部編版八年級語文上冊《消息二則》教學(xué)設(shè)計

部編版八年級語文上冊《消息二則》教學(xué)設(shè)計一.教材分析《消息二則》是部編版八年級語文上冊的一篇課文，包括兩個新聞報道。第一則報道是關(guān)于中國成功發(fā)射首顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的消息，第二則報道是關(guān)于中國第一顆原子彈爆炸成功的消息。這兩則消息體現(xiàn)了中國在科技領(lǐng)域取得的重大成就，展示了國家的強(qiáng)大和民族的自豪感。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的新聞閱讀能力，對新聞報道的基本格式和特點有一定的了解。但他們對新中國成立初期科技領(lǐng)域的重大事件可能了解不多，因此需要在教學(xué)中補(bǔ)充相關(guān)的歷史背景知識。同時，學(xué)生對新聞?wù)Z言的特點和表達(dá)手法還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握。三.教學(xué)目標(biāo)了解新聞報道的基本格式和特點。掌握新聞中的關(guān)鍵詞語和表達(dá)手法。了解新中國成立初期中國在科技領(lǐng)域取得的重大成就。培養(yǎng)學(xué)生的新聞閱讀能力和批判性思維。四.教學(xué)重難點新聞報道的基本格式和特點。新聞中的關(guān)鍵詞語和表達(dá)手法。中國科技成就的歷史背景。五.教學(xué)方法講授法：講解新聞報道的基本格式和特點，分析新聞中的關(guān)鍵詞語和表達(dá)手法。討論法：分組討論，讓學(xué)生分享對新聞的理解和看法。案例分析法：分析課文中的兩則新聞，讓學(xué)生了解中國在科技領(lǐng)域的重大成就。六.教學(xué)準(zhǔn)備課文：部編版八年級語文上冊《消息二則》。參考資料：關(guān)于新中國成立初期科技領(lǐng)域的重大事件的相關(guān)資料。投影儀：用于展示課文和相關(guān)資料。七.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師簡要介紹新聞報道的基本格式和特點，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞語和表達(dá)手法。呈現(xiàn)（10分鐘）教師投影課文，讓學(xué)生自讀課文，注意新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語等部分，并圈畫出關(guān)鍵詞語和表達(dá)手法。操練（10分鐘）教師學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對新聞的理解和看法。每個小組選擇一則新聞，分析其標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語等部分，并分享關(guān)鍵詞語和表達(dá)手法的例子。鞏固（10分鐘）教師邀請學(xué)生上臺展示自己的分析結(jié)果，并對其他小組的分析進(jìn)行評價。教師給予點評和指導(dǎo)，鞏固學(xué)生對新聞報道的理解。拓展（10分鐘）教師提供關(guān)于新中國成立初期科技領(lǐng)域的重大事件的相關(guān)資料，讓學(xué)生閱讀并進(jìn)行討論。學(xué)生可以提出問題，分享自己的看法，進(jìn)一步了解中國在科技領(lǐng)域的成就。小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新聞報道的基本格式和特點，以及中國在科技領(lǐng)域的重大成就。家庭作業(yè)（5分鐘）學(xué)生回家后，選擇一篇新聞報道進(jìn)行閱讀，分析其標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語等部分，并圈畫出關(guān)鍵詞語和表達(dá)手法。明天上課前分享自己的分析結(jié)果。板書（5分鐘）教師根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生的討論，板書新聞報道的基本格式和特點，以及關(guān)鍵詞語和表達(dá)手法的例子。教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)所用時間：導(dǎo)入5分鐘，呈現(xiàn)10分鐘，操練10分鐘，鞏固10分鐘，拓展10分鐘，小結(jié)5分鐘，家庭作業(yè)5分鐘，板書5分鐘?？傆?0分鐘。教學(xué)反思是教師在教學(xué)活動結(jié)束后對整個教學(xué)過程進(jìn)行的一種自我評價和思考。在本次《消息二則》的教學(xué)設(shè)計中，我進(jìn)行了全面的教學(xué)反思，以期提高今后的教學(xué)效果。一、課堂實施過程中遇到的問題學(xué)生對新聞報道的基本格式和特點的理解不夠深入。在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生對于新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語等部分的理解不夠清晰，對于如何抓住關(guān)鍵詞語和表達(dá)手法也存在一定的困難。學(xué)生對于新中國成立初期科技領(lǐng)域的重大成就了解不足。在拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生對于提供的資料閱讀理解不夠，對于中國在科技領(lǐng)域的成就缺乏認(rèn)識。課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出積極性不高，對于分享自己的看法存在顧慮。二、解決辦法及改進(jìn)措施對于學(xué)生對新聞報道的理解不夠深入的問題，我在課堂上進(jìn)行了更加詳細(xì)的講解，用實例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生更好地理解新聞報道的基本格式和特點。同時，我在課后增加了相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。對于學(xué)生對于新中國成立初期科技領(lǐng)域的重大成就了解不足的問題，我在課堂上補(bǔ)充了相關(guān)的歷史背景知識，通過展示資料和講解，幫助學(xué)生了解中國在科技領(lǐng)域的成就。同時，我鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，查找相關(guān)資料，增強(qiáng)自己的認(rèn)識。對于課堂討論環(huán)節(jié)部分學(xué)生積極性不高的問題，我在課堂上采取了更加互動的方式，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法。我強(qiáng)調(diào)，課堂討論是為了促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)和交流，每個人的看法都是寶貴的。同時，我在課后對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，以激發(fā)其他學(xué)生的積極性。通過這次教學(xué)，我認(rèn)識到教學(xué)設(shè)計需要根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行不斷的調(diào)整和改進(jìn)。在今后的教學(xué)中，我會更加注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握，同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。我會根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果，不斷調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。一、作業(yè)設(shè)計作業(yè)是課堂教學(xué)的重要延伸，它有助于鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐能力。針對《消息二則》的教學(xué)內(nèi)容，我設(shè)計了以下作業(yè)：請學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的新聞知識，編寫一篇關(guān)于學(xué)?；顒拥男侣剤蟮?。要求包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語等部分，并注意使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞語和表達(dá)手法。請學(xué)生課后閱讀一篇新聞報道，分析其標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語等部分，并圈畫出關(guān)鍵詞語和表達(dá)手法。明天上課前分享自己的分析結(jié)果。請學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)剬π轮袊闪⒊跗诳萍碱I(lǐng)域重大成就的認(rèn)識。將個人的思考寫成一篇短文，字?jǐn)?shù)不限。這些作業(yè)的設(shè)計旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實際中，提高他們的新聞閱讀能力和寫作能力。同時，通過作業(yè)的完成，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固對新中國成立初期科技領(lǐng)域重大成就的認(rèn)識。二、專家點評專家點評是提高教學(xué)效果的重要手段，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，從而進(jìn)行針對性的改進(jìn)。在本次教學(xué)過程中，我邀請了語文學(xué)科的專家對教學(xué)進(jìn)行點評。專家在點評中指出，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計緊湊，教學(xué)內(nèi)容豐富，學(xué)生參與度較高。教師能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的新聞閱讀能力和批判性思維。同時，專家也提出了一些建議：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以更加生動有趣地引入新聞主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加學(xué)生的自主閱讀時間，讓學(xué)生在閱讀中感受新聞的語言特點。在操練環(huán)節(jié)，可以增加小組合作的機(jī)會，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，提高他們的合作能力。在拓展環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)拓展一些與科技領(lǐng)域相