2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)字生活（說課稿）001

2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)字生活（說課稿）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：數(shù)字生活

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)數(shù)字生活的基本概念和操作，學(xué)生能夠提高對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)知，學(xué)會(huì)在日常生活中運(yùn)用信息技術(shù)解決問題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的能力。同時(shí)，通過合作學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐，學(xué)生將增強(qiáng)信息倫理意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，形成良好的信息交流與合作習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解數(shù)字生活概念：學(xué)生需要理解數(shù)字生活的含義，包括其在日常生活中的應(yīng)用和影響。

-操作電子設(shè)備：重點(diǎn)掌握如何使用電子設(shè)備進(jìn)行基本操作，如開關(guān)機(jī)、調(diào)節(jié)音量、瀏覽圖片等。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：學(xué)習(xí)如何安全、有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，如搜索信息、下載圖片和視頻等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-電子設(shè)備的操作難度：對(duì)于初次接觸電子設(shè)備的學(xué)生，操作步驟可能較為復(fù)雜，需要教師耐心指導(dǎo)。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：學(xué)生可能難以理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，需要教師通過案例和活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化教育。

-信息技術(shù)與生活的結(jié)合：理解信息技術(shù)如何融入日常生活，并能夠識(shí)別周圍環(huán)境中的數(shù)字生活元素，這一點(diǎn)對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說可能較為抽象。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《數(shù)字生活》教材，以便于課堂閱讀和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與數(shù)字生活相關(guān)的圖片、圖表，以及介紹電子設(shè)備操作的視頻資料，幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備若干電子設(shè)備，如平板電腦或手機(jī)，供學(xué)生實(shí)際操作使用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生可以安全地進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過展示現(xiàn)代生活中常見的電子設(shè)備圖片，如手機(jī)、平板電腦、智能手表等，提問學(xué)生：“這些設(shè)備在我們的生活中扮演了什么角色？它們是如何影響我們的日常生活的？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課所學(xué)的計(jì)算機(jī)基本操作知識(shí)，如鼠標(biāo)、鍵盤的使用，以及打開和關(guān)閉電腦等。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）：

-講解新知：首先介紹數(shù)字生活的概念，解釋它如何與信息技術(shù)相關(guān)聯(lián)，以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

-舉例說明：以學(xué)生的日常生活為例，展示如何使用電子郵件、社交媒體等數(shù)字工具進(jìn)行溝通和交流。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生討論數(shù)字生活的優(yōu)點(diǎn)和潛在問題，如信息過載、隱私保護(hù)等。

3.實(shí)踐操作（約20分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：分組讓學(xué)生嘗試使用電子設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，如發(fā)送電子郵件、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生操作過程中巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠順利完成操作。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，包括識(shí)別數(shù)字生活中的安全風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)計(jì)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全計(jì)劃等。

-教師指導(dǎo)：學(xué)生完成練習(xí)后，教師進(jìn)行批改，并對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)數(shù)字生活的重要性以及網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)體會(huì)，以及對(duì)數(shù)字生活的看法。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中調(diào)查家人或朋友的數(shù)字生活使用情況，并撰寫一份簡(jiǎn)短的報(bào)告。

-鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在報(bào)告中提出自己對(duì)數(shù)字生活的改進(jìn)建議或創(chuàng)意。

教學(xué)過程的具體步驟和時(shí)間分配可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以確保教學(xué)效果的最大化。知識(shí)點(diǎn)梳理1.數(shù)字生活的概念與特征

-數(shù)字生活的定義：數(shù)字生活是指利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行日常生活的方式，包括信息獲取、溝通、娛樂、教育等。

-數(shù)字生活的特征：便捷性、實(shí)時(shí)性、互動(dòng)性、共享性。

2.數(shù)字技術(shù)在生活中的應(yīng)用

-通信工具：手機(jī)、電子郵件、即時(shí)通訊軟件等。

-娛樂方式：在線游戲、音樂、電影、網(wǎng)絡(luò)直播等。

-教育學(xué)習(xí)：在線課程、電子書、教育軟件等。

-金融服務(wù)：網(wǎng)上銀行、移動(dòng)支付、電子商務(wù)等。

3.數(shù)字生活與個(gè)人信息安全

-隱私保護(hù)：保護(hù)個(gè)人隱私，避免信息泄露。

-密碼設(shè)置：設(shè)置復(fù)雜密碼，定期更換。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

4.數(shù)字生活與法律法規(guī)

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免侵權(quán)行為。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，文明上網(wǎng)。

-法律法規(guī)：了解相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)自身權(quán)益。

5.數(shù)字生活與環(huán)境保護(hù)

-節(jié)約資源：合理使用電子設(shè)備，減少能源消耗。

-廢舊設(shè)備處理：正確處理廢舊電子設(shè)備，避免污染環(huán)境。

6.數(shù)字生活與身心健康

-合理使用電子設(shè)備：避免過度依賴電子設(shè)備，影響身心健康。

-保持良好作息：合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠。

-培養(yǎng)興趣愛好：培養(yǎng)其他興趣愛好，豐富生活。

7.數(shù)字生活與社會(huì)發(fā)展

-數(shù)字經(jīng)濟(jì)：推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高社會(huì)生產(chǎn)力。

-智慧城市：建設(shè)智慧城市，提升城市管理水平。

-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：在教學(xué)中，我嘗試將數(shù)字生活的案例與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，這樣不僅能提高學(xué)生的興趣，還能讓他們更加深刻地理解數(shù)字技術(shù)在生活中的應(yīng)用。

2.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：我計(jì)劃引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生分組完成一個(gè)與數(shù)字生活相關(guān)的項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人信息安全防護(hù)方案，這樣既能鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，又能提高他們的實(shí)踐操作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)數(shù)字生活的一些概念和操作不感興趣或者感到困惑。

2.教學(xué)資源利用率不高：雖然我準(zhǔn)備了豐富的多媒體資源，但有時(shí)感覺學(xué)生在使用這些資源時(shí)并沒有達(dá)到預(yù)期的效果，資源沒有得到充分利用。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，同時(shí)，我會(huì)嘗試通過引入學(xué)生感興趣的案例來吸引他們的注意力。

2.優(yōu)化教學(xué)資源使用：我會(huì)更仔細(xì)地選擇和整合教學(xué)資源，確保它們與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，并且易于學(xué)生理解和操作。此外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與資源的制作，例如，讓他們收集和整理有關(guān)數(shù)字生活的圖片和視頻。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、課堂表現(xiàn)、項(xiàng)目作品展示等，這樣不僅能評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握，還能評(píng)估他們的技能和態(tài)度。板書設(shè)計(jì)①數(shù)字生活概念

-定義：利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行日常生活的方式

-特征：便捷性、實(shí)時(shí)性、互動(dòng)性、共享性

②數(shù)字技術(shù)在生活中的應(yīng)用

-通信工具：手機(jī)、電子郵件、即時(shí)通訊軟件

-娛樂方式：在線游戲、音樂、電影、網(wǎng)絡(luò)直播

-教育學(xué)習(xí)：在線課程、電子書、教育軟件

-金融服務(wù)：網(wǎng)上銀行、移動(dòng)支付、電子商務(wù)

③數(shù)字生活與個(gè)人信息安全

-隱私保護(hù)：保護(hù)個(gè)人隱私，避免信息泄露

-密碼設(shè)置：設(shè)置復(fù)雜密碼，定期更換

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙

④數(shù)字生活與法律法規(guī)

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免侵權(quán)行為

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，文明上網(wǎng)

-法律法規(guī)：了解相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)自身權(quán)益

⑤數(shù)字生活與環(huán)境保護(hù)

-節(jié)約資源：合理使用電子設(shè)備，減少能源消耗

-廢舊設(shè)備處理：正確處理廢舊電子設(shè)備，避免污染環(huán)境

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