2024-2025學(xué)年年高中政治 第一單元 公民的政治生活 2.3 民主管理：共創(chuàng)幸福生活說(shuō)課稿 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年年高中政治第一單元公民的政治生活2.3民主管理：共創(chuàng)幸福生活說(shuō)課稿新人教版必修2一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過(guò)講解民主管理的概念、意義和途徑，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)民主管理在公民政治生活中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和參與能力。通過(guò)結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生深入了解民主管理的實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生對(duì)公共事務(wù)的熱情，為實(shí)現(xiàn)共創(chuàng)幸福生活奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生具備政治認(rèn)同，理解民主管理的價(jià)值，認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治制度；發(fā)展科學(xué)精神，通過(guò)分析民主管理的案例，提升邏輯思維和批判性思維能力；增強(qiáng)法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到民主管理中的法律規(guī)范和權(quán)利義務(wù)；提升公共參與能力，學(xué)會(huì)在民主管理中表達(dá)觀點(diǎn)、參與決策、維護(hù)自身權(quán)益。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-民主管理的概念與特征：重點(diǎn)講解民主管理的定義、特點(diǎn)以及與專(zhuān)制管理的區(qū)別，通過(guò)實(shí)例分析民主管理的具體體現(xiàn)。

-民主管理的意義：強(qiáng)調(diào)民主管理對(duì)提升公民政治參與意識(shí)、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要性，如通過(guò)村民自治、城市居民委員會(huì)的運(yùn)作案例。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-民主管理的過(guò)程與機(jī)制：難點(diǎn)在于理解民主管理中的決策、執(zhí)行、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，以及如何通過(guò)協(xié)商、表決等機(jī)制實(shí)現(xiàn)民主。

-民主管理的實(shí)踐運(yùn)用：難點(diǎn)是如何將民主管理理念應(yīng)用于實(shí)際生活中，例如在班級(jí)管理、學(xué)校決策中如何實(shí)施民主管理。

-學(xué)生對(duì)民主管理價(jià)值的認(rèn)識(shí)：難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生深刻理解民主管理對(duì)于國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，克服對(duì)民主管理的誤解和偏見(jiàn)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、筆記本電腦、音響設(shè)備。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

-信息化資源：民主管理相關(guān)的案例視頻、圖片資料、在線調(diào)查問(wèn)卷。

-教學(xué)手段：課堂討論、角色扮演、小組合作學(xué)習(xí)、案例分析。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

用時(shí)：5分鐘

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于社區(qū)民主管理的視頻，展示居民參與社區(qū)事務(wù)的情景。

-提出問(wèn)題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“在視頻中，居民是如何參與社區(qū)管理的？這種參與方式有哪些優(yōu)點(diǎn)？”

-學(xué)生回答：收集學(xué)生的回答，引出民主管理的概念。

【講授新課】

用時(shí)：20分鐘

-民主管理的概念與特征：講解民主管理的定義、特點(diǎn)，與專(zhuān)制管理的區(qū)別，通過(guò)實(shí)例分析民主管理的具體體現(xiàn)。

-民主管理的意義：強(qiáng)調(diào)民主管理對(duì)提升公民政治參與意識(shí)、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要性，如通過(guò)村民自治、城市居民委員會(huì)的運(yùn)作案例。

-民主管理的過(guò)程與機(jī)制：講解民主管理中的決策、執(zhí)行、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，以及如何通過(guò)協(xié)商、表決等機(jī)制實(shí)現(xiàn)民主。

-民主管理的實(shí)踐運(yùn)用：結(jié)合實(shí)際案例，如班級(jí)管理、學(xué)校決策，講解如何將民主管理理念應(yīng)用于實(shí)際生活中。

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

用時(shí)：10分鐘

-課堂討論：分組討論民主管理在生活中的應(yīng)用，每組匯報(bào)討論成果。

-角色扮演：模擬社區(qū)民主管理會(huì)議，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)民主決策過(guò)程。

-課堂提問(wèn)：針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，如：“民主管理如何保障公民的合法權(quán)益？”“民主管理中如何處理不同意見(jiàn)？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。

【鞏固練習(xí)】

用時(shí)：10分鐘

-練習(xí)題：發(fā)放練習(xí)題，包括選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-小組討論：分組討論練習(xí)題，互相解答疑問(wèn)，教師巡視指導(dǎo)。

【課堂小結(jié)】

用時(shí)：5分鐘

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民主管理的重要性。

-提出思考題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中實(shí)踐民主管理。

【課后作業(yè)】

-完成課后練習(xí)題。

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于民主管理的短文，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

【教學(xué)反思】

-教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，反思教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略。

-關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，如政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與能力等。

【教學(xué)創(chuàng)新】

-利用多媒體技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-通過(guò)角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)民主管理。

-結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解民主管理的概念、特征、意義和作用，如區(qū)分民主管理與專(zhuān)制管理，認(rèn)識(shí)到民主管理在促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的重要性。

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用民主管理的理論知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的案例，如村民自治、城市居民委員會(huì)的運(yùn)作等。

2.思維能力提升：

-學(xué)生通過(guò)課堂討論、角色扮演等活動(dòng)，提升了批判性思維和邏輯思維能力，能夠從不同角度分析問(wèn)題，提出合理的解決方案。

-學(xué)生在解答練習(xí)題和論述題的過(guò)程中，鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高了寫(xiě)作水平。

3.核心素養(yǎng)培養(yǎng)：

-政治認(rèn)同：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)民主管理，增強(qiáng)了國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己在國(guó)家和社會(huì)發(fā)展中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

-科學(xué)精神：學(xué)生在分析民主管理案例時(shí)，培養(yǎng)了實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神。

-法治意識(shí)：學(xué)生了解民主管理中的法律規(guī)范和權(quán)利義務(wù)，增強(qiáng)了法治觀念，能夠自覺(jué)遵守法律法規(guī)。

-公共參與能力：學(xué)生通過(guò)參與課堂討論、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)會(huì)了在民主管理中表達(dá)觀點(diǎn)、參與決策、維護(hù)自身權(quán)益，提升了公共參與能力。

4.價(jià)值觀塑造：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)民主管理，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到民主、法治、公平、正義等價(jià)值觀在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

-學(xué)生在參與民主管理的過(guò)程中，培養(yǎng)了集體主義精神，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重。

5.實(shí)踐能力增強(qiáng)：

-學(xué)生能夠?qū)⒚裰鞴芾淼睦碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在學(xué)校、家庭、社區(qū)等場(chǎng)合，通過(guò)民主的方式解決問(wèn)題，提高生活質(zhì)量。

-學(xué)生在參與民主管理的過(guò)程中，鍛煉了組織協(xié)調(diào)、溝通表達(dá)等實(shí)踐能力。

6.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)民主管理產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。

-學(xué)生在參與民主管理的過(guò)程中，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度，如責(zé)任感、使命感、愛(ài)國(guó)情懷等。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①民主管理的概念

-民主管理：指公民通過(guò)選舉、協(xié)商、民主決策等方式，參與管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的活動(dòng)。

-特征：平等、自愿、公開(kāi)、透明、協(xié)商、參與。

②民主管理的意義

-提升公民政治參與意識(shí)

-促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定

-增強(qiáng)國(guó)家治理能力

③民主管理的過(guò)程與機(jī)制

-決策：民主討論、表決、多數(shù)原則

-執(zhí)