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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教新起點二年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、《山行》一詩中,運用了對比手法的一句中()。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花2、我隨意翻到了第29頁;這頁的故事是()

A.《白云》B.《長頭發(fā)獅子》C.《窗下的樹皮小屋》3、給加點字選擇正確的解釋。

碧玉妝成一樹高()A.裝飾,打扮B.女子身上的裝飾C.出嫁女子的陪送衣物4、理解加點字的意思;選擇正確的解釋。

揠苗助長()A.提拔B.用手拔起5、詞語“尋找”由意思相近的“尋”字和“找”字構成,下列詞語中,與“尋找”的構詞方式相同的一項是()A.災難開心B.喜歡熱鬧C.柔軟伙伴D.教誨傻瓜6、“一只野兔從草叢里躥了出來?!边@句話中“躥”字的讀音是()A.chuāngB.zuānC.cuānD.zhuān7、(《祖先的搖籃》)祖先在他們的搖籃里生活得很()A.開心B.困難C.傷心評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、給詞語找意思相反的朋友。

勝____渾____進____錯____9、一字組多詞。

郊________滾________

逐________望________10、形近字組詞.

寓____遇____悶____鬧____

疲____披____則____側____11、根據(jù)意思寫詞語。

①恭敬嚴肅地站立。____

②莊重而嚴肅。____12、讀拼音,寫詞語。píqìléitíngcuòwù____________13、你能照樣子寫嗎?

占(占有)余____古____采____

店(商店)徐____苦____菜____14、選詞填空。

珍貴珍稀。

①銀杏樹,又叫白果樹,它是幾億年前的樹種,十分____。

②熊貓是____動物。評卷人得分三、其他(共1題,共2分)15、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞;兩條腿。

大黃牛;四條腿。

蜻蜓;六條腿。

螃蟹;八條腿。

螞蟻;十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、判斷題(共1題,共2分)16、我會判斷;在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分五、書面表達(共4題,共24分)17、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情?18、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種;一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安,十分心急。________19、解釋句中加線詞語。

又一扇,烈火竟____________起千丈高,把自己屁股上的毫毛都____________了。20、解釋句中加線詞語。

天再不____________,魚蝦就會死光,河神比我們還____________呢。評卷人得分六、書寫(共1題,共6分)21、我能把字寫漂亮。

蒼蒼茫茫穹廬。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力?!渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是:霜葉紅于二月花;將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內(nèi)容,就不難寫出答案。2、C【分析】本題考查了學生的實踐能力,完成本題要注意分析所給材料,明確實踐的目的,然后組織材料或作出計劃。【解析】結合圖片內(nèi)容可知,第29頁的故事是《窗下的樹皮小屋》。故選:C。3、A【分析】考查了詩詞的翻譯,做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情,要靠細細揣摩,慢慢體會。通過朗讀、感悟,才能體會到?!窘馕觥砍鲎再R知章的《詠柳》,翻譯:高高的柳樹長滿了翠綠的新葉。妝:裝飾,打扮。故選:A。4、B【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析,需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會,并且多積累,多總結?!窘馕觥哭朊缰L:意思是把苗拔起來,幫助其成長。揠:用手拔起。故選:B。5、C【分析】考查了詞語結構。詞語結構就是詞語的構成形式。詞語結構分為單純詞和合成詞。本題是根據(jù)題干給出的詞語,判斷構成方式相同的一項。【解析】“尋找”是詞義相同的字組成的詞語。A.不相同,“開心”中“開”和“心”字義不同。B.不相同,“熱鬧”中“熱”和“鬧”字義不同。C.相同,“柔軟”和“伙伴”都是相同字義的字組成的詞。D.不相同,“傻瓜”中“傻”和“瓜”字義不同。故選:C。6、C【分析】本題考查了學生對于課文中所學生字詞讀音的掌握情況,根據(jù)平時所學及積累,結合具體的語境選擇正確讀音?!窘馕觥俊败f”的讀音為cuān。故選:C。7、A【分析】考查了對課文的理解能力,要想了解課文的主要內(nèi)容、表達方法、人物形象及所表達的主題,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學懂,學活?!窘馕觥俊蹲嫦鹊膿u籃》是一首兒童詩,作者把原始森林比喻為“祖先的搖籃”,真切地希望大森林永遠青翠蒼茫,特出人和自然的和諧相處,祖先在他們的搖籃里生活得很開心。故選:A。二、填空題(共7題,共14分)8、負清出對【分析】【分析】勝—負;渾—清,進—出,錯—對。

【點評】本題考查學生對意思相反的字的掌握能力。9、郊區(qū)郊外打滾滾蛋追逐驅(qū)逐一望無邊望著【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。郊外即城市外面且靠近城市邊緣的區(qū)域(又作郊區(qū))。打滾;在地上滾動。滾蛋,罵人的粗話。追逐,追趕,驅(qū)逐,驅(qū)趕出某地。一望無邊,一眼望去沒有邊際。望著,看著。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。10、寓言相遇悶熱熱鬧疲勞披著原則側面【分析】【分析】寓:yù原指寄居,后泛指居?。汗ⅰS觯簓ù,相逢,會面,碰到:遇到、遇見。悶:因空氣不流通而引起的感覺:悶氣、悶熱。鬧:nào,不安靜:鬧市、熱鬧。疲:pí身體勞累的感覺:疲乏、疲倦、疲勞。披:pī覆蓋在肩背上:披星戴月。則:zé模范:以身作則。側:cè旁:側面、側影、側門。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握,從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別,然后再用形近字組成詞如:“則、側”都是左右結構,組成詞:原則、側面?!皭?、鬧”組成詞:悶熱、熱鬧。11、肅立莊嚴【分析】【分析】肅立;恭敬嚴肅地站立。莊嚴,莊重而嚴肅。

【點評】詞義:包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點,根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點,詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義,這就是詞的引申義。12、脾氣雷霆錯誤【分析】【分析】脾氣;指脾的功能及其賴以產(chǎn)生的精微物質(zhì)或動力。中醫(yī)認為人體之有五臟﹐猶自然界之有五行。五臟之間運行失常﹐則生各種疾病。雷霆,比喻人的盛怒或聲威極大。錯誤,閃失在推理過程中的錯誤。

【點評】學習課文的過程中,我們重點要學會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應注意“脾”的讀音和“霆”、“錯”的寫法。13、余下古詩采用徐徐苦難菜花【分析】【分析】此題是先用給出的字組詞;然后再將這個字加一個部首,構成一個薪字,再組詞。如:占(占有)店(商店)余(余下)徐(徐徐)古(古詩)苦(苦難)采(采用)菜(菜花)。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握,從讀音、結構、字形三方面加以區(qū)別,然后再用形近字組成詞如:“店”是半包圍結構“占”是獨體結構,組成詞:商店、占有。14、珍貴珍稀【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞義的辨析;珍貴;是指價值高;意義大;寶貴。側重于寶貴。珍稀,形容珍貴,稀少的東西。側重于稀少。

【點評】考查學生對詞義的辨析,只要學生平時注意辨析,就不難寫出正確的答案。詞義:包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點,根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點,詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義,這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。三、其他(共1題,共2分)15、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞;大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力,對學生的能力是一定的提升。四、判斷題(共1題,共2分)16、B【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用淺顯;具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句,本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句,比如:皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。五、書面表達(共4題,共24分)17、詩人對祖國大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認真領會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。18、①枯黃;②著急【分析】【分析】枯黃;顏色的一種,一般用來形容凋零的落葉。著急,形容焦躁不安,十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記,能夠準確的理解文中重點詞語的意思。19、躥;向上跳。

燒光,用火全部燒掉。【分析】【分析】躥;向上跳:躥跳,躥騰,躥房越脊。燒光,用火全部燒掉。

【點評】詞義,包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點,根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點,詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義,這就是詞的引申義。20、下雨;是一種自然景象,是地球上的水受到太陽光的照射后,就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急,急躁,心中不安。【分析】【分析】下雨,是一種自然景象,是地球上的水受到太陽光的照射后,就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急,急躁,心中不安。

【點評】詞義,包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的

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