初等教育中的大數(shù)據(jù)教育考核試卷

初等教育中的大數(shù)據(jù)教育考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在考察考生對(duì)初等教育中大數(shù)據(jù)教育理念的掌握程度，以及對(duì)大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的認(rèn)知水平。試題將涵蓋大數(shù)據(jù)在教育數(shù)據(jù)采集、處理、分析以及應(yīng)用等方面的知識(shí)點(diǎn)。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用不包括以下哪項(xiàng)？（）

A.學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析

B.教學(xué)資源個(gè)性化推薦

C.教師績(jī)效評(píng)估

D.學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)

2.以下哪項(xiàng)不是大數(shù)據(jù)的四大特征？（）

A.大規(guī)模

B.多樣性

C.可預(yù)測(cè)性

D.實(shí)時(shí)性

3.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪項(xiàng)不是數(shù)據(jù)采集的來(lái)源？（）

A.學(xué)生作業(yè)系統(tǒng)

B.教師授課視頻

C.學(xué)生考試試卷

D.學(xué)生社交媒體

4.教育大數(shù)據(jù)分析的主要目的是什么？（）

A.提高教育質(zhì)量

B.優(yōu)化教育資源分配

C.促進(jìn)教育公平

D.以上都是

5.以下哪種方法不是大數(shù)據(jù)在初等教育中的應(yīng)用？（）

A.學(xué)情分析

B.個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃

C.教師培訓(xùn)

D.校園安全管理

6.在大數(shù)據(jù)教育中，數(shù)據(jù)清洗的目的是什么？（）

A.提高數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性

B.減少數(shù)據(jù)冗余

C.提高數(shù)據(jù)可讀性

D.以上都是

7.以下哪種工具不是用于大數(shù)據(jù)可視化的？（）

A.Tableau

B.PowerBI

C.Excel

D.Python

8.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪項(xiàng)不是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成效的因素？（）

A.家庭背景

B.學(xué)習(xí)態(tài)度

C.教師教學(xué)方法

D.學(xué)生智商

9.以下哪種教育模式不屬于大數(shù)據(jù)教育？（）

A.翻轉(zhuǎn)課堂

B.在線學(xué)習(xí)

C.混合式學(xué)習(xí)

D.傳統(tǒng)課堂

10.以下哪種技術(shù)不是大數(shù)據(jù)在教育數(shù)據(jù)采集中的應(yīng)用？（）

A.傳感器技術(shù)

B.云計(jì)算技術(shù)

C.人工智能技術(shù)

D.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

11.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪項(xiàng)不是數(shù)據(jù)挖掘的目的？（）

A.發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律

B.優(yōu)化教育決策

C.提高教育效率

D.增加教育投入

12.以下哪種數(shù)據(jù)分析方法不適合教育領(lǐng)域？（）

A.描述性分析

B.聚類分析

C.相關(guān)性分析

D.時(shí)間序列分析

13.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪項(xiàng)不是數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)的重點(diǎn)？（）

A.數(shù)據(jù)加密

B.數(shù)據(jù)匿名化

C.數(shù)據(jù)脫敏

D.數(shù)據(jù)備份

14.以下哪種方法不是通過(guò)大數(shù)據(jù)進(jìn)行教育評(píng)估的方式？（）

A.學(xué)習(xí)成效評(píng)估

B.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

C.教師專業(yè)發(fā)展評(píng)估

D.學(xué)校綜合實(shí)力評(píng)估

15.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪項(xiàng)不是數(shù)據(jù)挖掘的步驟？（）

A.數(shù)據(jù)采集

B.數(shù)據(jù)預(yù)處理

C.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

D.數(shù)據(jù)可視化

16.以下哪種技術(shù)不是用于教育數(shù)據(jù)采集的？（）

A.GPS定位技術(shù)

B.RFID技術(shù)

C.生物識(shí)別技術(shù)

D.紅外傳感器技術(shù)

17.以下哪種數(shù)據(jù)分析方法在教育領(lǐng)域應(yīng)用較少？（）

A.機(jī)器學(xué)習(xí)

B.深度學(xué)習(xí)

C.數(shù)據(jù)挖掘

D.統(tǒng)計(jì)分析

18.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪項(xiàng)不是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的作用？（）

A.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

B.數(shù)據(jù)整合

C.數(shù)據(jù)分析

D.數(shù)據(jù)發(fā)布

19.以下哪種數(shù)據(jù)可視化工具在教育領(lǐng)域應(yīng)用較廣？（）

A.ECharts

B.D3.js

C.Gephi

D.Tableau

20.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪項(xiàng)不是數(shù)據(jù)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)？（）

A.完整性

B.一致性

C.可用性

D.可操作性

21.以下哪種數(shù)據(jù)分析方法在教育領(lǐng)域應(yīng)用較少？（）

A.決策樹(shù)

B.支持向量機(jī)

C.主成分分析

D.聚類分析

22.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪項(xiàng)不是數(shù)據(jù)挖掘的挑戰(zhàn)？（）

A.數(shù)據(jù)質(zhì)量問(wèn)題

B.數(shù)據(jù)隱私問(wèn)題

C.技術(shù)實(shí)現(xiàn)難度

D.教育領(lǐng)域知識(shí)不足

23.以下哪種方法不是大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)分析方法？（）

A.描述性分析

B.探索性分析

C.聚類分析

D.比較分析

24.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪項(xiàng)不是數(shù)據(jù)可視化的重要作用？（）

A.提高數(shù)據(jù)可讀性

B.幫助發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律

C.支持決策制定

D.降低數(shù)據(jù)分析成本

25.以下哪種數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)不適合教育大數(shù)據(jù)？（）

A.分布式文件系統(tǒng)

B.關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)

C.NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)

D.數(shù)據(jù)庫(kù)集群

26.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪項(xiàng)不是數(shù)據(jù)挖掘的應(yīng)用領(lǐng)域？（）

A.學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析

B.教學(xué)資源推薦

C.教師績(jī)效評(píng)估

D.教育政策制定

27.以下哪種方法不是大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)預(yù)處理步驟？（）

A.數(shù)據(jù)清洗

B.數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換

C.數(shù)據(jù)集成

D.數(shù)據(jù)展示

28.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪項(xiàng)不是數(shù)據(jù)挖掘的挑戰(zhàn)？（）

A.數(shù)據(jù)質(zhì)量問(wèn)題

B.數(shù)據(jù)隱私問(wèn)題

C.技術(shù)實(shí)現(xiàn)難度

D.教育領(lǐng)域知識(shí)不足

29.以下哪種數(shù)據(jù)分析方法在教育領(lǐng)域應(yīng)用較少？（）

A.決策樹(shù)

B.支持向量機(jī)

C.主成分分析

D.聚類分析

30.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪項(xiàng)不是數(shù)據(jù)挖掘的步驟？（）

A.數(shù)據(jù)采集

B.數(shù)據(jù)預(yù)處理

C.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

D.數(shù)據(jù)可視化

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的主要應(yīng)用包括哪些方面？（）

A.學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析

B.教學(xué)資源個(gè)性化推薦

C.教師績(jī)效評(píng)估

D.學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)

2.教育大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)來(lái)源可能包括以下哪些？（）

A.學(xué)生在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

B.教師教學(xué)管理系統(tǒng)

C.校園監(jiān)控系統(tǒng)

D.學(xué)生家庭背景調(diào)查

3.以下哪些是大數(shù)據(jù)在教育數(shù)據(jù)采集過(guò)程中需要考慮的因素？（）

A.數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

B.數(shù)據(jù)的時(shí)效性

C.數(shù)據(jù)的隱私性

D.數(shù)據(jù)的完整性

4.以下哪些方法可以用于大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)清洗？（）

A.填空

B.刪除

C.替換

D.聚類

5.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪些工具和技術(shù)被廣泛應(yīng)用？（）

A.Hadoop

B.Spark

C.Python

D.Tableau

6.以下哪些是大數(shù)據(jù)在教育數(shù)據(jù)分析中的常見(jiàn)方法？（）

A.描述性分析

B.聚類分析

C.相關(guān)性分析

D.時(shí)間序列分析

7.以下哪些是大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)可視化技術(shù)？（）

A.地圖可視化

B.餅圖

C.散點(diǎn)圖

D.流程圖

8.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪些是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成效的因素？（）

A.學(xué)習(xí)態(tài)度

B.教學(xué)方法

C.家庭環(huán)境

D.社會(huì)文化背景

9.以下哪些是大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)？（）

A.機(jī)器學(xué)習(xí)

B.深度學(xué)習(xí)

C.數(shù)據(jù)挖掘

D.統(tǒng)計(jì)分析

10.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪些是數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)的關(guān)鍵措施？（）

A.數(shù)據(jù)加密

B.數(shù)據(jù)脫敏

C.訪問(wèn)控制

D.安全審計(jì)

11.以下哪些是大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)管理挑戰(zhàn)？（）

A.數(shù)據(jù)質(zhì)量

B.數(shù)據(jù)隱私

C.數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化

D.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

12.以下哪些是大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用？（）

A.學(xué)情分析

B.教學(xué)資源推薦

C.教師培訓(xùn)效果評(píng)估

D.學(xué)生心理輔導(dǎo)

13.以下哪些是大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用？（）

A.學(xué)生學(xué)習(xí)行為預(yù)測(cè)

B.教學(xué)效果評(píng)估

C.教學(xué)資源優(yōu)化

D.教育政策制定

14.以下哪些是大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)預(yù)處理步驟？（）

A.數(shù)據(jù)清洗

B.數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換

C.數(shù)據(jù)集成

D.數(shù)據(jù)展示

15.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪些是數(shù)據(jù)挖掘的挑戰(zhàn)？（）

A.數(shù)據(jù)質(zhì)量問(wèn)題

B.數(shù)據(jù)隱私問(wèn)題

C.技術(shù)實(shí)現(xiàn)難度

D.教育領(lǐng)域知識(shí)不足

16.以下哪些是大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)挖掘方法？（）

A.決策樹(shù)

B.支持向量機(jī)

C.主成分分析

D.聚類分析

17.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪些是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的作用？（）

A.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

B.數(shù)據(jù)整合

C.數(shù)據(jù)分析

D.數(shù)據(jù)發(fā)布

18.以下哪些是大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)分析目標(biāo)？（）

A.提高教育質(zhì)量

B.優(yōu)化教育資源分配

C.促進(jìn)教育公平

D.提升教師專業(yè)能力

19.在大數(shù)據(jù)教育中，以下哪些是數(shù)據(jù)可視化的重要作用？（）

A.提高數(shù)據(jù)可讀性

B.幫助發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律

C.支持決策制定

D.降低數(shù)據(jù)分析成本

20.以下哪些是大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)的重點(diǎn)？（）

A.數(shù)據(jù)加密

B.數(shù)據(jù)匿名化

C.數(shù)據(jù)脫敏

D.數(shù)據(jù)備份

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用可以提升______。

2.教育大數(shù)據(jù)的特征包括______、多樣性、可擴(kuò)展性、______。

3.教育數(shù)據(jù)采集通常涉及______、______和______等環(huán)節(jié)。

4.數(shù)據(jù)清洗的目的是______，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

5.在大數(shù)據(jù)教育中，______是數(shù)據(jù)可視化的重要工具。

6.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)挖掘方法包括______、______、______等。

7.教育大數(shù)據(jù)分析可以幫助發(fā)現(xiàn)______，優(yōu)化教育決策。

8.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)需要采取______、______等措施。

9.教育數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的主要功能是______、______和______。

10.在大數(shù)據(jù)教育中，______是數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理的核心技術(shù)。

11.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)可視化可以幫助______，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律。

12.教育數(shù)據(jù)挖掘可以用于______、______和______等方面。

13.教育大數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性要求能夠______地獲取和處理數(shù)據(jù)。

14.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)預(yù)處理步驟包括______、______和______。

15.在大數(shù)據(jù)教育中，______是數(shù)據(jù)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。

16.教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用可以促進(jìn)______，提高教育效率。

17.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)挖掘可以幫助______，發(fā)現(xiàn)潛在的教育規(guī)律。

18.教育數(shù)據(jù)可視化可以幫助______，直觀地展示數(shù)據(jù)分析結(jié)果。

19.教育大數(shù)據(jù)分析可以用于______，評(píng)估教育效果。

20.在大數(shù)據(jù)教育中，______是數(shù)據(jù)挖掘的重要步驟之一。

21.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)清洗可以______，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。

22.教育數(shù)據(jù)挖掘可以幫助______，優(yōu)化教學(xué)策略。

23.教育大數(shù)據(jù)分析可以用于______，促進(jìn)教育公平。

24.在大數(shù)據(jù)教育中，______是數(shù)據(jù)可視化的一種常見(jiàn)形式。

25.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)可以______，提高數(shù)據(jù)利用效率。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)挖掘只能應(yīng)用于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)分析。（）

2.教育數(shù)據(jù)清洗是為了刪除所有無(wú)效或錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)。（）

3.數(shù)據(jù)可視化在初等教育中的應(yīng)用主要是為了美化數(shù)據(jù)圖表。（）

4.教師績(jī)效評(píng)估可以通過(guò)大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)完全客觀化。（）

5.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)采集主要依賴于學(xué)生的個(gè)人隱私信息。（）

6.大數(shù)據(jù)教育可以完全取代傳統(tǒng)的教育方式。（）

7.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)在教育領(lǐng)域的主要作用是存儲(chǔ)學(xué)生個(gè)人信息。（）

8.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)挖掘可以自動(dòng)識(shí)別學(xué)生的學(xué)習(xí)困難點(diǎn)。（）

9.教育數(shù)據(jù)可視化可以提高教師對(duì)數(shù)據(jù)的理解能力。（）

10.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)不需要特別關(guān)注。（）

11.教育大數(shù)據(jù)分析可以實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。（）

12.在大數(shù)據(jù)教育中，所有數(shù)據(jù)都可以公開(kāi)使用，無(wú)需考慮隱私問(wèn)題。（）

13.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)挖掘可以完全替代教師的教學(xué)決策。（）

14.數(shù)據(jù)清洗的過(guò)程會(huì)減少數(shù)據(jù)的完整性。（）

15.教育數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)可以提高數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理的效率。（）

16.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)可視化可以幫助學(xué)生更好地理解復(fù)雜概念。（）

17.教師可以通過(guò)大數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（）

18.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)挖掘可以幫助發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特長(zhǎng)。（）

19.數(shù)據(jù)可視化在教育中的應(yīng)用主要是為了展示學(xué)生之間的成績(jī)對(duì)比。（）

20.大數(shù)據(jù)教育中的數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)是教育數(shù)據(jù)管理的重要環(huán)節(jié)。（√）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述大數(shù)據(jù)在教育考核中的應(yīng)用價(jià)值，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

2.針對(duì)初等教育中的大數(shù)據(jù)教育考核，談?wù)勀J(rèn)為應(yīng)該建立的評(píng)估體系及其關(guān)鍵要素。

3.請(qǐng)分析大數(shù)據(jù)在教育考核中可能遇到的數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。

4.結(jié)合您對(duì)初等教育的理解，討論如何將大數(shù)據(jù)技術(shù)有效地融入教育考核過(guò)程中，以提升教育質(zhì)量。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

某小學(xué)采用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行跟蹤分析，通過(guò)分析學(xué)生的在線學(xué)習(xí)記錄、作業(yè)完成情況和考試數(shù)據(jù)，學(xué)校希望能夠更精準(zhǔn)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。請(qǐng)根據(jù)以下情況，回答以下問(wèn)題：

（1）分析該小學(xué)在大數(shù)據(jù)教育考核中可能使用的數(shù)據(jù)類型和來(lái)源。

（2）討論如何利用這些數(shù)據(jù)來(lái)改進(jìn)教學(xué)方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（3）提出在大數(shù)據(jù)教育考核中可能遇到的數(shù)據(jù)隱私和倫理問(wèn)題，并給出相應(yīng)的解決方案。

2.案例題：

某地區(qū)教育部門(mén)為了提高教育質(zhì)量，決定引入大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。他們收集了包括學(xué)生成績(jī)、課堂參與度、教師教學(xué)方法等多個(gè)維度的數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)以下情況，回答以下問(wèn)題：

（1）描述大數(shù)據(jù)在教育考核中評(píng)估教師教學(xué)效果的具體步驟。

（2）分析大數(shù)據(jù)評(píng)估教師教學(xué)效果的優(yōu)勢(shì)和局限性。

（3）討論如何確保大數(shù)據(jù)評(píng)估過(guò)程的公正性和客觀性，以及如何處理評(píng)估結(jié)果對(duì)教師職業(yè)生涯的影響。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.C

3.D

4.D

5.D

6.D

7.C

8.D

9.D

10.D

11.D

12.D

13.D

14.D

15.C

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

21.D

22.D

23.D

24.D

25.D

二、多選題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABC

4.ABC

5.ABC

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABC

10.ABC

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABC

15.ABC

16.ABCD

17.ABCD

18.ABC

19.ABC

20.ABCD

三、填空題

1.教育質(zhì)量

2.大規(guī)模、可擴(kuò)展性、實(shí)時(shí)性

3.數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)分析

4.提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

5.Tableau

6.機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘

7.教育規(guī)律

8.數(shù)據(jù)加密、數(shù)據(jù)脫敏

9.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)整合、數(shù)據(jù)分析

10.分布式文件系統(tǒng)

11.幫助教師理解數(shù)據(jù)

12.學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析、教學(xué)資源推薦、教師績(jī)效評(píng)估

13.實(shí)時(shí)

14.數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)集成

15.完整性

16.教育效率

17.學(xué)習(xí)困難點(diǎn)

18.理解復(fù)雜概念

19.學(xué)生成績(jī)

20.提高數(shù)據(jù)利用效