年輕教師幫扶活動(dòng)方案

年輕教師幫扶活動(dòng)方案年輕教師幫扶活動(dòng)方案篇一為提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成長速度，以保證學(xué)校的健康穩(wěn)定發(fā)展，特制定我校新骨干教師結(jié)對(duì)“幫扶”活動(dòng)方案。一、學(xué)校推出師德師風(fēng)好，教育教學(xué)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)的教師作為骨干教師人選，一般情況作為骨干教師的教師應(yīng)具有小高級(jí)職稱。二、參加工作不滿三年，要求上進(jìn)，熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研，工作認(rèn)真的教師作為年青教師人選。三、“幫扶”雙方適當(dāng)通過雙向選擇，由教研組統(tǒng)計(jì)，報(bào)學(xué)校教務(wù)處討論通過，雙方簽定“幫扶”協(xié)議書。四、協(xié)議期間，骨干教師承擔(dān)如下職責(zé)和義務(wù)：（一）、骨干教師承擔(dān)的職責(zé)：1．教書育人，為人師表。骨干教師要熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為年青教師做出榜樣。2．關(guān)心年青教師教育教學(xué)情況。骨干教師應(yīng)幫助年青教師分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制訂教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)方法，要求年青教師寫出規(guī)范具體的教案，指導(dǎo)、幫助年青教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。3．骨干教師參加上級(jí)聽課活動(dòng)等各項(xiàng)教研活動(dòng)，要及時(shí)向年青教師傳授經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。4．骨干教師每周至少聽年青教師一節(jié)課，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施，并作好記錄。指導(dǎo)年青教師上公開課、研討課。5．骨干教師每學(xué)期至少向年青教師推薦一本對(duì)教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解年青教師學(xué)習(xí)情況。指導(dǎo)年青教師結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。6．骨干教師研究的課題，邀請(qǐng)年青教師共同參與；年青教師研究的課題，骨干教師予以指導(dǎo)，并作好記錄。（二）、年青教師承擔(dān)的職責(zé)：1．年青教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成高尚的師德。2．年青教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭取骨干教師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。3．年青教師每周向骨干教師聽課不少于1節(jié)，每學(xué)期在骨干教師指導(dǎo)下上公開課、研討課不少于2節(jié)。4．年青教師要積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，定期主動(dòng)向骨干教師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況、交流體會(huì)，并將骨干教師的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來，寫好拜師總結(jié)。5．年青教師應(yīng)積極參與骨干教師研究的課題，并邀請(qǐng)骨干教師參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。6．年青教師每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。五、表彰總結(jié)，積極推廣數(shù)學(xué)教研組對(duì)結(jié)對(duì)“幫扶”工作每學(xué)期作總結(jié)，組織優(yōu)秀“幫扶”對(duì)子上同臺(tái)展示課，做經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)（論文、總結(jié)展示等），以推動(dòng)“幫扶”工作的有效進(jìn)行，對(duì)取得優(yōu)異成績的骨干教師和表現(xiàn)優(yōu)秀的年青教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。年輕教師幫扶活動(dòng)方案篇二為使新教師更快的進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)，幫助新教師端正思想，順利完成轉(zhuǎn)型，學(xué)校教務(wù)處特制定如下新老教師拜師結(jié)對(duì)方案。一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)新老教師結(jié)對(duì)互研工作的力度，加強(qiáng)對(duì)新上崗教師在教材、教法方面地指導(dǎo)，強(qiáng)化教師結(jié)對(duì)互研工作的過程性管理及督查工作，使方案能夠充分發(fā)揮其作用，肯定、激勵(lì)結(jié)對(duì)教師的工作熱情，確保新教師盡快適應(yīng)教學(xué)要求。二、指導(dǎo)教師的選拔1、指導(dǎo)教師必備條件:熱愛教育事業(yè)，師德高尚，教育教學(xué)理論知識(shí)扎實(shí)，基本功好，教學(xué)業(yè)績突出，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、由各備課組推薦指導(dǎo)教師候選人，經(jīng)學(xué)校討論確定。三、幫帶對(duì)象:1、大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘到我校不滿一年教齡的年輕教師。2、暫時(shí)還沒有考出教師資格證的教師。四、指導(dǎo)教師職責(zé)與要求:1、指導(dǎo)幫帶對(duì)象學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快熟悉所使用教材和初步構(gòu)建所教學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2、每大周至少聽幫帶對(duì)象3節(jié)課，用專用聽課本進(jìn)行聽課記錄和評(píng)議聽課后應(yīng)與幫帶對(duì)象交流，給予指導(dǎo)。3、幫帶工作開始的一個(gè)月內(nèi)，指導(dǎo)幫帶對(duì)象備好每一節(jié)課，寫好教案，并在教案上簽名。4、每月至少為幫帶對(duì)象上2節(jié)示范課。5、每月指導(dǎo)幫帶對(duì)象上一節(jié)匯報(bào)課。6、每學(xué)期指導(dǎo)幫帶對(duì)象寫一篇教學(xué)論文，爭取在公開刊物發(fā)表或在校內(nèi)交流。7、指導(dǎo)幫帶對(duì)象參加教師基本功、論文評(píng)比等競賽活動(dòng)。8、協(xié)助幫帶對(duì)象分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。9、每學(xué)期末對(duì)幫帶對(duì)象的各方面情況做出評(píng)價(jià)，寫出評(píng)語。五、幫帶對(duì)象的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快熟悉所使用教材和初步構(gòu)建所教學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2、每月至少聽指導(dǎo)教師4節(jié)課，用專用聽課本進(jìn)行聽課記錄，寫上聽課的思考和感想聽課后主動(dòng)與指導(dǎo)教師交流，向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。3、幫帶工作開始后，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備好課，寫好教案，經(jīng)指導(dǎo)教師簽名后才可上課。4、每學(xué)期在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真設(shè)計(jì)一份測(cè)試題。5、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課，每學(xué)年寫一篇教學(xué)論文或完成小課題研究一份。6、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下參加教師基本功、論文評(píng)比等競賽活動(dòng)。7、主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。8、每學(xué)期末要寫一份拜師總結(jié)及反思。六、驗(yàn)收與考核（一）工作驗(yàn)收（1）每學(xué)期教務(wù)處召開一次新老結(jié)對(duì)教師教學(xué)交流會(huì)，學(xué)期結(jié)束前召開一次小結(jié)會(huì)。（2）每學(xué)期教務(wù)處至少組織教師聽一次新教師學(xué)習(xí)匯報(bào)課，并對(duì)學(xué)習(xí)成效進(jìn)行評(píng)估。（3）學(xué)期末教務(wù)處組織對(duì)新老結(jié)對(duì)教師教案、聽課筆記、評(píng)課記錄、總結(jié)反思等材料進(jìn)行評(píng)審評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。（二）考核獎(jiǎng)勵(lì)（1）對(duì)認(rèn)真按照學(xué)校新老教師結(jié)對(duì)方案落實(shí)工作，扎實(shí)完成新老教師結(jié)對(duì)的各項(xiàng)任務(wù)，并取得預(yù)想效果，給予通報(bào)表揚(yáng)獲一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)200元；二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)100元；三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)50元。（2）凡被指定與新教師結(jié)對(duì)的老教師，有責(zé)任、有義務(wù)做好工作，而沒有按要求對(duì)新老師進(jìn)行指導(dǎo)，沒有履行指導(dǎo)老師應(yīng)有職責(zé)的學(xué)校要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。年輕教師幫扶活動(dòng)方案篇三為加強(qiáng)青年教師的專業(yè)成長步伐，形成青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的積極向上局面，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)?！皬?qiáng)師興?！睉?zhàn)略，打造一支具有凝聚力和高水平的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，提升我校辦學(xué)品位和教育教學(xué)質(zhì)量，遵照區(qū)教育局關(guān)于實(shí)施“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)意見，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)青年教師為工作重點(diǎn)，使他們盡快成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量和生力軍，通過以老帶新，青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高青年教師的綜合素質(zhì)和我校教師整體水平。二、參與對(duì)象：師德高尚，經(jīng)驗(yàn)豐富，具有較高教育教學(xué)水平的中青年教師；區(qū)級(jí)以上教學(xué)骨干、教壇新秀、教學(xué)能手等；近兩三年內(nèi)剛上崗的青年教師，尤以轉(zhuǎn)崗教師為重點(diǎn)。三、活動(dòng)形式：以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，同時(shí)創(chuàng)新工作方法，諸如專題講座、專題研討、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流等。四、具體措施：1．成立學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開實(shí)施“青藍(lán)工程”動(dòng)員大會(huì)，青藍(lán)自由配對(duì)，學(xué)校審核確定，并簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書。聘請(qǐng)師德良好、教育教學(xué)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師作為幫扶教師，并制訂青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。2．認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)教師和青年教師相互聽課，青年教師上好匯報(bào)課工作。每學(xué)期指導(dǎo)教師和青年教師相互聽課各自達(dá)5-10節(jié)，青年教師每學(xué)期要上1-2節(jié)匯報(bào)課。3．指導(dǎo)教師積極幫助青年教師讀書學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法，形成先進(jìn)的教育理念。青年教師每學(xué)年要精讀一本教育論著，并有學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。4．青年教師在條件允許的情況下要開通自己的教育博客，堅(jiān)持每天寫教育日志，每周寫鋼筆字三篇、毛筆字兩篇，每學(xué)期寫一篇有一定價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有指導(dǎo)老師檢查并簽署意見上交學(xué)校備案。5．學(xué)校為青年教師提供鍛煉機(jī)會(huì)，舉行公開課等，青年教師要敢于上、主動(dòng)