遼寧省沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)遼寧省沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列估測(cè)與實(shí)際相符的是（）A．八下物理課本的重力約為2NB．一名中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為1000PaC．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約能托起760mm高的水柱D．一名初中生在游泳，他漂浮在水面上時(shí)所受到的浮力大約是50N2．下列說(shuō)法正確的是（）A．壓路機(jī)的碾輪質(zhì)量很大是為了增大壓強(qiáng)B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員為取得好的成績(jī)要助跑后起跳，是為了增大慣性C．冬天的馬路結(jié)冰，給汽車輪胎加裝防滑鏈，是利用減小受力面積的方法來(lái)增大摩擦力D．?dāng)r河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀，是為了增大受力面積從而減小水對(duì)攔河壩的壓強(qiáng)3．探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢拉著木塊使放置在木塊上表面的砝碼隨木塊一起沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（）A．木塊所受到的重力與水平地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力B．砝碼對(duì)木塊的壓力與水平地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力C．放置在木塊上表面的砝碼受到木塊對(duì)其施加的水平向左的摩擦力D．木塊受到水平地面的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力是一對(duì)平衡力4．如圖，小雪用放在水平面上的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)觀察并研究大氣壓的變化，下列說(shuō)法正確的是（）

A．甲圖中此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)B．乙圖中大氣壓變小時(shí)，玻璃管內(nèi)的液面會(huì)下降C．高原地區(qū)水的沸點(diǎn)比平原地區(qū)水的沸點(diǎn)低D．用吸管吸飲料，在海拔高的地區(qū)比海拔低的地區(qū)更容易把飲料吸入口中5．月球的引力是地球的，一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員到達(dá)月球表面，下列說(shuō)法正確的是（）A．地球?qū)υ虑虻囊Υ笥谠虑驅(qū)Φ厍虻囊．宇航員登上月球后，他受到的慣性大小不變C．宇航員駕駛登月車向右轉(zhuǎn)彎時(shí)，他的身體由于慣性會(huì)向左傾倒D．在太空中失重狀態(tài)下，宇航員的慣性將消失6．如圖甲所示，小楊在平地上用水平向右的力推木箱，推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，以下說(shuō)法正確的是（）

A．0~3s內(nèi)木箱保持靜止，是因?yàn)槟鞠涫艿降耐屏π∮谀Σ亮．3~6s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為9N，方向是水平向左C．6~9s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為6N，方向是水平向左D．如果第12s后小楊撒去推力，木箱將立即停下來(lái)保持靜止二、多選題7．如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲液體的密度大于乙液體的密度B．兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等C．兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等D．甲容器底部受到液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力8．如圖，小球在AB之間擺動(dòng)，O為最低點(diǎn)，C為OB之間一點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于小球的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，如果所有外力全部消失，小球?qū)㈧o止B．小球向右擺動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，受到重力、繩子拉力和向右上方的動(dòng)力C．小球在O點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài)，小球受到的重力和繩子拉力是一對(duì)平衡力D．小球所受的繩子拉力是由于小球發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的9．一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降（忽略燒杯中液面上升），然后將其逐漸浸入水中，如圖已給出整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖像，則下列說(shuō)法中正確的是（）

A．圓柱體所受的最大浮力為4NB．圓柱體的密度為1.5×103kg/m3C．圓柱體的底面積為200cm2D．圓柱體在剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)是400Pa三、填空題10．使火箭升空的推力的施力物體是（選填“噴出的燃?xì)狻被颉爸車目諝狻保?，該推力的作用效果是?1．如圖所示，生活中人們發(fā)現(xiàn)游A、B兩個(gè)核桃放在一起捏比單獨(dú)捏一個(gè)核桃更容易捏破，這是通過(guò)的方法增大了壓強(qiáng)。小明捏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)核桃A被捏破，B還完好。小明捏核桃時(shí)，核桃A對(duì)B的壓強(qiáng)（選填“大于”“等于”或“小于”）核桃B對(duì)A的壓強(qiáng)。12．如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)．若兩種液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pApB；若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲p乙（兩空選填“＞”、“＝”或“＜”）．13．如圖，小亮設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置，他將一個(gè)塑料瓶裝滿水后倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒(méi)。一段時(shí)間后，盆景中的水會(huì)蒸發(fā)而變少，瓶?jī)?nèi)的水會(huì)流出一部分，瓶口又被浸沒(méi)后，瓶中的水不再流出，塑料瓶?jī)?nèi)水面的上方是（填“空氣”或“真空”）。如果在瓶壁“A”處打一個(gè)小孔，水（填“會(huì)”或“不會(huì)”）從小孔向外噴出。

14．已知鋁的密度小于鐵的密度，把質(zhì)量相等的實(shí)心鐵球和鋁球分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并浸沒(méi)于水中，則掛（選填“鐵”或“鋁”）球的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較大。15．如圖，底面粗糙程度相同的甲、乙兩物體放在同一水平面上，在水平拉力作用下均做勻速直線運(yùn)動(dòng)。它們的質(zhì)量為m甲、m乙，所受的拉力為F甲、F乙，它們的底面積S甲＞S乙，它們對(duì)水平面的壓強(qiáng)p甲=p乙，則m甲m乙，F(xiàn)甲F乙（兩空均選填“＞”、“＜”或“＝”）

16．如圖甲所示，重量為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上；若對(duì)鐵塊施加一個(gè)豎直向上的拉力F拉=9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為N，方向是。

17．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象．若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為。18．把一個(gè)質(zhì)量為90g，體積為100cm3的物塊，輕輕放入盛滿酒精的燒杯中，物塊靜止時(shí)，溢出酒精的質(zhì)量為g；當(dāng)把此物塊輕輕放入盛滿水的燒杯中，當(dāng)物塊靜止時(shí)，溢出水的體積為cm3。（酒精密度為0.8×103kg/m3，燒杯中的液體足夠多）19．遠(yuǎn)洋輪船海面航行時(shí)排水量為1×103t，輪船受到的浮力N，在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上，都漆著五條“吃水線”，又稱“載重線”，如圖所示，其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線，標(biāo)有S的是印度洋載重線。當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí)，北大西洋與印度洋的海水密度ρ北ρ?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）。

四、實(shí)驗(yàn)題20．如圖所示是小麗要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平方向上做運(yùn)動(dòng)；這是根據(jù)原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小；（2）生活生產(chǎn)中有很多與摩擦力相關(guān)的現(xiàn)象，（填序號(hào)）應(yīng)用了甲、乙實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論；A．體操運(yùn)動(dòng)員做動(dòng)作前手上涂防滑粉B．磁懸浮列車懸浮C．自行車剎車時(shí)用力壓緊車閘D．汽車輪胎上布滿花紋（3）要驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積有關(guān)，小麗將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示。比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。同學(xué)認(rèn)為她的結(jié)論不可靠，理由是。21．如圖1是某小組同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）U形管壓強(qiáng)計(jì)（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，小楊同學(xué)發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，為了使U形管左右兩側(cè)的水面相平，正確的調(diào)節(jié)方法是（選填“A”、“B”或“C”）；A．將U形管右側(cè)管中高出的水抽出B．將U形管傾斜放置，使兩管液面相平C．取下軟管重新安裝（3）比較兩圖，可以得出結(jié)論：液體密度相同時(shí)，液體的深度越大，液體的壓強(qiáng)越大；（4）小媛同學(xué)將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改造，如圖2所示。當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管水面相平?，F(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度分別為ρ1和ρ2的兩種液體中，當(dāng)兩探頭所處的深度相同時(shí)，U形管中的左右水面高度差如圖所示，則ρ1ρ2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

22．某小組用如圖所示裝置探究“二力平衡的條件”，每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g。

（1）如圖甲所示，小組同學(xué)在左邊和右邊各掛一個(gè)鉤碼，這時(shí)木塊保持靜止，細(xì)心的小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，若左邊掛一個(gè)鉤碼，右邊掛兩個(gè)鉤碼時(shí)（圖中未畫(huà)出），木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)木塊在水平方向受到的力（選填“平衡”或“不平衡”）；（2）經(jīng)過(guò)思考與交流后，實(shí)驗(yàn)小組決定改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置，保持F1與F2相等，用手將小車移動(dòng)到靠近左邊的滑輪處，此時(shí)左邊砝碼比右邊砝碼低（圖中未畫(huà)出），放手時(shí)小車會(huì)；（選填“靜止”、“向左運(yùn)動(dòng)”或“向右運(yùn)動(dòng)”）（3）小麗同學(xué)用輕質(zhì)卡片設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)裝置，她認(rèn)為圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置更好，原因是丙裝置更能減小的影響。在圖丙所示裝置中，在左邊和右邊各掛一個(gè)鉤碼后，將小卡片轉(zhuǎn)動(dòng)一小角度，松手后，小卡片旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這表明相互平衡的兩個(gè)力需要；（4）為了探究猜想“只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡”，如果利用如圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下一步的操作是。23．小明探究“在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示；實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．如圖甲所示，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面中部由靜止滑下，觀察并記錄小車在水平面上通過(guò)的距離。B．如圖乙所示，取下毛巾，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察并記錄小車在水平面上通過(guò)的距離。C．如圖丙所示，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察并記錄小車在水平面上通過(guò)的距離。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟中，錯(cuò)誤的一個(gè)是（選填“A”、“B”、“C”）。因?yàn)樵摬襟E操作不能控制相同；（2）對(duì)比兩次正確步驟說(shuō)明：其他條件相同時(shí)，小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越遠(yuǎn)；糾正錯(cuò)誤后，繼續(xù)多次實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：如果小車，它將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。24．如圖所示為“探究浮力的大小與排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。A．

石塊浸沒(méi)在水中時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1B．

測(cè)出石塊的重力F2C．測(cè)出桶和石塊排開(kāi)水的總重力F3D．

測(cè)出空桶的重力F4（1）以上步驟中，操作最方便、實(shí)驗(yàn)誤差最小的操作順序是（用相應(yīng)步驟的字母排序）；（2）若圖中F1、F2、F3、F4四個(gè)力之間滿足關(guān)系式，則可驗(yàn)證阿基米德原理；（3）同學(xué)們將水換成酒精等其它液體再重復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，其主要目的是（填序號(hào)）；A．多次測(cè)量求平均值，減小實(shí)驗(yàn)中的偶然誤差B．多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律，排除實(shí)驗(yàn)的偶然性（4）若換用酒精代替水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則A圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）如圖A所示，當(dāng)物塊浸入裝滿水的溢水杯中時(shí)，水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)將會(huì)（選填“變大”、“不變”或“變小”）；另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟A的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其它步驟操作正確，則（選填“能”或“不能”）得到與（2）相同的結(jié)論；（6）若實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)F1＝3N，F(xiàn)2＝5N，F(xiàn)3＝3N，F(xiàn)4＝1N，則石塊的密度ρ石＝kg/m3。五、填空題25．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：自制密度計(jì)測(cè)量液體密度的儀器叫做密度計(jì)。將其插入被測(cè)液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值。上完物理課，愛(ài)動(dòng)手的小明用鉛筆和螺母自制了一個(gè)密度計(jì)，他把自制的密度計(jì)分別放入甲、乙兩種液體中，如圖所示。已知兩容器大小不同，甲容器的底面積大于乙容器的底面積，兩液體質(zhì)量相等，放入密度計(jì)后液面關(guān)系如圖所示。

（1）圖中螺母的作用是為使密度計(jì)能夠浮在被測(cè)液體中；（2）由圖可知，（選填“甲”或“乙”）液體的密度大；（3）密度計(jì)在兩種液體中排開(kāi)液體的質(zhì)量m甲m乙；（選填“大于”、“小于”或“等于”，下題同）（4）根據(jù)所學(xué)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的知識(shí)，可以判斷出兩液體對(duì)容器底的壓力F甲F乙；（5）若將乙容器中液體倒入甲容器中，則甲容器中的密度計(jì)受到的浮力大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。六、計(jì)算題26．如圖所示，一底面積為10cm2的平底玻璃杯放在面積為1m2的水平桌面上，內(nèi)裝150g的水。（玻璃杯厚度忽略不計(jì)）（1）求距容器底部3cm的A點(diǎn)受到的水的壓強(qiáng)；（2）求水對(duì)杯底的壓力；（3）若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是2.7×103Pa，求玻璃杯的質(zhì)量。

27．如圖所示，是小華同學(xué)測(cè)量某種液體密度的過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求：（1）小石塊的質(zhì)量；（2）小石塊的體積；（3）液體