2025年人教版選修4歷史上冊月考試卷含答案

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①“國家之本；在于人民”——《臨時大總統(tǒng)宣言書》

②“亟拯斯民于水火；切扶大廈之將傾”——《興中會宣言》

③“致力國民革命凡四十年”——《國事遺囑》

④“造成獨立自由之國家，以擁護國家及民眾之利益”——《北上宣言》A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②④①③3、北齊顏之推在《顏氏家訓·歸心》中寫道：“潮汐去還，誰所節(jié)度？”此問題千百年來一直引起人們的思考和探索，最終科學解決這一問題的外國科學家是（）A.牛頓B.李四光C.祖沖之D.哥白尼4、1921年，愛因斯坦獲得了諾貝爾獎。這獎來得十分不易。當時有不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對論授獎，他們就要退回已獲的獎章。結果評選委員會讓愛因斯坦作為光電效應理論的創(chuàng)立者而獲獎，相對論始終沒有獲諾貝爾獎。這反映了A.相對論動搖經典物理學的地位B.相對論超出了社會各界的認知C.傳統(tǒng)科學思維禁錮人們的頭腦D.德國科學家種族歧視思想嚴重5、1806年11月21日拿破侖在柏林簽署敕令，宣布對英倫諸島實施封鎖，與英國進行的所有貿易均為非法，還宣布在法國控制地區(qū)內發(fā)現(xiàn)的英國人將作為戰(zhàn)俘捕捉。希望借此引起英國的經濟危機，激起社會與政治騷亂，迫使英國求和。這一“敕令”A.使得法國成為歐洲大陸的霸主B.頒布于幾乎占領和控制整個歐洲時C.使拿破侖帝國陷入了四面楚歌的境地D.因為法國的經濟實力決定其必然失敗6、李大釗在《我的馬克思主義觀》一文中介紹馬克思主義時認為：（馬克思）社會主義的理論，可大別為三部：一為歷史論，也稱社會組織進化論；二為經濟論，也稱資本主義的經濟論；三為政策論，也稱社會主義運動論。這“三部”理論對應的經典代表作品依次為A.《德意志意識形態(tài)》、《資本論》、《共產黨宣言》B.《共產黨宣言》、《資本論》、《德意志意識形態(tài)》C.《＜黑格爾法哲學＞批判導言》、《資本論》、《共產黨宣言》D.《德意志意識形態(tài)》、《資本論》、《＜黑格爾法哲學＞批判導言》7、馬克思、恩格斯曾預言，無產階級革命要同時在幾個高度發(fā)達的資本主義國家發(fā)生才能取得勝利。列寧在《論歐洲聯(lián)邦口號》中卻提出“社會主義可能首先在少數(shù)或者甚至在單獨一個資本主義國家內獲得勝利”的論斷。列寧的這一論斷A.說明馬克思主義不適應形勢發(fā)展B.是立足俄國實際的正確理論C.否定了科學社會主義的基本論斷D.明確闡明了二月革命的性質8、有研究者認為，孫中山本來是“一個言必談美國，大半生以美國為榜樣的政治家”，但是，孫中山與美國多年打交道的經歷以及美國對孫中山長期不冷不熱的態(tài)度，使他對美國民主制的價值產生懷疑，從而反思自己過去的信仰與理念。從此，孫中山從一個辛亥革命初期中外條約體系的堅守者變成一個決心以革命手段廢除不平等條約，推翻列強壓迫的激進民族主義者。孫中山革命理念的變化A.反映中國主要矛盾發(fā)生變化B.說明美國加緊對中國的侵略C.體現(xiàn)孫中山對國情認識深化D.推動中國民主革命取得勝利評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)9、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤10、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤11、“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)12、閱讀下列材料；回答問題。

材料陳光甫；江蘇鎮(zhèn)江人，早年留學美國，1915年創(chuàng)辦上海商業(yè)儲蓄銀行。他一開始就把“注重儲蓄”放在首位，以社會大眾為服務對象，徹底告別“官商”辦銀行的傳統(tǒng)，同時還推出了諸多中國首創(chuàng)的銀行新服務，使其銀行迅速發(fā)展壯大。陳光甫非常注重向民族工業(yè)放款，以利其發(fā)展，張騫的大生集團，榮宗敬；榮德生的申新集團都是其放款大戶，并曾幫助申新紗廠渡過最嚴重的危機。1935年，國民政府實施幣制改革，陳光甫受邀赴美與財政部斡旋，達成“白銀協(xié)定”，以利于穩(wěn)定法幣信用，也為國民政府儲備了抗戰(zhàn)的財力。1938年底，陳光甫再赴美國，與美國商人達成“桐油貸款協(xié)議”和“華錫借款協(xié)議”，獲得5000萬美元貸款，用于購買汽車和改善滇緬公路運輸，并采購了大量軍需物資。國民政府致電陳光甫說：“借款成功，全國興奮。從此抗戰(zhàn)精神必益堅強，民族前途實利賴之?！?/p>

——摘編自鄒高《“中國摩根”陳光甫》等（1）根據(jù)材料；概括陳光甫在金融業(yè)領域的貢獻。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明陳光甫身上所蘊含的精神品質。13、閱讀材料；回答問題。

材料吳有性（1582—1652年），字又可，號淡齋，江蘇吳縣人，明末醫(yī)學家，瘟病學奠基人。據(jù)史書記載，崇禎十五年，全國瘟疫橫行，十戶九死，江南一帶“一巷百余家，無一家僅免；一門數(shù)十口，無一口僅存者”。當時醫(yī)者誤用傷寒法治療，毫無效果，甚至死亡率更高，使許多患者“不死于病，乃死于醫(yī)”。吳有性積極協(xié)助官府設局診視，卻深感當時醫(yī)學的不足——“守古法不合新病”。在大疫面前，吳有性在不斷的臨床診療中摸索最有效的處方，提出主治瘟疫或瘧疾的“達原飲”處方。許多人經過他的新方法診治都得以痊愈，吳有性因此聲名遠播。2003年，我國曾以“達原飲”來治療非典。吳有性倡言“守古法不合今病”，創(chuàng)立“癘氣”病因學說。他認為疫病是感染“異氣”所致，病由口鼻而入，與傷寒之癥雖癥狀相似，其實不同。吳有性著成《瘟疫論》，創(chuàng)立瘟疫學說?！段烈哒摗芬粫诳滴跄觊g傳至日本，備受推崇?！段烈哒摗肥侵袊t(yī)學史上一部不可多得的著述，已被列為百部《江蘇傳世名著》之一?！幾躁惼涞堋秴怯行耘c（瘟疫論）》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；簡析吳有性創(chuàng)立瘟疫學說的背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明吳有性醫(yī)學成就的意義。14、救亡圖存是近代先進中國人探索救國的主題；詹天佑和孫中山是其中杰出的代表。閱讀材料回答問題。

材料一詹天佑早期經歷（部分）

——摘編自經盛鴻《詹天佑評傳》材料二中國數(shù)十年來為主義而奮斗者，中山先生一人而已。中國政界中之人格，不屈不變，始終如一者，中山先生一人而已。中山先生真愛國者也；于為國之外，無其他雜念，可謂純潔之愛國者。中山先生真實行者也；不顧成敗，不問毀譽，可謂勇往之實行者。以中國今日之情形言，人才少，奸佞多；有所措施，每反初愿，不能盡如人意；此乃社會之孽，而非中山之罪也。故以有名于世者，中山先生誠中國一人而已?！岳钶肌短煜聻楣簩O中山傳》（1）根據(jù)材料一及所學知識；概述詹天佑“科學報國”思想形成的背景，并簡述詹天佑回國后的報國實踐。

（2）根據(jù)材料二，概括孫中山的優(yōu)秀品質并結合所學史實加以說明。請用一句話評價孫中山在近代中國革命史上的地位。15、材料1905年，張謇日漸成為立憲運動的領軍人物。發(fā)起和組織了三次全國赴京請愿團，要求早開日成立責任內閣，均遭到清廷拒絕和鎮(zhèn)壓。武昌起義爆發(fā)后，他對清廷徹底絕望，轉而歸附革命，擁護共和。上海光復后，張謇以人望所屬，函電四出，各省多聞聲響應。南京臨時政府成立后財政上遇到極大困難，他曾以大生資產為擔保，向日本或通過其他渠道籌借了80萬元。面對南京臨時政府和袁世凱的政權對峙，張謇勸導袁世凱順應潮流，贊成共和。他的每一步轉向都帶有強烈的反思和自我修正的意見，這是近代社會變遷在他身上的留痕——摘編自謝俊美《再論張謇與辛亥革命》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括張謇為近代中國政治民主化所做的努力。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明張謇政治轉向出現(xiàn)的歷史背景。16、閱讀材料，回答問題材料張思德（1915年－1944年）出生于四川省儀隴縣一個窮苦農民家庭。1933年參加紅軍，不久加入共青團。1937年加入中國共產黨。1940年，為了粉碎國民黨頑固派對陜甘寧邊區(qū)的經濟封鎖，張思德奉命率一個班到距延安60多里的黃土溝，在荒無人煙的深山老林中奮戰(zhàn)了3個月，完成了燒炭8萬多斤的任務。1941年，張思德又投入了大生產運動，開墾南泥灣、紡線織布，用自己的勞動所得，解決了生存、生活問題，渡過了難關。1944年，他帶領戰(zhàn)士們在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞中，犧牲時年僅29歲。中共中央直屬機關為張思德舉行了追悼大會。毛澤東親筆題寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”的挽詞，并親自作了《為人民服務》的講演，指出“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志”。自此，張思德精神成為全黨全軍的一面光輝旗幟?！獜垬s華《論張思德精神》

（1）依據(jù)材料并結合所學知識；簡要說明張思德所體現(xiàn)的精神內涵。

（2）依據(jù)材料并結合所學知識，簡析毛澤東強調“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的”的時代意義。17、材料張伯苓，私立南開系列學校創(chuàng)辦者，中國近代體育開拓者。幼年體弱，考入北洋水師學堂后，對拳擊、擊劍、足球等西方體育項目均有系統(tǒng)學習，身體逐漸強壯。張伯苓，私立南開系列學校創(chuàng)辦者，中國近代體育開拓者。幼年體弱，考入北洋水師學堂后，對拳擊、擊劍、足球等西方體育項目均有系統(tǒng)學習，身體逐漸強壯。——摘鵝自《張伯苓全集》等

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括張伯苓的體育思想并指出其重視體育的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價張伯等的體育實踐活動。甲午戰(zhàn)爭中，作為一位實習軍官，目睹了中國海軍體質虛弱、萎靡不振的狀態(tài)。北洋水師全軍覆沒后，他選擇脫離海軍，矢志以教育來改造國家。從1904年開辦私立中學敬業(yè)學堂起，便將諸多西方體育項目引進學校體育。他認為學校的中心任務是改造國人的道德、知識、體魄?！霸诘轮求w三育之中，我國人最差的是體育”，主張“強國必先強種，強種必須先強身”“強我種族，體育為先”。1908年，前往倫敦第四屆奧運會的比賽現(xiàn)場，回國后，積極傳播奧運精神和理念。1924年，“中華全國體育協(xié)進會”正式成立，張伯苓任主要負責人。隨后，全國各地體育活動大量開展并開始形成規(guī)模，得到國際奧委會認可，推動中國運動員第一次獲得參奧資格。1949年，婉拒蔣介石赴臺邀請，選擇留守大陸。18、A【歷史上重大改革回眸】

19世紀中后期；日本政府大力推行置產興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展的道路。閱讀下列材料：

材料一興辦生產事業(yè)亦屬急務；但人民還沒有這種志愿，所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導人民。

——守屋典郎《日本經濟史》

材料二自明治初年；漸行所謂獎勵工業(yè)。（工部?。╅_拓礦山；制造機械和造船不計利息，不計減損產品不能銷售之物，則自行標價，盡藏庫中故而窮于支付工資與購入材料，只能以補貼營業(yè)金的名義從大藏省申報領取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元得官營事業(yè)也都是如此弊病。

——高橋龜吉《日本近代經濟形成史》

材料三經濟學者田口卵吉（1880）發(fā)表評論說：“政府之制造；已確實妨礙民間同種產業(yè)之興起，應該中止勸獎保護之政策，使政府的事物限定在適當?shù)念I域之內

日本人民業(yè)足已同外國人競爭；業(yè)已能夠經營制造商業(yè)，何須政府自身為之?”

——米慶余《明治維新——日本資本主義的起步與形成》

請回答：

（1）依據(jù)材料一；概括明治維新之初政府殖產興業(yè)的方式及原因。

（2）19世紀80年代；日本殖產興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料一；三概括這種變化的原因。

（3）日本地震引發(fā)福島核泄露事故以后；政府對東京電力公司實施監(jiān)管。據(jù)此并綜合上述材料，請就政府在經濟發(fā)展中的作用談談你的認識。

B【中外歷史人物評說】

早在19世紀中葉；馬克思主義經典作家就對未來社會提出構想。中國共產黨領導人則將馬克思主義與中國實踐相結合，探索出一條具有中國特色的社會主義道路。閱讀下列材料：

材料一一旦社會占有了生產資料社會生產內部的無政府狀態(tài)將為有計劃的自覺的組織所替。只有按照一個統(tǒng)一的大的計劃協(xié)調地配置自己的生產力的社會；才能使工業(yè)在全國分部的最適合于他自身的發(fā)展和其他生產要素的保持和發(fā)展。

——《馬克思恩格斯選集》

材料二經濟發(fā)展是當時的時代要求。沒有人會說當時的毛澤東是一個烏托邦的幻想主義者。因為當時毛澤東接受了馬克思主義關于物質生產力的高度發(fā)展是向社會過渡的根本前提的這一基本觀點。

——莫里斯邁斯納《毛澤東的中國及后毛澤東的中國》

材料三我國的經濟管理體制權利過分集中；應該有計劃地大膽下放。

我們實現(xiàn)四個現(xiàn)代化；離開了國際的合作是不可能的。

不要以為；一說計劃經濟就是社會主義，一說市場經濟就是資本主義，不是那么回事，兩者都是手段。

——《鄧小平文選》

請回答：

（1）根據(jù)材料一；概括馬克思主義經典作家所構造的未來社會的基本特征。

（2）根據(jù)材料二；結合所學知識，概括20世紀50年代毛澤東如何將馬克思主義經典作家多未來社會的構想付諸實踐？

（3）根據(jù)材料三；概括鄧小平是如何發(fā)展與完善社會主義道路的？

(4)綜合上述材料；請就經典理論與科學實踐之間的關系談談你的認識。

C【探索歷史的奧秘】

“非洲絕不是一個因為其居民的天生缺陷或低劣而一直處在人類發(fā)展進步法則之外的某種野蠻落后博物館”；非洲史學者巴西爾戴維森提醒人們：“非洲與任何其他大陸一樣，擁有需要對之進行嚴肅研究的歷史。”閱讀下列材料：

材料一在很長一段時期內；歷史學家只研究那些留下了書面記錄的社會，而沒有書面記錄的時代和地區(qū)則交給了考古學家。非洲史學家們以跨學科的歷史研究方法為其崇尚，也就是說，他們非常強調利用能告訴他們非洲過去發(fā)生過什么的任何形式的證據(jù)。

——埃里克.吉爾伯特等《非洲史》

材料二西方心里學包含著一種愿望；或者說一種需要，那就是把非洲當成歐洲的陪襯，當成一個既遙遠又不了解的虛無縹緲的地方，以此來烘托出歐洲自己的智力優(yōu)越性。

——阿契貝《1967-1987年論文文集：希望與障礙》

請回答：

1）依據(jù)東非的考古發(fā)現(xiàn)；許多現(xiàn)代學者認為，非洲是人類的起源地。結合所學知識，在下表中填寫支撐該觀點的論據(jù)。

2）起源于非洲的人類與散布于世界各地的人類種群質檢存在著怎樣的關聯(lián)？

3）上述材料要求我們重視怎樣的史學方法？反對哪兩種錯誤史觀？在研究人類起源問題上；我們尤其要重視什么樣的證據(jù)？

D【世界文化遺產薈萃】

在第二次世界大戰(zhàn)的三大慘案遺址中；波蘭的奧斯維辛集中營和日本的廣島和平公園先后列入世界文化遺產，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館（以下簡稱南京大屠殺紀念館）目前正在積極籌備申報世界文化遺產。閱讀下列材料：

材料一（南京大屠殺紀念館）選在江東門這樣一個不靠山；不傍水的地方（當年）侵華日軍曾在這里囚禁了一萬多名中國的被俘士兵和平民百姓。12月16日晚，日軍把他們驅趕到方圓一華里范圍內的小山坡用機槍掃射。1985年挖開這個萬人坑時，發(fā)現(xiàn)層層疊疊的尸骨共有5層，可見當時掩埋的被害者數(shù)多。

——朱成先《把血寫的歷史銘刻在這片土地上》

材料二紀念碑；建筑群或遺址；在被提名列入《世界遺產名錄》時，（世界遺產）委員會（認定）每個被提名的遺產英：風和對設計、材料、工藝或布局以及文化景觀的特性及構成的真實性檢測（委員會強調只能接受基于對原址進行完全、細致記錄而無臆想情況下的重建），此外，為保護文化遺產的完整，特別是那些對眾多游客開放的遺址，涉及的有關國家英提供的管理辦法，其中包括財產的管理、保存和開放度。

——世界遺產委員會《關于實施世界遺產公約的操作指南》

請回答：

（1）依據(jù)材料一；指出南京大屠殺紀念館為何建在江東門？結合所學知識，回答南京大屠殺期間共有多少中國同胞慘遭殺戮？這一事件發(fā)生于哪一年？

（2）南京大屠殺紀念館與奧斯維辛集中營同屬一種類型。結合所學知識；指出南京大屠殺紀念館依據(jù)世界遺產委員會的哪一條規(guī)定進行申報？這類遺產的特殊作用是什么？

（3）國際古跡遺產理事會會長考爾先生在參觀南京大屠殺紀念館后感嘆道：“這里理應成為世界文化遺產?！币罁?jù)材料二，指出南京大屠殺紀念館申報世界遺產符合其中哪些規(guī)定？并概述南京大屠殺紀念館等這類遺產列入世界遺產名錄的意義。評卷人得分四、論述題(共2題，共12分)19、閱讀材料；回答問題。

材料一。

林伯渠銅像。

林伯渠（1886—1960）生于湖南臨澧；1905年加入同盟會，參加過辛亥革命；二次革命等。1921年1月加入上海共產黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作。他參加過南昌起義、長征等。1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長。10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長。林伯渠銅像矗立在三級臺階上，代表他經歷了舊民主主義革命、新民主主義革命和社會主義革命三個歷史階段。

——整理自林伯渠故居相關文字介紹等材料二早在大革命時期，林伯渠已經是國民黨中常委，很有聲望了，但作為一名普通共產黨員，他嚴格參加所在支部的組織生活，對黨組織所布置的任務，他總是不折不扣地努力去完成。當時他每月工資300余元，很大部分都交了黨費。主政陜甘寧邊區(qū)政府期間，他積極培育延安作風，在日記中寫道“一、遵守黨紀。二、戒驕傲自滿。三、必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督。四、堅持馬列主義教育”。1949年黨的七屆二中全會召開后，林伯渠又為自己擬定繼續(xù)保持艱苦奮斗作風的《入城守則》：不做舊詩；不持手杖；不吸紙煙；每天擠時間讀書報；每天擠時間散步；盡可能地接近實踐與實踐。六條“守則”充分體現(xiàn)了一名老共產黨員的初心和執(zhí)著的精神追求。——摘編自王相坤《從國民黨中常委到新中國開國大典主持人》等（1）毛澤東曾評價林伯渠：“在歷史進程中；你總站在革命的最前線”。結合材料及所學，對此進行解讀。（要求：史論結合，邏輯清晰，表述完整。）

（2）概括林伯渠身上體現(xiàn)出的共產黨員的優(yōu)秀品格。20、閱讀材料，完成下列要求完成表美國學者麥克哈特所撰《影響人類歷史進程的100名人排行榜》中的部分。序號人物備注2牛頓（1642?1727）歷史上最偉大最有影響力的科學家。4孔子（前551?前479）中國古代偉大的哲學家、思想家。6蔡倫（？?121）中國造紙術的重大改進者。8世紀傳入阿拉伯，12世紀傳入歐洲。9哥倫布（1451—1506）發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。10愛因斯坦（1879?1955）20世紀最偉大的科學家。11馬克思（1818?1883）和恩格斯一起創(chuàng)立了馬克思主義學說。18秦始皇（前259?前210）開創(chuàng)了中國政治和文化統(tǒng)一的格式。20毛澤東（1893?1976）領導共產黨奪取政權并在以后的27年中，對這個大國進行相當規(guī)模的改造。23馬丁路德（1483?1546）發(fā)動了宗教改革運動。24哥白尼（1473?1543）發(fā)表《天體運行論》，推翻地心說，建立日心說。25瓦特（1736?1819）蒸汽機的重大改進者。27喬治華盛頓（1732?1799）領導美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，擔任美國首屆總統(tǒng)。38愛迪生（1847?1931）有數(shù)量巨大的一千多種發(fā)明。73盧梭（1712?1778）提出“社會契約”和“人民主權”學說。

影響人類歷史進程的力量是多元的。從上表中任選三位或三位以上杰出人物，自行擬定一個具體論題，并就所擬論題進行闡述（要求：論題明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分五、簡答題(共5題，共10分)21、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。22、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。23、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。24、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經歷。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。25、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【詳解】

據(jù)材料“1804年頒布的《法國民法典》肯定農民和資產階級剝奪；購買教會和貴族的土地和財產的合法性；保證人人有自由和平等的民事權利和行為能力?！辈⒔Y合所學可知，《法國民法典》以法律的形式肯定農民和資產階級剝奪、購買教會和貴族的土地和財產的合法性，維護了法國革命的成果，A正確；材料沒有涉及“打擊王黨復辟維護共和政體”，B錯誤；據(jù)所學可知，《法國民法典》規(guī)定法律面前公民一律平等，廢除封建特權，擺脫教會控制，以及人身自由、契約自由和私有財產神圣不可侵犯等基本原則，與拿破侖軍事獨裁沒有必然聯(lián)系，C錯誤；法國最終確立資產階級民主共和政體是《1875年憲法》，D與題意無關。

【點睛】

《拿破侖法典》頒布的意義：1.《法典》規(guī)定法律面前公民一律平等，廢除封建特權，擺脫教會控制，以及人身自由、契約自由和私有財產神圣不可侵犯等基本原則；2.《法典》排除封建法規(guī)，確立資本主義社會立法規(guī)范。這些基本原則充分反映了資產階級革命的成果，確立了資本主義社會的立法規(guī)范；3.《法典》是資本主義國家第一部法典，為其他資本主義國家樹立了典范。2、B【分析】①1912年元旦孫中山發(fā)布《臨時大總統(tǒng)宣言書》，②1894年孫中山發(fā)布《興中會宣言》，③1925年孫中山發(fā)布《國事遺囑》，④1924年孫中山發(fā)表《北上宣言》，故按時間先后排序正確的是②①④③，故選B。3、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料涉及的主要問題是潮汐產生的原因，根據(jù)所學可知這是由萬有引力引起的，主要是牛頓提出來的，故A正確；李四光是我國近代著名的地質學家，與萬有引力無關，故B錯誤；祖沖之是我國古代著名數(shù)學家，與萬有引力無關，無法解釋該現(xiàn)象，故C錯誤；哥白尼提出了日心說，改變了人類對自然對自身的看法，與萬有引力無關，故D錯誤。4、C【分析】【詳解】

根據(jù)“當時有不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說，如果給相對論授獎，他們就要退回已獲的獎章。結果評選委員會讓愛因斯坦作為光電效應理論的創(chuàng)立者而獲獎，相對論始終沒有獲諾貝爾獎”可得出愛因斯坦的相對論改變了人們認識世界的角度，對傳統(tǒng)的思想造成了沖擊，因此受到一些人的抵制，反映出傳統(tǒng)科學思維禁錮人們的頭腦，C項正確；動搖的說法太夸張，排除A；B項太絕對，排除B；材料沒有涉及到種族歧視，排除D。5、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料時間和內容可知，該“敕令”是拿破侖頒布的大陸封鎖政策。結合所學知識可知，1806年11月，拿破侖在柏林頒布了“大陸封鎖令”，主要是為了與英國爭奪歐洲霸主而發(fā)布的，該封鎖令無視法國經濟實力大大落后與英國的現(xiàn)實，既打擊了英國實力，也葬送了法國，故D項正確。該政策雖然有利于促進法國工業(yè)的發(fā)展，但是也葬送了法國，并沒有使法國成為歐洲大陸的霸主，故A項錯誤；1809年第五次反法聯(lián)盟瓦解后，拿破侖幾乎占領和控制了除英國、俄國以外的整個歐洲大陸，故B項錯誤；1806年拿破侖帝國還沒有陷入四面楚歌的境地，故C項錯誤。6、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知《德意志意識形態(tài)》馬克思、恩格斯對費爾巴哈、鮑威爾和施蒂納為代表的各式各樣唯心史觀的思想進行了深刻的分析和批判，并在此基礎上，闡述了唯物史觀的基本內容，標志著唯物史觀的創(chuàng)立，因此歷史論是《德意志意識形態(tài)》；《資本論》是馬克思創(chuàng)作的政治經濟學著作，深刻分析資本主義生產方式，揭示了資本主義社會發(fā)展的規(guī)律，因此經濟論是《資本論》；《共產黨宣言》是馬克思和恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領，全文貫穿馬克思主義的歷史觀，宣言第一次全面系統(tǒng)闡述科學社會主義理論，指出共產主義運動將成為不可抗拒的歷史潮流。它是馬克思主義誕生的重要標志。因此政策論是《共產黨宣言》。故A正確，故排除BCD，故選擇A。7、B【分析】【分析】

【詳解】

材料主旨是說列寧實事求是將馬克思主義無產階級革命理論與俄國的革命實際相結合,豐富和發(fā)展的馬克思主義,即列寧主義,故B項正確；馬克思主義是科學的理論體系,其精髓是實事求是,是因時因地而不斷豐富的體系,故A項錯誤；列寧是對馬克思主義豐富和展,是俄國化的馬克思主義,而不是否定,故C項錯誤；列寧論述的是社會主義社會革命的條件,二月革命是資產階級民主革命,故排除D項?8、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，孫中山從一個辛亥革命初期中外條約體系的堅守者變成一個決心以革命手段廢除不平等條約，推翻列強壓迫的激進民族主義者。其轉變原因固然有美國的輕慢和漠視，但更多的則是他本人對中國國情與革命實際，對中國在國際上的定位有了深刻認識后的反思，C項正確；根據(jù)所學知識可知，此時中國主要矛盾沒有發(fā)生變化，排除A項；材料中孫中山革命理念的變化，主要是由于孫中山對國情認識深化，“美國加緊對中國的侵略”不符合材料主旨，排除B項；根據(jù)所學知識可知，孫中山革命理念沒有推動中國民主革命取得勝利，排除D項。故選C項。二、判斷題(共3題，共6分)9、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。10、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。11、B【分析】【詳解】

“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共7題，共14分)12、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“以社會大眾為服務對象；徹底告別‘官商’辦銀行的傳統(tǒng)“得出”告別“官商”.使金融業(yè)立足于服務社會大眾；根據(jù)”推出了諸多中國首創(chuàng)的銀行新服務，使其銀行迅速發(fā)展壯大“得出開創(chuàng)銀行新服務，拓展了金融業(yè)服務范圍；根據(jù)“陳光甫非常注重向民族工業(yè)放款，以利其發(fā)展”得出金融助推民族工業(yè)等實業(yè)經濟的發(fā)展；根據(jù)”國民政府實施幣制改革，陳光甫受邀赴美與財政部斡旋，達成‘白銀協(xié)定’，以利于穩(wěn)定法幣信用”得出與美國官商交涉，為國家貨幣改革和民族抗戰(zhàn)作出貢獻。

（2）綜合材料內容和所學可知，陳光甫身上所蘊含的精神品質主要是勇于創(chuàng)新的精神；服務社會的理念；合作溝通的意識；報效國家的情懷?！窘馕觥浚?）告別“官商”.使金融業(yè)立足于服務社會大眾；開創(chuàng)銀行新服務；拓展了金融業(yè)服務范圍；金融助推民族工業(yè)等實業(yè)經濟的發(fā)展；

與美國官商交涉；為國家貨幣改革和民族抗戰(zhàn)作出貢獻。

（2）勇于創(chuàng)新的精神；服務社會的理念；合作溝通的意識；報效國家的情懷。13、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“崇禎十五年；全國瘟疫橫行，十戶九死”可知，明末疫病流行，對社會危害巨大；根據(jù)材料“當時醫(yī)者誤用傷寒法治療，毫無效果，甚至死亡率更高”可知，傳統(tǒng)方法治療效果有限，甚至適得其反；根據(jù)材料“在大疫面前，吳有性在不斷的臨床診療中摸索最有效的處方，提出主治瘟疫或瘧疾的‘達原飲’處方”“倡言‘守古法不合今病’，創(chuàng)立‘癘氣’病因學說”可知，他不同于常規(guī)，積極探究和敢于突破；根據(jù)材料“他認為疫病是感染‘異氣’所致，病由口鼻而入，與傷寒之癥雖癥狀相似，其實不同”可知，吳有性常年從醫(yī)，積累了豐富的醫(yī)學治療經驗；從主觀方面看，醫(yī)德高尚，是吳有性取得巨大醫(yī)學成就的前提和保障。

（2）意義：根據(jù)材料“許多人經過他的新方法診治都得以痊愈，吳有性因此聲名遠播”可知，治病救人，為更多病患解除了疫病困擾；根據(jù)材料“在大疫面前，吳有性在不斷的臨床診療中摸索最有效的處方，提出主治瘟疫或瘧疾的‘達原飲’處方”“倡言‘守古法不合今病’，創(chuàng)立‘癘氣’病因學說”可知，不拘泥于傳統(tǒng)，勇于革新，為后人樹立了榜樣；根據(jù)材料“2003年，我國曾以‘達原飲’來治療非典”“吳有性著成《瘟疫論》，創(chuàng)立瘟疫學說”可知，疫病治療方法和醫(yī)學思想對后世乃至在當今社會仍具有借鑒意義；根據(jù)材料“《瘟疫論》一書在康熙年間傳至日本，備受推崇?！段烈哒摗肥侵袊t(yī)學史上一部不可多得的著述，已被列為百部《江蘇傳世名著》之一”可知，對世界醫(yī)學產生重大影響，成為中華民族寶貴的文化財富?！窘馕觥浚?）背景：明末疫病流行；對社會危害巨大；傳統(tǒng)方法治療效果有限，甚至適得其反；吳有性常年從醫(yī)，積累了豐富的醫(yī)學治療經驗；他不同于常規(guī)，積極探究和敢于突破；醫(yī)德高尚，是吳有性取得巨大醫(yī)學成就的前提和保障。

（2）意義：治病救人，為更多病患解除了疫病困擾；不拘泥于傳統(tǒng)，勇于革新，為后人樹立了榜樣；疫病治療方法和醫(yī)學思想對后世乃至在當今社會仍具有借鑒意義；對世界醫(yī)學產生重大影響，成為中華民族寶貴的文化財富。14、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料一“詹天佑早期經歷（部分）：1861年4月26日；出生于廣州城西門外”，可得出詹天佑“科學報國”思想形成的背景是：近代列強入侵和民族危機；根據(jù)材料一“1872年8月，隨第一批30名幼童赴美留學”，可得出，詹天佑“科學報國”思想形成的背景是：洋務運動；幼童留美；根據(jù)材料一“1881年耶魯大學以優(yōu)異成績畢業(yè)獲土木工程哲學學士學位”可得出，詹天佑“科學報國”思想形成的背景是：西方自然科學的發(fā)展，第二次工業(yè)革命興起。根據(jù)所學可知，詹天佑回國后的報國實踐是采用氣壓沉箱法建造中國19世紀末最長鐵路大橋——灤河大橋；自行設計；主持建造京張鐵路；支持保路運動；辛亥革命后督辦川粵漢鐵路；捍衛(wèi)中國東北的路權，要求收回中東路的駐兵權和管理權。

（2）根據(jù)材料二“中國數(shù)十年來為主義而奮斗者，中山先生一人而已。中國政界中之人格，不屈不變，始終如一者，中山先生一人而已”，可得出，孫中山的優(yōu)秀品質是：不屈不撓，堅持不懈的斗爭精神，如領導辛亥革命，進行捍衛(wèi)民主共和的斗爭，如二次革命、護國運動等；根據(jù)材料二并結合所學可知，孫中山的優(yōu)秀品質還有，天下為公、不謀私利的奉獻精神——辭去臨時大總統(tǒng)，抱病北上；與時俱進的開拓創(chuàng)新精神——從改良到革命，從舊三民主義到新三民主義。總之，孫中山在近代中國革命史上的地位是：中國民主革命的先行者?！窘馕觥浚?）背景：列強入侵和民族危機；洋務運動；幼童留美；西方自然科學的發(fā)展；第二次工業(yè)革命的興起等。

實踐：采用氣壓沉箱法建造中國19世紀末最長鐵路大橋——灤河大橋；自行設計；主持建造京張鐵路；支持保路運動；辛亥革命后督辦川粵漢鐵路；捍衛(wèi)中國東北的路權；要求收回中東路的駐兵權和管理權。

（2）品質及史實：不屈不撓；堅持不懈的斗爭精神——領導辛亥革命，進行捍衛(wèi)民主共和的斗爭，如二次革命；護國運動等；促成國共合作；天下為公、不謀私利的奉獻精神——辭去臨時大總統(tǒng)，抱病北上；與時俱進的開拓創(chuàng)新精神——從改良到革命，從舊三民主義到新三民主義。

地位：孫中山是中國民主革命的先行者。15、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“發(fā)起和組織了三次全國赴京請愿團；要求早開日成立責任內閣”；“以大生資產為擔保，向日本或通過其他渠道籌借了80萬元”、“勸導袁世凱順應潮流，贊成共和”等信息可知張謇為近代中國政治民主哈所做出的努力主要有領導立憲運動，贊成共和、支持辛亥革命、為新生政府解決財政困難、勸導袁世凱和促成南北統(tǒng)一等。

（2）根據(jù)“到清廷拒絕和鎮(zhèn)壓。武昌起義爆發(fā)后，他對清廷徹底絕望，轉而歸附革命”并結合所學可從張謇個人的反思和修正、近代社會轉型、民族危機嚴重、民族資本主義的發(fā)展、西方民主思想的影響和他個人的責任與擔當?shù)确矫娓爬◤堝勒无D向的背景?！窘馕觥浚?）努力：領導立憲運動；要求建立君主立憲制；贊成共和，以個人威望和行動，支持辛亥革命；為新生政府籌措資金，解決財政困難；勸導袁世凱，推翻清王朝結束帝制；促成南北統(tǒng)一，防止國家分裂。

（2）歷史背景：個人的反思和修正；傳統(tǒng)社會向近代社會的轉型；清政府逐步淪為列強統(tǒng)治工具，民族危機空前加深；民族資本主義發(fā)展<資產階級壯大；西方資產階級思想影響；民主共和成為潮流；先進中國人探索救亡圖存道路的責任和擔當。16、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）精神內涵：根據(jù)“1933年參加紅軍；不久加入共青團。1937年加入中國共產黨”得出堅定正確的政治方向；根據(jù)“開墾南泥灣；紡線織布，用自己的勞動所得，解決了生存、生活問題，渡過了難關”得出解放思想、實事求是的思想路線；根據(jù)“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的”得出全心全意為人民服務的根本宗旨；根據(jù)“投入了大生產運動，開墾南泥灣、紡線織布，用自己的勞動所得，解決了生存、生活問題，渡過了難關”得出獨立自主、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

（2）時代意義：聯(lián)系所學抗日戰(zhàn)爭的時代背景；從加強黨和人民軍隊的思想建設；促進軍民團結、樹立為人民服務的宗旨、鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、擴大中共的政治影響力等角度分析總結。

【點睛】【解析】（1）精神內涵：堅定正確的政治方向：解放思想；實事求是的思想路線：全心全意為人民服務的根本宗旨：獨立自主、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

（2）時代意義：有利于加強黨和人民軍隊的思想建設，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力：有利于促進陜甘寧邊區(qū)的軍民團結：有利于全黨全軍樹立為人民服務的宗旨和原則：有利于鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動抗日戰(zhàn)爭的進行：有利于擴大中共的政治影響力。17、略

【分析】【詳解】

（1）體育思想：根據(jù)材料“在德智體三育之中；我國人最差的是體育”可歸納出三育并進體育為先；根據(jù)材料“強我種族，體育為先”可歸納出重視學校體育；根據(jù)材料“強國必先強種，強種必須先強身”可歸納出國家發(fā)展與體育發(fā)展相聯(lián)系。原因：根據(jù)材料“對拳擊；擊劍、足球等西方體育項目均有系統(tǒng)學習，身體逐漸強壯”可歸納出個人通過體有體質增強；根據(jù)材料“目睹了中國海軍體質虛弱、萎靡不振的狀態(tài)”可歸納出甲午戰(zhàn)爭中的經歷；根據(jù)材料“矢志以教育來改造國家”可歸納出民族危機立志教育救國。

（2）評價：結合張伯苓的體育思想及體育活動可知，關于評價可從推動近代體育運動的發(fā)展與普及、促進國民身體素質提高和推動中國奧運的起步等方面進行分析即可?！窘馕觥浚?）體育思想：三育并進體育為先；重視學校體育；國家發(fā)展與體育發(fā)展相聯(lián)系。

原因：個人通過體有體質增強；甲午戰(zhàn)爭中的經歷；民族危機立志教育救國。

（2）評價：推動了近代體育運動的發(fā)展與普及：促進了國民身體素質提高：推動了中國奧運的起步。18、略

【分析】【詳解】

A第（1）小題；從材料“暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)”可以概括出明治維新之初政府殖產興業(yè)的方式為“官營”，從材料“人民還沒有這種志愿”“示以實例”可以概括出其原因為民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應。

第（2）小題；第一小問：可以比較材料三與材料一從而概況出其方式變化。由材料三的“政府的事務限定在適當?shù)念I域之內日本人民業(yè)已足以同外國人競爭，業(yè)已能夠經營制造商業(yè)”這一信息可知，日本殖產興業(yè)的方式由官營轉變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo私人資本主義的發(fā)展。第二小問：可從官營；民營企業(yè)的經營發(fā)展前景以及社會對官營政策的不滿等角度進行分析。

第（3）小題；可聯(lián)系二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義經濟政策的發(fā)展和調整情況以及本題中特定的社會現(xiàn)實分析。

B第（1）小題；材料一以省略號自然分成三層，可分別概括為三個特征，即生產資料公有制；計劃經濟、工業(yè)的發(fā)展。

第（2）小題；從材料二中“毛澤東接受了馬克思主義關于物質生產力的高度發(fā)展是向社會主義社會過渡的根本前提的這一基本觀點”可聯(lián)系到，新中國成立后毛澤東在經濟方面實踐，即“三大改造”和“一五”計劃。

第（3）小題；材料三以省略號自然分為三層，逐層概括可以得出鄧小平對經濟體制進行了改革，并實行對外開放，還建立了社會主義市場經濟體制。

第（4）小題；由材料可知，毛澤東接受馬克思的經典理論進行社會主義建設；鄧小平在實踐中開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，是對馬克思經典理論的完善和發(fā)展。由此可以得出二者的關系是：經典理論指導實踐；科學實踐完善與發(fā)展理論。

C第（1）問；結合所學知識較易獲取答案。第（2）問，解答時應關注主題干的語言表述，同時結合所學知識組織答案:現(xiàn)代人類起源于非洲一些地區(qū)，并由此擴散到世界各地。第（3）問，主要考查考生的史學素養(yǎng)，即研究歷史的方法及歷史觀，從材料一中，分析得出歷史研究的跨學科史學方法，以及在歷史論證中，考古論據(jù)的重要性，材料二中，可以從“把非洲當成歐洲的陪襯”以及“歐洲自己的智力優(yōu)越性”分析得出歐洲的種族優(yōu)越論；從把非洲當成“虛無飄渺的地方”，分析得出歐洲中心論的史觀。

D(1)第一小問的原因,根據(jù)材料一“侵華日軍曾在這里囚禁了一萬多名中國的被俘士兵和平民百姓”；“日軍把他們驅趕到方圓一華里范圍內的小山坡用機槍掃射.年挖開這個萬人坑時,發(fā)現(xiàn)層層疊疊的尸骨共有5層,可見當時掩埋的被害者數(shù)多”可以得出侵華日軍集體屠殺遺址;遇難同胞叢葬地之一.第二小問的人數(shù),結合所學可以知道,南京大屠殺期間共有30萬(或30萬人以上)中國同胞慘遭殺戮.第三小問的時間,結合所學可以知道,南京大屠殺的時間是1937年.

(2)第一小問的規(guī)定,結合所學可以知道,南京大屠殺紀念館根據(jù)世界遺產委員會應按具有特殊普遍意義的事件進行申報.第二小問的作用,結合所學可以知道,這類遺產的特殊作用是具有警示意義.

(3)第一小問的規(guī)定,根據(jù)材料二“符合對設計、材料、工藝或布局以及文化景觀的特性及構成的真實性檢測”、“為保護文化遺產的完整,特別是那些對眾多游客開放的遺址,涉及的有關國家應提供適當?shù)墓芾磙k法,其中包括財產的管理、保存和開放度”可以得出規(guī)定是真實性和完整性.第二小問的意義,結合所學可以知道,南京大屠殺紀念館等這類遺址列入世界遺產名錄反映了人類自身在過去造成的不可挽回的錯誤,告誡世人不應重犯歷史錯誤.(或牢記歷史,不讓歷史悲劇重演,培養(yǎng)愛國主義情懷等.)【解析】四、論述題(共2題，共12分)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）舊民主主義革命時期：根據(jù)“1905年加入同盟會；參加過辛亥革命；二次革命等”，結合所學，可從20世紀初，民族矛盾、階級矛盾加劇，林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命、二次革命等，為資產階級民主革命奮斗著等方面進行概括。新民主主義革命時期：根據(jù)“1921年1月加入上海共產黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長”，結合所學，可從受十月革命影響的林伯渠成為中國共產黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義、長征等；全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻等，分析說明林伯渠為新民主主義革命的勝利做出貢獻。社會主義革命時期：根據(jù)“10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長”，結合所學，可從1949林伯渠主持新中國的開國大典，建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等，繼續(xù)為新中國政權鞏固、經濟恢復奉獻著等方面進行總結概括。最后總結說明，林伯渠為中國的民族的復興、民主主義革命的勝利、新中國的建立及建設貢獻了一生，他是中國共產黨員的杰出代表，是青年學習的榜樣。

（2）品格：根據(jù)“繼續(xù)保持艱苦奮斗作風”得出艱苦奮斗；根據(jù)“堅持馬列主義教育”得出立場堅定；根據(jù)“不吸紙煙”得出勤儉節(jié)約；根據(jù)“必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督”得出平等民主；根據(jù)“《入城守則》”得出以身作則；根據(jù)“戒驕傲自滿”得出謙虛謹慎；不驕不躁；根據(jù)“他每月工資300余元；很大部分都交了黨費”得出無私奉獻等。

【點睛】【解析】（1）舊民主主義革命時期：20世紀初；民族矛盾；階級矛盾加劇，推翻清政府，建立共和國成為時代潮流。林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命。革命失敗后參加反對專制維護共和的二次革命等，為資產階級民主革命奮斗著。

新民主主義革命時期：五四運動標志著無產階級登上了歷史舞臺；受十月革命影響的林伯渠成為中國共產黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義；長征等。全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻。

社會主義革命時期（新中國）：1949林伯渠成為新中國的開國大典的主持人；建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等繼續(xù)為新中國政權鞏固；經濟恢復奉獻著。

總之；在民族危難之際，在黨和人民需要之時，正如毛澤東對林伯渠的評價“總是站在革命的最前線”。他為民族的復興，為民主主義革命的勝利，為新中國的建立及建設貢獻了一生。他是中國共產黨員的杰出代表，是青年的榜樣。（此部分可以滲透在不同時期表述）

（2）品格：艱苦奮斗、立場堅定、勤儉節(jié)約、平等民主、以身作則、謙虛謹慎、不驕不躁；無私奉獻等20、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，言之有理即可。本題要圍繞“影響人類歷史進程的力量是多元的”這一中心擬定論題，如：杰出人物能夠推動人類歷史發(fā)展進程，可從牛頓、毛澤東和馬丁?路德的歷史貢獻來說明杰出人物對人類歷史發(fā)展起先導作用；如：科技創(chuàng)新推動人類歷史進程，可以從蔡倫、瓦特和愛迪生的貢獻為例，說明科技創(chuàng)新深刻影響人類社會發(fā)展；如思想創(chuàng)新促進人類歷史進程，可以從孔子、馬克思和盧梭等人為例，說明思想創(chuàng)新促進了人類文明的進步?！窘馕觥渴纠唬航艹鋈宋锬軌蛲苿尤祟悮v史發(fā)展進程。

1687年；牛頓出版了經典力學著作《自然哲學的數(shù)學原理》，建立起一個完整的力學理論體系，標志著人類科學時代的開始。毛澤東領導中國共產黨和人民，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，確立了社會主義制度，并開始探索社會主義建設的道路。改變了中國近代歷史的發(fā)展方向