2025年人教A版必修1物理上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版必修1物理上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示，小華同學(xué)做引體向上體能訓(xùn)練。他兩手握緊單杠a、b兩點(diǎn)；接著用力上拉，下顎超過(guò)單杠，然后身體下降，再次懸停在單杠上。則（）

A.杠對(duì)人的彈力是因?yàn)槿耸职l(fā)生形變產(chǎn)生的B.在上升過(guò)程中，人一直處于超重狀態(tài)C.若a、b兩點(diǎn)距離增大，懸停時(shí)每條手臂對(duì)軀干的拉力變大D.若a、b兩點(diǎn)距離增大，懸停時(shí)單只手與杠之間的摩擦力大小不變2、物體在甲、乙兩地往返一次，從甲到乙的平均速度大小為v1，返回時(shí)的平均速度大小為v2，則物體往返一次平均速度的大小和平均速率分別是()A.0，B.0，C.D.3、如圖所示四幅圖為物體做直線運(yùn)動(dòng)的圖像，下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲圖中，物體在內(nèi)位移不為0B.乙圖中，物體在內(nèi)位移不為0C.丙圖中，物體在這段時(shí)間內(nèi)的位移小于D.丁圖中，陰影面積表示時(shí)間內(nèi)物體的速度變化量4、小球沿斜面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。在A位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，連續(xù)相等時(shí)間t內(nèi)記錄到小球位置如圖，d1、d2、d3分別為位置B、C、D到A的距離；則（）

A.(d3－d2)＝(d2－d1)B.小球在B時(shí)的速度為C.小球在C時(shí)的速度為D.小球運(yùn)動(dòng)的加速度為5、質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖像如圖所示；規(guī)定向右為正方向，則該質(zhì)點(diǎn)。

A.在t=1s時(shí)開(kāi)始向左做減速運(yùn)動(dòng)B.在0~8s內(nèi)的平均速度是1m/sC.在t=2s時(shí)的加速度為-1m/s2D.在t=3s時(shí)回到出發(fā)點(diǎn)6、如圖甲所示是我國(guó)一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育活動(dòng)“空竹”；將“空竹”擱置于兩輕桿間的細(xì)線上，然后用兩手提拉兩桿，“空竹”就會(huì)在線上來(lái)回滾動(dòng)，非常具有趣味性和鍛煉性?，F(xiàn)假設(shè)某老人正在玩“空竹”，如圖乙所示，開(kāi)始時(shí)兩手在同一高度，且始終保持兩手間水平距離不變，如不考慮細(xì)線與“空竹”間的摩擦，則下列說(shuō)法正確的是()

A.將右側(cè)輕桿提高，待“空竹”靜止時(shí)右側(cè)細(xì)線的拉力大于左側(cè)細(xì)線的拉力B.將右側(cè)輕桿提高，待“空竹”靜止時(shí)細(xì)線的拉力大于開(kāi)始時(shí)細(xì)線的拉力C.不管將哪側(cè)輕桿提高，待“空竹”靜止時(shí)其左右兩側(cè)細(xì)線與豎直方向的夾角都相等D.如果將兩手的水平距離增大，待“空竹”靜止時(shí)細(xì)線的張力將減小7、我們?cè)谥袑W(xué)階段的物理知識(shí)中，接觸并學(xué)習(xí)了很多思想方法，這些方法對(duì)于提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力具有很重要的意義。下列關(guān)于思想方法的敘述正確的是A.用兩個(gè)（或多個(gè)）物理量通過(guò)比值的方法去定義一個(gè)新的物理量，即為比值定義法．電動(dòng)勢(shì)電容勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)等都是采用比值法定義的B.理想化模型是對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理想化處理，即突出主要因素，忽略次要因素——物理學(xué)學(xué)習(xí)中懂得忽略什么跟懂得重視什么同等重要，質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、位移等均是理想化模型C.根據(jù)加速度定義式當(dāng)?t非常小時(shí)，就可以表示物體在該時(shí)刻的瞬時(shí)加速度，該定義應(yīng)用了賦值的思想方法D.分力、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、如圖所示，甲、乙兩物體質(zhì)量分別為3kg、4kg，疊放在水平桌面上．已知甲、乙間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6，物體乙與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5．重力加速度g=10m/s2．水平拉力F作用在乙上；兩物體一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如果F突然變?yōu)榱?，且甲；乙仍保持相?duì)靜止，則（）

A.甲受水平向左的摩擦力B.甲受到水平方向、大小為18N的力C.乙的加速度向右D.甲的加速度大小為5m/s29、如圖所示，A的質(zhì)量B的質(zhì)量A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)A與B的初速度都為B足夠長(zhǎng)，則下列說(shuō)法正確的是（）（）

A.A與B一起減速到零，減速到零的位移為：B.A比B先減速到零，B比A多走的位移為：C.B比A先減速到零，A比B多走的位移為：D.B比A先減速到零，A比B多用的時(shí)間為：10、在下面給出的物理量中，屬于矢量的是（）A.位移B.力C.路程D.瞬時(shí)速度11、給滑塊一初速度v0使它沿光滑斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為當(dāng)滑塊速度大小變?yōu)闀r(shí)，所用時(shí)間可能是（）A.B.C.D.12、某質(zhì)點(diǎn)由靜止開(kāi)始自南向北做直線運(yùn)動(dòng)，其v－t圖像如圖所示；由圖可知，該質(zhì)點(diǎn)（）

A.在0~1s內(nèi)的位移大小為3mB.在t=4s時(shí)的速度方向向北C.在3~5s內(nèi)的加速度大小為1.5m/s2D.在t=5s時(shí)回到出發(fā)點(diǎn)13、如圖所示，質(zhì)量為3kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上面，質(zhì)量為2kg的物體B用細(xì)線懸掛，A、B間相互接觸但無(wú)壓力。取某時(shí)刻將細(xì)線剪斷；則細(xì)線剪斷瞬間（）

A.B對(duì)A的壓力大小為12NB.彈簧彈力大小為2NC.B的加速度大小為D.A的加速度為零評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、如圖所示，兩根直木棍相互平行，斜靠在豎直墻壁固定不動(dòng)，木棍與水平面間的傾角為θ，一根重量為G的水泥圓筒可以從木棍的上部勻速滑下，則水泥圓筒下滑過(guò)程中受到的摩擦力大小為_(kāi)_________。若保持兩根木棍傾角不變，將兩棍間的距離減小后固定不動(dòng)，仍將水泥圓筒放在兩根木棍的上部，則水泥圓筒在兩根木棍上受到的摩擦力將________（填不變；減小或增大）。

15、2019年6月17日22時(shí)55分，四川省長(zhǎng)寧縣發(fā)生6級(jí)地震，成都市提前收到預(yù)警，如圖所示，180所學(xué)校、110個(gè)社區(qū)收到預(yù)警信息后及時(shí)進(jìn)行了疏散。地震發(fā)生時(shí)，跑得快的是強(qiáng)度較小的縱波，速度約而破壞性更大的橫波由于傳播速度相對(duì)較慢（約），則會(huì)延后數(shù)十秒到達(dá)地表。設(shè)地震時(shí)震源同吋發(fā)出的縱波傳播速度為橫波傳播速度為某地震探測(cè)儀檢測(cè)到的兩波到達(dá)探測(cè)儀的時(shí)間差為則震源到探測(cè)儀的距離為_(kāi)__________。若要確定源的位置，則這樣的探測(cè)儀至少需要___________個(gè)。

16、如圖所示；從高出地面5m的位置向下拋出一個(gè)小皮球（可視為質(zhì)點(diǎn)），小皮球與地面接觸后被彈起，在高出地面8m處被接住，分別以落地點(diǎn)和拋出點(diǎn)為原點(diǎn)建立直線坐標(biāo)系，方向均以向下為正，填寫(xiě)下表．

。坐標(biāo)原點(diǎn)的設(shè)置。

拋出點(diǎn)的坐標(biāo)。

落地點(diǎn)的坐標(biāo)。

接球點(diǎn)的坐標(biāo)。

以落地點(diǎn)為原點(diǎn)。

①__________

②__________

③__________

以拋出點(diǎn)為原點(diǎn)。

④__________

⑤__________

⑥__________

17、判斷下列說(shuō)法的正誤。

（1）重力的方向總是垂直于地面。（____）

（2）重心是物體重力的作用點(diǎn)，重心一定在物體上。（____）

（3）發(fā)生形變后的物體撤去外力后都能恢復(fù)原狀。（____）

（4）靜止在水平地面上的物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變。（____）18、如題圖所示，放在水平地面上的長(zhǎng)木板在水平向右的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)。拉力的大小為彈簧測(cè)力計(jì)（自重不計(jì)）的示數(shù)為則物體A所受摩擦力的大小為_(kāi)______若水平向右加速拉動(dòng)長(zhǎng)木板，物體A所受的摩擦力大小_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

19、如圖所示，物體在三個(gè)共點(diǎn)力的作用下保持平衡。這三個(gè)力的合力大小是_________。如果撤去力F1，而保持其余兩個(gè)力不變，這兩個(gè)力的合力方向________________________________。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共20分)20、請(qǐng)?jiān)趫D中的物體上作出它所受的彈力示意圖。

21、如圖所示；在時(shí)間軸上標(biāo)出“第3s初”“第3s末”“第3s內(nèi)”“前3s內(nèi)”。

22、如圖所示；靜止的木塊對(duì)桌面的壓力為6N。

（1）畫(huà)出壓力的圖示；

（2）畫(huà)出木塊所受重力和支持力的示意圖。

23、不計(jì)空氣阻力；小球豎直向上拋出。畫(huà)出向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球的受力分析圖。

（____）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共5分)24、（1）如圖甲；乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的儀器；請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

①甲圖是___________（填“電磁”或“電火花”）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是___________（填“直流電源”或“交流電源”），工作電壓約為_(kāi)__________V。

②乙圖是___________（填“電磁”或“電火花”）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是___________（填“直流電源”或“交流電源”），工作電壓為_(kāi)__________V。

（2）在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是___________

A.在釋放小車(chē)前；小車(chē)應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。

B.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)；再接通電源。

C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由物體運(yùn)動(dòng)的快慢來(lái)決定。

D.紙帶速度越大；相鄰的兩個(gè)點(diǎn)距離越大。

（3）在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)中，利用重物牽引小車(chē)，用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)，打點(diǎn)的頻率為f=50Hz，實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條清晰的紙帶。取紙帶上的A、B、C共7個(gè)點(diǎn)進(jìn)行研究；這7個(gè)點(diǎn)和刻度尺標(biāo)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示。

①小車(chē)相對(duì)圖中方位向___________（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；A、B兩點(diǎn)間的距離是___________cm；

②D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度是___________m/s；F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度是___________m/s；用D、F兩點(diǎn)的瞬時(shí)速度可得a=___________m/s2（以上三空均保留三位有效數(shù)字）

③如果當(dāng)時(shí)交變電流的頻率是f=51Hz，而計(jì)算時(shí)仍按f=50Hz，那么速度的測(cè)量值將___________（選填“偏大”“偏小”或“相等”）。評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共6分)25、滑雪運(yùn)動(dòng)員從斜面傾斜角為θ=37°的斜坡頂端由靜止滑下；已知斜坡長(zhǎng)為L(zhǎng)=40m，運(yùn)動(dòng)員滑到底端用時(shí)t=4s，求：

（1）下滑的加速度a大小；

（2）滑到底端時(shí)的速度v大?。?/p>

（3）滑雪板與斜坡間的動(dòng)摩擦因素μ大?。畢⒖即鸢敢?、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

A．杠對(duì)人的彈力是因?yàn)楦馨l(fā)生形變產(chǎn)生的；故A錯(cuò)誤；

B．在上升過(guò)程中；人先加速后減速到靜止?fàn)顟B(tài)，故先超重后失重，故B錯(cuò)誤；

C．設(shè)每條手臂與豎直方向夾角為θ，根據(jù)

若兩手握杠的a、b兩點(diǎn)距離增大，則θ變大，cosθ值變??；則懸停時(shí)每條手臂對(duì)軀干的拉力變大，故C正確；

D．若兩手握杠的a、b兩點(diǎn)間距離增大，則θ變大，懸停時(shí)手與杠之間摩擦力大小

f變大；故D錯(cuò)誤。

故選C。2、B【分析】【詳解】

物體往返一次，位移為零，則物體的平均速度的大小為

設(shè)A、B兩地的距離為x，物體從A到B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為：

從B到A運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

則物體往返一次的平均速率為

故選B。3、D【分析】【分析】

【詳解】

A．在0～4s內(nèi)；物體的終點(diǎn)與起點(diǎn)重合，位移為0，A錯(cuò)誤；

B．在v-t圖像中，圖像與坐標(biāo)軸所圍的面積表示位移，則物體在0～4s內(nèi)位移為

B錯(cuò)誤；

C．根據(jù)v-t圖像與坐標(biāo)軸所圍的面積表示位移，則知物體在0～t0這段時(shí)間內(nèi)的位移大于C錯(cuò)誤；

D．根據(jù)

可知，a-t圖像與時(shí)間軸所圍的面積表示速度變化量，所以，圖中，陰影面積表示t1～t2時(shí)間內(nèi)物體的速度變化量；D正確。

故選D。4、C【分析】【詳解】

A．是第個(gè)t內(nèi)的位移，而是第個(gè)t時(shí)間內(nèi)的位移，因?yàn)樾∏蜃鰟蚣铀龠\(yùn)動(dòng)，故位移不等，所以A錯(cuò)誤；

B．因?yàn)樾∏蜻\(yùn)動(dòng)到B位置時(shí)的時(shí)間為從A到C過(guò)程中的中間時(shí)刻，所以小球在點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于的平均速度，故

故B錯(cuò)誤；

C．因?yàn)樾∏蜻\(yùn)動(dòng)到C位置時(shí)的時(shí)間為從B到D過(guò)程中的中間時(shí)刻，故小球在點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于的平均速度即

C正確；

D．根據(jù)可得加速度

D錯(cuò)誤；

故選C。5、C【分析】【詳解】

A．規(guī)定向右為正方向，在t=1s時(shí)開(kāi)始向右做減速運(yùn)動(dòng)；故A錯(cuò)誤。

B．根據(jù)圖象與橫坐標(biāo)所圍成的面積表示位移，可得在0-8s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移為

平均速度為

故B錯(cuò)誤。

C．在2s時(shí)的加速度為

故C正確。

D．0-3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)一直沿正方向運(yùn)動(dòng)，在t=3s時(shí)沒(méi)有回到出發(fā)點(diǎn)；故D錯(cuò)誤。

故選C。6、C【分析】【分析】

【詳解】

AC．同一條細(xì)線上拉力大小處處相等；不管將哪側(cè)輕桿提高，待“空竹”靜止時(shí)右側(cè)細(xì)線的拉力大小等于左側(cè)細(xì)線的拉力大小，其合力在角平分線上，故左右兩側(cè)細(xì)線與豎直方向的夾角相等，故A錯(cuò)誤，C正確；

BD．設(shè)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，細(xì)線的張力大小為F，空竹的質(zhì)量為m；由平衡條件知。

保持兩手間水平距離不變，則θ不變，F(xiàn)不變，若兩手的水平距離增大，則θ增大，F(xiàn)增大；故BD錯(cuò)誤。

故選C。7、D【分析】【詳解】

電動(dòng)勢(shì)電容都是采用比值法定義的；勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)不是比值定義法，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷均是理想化模型，但是位移不是物理模型，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；根據(jù)加速度定義式當(dāng)?t非常小時(shí)，就可以表示物體在該時(shí)刻的瞬時(shí)加速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；分力、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想，選項(xiàng)D正確；故選D.二、多選題(共6題，共12分)8、A:D【分析】【分析】

撤去拉力后；先對(duì)整體受力分析，求解出加速度；然后對(duì)甲受力分析，求解出甲與乙之間的靜摩擦力．

【詳解】

CD．對(duì)整體受力分析，受重力、支持力和向左的滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律，有：

解得：=5m/s2；水平向左，C錯(cuò)誤，D正確；

AB．再對(duì)甲受力分析，受重力、支持力和向左的靜摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律，有3kg×5m/s2=15N

A正確；B錯(cuò)誤。

故選AD。

【點(diǎn)睛】

本題關(guān)鍵是先對(duì)整體受力分析求解加速度，再對(duì)甲受力分析求解靜摩擦力，作用靜摩擦力的方向判斷要結(jié)合加速度的方向判斷（合力方向）．9、C:D【分析】【分析】

【詳解】

若一起減速，加速度的大小為

A減速的最大加速度為

即假設(shè)不成立，B比A先減速到零，A減速的加速度大小為

B的加速度大小，根據(jù)牛頓第二定律

解得

A比B多用的時(shí)間為

A比B多走的位移為

故AB錯(cuò)誤CD正確。

故選CD。10、A:B:D【分析】【分析】

【詳解】

位移；力和瞬時(shí)速度都是既有大小又有方向的物理量；是矢量；而路程只有大小無(wú)方向，是標(biāo)量；

故選ABD.11、A:D【分析】【詳解】

當(dāng)滑塊速度大小減為時(shí)，其方向可能與初速度方向相同，也可能與初速度方向相反，因此要考慮兩種情況，即

或

代入公式

得

或

故AD正確；BC錯(cuò)誤。

故選AD。12、B:C【分析】【詳解】

A．因?yàn)関-t圖像的面積等于物體的位移，則由圖像可知，在0~1s內(nèi)的位移大小為選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．在t=4s時(shí)的速度仍為正值；則方向向北，選項(xiàng)B正確；

C．因v-t圖像的斜率等于加速度，則在3~5s內(nèi)的加速度大小為

選項(xiàng)C正確；

D．在0~5s內(nèi)物體一直向北運(yùn)動(dòng)，則在t=5s時(shí)沒(méi)有回到出發(fā)點(diǎn)；選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選BC。13、A:C【分析】【詳解】

AC．剪斷細(xì)線前，A、B間無(wú)壓力，則彈簧的彈力

剪斷細(xì)線的瞬間，對(duì)整體分析，整體加速度

隔離對(duì)B分析

解得

根據(jù)牛頓第三定律可知B對(duì)A的壓力為12N；選項(xiàng)AC正確；

B．細(xì)線剪斷瞬間彈簧還沒(méi)有來(lái)得及恢復(fù)形變；彈力大小不變，即為30N，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

D．細(xì)線剪斷瞬間，整體的加速度相同，均為選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選AC。三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【詳解】

[1]水泥圓筒從木棍的上部勻速滑下過(guò)程中，受到重力、兩棍的支持力和摩擦力，根據(jù)平衡條件得知

解得

[2]將兩棍間的距離稍減小后，兩棍支持力的合力不變，夾角減小，導(dǎo)至每根木棍對(duì)圓筒的支持力減小，因此滑動(dòng)摩擦力減小?！窘馕觥縂sinθ減小15、略

【分析】【分析】

【詳解】

設(shè)震源到探測(cè)儀器的距離為x；則。

解得。

根據(jù)探測(cè)地震原理可知，縱波傳播速度v1大于橫波傳播速度v2，根據(jù)二者達(dá)到地震的時(shí)間差可測(cè)，通過(guò)對(duì)比地震走時(shí)曲線就可得到臺(tái)站和震中的距離，那么地震發(fā)生在以臺(tái)站為中心，距離x為半徑的圓上，三個(gè)臺(tái)站記錄到地震波后，可在地圖上畫(huà)個(gè)圓，三個(gè)圓的交點(diǎn)就是地震發(fā)生位置，故需三個(gè)探測(cè)儀?！窘馕觥?16、略

【分析】【分析】

【詳解】

由題意；根據(jù)圖示可知，物體的位置坐標(biāo)如下表所示：

。坐標(biāo)原點(diǎn)的設(shè)置。

拋出點(diǎn)的坐標(biāo)。

落地點(diǎn)的坐標(biāo)。

接球點(diǎn)的坐標(biāo)。

以落地點(diǎn)為原點(diǎn)。

①-5m

②0

③-8m

以拋出點(diǎn)為原點(diǎn)。

④0

⑤5m

⑥-3m

【點(diǎn)睛】

此題考查了物體位置的表示方法以及位移問(wèn)題；要知道坐標(biāo)軸建立的位置不同，則物體的位置坐標(biāo)是不同的．【解析】-5m；0；-8m；0；5m；-3m17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確18、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]對(duì)物體A，水平方向上受到彈簧向左的拉力4N和木板對(duì)A向右的摩擦力作用，處于靜止（平衡）狀態(tài)，二力等大反向，故物體A所受摩擦力的大小為4方向水平向右。

[2]由于A對(duì)木板的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，則物體A所受的摩擦力大小不變?！窘馕觥?不變19、略

【分析】【詳解】

[1][2]．物體在三個(gè)共點(diǎn)力的作用下保持平衡，這三個(gè)力的合力大小是0。因三力平衡時(shí)，任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向，則如果撤去力F1，而保持其余兩個(gè)力不變，這兩個(gè)力的合力方向與F1的方向相反。【解析】0與F1的方向相反四、作圖題(共4題，共20分)20、略

【分析】【詳解】

由于繩子豎直；根據(jù)平衡可知，斜面對(duì)物體不可能產(chǎn)生彈力，故物體受到的彈力只有繩子的拉力，如下圖所示。

【解析】見(jiàn)解析21、略

【分析】【詳解】

在時(shí)間軸上標(biāo)出“第3s初”“第3s末”“第3s內(nèi)”“前3s內(nèi)”如圖所示。

【解析】22、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）畫(huà)木塊對(duì)桌面的壓力的圖示步驟：

①根據(jù)力的大小選擇合適的標(biāo)度；用如圖所示長(zhǎng)度表示2N的力；

②從O點(diǎn)豎直向下畫(huà)一條三倍于標(biāo)度的線段；表示力的大小，畫(huà)上箭頭表示力的方向；

③標(biāo)上符號(hào)及力的大小。

（2）畫(huà)力的示意圖時(shí)；只需畫(huà)出力的作用點(diǎn)和方向，對(duì)線段的長(zhǎng)短沒(méi)有嚴(yán)格要求，木塊所受重力和支持力的示意圖如圖所示。

【解析】（1）（2）23、略

【分析】【分析】

【詳解】

小球豎直上拋；靠慣性向上運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，只受到重力的作用。如圖所示：

【解析】五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共5分)24、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)①[1][2][3]甲圖是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；電源采用