f小哥,到長(zhǎng)期活躍在菌草研發(fā)和推廣一線、幫助數(shù)以千萬計(jì)的農(nóng)民種菇脫貧的農(nóng)業(yè)專家;從首批艦載機(jī)英雄飛行員，到不忘使命、從老一輩航天人手中接過接力棒的中國(guó)航天工程師……在各行各業(yè)不同的崗位上,我們看得到的、看不