江蘇省鹽城市阜寧實(shí)驗(yàn)2025屆十校聯(lián)考最后生物試題含解析

江蘇省鹽城市阜寧實(shí)驗(yàn)2025屆十校聯(lián)考最后生物試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、水稻的遺傳物質(zhì)主要存在于（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞核2、某同學(xué)對(duì)下列幾種動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了比較，正確的是A．①②都用鰓呼吸B．③④是胎生動(dòng)物C．①②③無(wú)牙齒分化D．②③④是恒溫動(dòng)物3、下列有關(guān)艾滋病知識(shí)的說(shuō)法正確的是（）A．人體體內(nèi)檢測(cè)出有艾滋病病毒，就可認(rèn)定其為艾滋病患者B．艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的傳染源C．艾滋病可以在人與人之間傳播，因此，只要發(fā)現(xiàn)艾滋病病人，要嚴(yán)格將其隔離控制起來(lái)，進(jìn)行治療D．艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng)，容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染，引起多種相關(guān)疾病而致人死亡4、下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的關(guān)系正確的是（）A．染色體＞基因＞DNAB．DNA＞染色體＞基因C．染色體＞DNA＞基因D．DNA＞基因＞染色體5、關(guān)于我國(guó)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是A．我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一B．我國(guó)享有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美譽(yù)C．我國(guó)的魚(yú)類、鳥(niǎo)類、哺乳類的種類位于世界的前列D．我國(guó)是世界上生物數(shù)量最多的國(guó)家6、某化石采集隊(duì)在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石，記錄如下表.由此可初步推斷這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是（）地層形成化石的生物甲地層恐龍蛋、始祖鳥(niǎo)、龜乙地層馬、象牙、犀牛丙地層三葉蟲(chóng)、烏賊、珊瑚A．丙、甲、乙B．乙、甲、丙C．甲、乙、丙D．乙、丙、甲7、如圖為初中階段所學(xué)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．該圖可以表示酵母菌的結(jié)構(gòu)B．圖中③是細(xì)胞質(zhì)C．圖中①是細(xì)胞膜，②是細(xì)胞壁D．圖中⑤可以利用⑥產(chǎn)生的二氧化碳8、某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為。動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是（）A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙9、下列關(guān)于脊椎動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，不正確的是（）A．哺乳類的繁殖特征有利于提高其后代的成活率B．兩棲類的“抱對(duì)”行為有利于提高其體外受精的成功率C．爬行類體內(nèi)受精有利于其生生殖過(guò)程擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴D．鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育過(guò)程包括求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、育雛五個(gè)階段10、有一種結(jié)構(gòu)，它的內(nèi)徑很小，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，它是A．某些細(xì)胞B．動(dòng)脈C．靜脈D．毛細(xì)血管11、下列關(guān)于阿爾卑斯狒狒社群內(nèi)“首領(lǐng)”雄狒狒的描述中，不正確的是（）A．優(yōu)先選擇食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地B．負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體C．主要承擔(dān)繁殖任務(wù)D．其他成員對(duì)它表示服從的姿勢(shì)，對(duì)它的攻擊不敢反擊12、月經(jīng)來(lái)潮說(shuō)明（

）A．女子已經(jīng)懷孕 B．卵細(xì)胞已經(jīng)受精 C．卵細(xì)胞沒(méi)有受精 D．女子即將分娩13、細(xì)菌和真菌經(jīng)常被人類利用，下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．利用酵母菌制作面包 B．利用乳酸菌制作泡菜C．利用細(xì)菌生產(chǎn)抗生素 D．利用醋酸菌制醋14、海馬所屬的動(dòng)物類群是A．哺乳類 B．魚(yú)類 C．昆蟲(chóng) D．爬行類15、通過(guò)對(duì)《生物學(xué)》的學(xué)習(xí)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活得更健康。下列做法不正確的是A．非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買和使用，但也要注意用藥安全B．心肺復(fù)蘇時(shí)，胸外心臟按壓與人工呼吸以30：2的比例交替進(jìn)行C．2010年，國(guó)際復(fù)蘇聯(lián)合會(huì)和美國(guó)心臟協(xié)會(huì)將心肺復(fù)蘇的順序制定“胸外按壓→人工呼吸→開(kāi)放氣道”D．發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，立即打開(kāi)門窗，將其移到通風(fēng)處，撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸16、血液流經(jīng)腎臟后，所含成分變化特點(diǎn)有（

）A．尿素少了 B．二氧化碳少了 C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多了 D．氧氣多了17、學(xué)習(xí)了生物的進(jìn)化后，某同學(xué)進(jìn)行了如下梳理歸納，你不認(rèn)同的是（）A．化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)B．不同生物細(xì)胞色素C的序列差異，能反映生物之間的親緣關(guān)系C．生物通過(guò)遺傳變異和自然選擇不斷進(jìn)化D．始祖鳥(niǎo)化石證明了現(xiàn)代爬行動(dòng)物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久年代可進(jìn)化成鳥(niǎo)類18、魚(yú)游泳時(shí)，口和鰓蓋后緣相互交錯(cuò)地張開(kāi)和閉合，因?yàn)椋ǎ〢．它在吃東西B．它在呼吸C．它在感知水流D．它在排出口腔中的污物19、人的肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)分別能夠在幾個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)（）A．1，2 B．1，1 C．2，1 D．2，220、下列有關(guān)生命的健康與安全的敘述，錯(cuò)誤的是A．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)立即打開(kāi)門窗，將其移到通風(fēng)處，再撥打120急救電話B．發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸，進(jìn)行人工呼吸急救時(shí)應(yīng)每分鐘吹氣15－20次C．大靜脈出血時(shí)，可用指壓法壓迫傷口的近心端D．非處方藥可以由患者自我診斷后購(gòu)買和使用21、下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶發(fā)育過(guò)程不同的是A．家蠶B．蟋蟀C．果蠅D．蜜蜂22、下列有關(guān)免疫的說(shuō)法，不正確的是（）A．免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能 B．免疫對(duì)人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好C．非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用 D．疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品23、在蠶豆根細(xì)胞中，含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．細(xì)胞核 B．葉綠體C．線粒體 D．線粒體和葉綠體24、外界氧氣進(jìn)入人體血液里的路線應(yīng)是（）A．鼻腔→氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管B．鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管C．鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管D．鼻腔→咽→氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管25、在種子結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能發(fā)育成新植物體的是（）A．種皮 B．胚 C．胚乳 D．胚軸26、“梁上有雙燕，翩翩雄與雌……青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期……須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑?！卑拙右走@膾炙人口的詩(shī)句描寫(xiě)了燕子生兒育女的艱辛，請(qǐng)回答。“須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑”描述了燕子繁殖過(guò)程中的_____行為。在鳥(niǎo)卵中，能夠發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是_____，卵殼起_____作用。27、下列是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的涉及皮膚結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）在醫(yī)院臨床上，做皮試要比肌肉注射痛得多，這是因?yàn)槠ぴ囀菍⑺幩⑸涞絖_____。

（2）盲人能夠用手摸盲文進(jìn)行閱讀，這是因?yàn)開(kāi)_____。（3）汗腺由______和_______組成。（4）頭皮屑是______脫落形成的，脫落后由______來(lái)補(bǔ)充。28、如圖為某家族中有無(wú)白化病性狀的調(diào)查示意圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題。(1)人的膚色正常和白化病是一對(duì)相對(duì)性狀。據(jù)圖分析，這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為_(kāi)___________。(2)父母膚色正常，子女卻患白化病，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)___________。(3)圖中6的體細(xì)胞中性染色體組成為_(kāi)___________。(4)若用d、d分別表示控制人膚色的顯、隱性基因，那么，圖中7的基因組成為_(kāi)___________，若2的基因組成為DD，那么1的基因組成為DD的概率為_(kāi)___________。(5)若7和8再生一個(gè)膚色正常的男孩的概率為_(kāi)___________。29、閱讀下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過(guò)空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘，為防止疫情擴(kuò)散，學(xué)校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學(xué)離校診治，待痊愈后再返校；②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液：③要求沒(méi)有出過(guò)水痘且未接種過(guò)水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料，分析回答：(1)從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為_(kāi)_________。與細(xì)菌相比，病毒不具有________結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和____________組成。(2)學(xué)校采取的措施中，①在傳染病的預(yù)防措施中屬于______________。(3)從免疫的角度分析，措施③中接種的疫苗屬于________，通過(guò)措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。(4)臨床實(shí)驗(yàn)中，在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成________。(5)以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：__________________________。30、閱讀下列資料，回答問(wèn)題：青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)，是全國(guó)乃至世界重要的候鳥(niǎo)研究基地。每年春夏約有10萬(wàn)只鳥(niǎo)飛來(lái)度夏，主要有斑頭雁、魚(yú)鷗、棕頭鷗、鸕鶿、燕鷗、黑頸鶴、天鵝、赤麻鴨等，景象十分壯觀，吸引了大量中外游客。然而，游客撿鳥(niǎo)蛋、破壞鳥(niǎo)巢、亂扔垃圾的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。

蜂擁而至的游客，打破了鳥(niǎo)島的靜謐，給鳥(niǎo)島帶來(lái)了生態(tài)災(zāi)難。2017年8月29曰起，青海湖景區(qū)保護(hù)利用管理局為減少旅游活動(dòng)對(duì)于青海湖生態(tài)環(huán)境的影響、保護(hù)青海湖生態(tài)環(huán)境和自然資源，關(guān)停了青海湖鳥(niǎo)島景區(qū)，并停止了一切旅游經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。請(qǐng)回答：鳥(niǎo)類的前肢變成______，上面生有幾排大型的羽毛，適于搏擊空氣；身體里有發(fā)達(dá)的______與肺相同，起到輔助呼吸的作用，為飛行提供了充足的氧氣。鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中將來(lái)可能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是______。資料中體現(xiàn)了生物多樣性中______的多樣性。游客對(duì)青海湖鳥(niǎo)島的破壞，警示我們：保護(hù)生物多樣性，人人有責(zé)。你有什么好的建議，既能正常開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游，又不破壞生物多樣性。______31、林偉是一個(gè)勤奮好學(xué)、喜歡觀察事物、積極思考問(wèn)題的七年級(jí)學(xué)生。進(jìn)入初中后，他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化，經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段，而這些變化是正常的。在查閱資料的過(guò)程中他了解到人體的構(gòu)造和功能是十分復(fù)雜的：構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是____。人與植物相比，人體所特有的結(jié)構(gòu)層次是____。A．細(xì)胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)人每天都要攝入適量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是因?yàn)椋菏澄镏械牡鞍踪|(zhì)、脂肪、_能為人體生命活動(dòng)提供能量，這些物質(zhì)要在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)消化才能被吸收，而吸收的主要場(chǎng)所是_；食物中的無(wú)機(jī)鹽、維生素雖人體對(duì)它的需要量很少，它們對(duì)人體健康卻十分重要，如人體維生素C時(shí)易患上___（填“夜盲癥”或“壞血病”）。林偉正處于青春期發(fā)育階段，青春期發(fā)育的顯著特征是___突增，他發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始長(zhǎng)出胡須、出現(xiàn)喉結(jié)，這是由___分泌的雄性激素導(dǎo)致的。人體每天形成的原尿大約有150升，但最終排出的尿液約為1.5升，原因是全部葡萄糖、絕大部分水分和部分無(wú)機(jī)鹽等被___重新吸收。從長(zhǎng)相方面看，林偉很像他的父親，這在生物學(xué)中屬于___現(xiàn)象。今年暑假，林偉準(zhǔn)備與自己的父母一起去青島旅游，看一看無(wú)邊無(wú)際的大海，他認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋，你認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是____。旅游時(shí)要注意安全和健康；小明喜歡吃綠色食品。綠色食品是指產(chǎn)自良好_____的、無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品。在出門旅游需要攜帶一些必備藥品，如____（請(qǐng)說(shuō)出一種）。

參考答案1、D【解析】

植物細(xì)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等，不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能?！驹斀狻考?xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，A不符合題意；細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，B不符合題意；液泡內(nèi)含細(xì)胞液，可以使果實(shí)表現(xiàn)不同的顏色和味道，C不符合題意；細(xì)胞核中含有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)---DNA，因此細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞的控制中心，D符合題意，故選D。【點(diǎn)睛】掌握細(xì)胞各部分的功能。2、C【解析】魚(yú)用鰓呼吸，②青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，而不是都用鰓呼吸，Ａ錯(cuò)誤；木鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類，屬于卵生動(dòng)物，④大熊貓是哺乳類，是胎生動(dòng)物，而不是③④是胎生動(dòng)物，Ｂ錯(cuò)誤；只有哺乳動(dòng)物大熊貓有牙齒分化，因此①②③無(wú)牙齒分化，Ｃ正確；②青蛙是兩棲類是變溫動(dòng)物，③④是恒溫動(dòng)物，而不是②③④是恒溫動(dòng)物，Ｄ錯(cuò)誤。3、D【解析】

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。【詳解】人體體內(nèi)檢測(cè)出有艾滋病病毒，不一定是艾滋病患者，是艾滋病病毒攜帶者，A錯(cuò)誤；艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的病原體，艾滋病病人是傳染源，B錯(cuò)誤；艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，因此C錯(cuò)誤；艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng)，容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染，引起多種相關(guān)疾病而致人死亡，D正確?！军c(diǎn)睛】不歧視不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。4、C【解析】

染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系為：DNA是染色體的主要成分，染色體是DNA的主要載體，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因?！驹斀狻咳旧w是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀。因此，染色體＞DNA＞基因，C正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系。5、D【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻课覈?guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一。我國(guó)的植物資源十分豐富，其中苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的種類總和居世界第三位；我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”；我國(guó)也是動(dòng)物種類最多的國(guó)家之一，其中脊椎動(dòng)物中的魚(yú)類、鳥(niǎo)類和哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列，是生物種類最豐富的國(guó)家之一，A正確；我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，B正確；我國(guó)的物種豐富，我國(guó)的魚(yú)類占世界已知種數(shù)的20.3%、鳥(niǎo)類占世界已知種數(shù)的14.25%、哺乳類占世界已知種數(shù)的13.39%，因此我國(guó)的魚(yú)類、鳥(niǎo)類、哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列，C正確；我國(guó)是世界上生物數(shù)量較多的國(guó)家，不是最多的，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)生物的多樣性。6、A【解析】試題分析：化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的，如植物莖的化石，動(dòng)物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹(shù)葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．解：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說(shuō)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等．甲地層（恐龍蛋、始祖鳥(niǎo)、龜），始祖鳥(niǎo)屬于古代爬行類向鳥(niǎo)類進(jìn)化的過(guò)渡類，動(dòng)物較高等，因此地質(zhì)年代較近；乙地層（馬、象牙、犀牛），馬、象、犀牛屬于哺乳動(dòng)物，動(dòng)物最高等，因此地質(zhì)年代最近；丙地層（三葉蟲(chóng)、烏賊、珊瑚），珊瑚屬于腔腸動(dòng)物，烏賊是軟體動(dòng)物，動(dòng)物都低等，因此地質(zhì)年代最遠(yuǎn)．故這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是丙、甲、乙．故選A．考點(diǎn)：生物進(jìn)化的證據(jù)-化石．7、D【解析】

在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞，可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個(gè)部分（如圖）：

圖中①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③細(xì)胞核，④細(xì)胞質(zhì)，⑤葉綠體，⑥線粒體?！驹斀狻拷湍妇?xì)胞內(nèi)沒(méi)有⑤葉綠體，A錯(cuò)誤；圖中③細(xì)胞核，④細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；圖中①細(xì)胞壁，有保護(hù)和支持作用；②細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，C錯(cuò)誤；光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過(guò)程。呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi)，利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)利用的過(guò)程。⑥線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，⑤葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，可見(jiàn)⑤可以利用⑥產(chǎn)生的二氧化碳，D正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的作用。8、A【解析】

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題能力就越強(qiáng)。【詳解】“嘗試”與“錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，經(jīng)過(guò)的“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。分析數(shù)據(jù)可知，因此這三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是甲→乙→丙?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的特點(diǎn)。9、D【解析】

（1）哺乳動(dòng)物的共同特征是：體表被毛；牙齒有門、臼、犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈，把胸腔和腹腔分開(kāi)，提高了心臟和肺的功能；用肺呼吸，適于陸生；心臟四腔兩心房?jī)尚氖遥惑w溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；胎生；哺乳，提高了后代的成活率。

（2）青蛙雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精。

（3）爬行動(dòng)物的特征：體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生。

（4）鳥(niǎo)類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)過(guò)程。據(jù)此解答。【詳解】哺乳動(dòng)物胎生、哺乳，減少了對(duì)環(huán)境的依賴，提高了后代生存率，A正確；

雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，青蛙有抱對(duì)行為有利于提高精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率，B正確；

從生殖和發(fā)育來(lái)看，爬行動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅(jiān)硬的外殼，C正確；

鳥(niǎo)類的生殖具有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為，有的鳥(niǎo)類沒(méi)有筑巢和孵卵行為，如杜鵑，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程，兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程，爬行動(dòng)物生殖和發(fā)育過(guò)程；哺乳動(dòng)物的主要特征。10、D【解析】毛細(xì)血管是連通微最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管。毛細(xì)血管數(shù)量最多，分布最廣，它的管壁極薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7.7微米）單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度也最慢，毛細(xì)血管的這些得血液與細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。11、B【解析】

社會(huì)行為是指營(yíng)群體生活的動(dòng)物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為，有些動(dòng)物的群體中還存在著等級(jí)?！驹斀狻可鐣?huì)行為的特征之一是有森嚴(yán)的等級(jí)制度，如狒狒具有社會(huì)行為，在各個(gè)組成成員之間，根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體最占優(yōu)勢(shì)，其為社群中的首領(lǐng)，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地，其他成員對(duì)它表示順從，負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。所以關(guān)于阿爾卑斯狒狒社群內(nèi)“首領(lǐng)”雄狒狒的描述中，不正確的是：主要承擔(dān)繁殖任務(wù)?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵知道營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物之間存在森嚴(yán)的等級(jí)制度。12、C【解析】月經(jīng)，又稱作月經(jīng)周期，是生理上的循環(huán)周期，育齡婦女每隔一個(gè)月左右，子宮內(nèi)膜發(fā)生一自主增厚，血管增生、腺體生長(zhǎng)分泌以及子宮內(nèi)膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化。這種周期性陰道排血或子宮出血現(xiàn)象，稱月經(jīng)。女性月經(jīng)周期的形成主要是由于調(diào)控卵巢功能的上級(jí)機(jī)構(gòu)（下丘腦和垂體）與卵巢之間相互作用的結(jié)果。所以月經(jīng)來(lái)潮說(shuō)明卵細(xì)胞沒(méi)有受精。

故選C。13、C【解析】做面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包暄軟多孔，A正確；制作泡菜要用到乳酸菌，在無(wú)氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，B正確；

抗生素有很多，如青霉素，生產(chǎn)青霉素要用到青霉，青霉屬于真菌，C錯(cuò)誤；制醋要用醋酸菌，醋酸菌屬于細(xì)菌，發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸，D正確。14、B【解析】

魚(yú)類的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)?！驹斀狻亢ｑR生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚(yú)類?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是知道魚(yú)類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。15、C【解析】

考查的是用藥與急救，根據(jù)用藥與急救的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、非處方藥是指不需憑醫(yī)師的處方即可購(gòu)買，按所附藥品說(shuō)明書(shū)服用的藥物，簡(jiǎn)稱是OTC，用藥之前要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明要求使用。A正確；B、心肺復(fù)蘇要先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，交替進(jìn)行，B正確；C、心肺復(fù)蘇的順序?yàn)镃AB：Compressions（胸外心臟按壓）→Airway（開(kāi)放氣道）→Breathing（人工呼吸），C錯(cuò)誤；D、發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，立即打開(kāi)門窗，保持空氣流通，將患者移到通風(fēng)處，撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題屬于基礎(chǔ)題，識(shí)記用藥與急救的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)答題是關(guān)鍵。16、A【解析】

血液流經(jīng)腎臟后，經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，通過(guò)排尿?qū)⑷梭w的代謝廢物排出體外?！驹斀狻垦和ㄟ^(guò)腎臟的循環(huán)是體循環(huán)的一部分，因此血液流經(jīng)腎臟后氧氣會(huì)減少。腎臟是形成尿的器官，血液流經(jīng)腎臟后尿素等含氮廢物會(huì)明顯較少。選項(xiàng)A符合題意。【點(diǎn)睛】理解血液在循環(huán)過(guò)程中成分的變化以及腎臟的功能是解答該題的關(guān)鍵。17、D【解析】試題分析：A、化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性，因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)。故A正確；B、細(xì)胞色素C的差異越小，生物結(jié)構(gòu)的相似性越高，則生物的親緣關(guān)系越近；細(xì)胞色素C的差異越大，生物結(jié)構(gòu)的差異性越大，則生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。故B正確；C、自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。故C正確；D、鳥(niǎo)類是由古代爬行動(dòng)物的一支進(jìn)化而來(lái)的。最早的鳥(niǎo)類化石，就是世界聞名的始祖鳥(niǎo)化石，故D錯(cuò)誤。故選D。生物的進(jìn)化【名師點(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化的研究證據(jù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記層次的考查。18、B【解析】試題分析：魚(yú)的呼吸器官是鰓，水由口進(jìn)入然后流經(jīng)鰓由鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，所以魚(yú)的口和鰓蓋后緣，不斷相互交替張開(kāi)和閉合，是魚(yú)在呼吸。考點(diǎn)：魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。19、B【解析】

人體的關(guān)節(jié)有的能在多個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)，如肩關(guān)節(jié)為全身最靈活的球窩關(guān)節(jié)，可作屈、伸、收、展、旋轉(zhuǎn)及環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，有的僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)，如肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)等?！驹斀狻恐怅P(guān)節(jié)由肱骨下端和尺骨、橈骨上端構(gòu)成，包括三個(gè)關(guān)節(jié)，即肱尺關(guān)節(jié)、肱橈關(guān)節(jié)和橈尺近側(cè)關(guān)節(jié)。可做前屈、后伸運(yùn)動(dòng)，也參與前臂的旋前和旋后運(yùn)動(dòng)；膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)主要為屈伸，在屈膝時(shí)由于側(cè)副韌帶松馳，稍可作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。綜上所述，人體的肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)。故選：B?！军c(diǎn)睛】解此類題時(shí)，特別是有關(guān)高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和生理方面的問(wèn)題，都可以拿自己做“模特”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“實(shí)驗(yàn)”，然后從中獲取信息達(dá)到解題的目的。20、C【解析】試題分析：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)立即打開(kāi)門窗，將其移到通風(fēng)處，再撥打120急救電話，A正確；根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，以幫助呼吸運(yùn)動(dòng)減弱或暫時(shí)停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸，呼吸頻率隨著年齡、性別和活動(dòng)情況的不同而不同，成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是15---20次/分，B正確；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈，因此，大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血，C錯(cuò)誤；非處方藥是不需要醫(yī)師處方，即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC，D正確?？键c(diǎn)：煤氣中毒及其預(yù)防；急救的方法。21、B【解析】家蠶、果蠅、蜜蜂的發(fā)育都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；蟋蟀的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。蝴蝶的發(fā)育都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此與蝴蝶不相同的是蟋蟀，B正確。22、B【解析】試題分析：疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，A正確；免疫對(duì)人體不一定是有益的，如防御感染免疫功能過(guò)強(qiáng)會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，因此人體的免疫能力不一定是越強(qiáng)越好，B錯(cuò)誤；非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用，C正確；免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能，D正確?？键c(diǎn)：人體的免疫功能。23、C【解析】葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。因此線粒體存在于植物體任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。即蠶豆根的細(xì)胞中只有線粒體，而葉的細(xì)胞中既有線粒體又有葉綠體。

故選C。點(diǎn)睛：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。24、C【解析】

外界空氣中的氧氣首先通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺泡，然后通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡外的毛細(xì)血管里，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道。是氣體進(jìn)出的通道，使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官（氣體交換的場(chǎng)所）．肺由肺泡組成，肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。肺泡與血液的氣體交換：肺泡中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡，由靜脈血變成動(dòng)脈血，因此外界氧氣進(jìn)入人體的路線是：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管，C正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握呼吸運(yùn)動(dòng)（包括呼氣和吸氣）以及肺泡內(nèi)的氣體交換。25、B【解析】

本題考查種子的結(jié)構(gòu)。種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）、胚乳（部分種子含有，用于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）。【詳解】在一個(gè)完整種子中種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，都包括胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的條件和過(guò)程。26、繁殖胚盤(pán)保護(hù)【解析】

動(dòng)物在其生活過(guò)程中，所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，稱為動(dòng)物的行為，如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、攻擊行為等。【詳解】（1）繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。鳥(niǎo)類的新陳代謝十分旺盛，需要大量的食物才能維持生存，而在繁殖季節(jié)，雛鳥(niǎo)的食量需求更大，一天中往往需要親鳥(niǎo)飼喂幾十次，甚至數(shù)百次，才能保證它們的生長(zhǎng)發(fā)育。所以“須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑”描述了燕子繁殖過(guò)程中的繁殖行為。（2）鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中胚盤(pán)里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)。卵殼起保護(hù)作用?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解鳥(niǎo)類的繁殖行為。27、真皮皮膚中有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢,可感受外界刺激分泌部導(dǎo)管角質(zhì)層生發(fā)層細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞【解析】

皮膚由表皮和真皮兩部分組成；表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層是已經(jīng)角質(zhì)化的細(xì)胞，生發(fā)層細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢?！驹斀狻浚?）做皮試時(shí)需要將適量的青霉素藥物注射到真皮內(nèi)，而真皮內(nèi)含有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢，感覺(jué)神經(jīng)末梢在藥物的刺激下會(huì)產(chǎn)生疼的神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞會(huì)使人產(chǎn)生痛覺(jué)。（2）觸覺(jué)的形成部位是大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞，盲文是針對(duì)盲人設(shè)計(jì)的一種“文字”，盲人理解盲文需要語(yǔ)言中樞的參與；盲人“閱讀”盲文，是通過(guò)盲文刺激指尖上的觸覺(jué)感受器，感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的感覺(jué)中樞形成觸覺(jué)，再在語(yǔ)言中樞的參與下來(lái)理解盲文。（3）汗腺的腺細(xì)胞能分泌汗液，汗液的主要成分是水分、無(wú)機(jī)鹽和尿素，排汗是排泄的途徑之一，汗液的主要成分是水，此外含有無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物，所以有咸味和尿味。（4）頭皮上的頭皮屑是脫離的最外層，即角質(zhì)層的一層上皮細(xì)胞，而生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】掌握皮膚的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。28、膚色正常變異XYDd50%50%【解析】

生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)?！驹斀狻浚?）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀。人的膚色正常與白化，是人的皮膚顏色不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是一對(duì)相對(duì)性狀。從遺傳圖解中看出，一對(duì)膚色表現(xiàn)正常的夫婦的生出患有白化病的孩子，白化病一定是隱性基因控制的隱性性狀，顯性性狀為膚色正常。

（2）遺傳是指親子間的相似性，生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。父母膚色正常，而所生的孩子是白化病，體現(xiàn)了親子代之間性狀的差異，因此，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。

（3）人的性別遺傳圖解如圖所示：

由圖解可知：圖中6的體細(xì)胞中性染色體組成為，其中X染色體由母親2提供，Y染色體只能來(lái)自于1父親。因此6的性染色體組成為XY。

（4）子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的；在圖中可以看出，第一代某家族中1、2均正常，6和7皮膚顏色都正常，第三代中9、10、11中出現(xiàn)了變異現(xiàn)象即白化病，說(shuō)明控制隱性性狀白化病的基因dd在5和6體內(nèi)沒(méi)有表現(xiàn)，被隱藏了，皮膚正常是顯性性狀，因此5和6的基因一定是Dd。根據(jù)圖示還可以看出第二代8號(hào)和第三代11號(hào)均屬于患白化病的隱性基因dd控制，而7號(hào)正常，患有白化病的11基因dd，一個(gè)來(lái)自7號(hào)，另一個(gè)來(lái)自8號(hào)提供，因此膚色正常的7號(hào)的基因一定是Dd。根據(jù)第二代6號(hào)和7號(hào)基因均為Dd，而第二代6號(hào)和7號(hào)基因從第一代1號(hào)和2號(hào)遺傳來(lái)的基因是d，因此第一代1號(hào)和2號(hào)的基因組成可能是DD和Dd或者是Dd和DD，因此2的基因組成為DD或Dd。遺傳圖解如圖所示：

或者是：

那么1的基因組成為DD的概率為50%。

（5）根據(jù)（4）的解答過(guò)程可知圖中7的基因組成為Dd，8患有白化病，基因一定是dd。因此基因是Dd和dd的組合，這對(duì)夫婦如果再生一胎，孩子正常幾率是50%。遺傳圖解如圖所示：

。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。29、病原體細(xì)胞遺傳物質(zhì)控制傳染源抗原特異性對(duì)照B藥的輔助治療是有效的【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻浚?）病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱。因此引起水痘的病毒稱為病原體。與細(xì)菌相比，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成。

（2）傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。讓患水痘的同學(xué)痊愈后再返校，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源。

（3）從免疫角度分析，