上海濟光職業(yè)技術(shù)學(xué)院《法語中級視聽說》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁上海濟光職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《法語中級視聽說》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、古希臘悲劇作品對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠影響。以下關(guān)于古希臘悲劇的特點，哪一項最能體現(xiàn)其獨特的藝術(shù)魅力？（）A.命運主題的不可抗拒性B.人物性格的復(fù)雜性C.莊嚴(yán)崇高的悲劇氛圍D.對倫理道德的思考2、德國作家黑塞的作品多探討個體的心靈成長，他的哪部小說以主人公在東方的精神探索為主題？（）A.《荒原狼》B.《玻璃球游戲》C.《在輪下》D.《東方之旅》3、在日本近現(xiàn)代文學(xué)中，以下哪位作家的作品以其獨特的美學(xué)觀念和對日本傳統(tǒng)文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎潤一郎C.芥川龍之介D.以上都是4、意大利文藝復(fù)興時期薄伽丘的《十日談》以眾多的故事反映了當(dāng)時的社會風(fēng)貌，以下哪個主題在書中較為常見？（）A.宗教信仰B.愛情與欲望C.政治斗爭D.科學(xué)探索5、對于希臘文學(xué)，在荷馬史詩《伊利亞特》中，以下關(guān)于其戰(zhàn)爭描寫的特點，哪一種說法是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.以宏大的場面和激烈的戰(zhàn)斗展現(xiàn)了英雄們的英勇無畏，強調(diào)戰(zhàn)爭的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭的殘酷和血腥，表達了對戰(zhàn)爭的厭惡和譴責(zé)C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的角度詳細(xì)分析戰(zhàn)爭的進程和勝負(fù)的原因D.把戰(zhàn)爭描繪成一場游戲，淡化了戰(zhàn)爭的嚴(yán)肅性和破壞性6、在法國存在主義文學(xué)中，薩特的作品強調(diào)人的自由選擇和責(zé)任。以下哪部作品通過主人公的經(jīng)歷展現(xiàn)了存在主義的思想？（）A.《惡心》B.《禁閉》C.《蒼蠅》D.以上都是7、在印度文學(xué)中，《羅摩衍那》是一部重要的史詩。以下關(guān)于這部史詩的文化價值，哪一項更具有深遠意義？（）A.宗教教義的傳播B.民族精神的體現(xiàn)C.古代社會生活的寫照D.文學(xué)藝術(shù)形式的創(chuàng)新8、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，以下關(guān)于意識流小說的特點，表述不準(zhǔn)確的是（）A.打破傳統(tǒng)的敘事結(jié)構(gòu)B.以內(nèi)心獨白和自由聯(lián)想為主要手法C.情節(jié)清晰，邏輯連貫D.注重表現(xiàn)人物的潛意識9、雨果的《巴黎圣母院》中，卡西莫多的形象具有強烈的對比性，這種對比主要體現(xiàn)在？（）A.外貌與內(nèi)心B.身份與地位C.行為與動機D.力量與智慧10、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗反映了？（）A.存在的荒謬B.對自由的渴望C.對社會的不滿D.對愛情的迷茫11、對于法國文學(xué)，在左拉的《萌芽》中，以下關(guān)于工人運動的描寫，哪一項是正確的？（）A.真實生動地展現(xiàn)了工人階級的覺醒和反抗，具有強烈的社會批判精神B.對工人運動的描寫過于理想化，脫離了現(xiàn)實C.主要描寫了工人運動中的暴力和破壞行為，對工人形象進行了丑化D.工人運動在作品中只是一個背景，對情節(jié)發(fā)展沒有實質(zhì)性的推動作用12、法國啟蒙思想家伏爾泰的文學(xué)作品具有強烈的批判精神，《老實人》批判了？（）A.封建專制B.宗教愚昧C.樂觀主義D.以上都是13、對于日本文學(xué)，在紫式部的《源氏物語》中，以下關(guān)于其對女性形象的刻畫，哪一項是恰當(dāng)?shù)?？（）A.展現(xiàn)了女性的溫柔善良和順從，強調(diào)了女性在封建社會中的從屬地位B.塑造了獨立自主、敢于反抗封建禮教的女性形象C.女性形象單一，缺乏個性和內(nèi)心世界的描寫D.主要描寫了女性之間的勾心斗角和爭風(fēng)吃醋14、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》以回憶的方式展現(xiàn)了生活的細(xì)節(jié)，以下哪個元素在作品中起到了重要的線索作用？（）A.音樂B.食物C.氣味D.建筑15、對于19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)，以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘命運？（）A.果戈里B.屠格涅夫C.陀思妥耶夫斯基D.托爾斯泰二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）解釋印象主義文學(xué)的創(chuàng)作特點和表現(xiàn)手法，分析其對文學(xué)表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。2、（本題5分）在《雪國》中，深入探討川端康成如何通過細(xì)膩的筆觸描繪日本傳統(tǒng)美學(xué)與人物的內(nèi)心糾葛。3、（本題5分）解釋印度近代文學(xué)中“泰戈爾文學(xué)”的獨特風(fēng)格和思想內(nèi)涵，分析其對印度文學(xué)和世界文學(xué)的貢獻。4、（本題5分）結(jié)合《巴黎圣母院》，全面論述克洛德副主教的形象和他的欲望與道德掙扎。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析比較英美文學(xué)中的成長小說。選取具有代表性的英美成長小說，探討主人公的成長歷程、心理變化和社會環(huán)境的影響，比較兩國成長小說在主題、風(fēng)格和文化內(nèi)涵上的異同。2、（本題5分）探討在外國語言學(xué)習(xí)中，聽力理解能力的培養(yǎng)策略和方法。分析影響聽力理解的因素，如語音、語速、詞匯量、背景知識、聽力技巧等。研究通過聽力訓(xùn)練材料、聽力技巧指導(dǎo)、泛聽和精聽結(jié)合等方式提高聽力水平的途徑，以及教師在聽力教學(xué)中的引導(dǎo)作用。3、（本題5分）探討外國語言文學(xué)中的文學(xué)翻譯中的機器翻譯與人工翻譯。分析機器翻譯在文學(xué)翻譯中的應(yīng)用現(xiàn)狀和局限性，研究人工翻譯在文學(xué)翻譯中的不可替代性和獨特價值。討論在未來發(fā)展中機器翻譯與人工翻譯如何相互結(jié)合和互補。4、（本題5分）全面論述俄羅斯文學(xué)中象征主義流派的詩歌創(chuàng)作，以勃洛克、別雷等詩人的作品為例，分析象征主義詩歌如何運用象征、隱喻等手法表達神秘的內(nèi)心體驗和對世界的獨特認(rèn)知。探討象征主義詩歌在俄羅斯文學(xué)史上的創(chuàng)新和影響。5、（本題5分）詳細(xì)闡述德語文學(xué)中的戰(zhàn)后文學(xué)，探討二戰(zhàn)后德語文學(xué)如何面對歷史創(chuàng)傷、社會重建和道德反思，以及主要作家作品如何展現(xiàn)這一時期的社會心理和文化變遷。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）論述《戰(zhàn)爭與和平》中娜塔莎的成長歷程，以及其反映的戰(zhàn)爭背景下的人性與命運。2、（本題10分）《永別