2025年滬教新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷344考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖．下列有關(guān)說法正確的是（）

A.使用紅磷的量越多，最終進入集氣瓶的水也越多B.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體C.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭D.若實驗過程中，燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，會影響測定的結(jié)果2、下列用途是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.氧氣用于煉鋼B.氮氣用于填充燈泡C.稀有氣體用作保護氣D.稀有氣體用于電光源3、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，化學(xué)日益滲透到社會生活的各個方面。下列不屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是()A.信息科學(xué)B.環(huán)境保護C.生命過程探索D.物質(zhì)的運動狀態(tài)4、下列現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射C.硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫D.紅磷在空氣中燃燒，生成刺激性氣味的氣體5、如圖；這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個化學(xué)符號（）

A.H2CO3B.O3C.CO2D.MgO6、下面是化學(xué)用語中的數(shù)字的含義，其中錯誤的是（）A.2CO：表示2個一氧化碳分子B.2H：表示兩個氫原子C.Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶兩個單位的正電荷D.H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子7、含磷洗滌劑主要成分為Na5P3Ox；大量使用會造成水污染，環(huán)保部門明令禁止生產(chǎn)和使用該洗滌劑．已知該化合物中磷元素為+5價，則化學(xué)式中x值的（）

A.5

B.7

C.9

D.10

8、學(xué)習(xí)化學(xué)后；我們懂得世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的．下列日常生活中的變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.蠟燭熔化。

B.酒精揮發(fā)。

C.電燈泡通電發(fā)光。

D.食物腐爛。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、關(guān)于電解水的實驗；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

10、下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（）A.燒杯B.量筒C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿11、下列容器中為直接加熱的玻璃容器的有()A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.錐形瓶12、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

13、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

14、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說法都不正確。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、實驗室里用剩的藥品應(yīng)該放回原瓶中．____．（判斷對錯）16、探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示．

由該實驗可知，可燃物燃料的條件是____、____，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

17、如圖反應(yīng)管中裝有氧化銅，rm{U}型干燥管中裝有無水rm{C}rm{u}rm{SO_{4}}廣口瓶中裝有澄清的石灰水，向反應(yīng)管rm{A}中通入的氣體可能是rm{H_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}中的一種或幾種氣體的混合物，試根據(jù)以下現(xiàn)象判斷：rm{(}無水rm{C}rm{u}rm{SO_{4}}遇水變藍并能吸收水rm{)}rm{(1)}若rm{C}中無現(xiàn)象，rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，rm{B}中白色變?yōu)樗{色；則原氣體中含有___氣體．

rm{(2)}若rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，rm{B}中無明顯現(xiàn)象，rm{C}中出現(xiàn)渾濁；則原氣體中含有______或______的混合氣體．

rm{(3)}若rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，rm{B}中白色變?yōu)樗{色，rm{C}中出現(xiàn)渾濁，則原氣體中可能是______的混合氣體或______的混合氣體或______的混合氣體．18、用試管在酒精燈上加熱固體藥品時，需要注意的是______，這樣做的原因是______rm{.}加熱液體時，試管內(nèi)液體的體積不能超過試管容積的______．19、通常情況下，甲烷是沒有顏色沒有氣味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法來制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置是______；若用C裝置收集一瓶甲烷，甲烷應(yīng)從______（填“c“或“d“）端通入。20、閱讀下列科普文章：通常情況下；鉀具有銀白色光澤，質(zhì)地十分柔軟，可以用小刀切割。鉀的熔點很低，只有63℃，也就是說，只要溫度升高到63℃，金屬鉀就變成水銀般的液體了。鉀的密度很小，它比水還輕。鉀的化學(xué)性質(zhì)十分活潑，與水反應(yīng)劇烈，當把一塊鉀放入水中時，你就會看到它不斷地浮起落下，周身還冒出火焰。一會兒再看，水中的鉀就消失了。原來，它跟水發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鉀。鉀與酸的水溶液反應(yīng)更加劇烈，幾乎能達到爆炸的程度?；卮鹣铝袉栴}：

（1）鉀的物理性質(zhì)有______；______、______、______。（至少答四點）

（2）鉀的化學(xué)性質(zhì)有______。（答出一點即可）評卷人得分四、簡答題(共3題，共18分)21、裝滿氧氣的集氣瓶，如圖所示，當用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中，木條復(fù)燃，而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久rm{.}上述實驗證明氧氣具有的物理性質(zhì)是________________；化學(xué)性質(zhì)是____________．22、化學(xué)實驗小組的同學(xué)利用下列裝置測定空氣中氧氣的含量．

實驗步驟如下：

rm{壟脵}在硬質(zhì)玻璃管中加入銅粉；兩端塞上帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞，一端用氣球封閉，一端連接注射器；

rm{壟脷}根據(jù)酒精燈高度；將連接好的裝置固定在鐵架臺上；

rm{壟脹}移動注射器活塞；在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積；

rm{壟脺}測量出實驗所用硬質(zhì)玻璃管的容積；

rm{壟脻}用酒精燈加熱銅粉部分；并不斷推拉注射器；

rm{壟脼}停止加熱后；待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積．

根據(jù)以上實驗；回答下列問題：

rm{(1)}該實驗的正確步驟是______rm{(}填數(shù)字序號rm{)}．

rm{(2)}該實驗測定的原理是______；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{(3)}實驗時如何測量該硬質(zhì)玻璃管的容積？______．

rm{(4)}在實驗加熱過程中；硬質(zhì)玻璃管上小氣球的作用是______，不斷推拉注射器活塞的目的是______．

rm{(5)}假設(shè)硬質(zhì)玻璃管的容積為rm{50mL}反應(yīng)前注射器中氣體的體積為rm{20mL}反應(yīng)后注射器中氣體的體積為rm{6mL}則反應(yīng)消耗的氧氣的體積為______rm{mL.}由此；可得到的實驗結(jié)論______．

rm{(6)}不同實驗小組做上述實驗時結(jié)果差別較大，其中有些小組測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)低于實際數(shù)值，這可能是由什么原因引起的？rm{壟脵}______；rm{壟脷}______rm{(}答出兩點即可rm{)}．23、完成下列化學(xué)方程式．

rm{(1)CO_{2}+3H_{2}dfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{300^{circ}C}CH_{4}O+}______

rm{(1)CO_{2}+3H_{2}dfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{.}}{300^{circ}C}CH_{4}O+}______rm{(2)2KNO_{3}+S+3C簍TK_{2}S+3CO_{2}隆眉+}

rm{隆眉}______rm{(3)}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}}______rm{Al+}

rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}}______rm{Al_{2}O_{3}}______rm{(4)}______rm{Fe_{2}O_{3}+}______rm{CO簍T}

rm{Fe+}白加黑制氧氣：______

rm{CO_{2}}碳還原氧化銅：______．rm{(5)}評卷人得分五、探究題(共1題，共3分)24、如圖是蠟燭燃燒的探究實驗：點燃蠟燭；先后在火焰上方罩一個干燥的燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯；熄滅蠟燭，用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，請回答下列問題：

rm{(1)}蠟燭的三層火焰中溫度最高的是______；

rm{(2)}觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有產(chǎn)生______；

rm{(3)}涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是______；證明有生成______；

rm{(4)}用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}重新燃燒；據(jù)此推測，此白煙是______．

A、氧氣rm{B}二氧化碳rm{C}棉線rm{D}石蠟的固體小顆粒．評卷人得分六、計算題(共2題，共6分)25、實驗室常用制取氧氣的方法有：

a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；

b．加熱高錳酸鉀固體；

c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：

①______；③______．

（2）利用裝置A制氧氣；棉花團的作用是______；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．

（3）用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式______

26、某同學(xué)在實驗室進行有關(guān)濃硫酸的實驗；觀察瓶上的標簽（如右表所示）．他從瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，問。

。濃硫酸（H2SO4）500毫升濃度（質(zhì)量分數(shù)）98%密度1.84克/厘米3相對分子質(zhì)量98強腐蝕性，陰冷，密封貯藏（1）這100毫升濃硫酸的質(zhì)量為______克；其中含溶質(zhì)硫酸______克．

（2）他將這100毫升濃硫酸與500毫升水均勻混合；所得稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)是______（寫出解題過程）

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】A；紅磷要足量；把氧氣充分消耗掉就可以，氧氣是一定量的．故選項錯誤；

B；本實驗可以證明空氣中有氧氣；其它氣體不能證明，故選項錯誤；

C；硫或木炭與氧氣反應(yīng)生成的是氣體；因此不可以．故選項錯誤；

D；做實驗要迅速；否則會影響測定的結(jié)果．故選項正確；

故選D．

【分析】本題中空氣中氧氣的含量，是用紅磷測定的，保證該實驗成功的關(guān)鍵是：①裝置的氣密性要好；②紅磷要足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)；④做實驗要迅速等．做本實驗時，要注意把空氣中的氧氣充分消耗掉，而又不能加入新的氣體．2、D【分析】解：rm{A}氧氣用于煉鋼、氣焊；是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．

B；氮氣用于填充燈泡是利用了性質(zhì)穩(wěn)定；一般不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．

C；稀有氣體用于保護氣；是利用了氮氣化學(xué)性質(zhì)的穩(wěn)定性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．

D；稀有氣體用于電光源是利用了其通電能發(fā)出有色光的性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確．

故選：rm{D}．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．【解析】rm{D}3、D【分析】【分析】本題考查的是化學(xué)研究的內(nèi)容，熟練掌握化學(xué)研究的內(nèi)容，知道化學(xué)的研究對象是解答關(guān)鍵。【解答】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的科學(xué)，化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān)，故信息科學(xué)、環(huán)境保護、生命過程探索都屬于化學(xué)研究的范疇，而物體的運動狀態(tài)是物理學(xué)研究的內(nèi)容；故D符合題意。

故選D。【解析】rm{D}4、B【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，故選項說法錯誤．

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，故選項說法正確．

C；硫在氧氣中燃燒；生成二氧化硫是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項說法錯誤．

故選：rm{B}．

A；根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{B}5、C【分析】解：由四位同學(xué)描述可知；該物質(zhì)由兩種元素組成，1個分子中含有3個原子。

A．該物質(zhì)是由三種元素組成的；不合題意；

B．該物質(zhì)是由一種元素組成的；不合題意；

C．CO2是由兩種元素組成的，1個CO2分子是由3個原子構(gòu)成的；符合題意；

D．該物質(zhì)的每個分子是由2個原子構(gòu)成的；不合題意。

故選：C。

根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進行分析判斷。

本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緾6、C【分析】解：A；化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個這樣的分子；故2CO表示2個一氧化碳分子，故正確；

B；元素符號前面加上數(shù)字表示原子的個數(shù)；故2H表示兩個氫原子，故正確；

C、元素符號右上角的數(shù)字表示每個離子所帶的電荷數(shù)，故Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷；故錯誤；

D、元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，故H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子；故正確；

故選：C。

根據(jù)化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個這樣的分子；元素符號前面加上數(shù)字表示原子的個數(shù)，元素符號右上角的數(shù)字表示每個離子所帶的電荷數(shù)，元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)進行解答．

當鐵元素帶2個單位的正電荷時，表示亞鐵離子，鐵離子帶3個單位的正電荷．【解析】C7、D【分析】

∵化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為0；

又∵因為該化合物中鈉元素的化合價為+1；磷元素的化合價為+5，氧元素的化合價為-2；

∴+1×5+（+5）×3+（-2）×x=0

∴x=10

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中；元素化合價的代數(shù)和為零進行解答．

8、D【分析】

A；蠟燭熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；電燈泡通電發(fā)光的過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；食物腐爛的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

故選D．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

二、多選題(共6題，共12分)9、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應(yīng)中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學(xué)變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應(yīng)中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實驗現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣；負極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負極氣體體積比為1：2；通過水電解的實驗可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

10、CD【分析】解：A；燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不能直接加熱，故A錯誤；

B；量筒不能加熱；故B錯誤；

C；燃燒匙可以在酒精燈上直接加熱；故C正確；

D；蒸發(fā)皿可以在酒精燈上直接加熱；故D正確．

故選CD．

熟悉常用儀器的用途及注意事項才能很好的回答本題．

實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．【解析】【答案】CD11、BC【分析】【分析】

本題考查的是能夠加熱的儀器；通過我們學(xué)過的知識我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。

【解答】A.燒杯底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；

B.試管可以直接加熱；故B正確；

C.蒸發(fā)皿可以直接加熱；故C正確；

D.錐形瓶底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故D錯誤。

故選BC。

【解析】rm{BC}12、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不允許的，因為工人在井下作業(yè)需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不可以的．

13、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因為洗潔精對油漬具有乳化作用．故本選項不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項不符合題意；

C；汽油是良好的有機溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項符合題意；

D；用自來水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來水可以把盤子中的水果渣沖去．

14、BC【分析】

A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說法錯誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，鈦原子質(zhì)量比一個鐵原子質(zhì)量小；故C說法正確；

D；故D說法錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=進行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，進行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，進行解答．

三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】

實驗室里用剩的藥品；既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)．

故答案為：錯誤．

【解析】【答案】根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則進行分析判斷．

16、可燃物與氧氣接觸溫度達到可燃物著火點4P+5O22P2O5【分析】【解答】銅片上的白磷和水中的白磷的溫度都達到了著火點；銅片上的白磷能夠燃燒，而水中的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸；

銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，而溫度達到了白磷的著火點，能夠燃燒，溫度沒有達到紅磷的著火點，不能燃燒，說明溫度達到可燃物著火點時才能夠燃燒．白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

故答案為：可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物著火點；4P+5O22P2O5．

【分析】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可．17、（1）H2（2）COCO、CO2（3）H2、COH2、CO2H2、CO、CO2【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生通過對實驗現(xiàn)象的分析，得出物質(zhì)的組成，有一定的難度?！窘獯稹縭m{(1)}由題意可知：無水rm{C}rm{C}rm{u}rm{u}遇水變藍，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若rm{SO}中無現(xiàn)象，rm{SO}中黑色變?yōu)榧t色，rm{{,!}_{4}}遇水變藍，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若rm{C}中無現(xiàn)象，rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，rm{B}中白色變?yōu)樗{色，中白色變?yōu)樗{色，說明有水生成，進而說明原氣體中含有rm{{,!}_{4}}氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，使rm{C}中黑色變?yōu)榧t色，故答案為：rm{A}rm{B}rm{H_{2}}中出現(xiàn)渾濁，說明有二氧化碳生成或原氣體中含有二氧化碳；由rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，中黑色變?yōu)榧t色，rm{A}中無明顯現(xiàn)象，說明原氣體中含有rm{H_{2}}一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，則原氣體中含有rm{(2)}由rm{C}中出現(xiàn)渾濁，說明有二氧化碳生成或原氣體中含有二氧化碳；由rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，rm{B}中無明顯現(xiàn)象，說明原氣體中含有rm{CO}一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，則原氣體中含有rm{CO}rm{CO}rm{CO_{2}}故答案為：rm{CO}rm{CO}rm{C}故答案為：rm{A}rm{B}rm{CO}rm{CO}rm{CO}綜合上述分析，若rm{CO_{2}}中黑色變?yōu)榧t色，rm{CO}中白色變?yōu)樗{色，rm{CO}中出現(xiàn)渾濁，則原氣體中可能是rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{(3)}綜合上述分析，若rm{A}中黑色變?yōu)榧t色，rm{B}中白色變?yōu)樗{色，rm{C}中出現(xiàn)渾濁，則原氣體中可能是rm{H}rm{(3)}rm{A}rm{B}rm{C}rm{H}rm{2}rm{2}故答案為：、rm{CO}rm{H}rm{CO}rm{H}rm{2}rm{2}、rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}、rm{CO}rm{CO}【解析】rm{(1)H_{2}}rm{(2)CO}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{(3)H_{2}}rm{CO}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}18、略

【分析】解：給試管中的固體藥品加熱時，試管口要略向下傾斜，以防冷凝水倒流引起試管炸裂；給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}．

故填：試管口要略向下傾斜；以防冷凝水倒流引起試管炸裂；rm{dfrac{1}{3}}．

根據(jù)給固體藥品加熱時的注意酸性進行分析判斷；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】試管口要略向下傾斜；以防冷凝水倒流引起試管炸裂；rm{dfrac{1}{3}}19、Ac【分析】解：實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法來制取甲烷；是固體加熱型反應(yīng)，故可選用的發(fā)生裝置是A；用C裝置收集一瓶甲烷，甲烷極難溶于水，應(yīng)從c端通入，故填：A；c。

根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進行分析解答即可。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中?！窘馕觥緼c20、銀白色光澤質(zhì)地柔軟熔點低密度小能和水反應(yīng)【分析】解：（1）鉀的物理性質(zhì)：具有銀白色光澤；質(zhì)地十分柔軟，熔點很低，鉀的密度很小。

故填：銀白色光澤；質(zhì)地柔軟；熔點低；密度小。

（2）鉀的化學(xué)性質(zhì)：能和水反應(yīng)等。

故填：能和水反應(yīng)。

需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。

物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難?！窘馕觥裤y白色光澤質(zhì)地柔軟熔點低密度小能和水反應(yīng)四、簡答題(共3題，共18分)21、密度比空氣大支持燃燒

【分析】【分析】本題主要考查氣氧氣的性質(zhì)，根據(jù)氧氣的物理化學(xué)性質(zhì)與實驗現(xiàn)象進行作答，這類圖試題比較靈活，需要會利用圖示并結(jié)合相關(guān)知識合理分析?！窘獯稹繋Щ鹦堑男∧緱l復(fù)燃，說明氧氣能助燃；甲中燃燒比在乙中更旺說明甲中氧氣充足而乙中氧氣不充足；從而說明氧氣密度比空氣的大；氧氣的密度比空氣大屬于物理性質(zhì)，氧氣能支持燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)。

故答案為：密度比空氣的大；支持燃燒?！窘馕觥棵芏缺瓤諝獯笾С秩紵?/p>

22、④①③②⑤⑥或④①②③⑤⑥；利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測定出空氣中氧氣的含量；2Cu+O22CuO；將硬質(zhì)玻璃管一端用橡皮塞封住，向其中注滿水，然后倒入量筒中測量水的體積；防止橡膠塞彈出；使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)；14；氧氣約占空氣體積的銅粉的量太少；加熱時沒有不斷推拉注射器活塞【分析】解：rm{(1)}該實驗的正確步驟是rm{壟脺壟脵壟脹壟脷壟脻壟脼}或rm{壟脺壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}

rm{(2)}該實驗的原理是：利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測定出空氣中氧氣的含量；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}．

rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}將硬質(zhì)玻璃管一端用橡皮塞封住；向其中注滿水，然后倒入量筒中測量水的體積；

rm{(3)}為防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等，應(yīng)在硬質(zhì)玻璃管上固定小氣球rm{(4)}在實驗加熱過程中；為使空氣中的氧氣充分反應(yīng)，應(yīng)交替緩慢推動兩個注射器活塞．

rm{.}假設(shè)硬質(zhì)玻璃管的容積為rm{(5)}反應(yīng)前注射器中氣體的體積為rm{50mL}反應(yīng)后注射器中氣體的體積為rm{20mL}則反應(yīng)消耗氧氣的體積為rm{6ml}rm{dfrac{14mL}{5mL+20mL}=dfrac{1}{5}}由此可得實驗結(jié)論為氧氣約占空氣體積的五分之一；

rm{20ml-6ml=14ml}導(dǎo)致測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于rm{dfrac{14mL}{5mL+20mL}=dfrac

{1}{5}}的原因可能有：加熱時沒有不斷推拉注射器活塞；氧氣沒有耗盡；讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；加入銅粉量太少，氧氣沒有耗盡；

故答案為：rm{(6)}或rm{2l%}分rm{(1)壟脺壟脵壟脹壟脷壟脻壟脼}rm{壟脺壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼(1}利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測定出空氣中氧氣的含量；rm{)}分rm{(2)}rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}}rm{(1}分rm{)}rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}}將硬質(zhì)玻璃管一端用橡皮塞封住，向其中注滿水，然后倒入量筒中測量水的體積rm{2CuO(2}分rm{)}rm{(3)}防止橡膠塞彈出rm{(1}分rm{)}使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)rm{(4)}分rm{(1}rm{)}分rm{(1}氧氣約占空氣體積的rm{)}分rm{(5)14(1}rm{)}銅粉的量太少rm{dfrac{1}{5}(1}分rm{)}加熱時沒有不斷推拉注射器活塞rm{(6)}分rm{(1}或沒有冷卻至室溫就讀數(shù)等．

rm{)}據(jù)實驗原理分析實驗步驟；

rm{(1}該實驗的原理是：利用化學(xué)反應(yīng)；在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測定出空氣中氧氣的含量；

rm{)}往具硬質(zhì)玻璃管中裝滿水；然后倒入量筒中測量水的體積，即該硬質(zhì)玻璃管的容積；

rm{(1)}硬質(zhì)玻璃管上的小氣球作用是；緩沖壓力或防止活塞沖出或防止試管炸裂或防止橡皮塞沖出；沒有推拉注射器活塞，氧氣沒有充分反應(yīng)；

rm{(2)}應(yīng)消耗氧氣的體積為rm{(3)}從而計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)．

rm{(4)}保證本實驗成功的關(guān)鍵是：rm{(5)}裝置氣密性好；rm{20ml-6ml=14ml}紅磷要足量；rm{(6)}要冷卻至室溫再讀數(shù)；rm{壟脵}實驗過程要不斷推拉注射器活塞．

本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實驗方案的評價，對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點rm{壟脷}評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等，要認真把握．rm{壟脹}【解析】rm{壟脺壟脵壟脹壟脷壟脻壟脼}或rm{壟脺壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}利用化學(xué)反應(yīng)，在不引入新的氣態(tài)雜質(zhì)的前提下，將氧氣轉(zhuǎn)化為固態(tài)的氧化銅，從而測定出空氣中氧氣的含量；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}將硬質(zhì)玻璃管一端用橡皮塞封住，向其中注滿水，然后倒入量筒中測量水的體積；防止橡膠塞彈出；使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)；rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}氧氣約占空氣體積的rm{14}銅粉的量太少；加熱時沒有不斷推拉注射器活塞rm{dfrac{1}{5}}23、略

【分析】解：rm{(1)}由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為rm{1}rm{2}rm{6}反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為rm{1}rm{4}rm{1}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個橫線上物質(zhì)分子由rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構(gòu)成，則橫線物質(zhì)的化學(xué)式為rm{H_{2}O.}

rm{(2)}由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鉀、氮、氧、硫、碳原子個數(shù)分別為rm{2}rm{2}rm{6}rm{1}rm{3}反應(yīng)后的生成物中鉀、氮、氧、硫、碳子個數(shù)分別為rm{2}rm{0}rm{6}rm{1}rm{3}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個橫線上物質(zhì)分子由rm{2}個氮原子構(gòu)成，則橫線物質(zhì)的化學(xué)式為rm{N_{2}}．

rm{(3)}利用最小公倍數(shù)法進行配平，以氧原子作為配平的起點，氧氣、氧化鋁前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：rm{3}rm{2}最后調(diào)整鋁前面的化學(xué)計量數(shù)為rm{4}．

rm{(4)}本題可利用“定一法”進行配平，把rm{Fe_{2}O_{3}}的化學(xué)計量數(shù)定為rm{1}則rm{CO}rm{Fe}rm{CO_{2}}前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：rm{3}rm{2}rm{3}．

rm{(5)}“白加黑”制氧氣是二氧化錳和氯酸鉀混合制取氧氣；加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣，該化學(xué)反應(yīng)方程。

式：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

故答案為：rm{(6)}rm{2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{

.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{(1)H_{2}O}rm{(2)N_{2}}rm{(3)4}rm{3}rm{2}rm{(4)1}rm{3}rm{(5)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(6)2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟rm{2}寫、配、注、等rm{3}進行書寫即可．

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后；原子種類；數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成橫線上生成物的化學(xué)式．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法rm{(5)2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}最小公倍數(shù)法、定一法等rm{(6)2CuO+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}進行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面；配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客