2025年幼兒園園本本課程貝殼粘貼畫教案（9篇）

2025年幼兒園園本課程貝殼粘貼畫教案貝殼粘貼畫（一）【教學主題】笛聲悠揚【教學目標】創(chuàng)作此作品可以使孩子了解云南風情，認識到生活中到處存在著美，要認真去觀察、去發(fā)現(xiàn)美，并能用自己的雙手去創(chuàng)造美?！窘虒W過程】1.畫稿。根據(jù)設計主題，推選出畫畫較好的同學進行初稿創(chuàng)作；然后，由小組進行討論、修改；最后，在老師的指導下，進行定稿。2.把挑選好的貝殼，按照設計的作品進行粘貼。首先，用針管打白乳膠勾邊；然后，用碎布剪出作品中女孩的頭發(fā)；再用卡紙剪出女孩的臉和胳膊；最后，用選好的貝殼粘貼身子和裙子。3.上色。根據(jù)設計，用毛筆在作品上涂上水彩，這幅作品以白色調(diào)為主。4.裝飾和細節(jié)處理。用小草等物品進行裝飾；最后，對整幅作品進行細節(jié)處理，例如：貝殼粘貼不整齊、顏色涂抹不均勻等。5.作品晾干。作品做完后，由于膠還不干，所以作品容易被破壞，晾曬時，需要同學們平放好作品，并派同學看好作品直至晾干?！窘虒W反思】貝殼粘貼畫（二）【設計主題】北海風情【教學目標】了解粘貼畫的特點，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢造形，形成一個新的圖形，掌握用各種貝殼制作粘貼畫的基本方法和技能?！窘虒W過程】1.畫稿。根據(jù)設計主題，推選出畫畫較好的同學進行初稿創(chuàng)作；然后由小組進行討論、修改；最后，在老師的指導下，進行定稿。2.把挑選好的貝殼按照設計的作品進行粘貼。首先，用針管打白乳膠勾邊；然后用小海螺粘貼好字、柳葉、船；再用粗沙子做沙灘；最后用鹽粒粘貼鹽田。4.上色。根據(jù)設計，用毛筆在作品上涂上水彩，這幅作品以貝殼原色為主，只有在陽光、柳枝和主題字上面上色。5.裝飾和細節(jié)處理。用小草等物品進行裝飾；最后對整幅作品進行細節(jié)處理，例如：貝殼粘貼不整齊、顏色涂抹不均勻等。6.作品晾干。作品比較大，粘貼比較復雜，膠不容易干，所以晾曬時，需要同學們平放好作品，并派同學看好作品直至晾干?！窘虒W反思】貝殼粘貼畫（三）【教學主題】夢幻海底【教學目標】“夢幻海底”的創(chuàng)作不但可以增強孩子們對大自然的熱愛，而且讓他們了解到許多海洋知識。充分發(fā)揮他們的想象力，學會用自己的雙手去描繪多姿多彩的海洋世界。【活動過程】一、精心選材：根據(jù)圖紙?zhí)暨x合適的貝殼。二、清洗：先用清水洗凈；再用牙簽或針挑出里面的殘肉等雜物；然后，按一定的比例用84消毒液消毒；最后，太陽暴曬晾干。三、工具：美工刀、剪刀、毛刷、貝殼、顏料、毛筆、膠槍、玻璃膠等。四、具體操作過程1.根據(jù)設計主題，推選出畫畫較好的同學進行創(chuàng)作；小組進行討論、修改；最后，在老師的指導下，確定設計方案。2.上底色。調(diào)色，根據(jù)設計方案把準備好的木板涂成海藍色3.待木板晾干后，根據(jù)方案進行貝殼粘貼，粘貼時要注意整體效果。4.待乳膠晾干固定后對其進行著色。5.裝飾和細節(jié)處理。用小草等物品進行裝飾；最后，對整幅作品進行細節(jié)處理，例如：貝殼粘貼不整齊、顏色涂抹不均勻等?！窘虒W反思】貝殼粘貼畫（四）【教學主題】魚的暢想【教學目標】1.引導孩子進行創(chuàng)作時能合理展開想象，進行有創(chuàng)造的設計繪畫。2.以開發(fā)其潛在的概括、創(chuàng)造能力。【教學過程】一、精心選材：按形狀、顏色選擇小海螺、扇貝、各種顏色貝殼等材料。二、清洗：先用清水洗凈；再用牙簽或針挑出里面的殘肉等雜物；然后，按一定的比例用84消毒液消毒；最后，太陽暴曬晾干。三、工具準備：白乳膠、鑷子、針管、水盆、刷子、毛筆、水彩等四、具體操作過程1．裁剪木板。根據(jù)作品大小，量好尺寸進行切割，注意切割的整齊和用刀的安全。2．畫稿。根據(jù)設計主題，推選出畫畫較好的同學進行初稿創(chuàng)作；然后，由小組進行討論、修改；最后，在老師的指導下，進行定稿。3．把挑選好的貝殼，按照設計的作品進行粘貼。首先，用針管打白乳膠勾邊；然后，用泡沫架起魚鱗，扇貝、貝殼等粘貼魚身體；再用海虹殼粘貼好尾巴；最后，用卡紙做好魚肚子，寫上“?！弊?。4．上色。根據(jù)設計，用毛筆在作品上圖上水彩，這幅作品顏色比較深，主要以扇貝的磚紅色為主。5.裝飾和細節(jié)處理。作品成型后，對整幅作品進行細節(jié)處理，例如：貝殼粘貼不整齊、不結(jié)實等。6.作品晾干。晾曬時，需要同學們平放好，并派同學看好作品直至晾干，再掛起?！窘虒W反思】貝殼粘貼畫（五）【設計主題】魚的暢想【教學目標】1.引導孩子進行創(chuàng)作時能合理展開想象，進行有創(chuàng)造的設計繪畫。2.以開發(fā)其潛在的概括、創(chuàng)造能力?！局谱髁鞒獭?.精心選材：按形狀、顏色選擇小海螺、扇貝、各種顏色貝殼等材料。2.工具準備：白乳膠、鑷子、針管、水盆、刷子、毛筆、水彩等?！静僮鬟^程】1.裁剪木板。根據(jù)作品大小，量好尺寸進行切割，注意切割的整齊和用刀的安全。2.畫稿。根據(jù)設計主題，推選出畫畫較好的同學進行初稿創(chuàng)作；然后，由小組進行討論、修改；最后，在老師的指導下，進行定稿。3.把挑選好的貝殼，按照設計的作品進行粘貼。首先，用針管打白乳膠勾邊；然后，用泡沫架起魚鱗，扇貝、貝殼等粘貼魚身體；再用海虹殼粘貼好尾巴；最后，用卡紙做好魚肚子，寫上“?！弊?。4.上色。根據(jù)設計，用毛筆在作品上圖上水彩，這幅作品顏色比較深，主要以扇貝的磚紅色為主。5.裝飾和細節(jié)處理。作品成型后，對整幅作品進行細節(jié)處理，例如：貝殼粘貼不整齊、不結(jié)實等。6.作品晾干。晾曬時，需要同學們平放好，并派同學看好作品直至晾干，再掛起?！窘虒W反思】貝殼粘貼畫（六）【教學主題】花【教學目標】1.學會用貝殼粘貼花朵。感受大自然中魅力。2.體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂?！窘虒W過程】1.選擇小海螺、小海錢、各種顏色貝殼等材料。2.先用清水洗凈；再用牙簽挑出貝殼里的殘肉等雜物；按一定比例用84消毒液消毒；最后太陽暴曬晾干。3.根據(jù)設計主題，推選出畫畫較好的同學進行初稿創(chuàng)作；然后由小組進行討論、修改；最后，在老師的指導下，進行定稿。4.用麻繩將梅枝干粘好，注意線條要流暢自然。5.把挑選好的貝殼按照設計的作品進行粘貼。盡量挑選個頭小，形狀圓潤的白蛤殼。粘貼時，花朵部分貝殼內(nèi)部朝外，給人以立體感。6.上色。根據(jù)設計，用毛筆在作品上涂上水彩。7.裝飾和細節(jié)處理。用小草等物品進行裝飾；最后對整幅作品進行細節(jié)處理，例如：貝殼粘貼不整齊、顏色涂抹不均勻等。【教學反思】貝殼粘貼畫（七）【活動目標】1.初步嘗試用貝殼粘貼和添畫的形式組合畫面并進行合理的布局。2.樂意參與貝殼粘貼活動，體驗貝殼粘貼畫帶來的樂趣。3.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。4.體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂?！净顒舆^程】一、談話導入，激發(fā)孩子興趣1.出示貝殼，讓孩子說說這些是什么，可以怎么玩？2.請個別孩子說說貝殼還可以用來做什么？二、探索演示，明確操作方法1.展示教師作品，激發(fā)孩子創(chuàng)作欲望。2.讓孩子說說怎樣把貝殼固定好并請個別孩子上來示范。3.集體空手模擬，提醒粘貼方法。4.討論如何添畫和布局畫面。三、孩子作畫，教師巡回指導1.教師提出操作要求。2.播放音樂，孩子自主創(chuàng)作，教師適時指導。四、展示作品，體驗成功快樂1.引導孩子陸續(xù)將完成的作品進行展示。2.孩子互相欣賞和介紹作品。3.教師表揚孩子獨特的創(chuàng)意和布局。4.幫忙整理活動材料結(jié)束活動?！窘虒W反思】貝殼粘貼畫（八）【活動目標】1.通過收集，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)貝殼形狀、大小、色彩、圖案各不相同，體驗收集的樂趣。2.能根據(jù)貝殼的外形特征大膽想象，用多個貝殼和輔助材料進行動物造型設計。3.努力嘗試用不同材料、不同技能進行裝飾活動，體驗創(chuàng)造的樂趣?！净顒舆^程】一、參觀“貝殼館”，引起孩子創(chuàng)造興趣。教師出示共同收集的貝殼，請小朋友說一說可以怎么來打扮它們，讓它們變成貝殼動物園里可愛的小動物二、材料組合造型設想1.欣賞范例師：看這“小金魚”和“開心小貓”，都用了哪些不同的貝殼擺出身體、頭、耳朵？還用了什么材料呢？師：老師這邊有很多的輔助材料，看看拼小動物除了用貝殼還需要用什么材料呢？取出幾筐讓孩子認識：它是什么樣的，可以做動物的什么？引導孩子說出其特征，如：豆子圓圓的，可以做動物的眼睛；毛線長長的，可以做動物的尾巴等。2.示范演示師：那我們怎么把這些貝殼和輔助材料固定好呢？結(jié)合孩子的提議，教師示范、演示材料的組合。三、領會“構(gòu)思——尋找材料——大膽組合”的操作步驟1.師：先想一想喜歡做什么小動物，哪種貝殼做動物的頭，哪種貝殼做動物耳朵，哪種貝殼做動物的翅膀呢？想好了找到材料先在卡紙上擺出來。2.師：再想想需要用什么輔助材料來添加其他的特征呢，可以試一試用折的、剪的、畫的等多種使用過的方法。四、鼓勵孩子進行有創(chuàng)意的創(chuàng)作活動在柔和的音樂中，孩子自由選擇各種各樣的貝殼及輔助材料進行創(chuàng)意造型活動。五、作品展示師帶領孩子把自己做好的小動物粘貼到“貝殼館”里的“動物園”并欣賞?！窘虒W反思】貝殼粘貼畫（九）【教學主題】梅【教學目標】1.通過收集，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)貝殼形狀、大小、色彩、圖案各不相同，體驗收集的樂趣。2.能根據(jù)貝殼的外形特征大膽想象，用多個貝殼和輔助材料進行動物造型設計。3.努力嘗試用不同材料、不同技能進行裝飾活動，體驗創(chuàng)造的樂趣?！窘虒W過程】一、精心選材：按形狀、顏色選擇小海螺、小海錢、各種顏色貝殼等材料。二、清洗：先用清水洗凈；再用牙簽挑出貝殼里的殘肉等雜物；按一定比例用84消毒液消毒；