2023七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人第五課 品出情感的韻味 第1框 我們的情感世界說課稿 新人教版

2023七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1框我們的情感世界說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本課旨在幫助學生了解情感世界的豐富性和多樣性，引導學生學會認識、表達和調(diào)節(jié)自己的情感，培養(yǎng)學生積極健康的情感態(tài)度。通過學習，使學生認識到情感在生活中的重要作用，增強自我認知能力，為做情緒情感的主人奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標1.思想道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學生正確認識情感、尊重他人情感的態(tài)度，提升道德情感體驗。

2.法治素養(yǎng)：引導學生學會依法調(diào)控情緒，維護個人及他人情感權(quán)益。

3.心理素養(yǎng)：提升學生情感表達能力，增強情緒調(diào)節(jié)能力，形成積極健康的心理狀態(tài)。三、教學難點與重點1.教學重點

-明確情感的種類和特點，包括喜、怒、哀、懼等基本情感，以及由這些基本情感派生出的復雜情感。

-理解情感對個人成長和社會交往的重要性，能夠認識到積極情感對身心健康的促進作用。

2.教學難點

-難點一：情感的表達與調(diào)節(jié)

-學生可能難以理解情感表達的方式和場合，教學時應(yīng)結(jié)合具體情境，如課堂討論、角色扮演等，讓學生體驗和練習如何恰當?shù)乇磉_自己的情感。

-難點二：情感與行為的關(guān)聯(lián)

-學生可能難以將情感與行為聯(lián)系起來，教學時可以通過案例分析，讓學生思考不同情感可能導致的相應(yīng)行為，從而理解情感對行為的影響。

-難點三：情感調(diào)控的方法

-學生可能不熟悉情感調(diào)控的方法，教學時應(yīng)教授一些實用的調(diào)控技巧，如深呼吸、運動、寫日記等，并通過小組活動讓學生實踐這些方法。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《道德與法治》下冊教材，以便于閱讀和學習。

2.輔助材料：準備與情感相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如情感表達的畫面、情感調(diào)節(jié)的動畫等，以豐富教學內(nèi)容。

3.教學工具：準備卡片、彩筆等，用于情感表達和情感調(diào)節(jié)的實踐活動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學生進行情感表達和交流；準備實驗操作臺，用于情感調(diào)節(jié)方法的實踐操作。五、教學過程設(shè)計【導入環(huán)節(jié)】

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于不同人表達情感的短視頻，引導學生觀察并思考視頻中人物的情感表達方式。

用時：5分鐘

2.提出問題：引導學生思考自己在生活中遇到的不同情感體驗，以及如何表達這些情感。

用時：2分鐘

【講授新課】

3.講解情感種類和特點：

-介紹喜、怒、哀、懼等基本情感及其派生情感。

-分析情感對個人成長和社會交往的影響。

用時：10分鐘

4.情感表達與調(diào)節(jié)：

-講解情感表達的方式和場合，如面對面交流、文字表達等。

-介紹情感調(diào)節(jié)的方法，如深呼吸、運動、寫日記等。

用時：8分鐘

5.情感與行為的關(guān)聯(lián)：

-通過案例分析，讓學生思考不同情感可能導致的相應(yīng)行為。

-引導學生認識到情感對行為的影響。

用時：7分鐘

【鞏固練習】

6.小組討論：

-將學生分成小組，討論如何在不同情境下表達和調(diào)節(jié)自己的情感。

-每組選代表分享討論成果，全班共同討論和總結(jié)。

用時：10分鐘

7.實踐活動：

-學生運用所學知識，設(shè)計一個情感表達和調(diào)節(jié)的方案，如制作情感卡片、情感日記等。

用時：5分鐘

【課堂提問】

8.提問環(huán)節(jié)：

-提問學生關(guān)于情感表達和調(diào)節(jié)的問題，如“如何理解情感調(diào)節(jié)的重要性？”、“情感表達時需要注意什么？”等。

-學生回答后，教師進行點評和總結(jié)。

用時：5分鐘

【師生互動環(huán)節(jié)】

9.角色扮演：

-教師與學生共同參與角色扮演，模擬不同情境下的情感表達和調(diào)節(jié)，讓學生親身體驗并學習。

用時：5分鐘

10.心理游戲：

-設(shè)計一個心理游戲，如“情感接力”，讓學生在游戲中學會表達和調(diào)節(jié)情感。

用時：5分鐘

【總結(jié)與拓展】

11.總結(jié)：

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)情感表達和調(diào)節(jié)的重要性。

用時：2分鐘

12.拓展：

-鼓勵學生在課后繼續(xù)關(guān)注自己的情感變化，嘗試運用所學方法進行情感調(diào)節(jié)。

用時：2分鐘

【教學過程設(shè)計結(jié)束】

本節(jié)課共設(shè)計12個環(huán)節(jié)，總用時45分鐘。教學過程中注重師生互動，激發(fā)學生的學習興趣，通過多種教學方法幫助學生掌握情感表達和調(diào)節(jié)的技巧，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。六、學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：

-學生能夠準確識別和描述情感的基本種類，如喜、怒、哀、懼等。

-學生理解情感對個人成長和社會交往的重要性，認識到積極情感對身心健康的促進作用。

-學生掌握情感表達和調(diào)節(jié)的方法，如深呼吸、運動、寫日記等。

2.能力提升方面：

-學生能夠運用所學知識，在不同情境下恰當?shù)乇磉_自己的情感。

-學生學會傾聽和理解他人的情感，提高人際交往能力。

-學生具備一定的情感調(diào)控能力，能夠有效地調(diào)節(jié)自己的情緒。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變方面：

-學生認識到情感調(diào)節(jié)的重要性，愿意在日常生活中關(guān)注自己的情感變化。

-學生對情感表達和調(diào)節(jié)的態(tài)度更加積極，愿意嘗試新的方法來改善自己的情緒狀態(tài)。

-學生在遇到困難和挫折時，能夠以更加成熟的心態(tài)去面對和解決。

4.行為表現(xiàn)方面：

-學生在日常生活中更加注重情感表達，能夠主動與他人分享自己的喜怒哀樂。

-學生在遇到?jīng)_突和矛盾時，能夠運用所學知識進行有效溝通，避免情緒失控。

-學生在團隊合作中，能夠尊重他人的情感，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。

5.心理素質(zhì)方面：

-學生在情感表達和調(diào)節(jié)的過程中，心理素質(zhì)得到提升，能夠更好地應(yīng)對生活中的壓力和挑戰(zhàn)。

-學生學會自我調(diào)適，能夠在遇到困難時保持冷靜，尋求解決問題的方法。

-學生具備一定的抗壓能力，能夠在逆境中保持積極向上的心態(tài)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①情感種類與特點

-基本情感：喜、怒、哀、懼

-派生情感：由基本情感派生出的復雜情感

②情感的作用與意義

-對個人成長：情感對個人認知、行為和心理健康的影響

-對社會交往：情感在人際交往中的重要作用

③情感表達與調(diào)節(jié)

-情感表達方式：面對面交流、文字表達等

-情感調(diào)節(jié)方法：深呼吸