2025年上教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷389考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、讀《荷花》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲(chóng)子有關(guān)，左邊是蟲(chóng)字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫(huà)，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫(huà)，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。3、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來(lái)。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開(kāi)。4、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過(guò)努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。5、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門(mén)豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無(wú)馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說(shuō)》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜6、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫(xiě)槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香7、填入下列句子括號(hào)處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的光輝事跡。

②堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒（），一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無(wú)敵B.堅(jiān)定符合所向無(wú)敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世8、劃線字讀音全對(duì)的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過(guò)B.白____（ti）遠(yuǎn)____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：

格外____裝點(diǎn)____10、根據(jù)課文《鳥(niǎo)兒的偵查報(bào)告》填空。

鳥(niǎo)兒的朋友有____、____、____、____。11、辨析字形并組詞。

傳____射____抵____鋼____

轉(zhuǎn)____謝____低____剛____

12、我會(huì)填。

①割：共____畫(huà)，音序是____。

②荒：共____筆，第五畫(huà)是____。13、我能照樣子；完成句子練習(xí)。

例：魚(yú)在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。

魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。

小螞蟻在地上爬著。

____(把句子寫(xiě)得更加具體)14、我會(huì)填。

“朝”字共____畫(huà)，第五畫(huà)是____。

“辭”字共____畫(huà)，第四畫(huà)是____。15、根據(jù)語(yǔ)境注音。

“看，他書(shū)包里還有炸____糕！”這聲音像炸____雷一樣，大家都呆住了。16、一字組多詞。

慰________狂________益________評(píng)卷人得分三、連線題(共5題，共10分)17、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山18、我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來(lái)形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。19、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣(mài)店D.專車(chē)。

專門(mén)賣(mài)一種品牌衣服的店就叫____

專門(mén)接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車(chē)就叫____

胡錦濤總書(shū)記出國(guó)訪問(wèn)坐的飛機(jī)就叫____

專門(mén)送燕子的列車(chē)就叫____20、我來(lái)找朋友。

調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看21、詞語(yǔ)搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂(lè)。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共12分)22、按要求寫(xiě)句子。

①牽?；ù灯鹆俗仙男±龋s句）

②曇花在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。（照樣子；寫(xiě)擬人句）

③這是不是很有趣？（改為陳述句）23、詞語(yǔ)解釋：

①勝日:

②光景：

③等閑：24、將兩句話合成一句話。

①他愛(ài)深讀書(shū)。他愛(ài)做讀書(shū)筆記。

②他從來(lái)不說(shuō)謊。大家很信任他。評(píng)卷人得分五、書(shū)寫(xiě)(共2題，共14分)25、用鋼筆描紅。

醇襟初釀挎盈傻。26、描紅生字。

廬瀑幻似姿籠罩系瀉返。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共2分)27、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】A.打扮，掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn)；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡(jiǎn)稱2、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲(chóng)子有關(guān)，左邊是蟲(chóng)字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫(huà)，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫(huà)，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。3、D【分析】【分析】聚：①會(huì)合，集合；②使不松散或不離開(kāi)。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來(lái)?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開(kāi)。

【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。4、A【分析】【分析】B句缺少主語(yǔ)。應(yīng)該改為“經(jīng)過(guò)努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長(zhǎng)時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。5、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問(wèn)語(yǔ)氣；C.把，來(lái)，表目的6、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號(hào)中寫(xiě)槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。7、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語(yǔ)或行動(dòng)符合他人的心意。符合的意思是在意見(jiàn)；意志和行動(dòng)上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無(wú)敵的意思是指力量所指向的地方，誰(shuí)也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒(méi)有一個(gè)人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無(wú)敵。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中從詞語(yǔ)含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。8、D【分析】【分析】A組：映yìn錯(cuò)誤；應(yīng)讀yìng，掠luè錯(cuò)誤，應(yīng)讀lüè；B組：堤ti錯(cuò)誤，應(yīng)讀dī；C組：泛fá錯(cuò)誤，應(yīng)讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)漢字讀音拼讀的掌握情況。二、填空題(共8題，共16分)9、特別裝扮【分析】格外：是出于常規(guī)以外的事情；有時(shí)候是非常。近義詞為特別。裝點(diǎn)有裝飾之意，近義詞為裝扮。

【分析】本題主要考查的是學(xué)生在田字格中規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字。

【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)運(yùn)用題主要以近義詞辨析為主，這本身也給我們提供了解決問(wèn)題的思路和方法。推斷出正確答案。其目的是考查同學(xué)們的推斷能力。10、燕子山雀海鷗布谷鳥(niǎo)【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)課文“去看看你的伙伴——可愛(ài)的燕子；山雀、海鷗和布谷鳥(niǎo)；它們都是我的朋友。我已經(jīng)很久沒(méi)有它們的音信了，很想念它們。”可以填寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生需要掌握。11、傳說(shuō)射擊抵制鋼鐵轉(zhuǎn)動(dòng)謝謝低頭剛才【分析】【分析】傳說(shuō)：民間文學(xué)的一種；是對(duì)民間長(zhǎng)期流傳的人和事的敘述。轉(zhuǎn)動(dòng)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)的一種形式。射擊：可解釋為發(fā)射槍械，射擊運(yùn)動(dòng)。謝謝：對(duì)別人表示感謝。抵制：阻止;抗拒;排斥。低頭：人的一種身體動(dòng)作或比喻屈服，低頭認(rèn)罪。鋼鐵：是鐵與C（碳）；Si（硅）、Mn（錳）、P（磷）、S（硫）以及少量的其他元素所組成的合金。剛剛：僅僅很短的時(shí)間以前；剛才。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)形似字的字音、字形的辨析和理解、組詞能力，激發(fā)學(xué)生從細(xì)微處學(xué)習(xí)生字詞的興趣。12、12G9橫【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。割共12畫(huà)，分別是點(diǎn)；點(diǎn)、橫撇/橫鉤、橫、橫、橫、豎、豎、橫折、橫、豎、豎鉤，音序是G；荒共9畫(huà)，分別是：橫、豎、豎、點(diǎn)、橫、豎折/豎彎、撇、豎、豎彎鉤，第五畫(huà)是橫。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。13、小螞蟻高高興興地在地上爬著?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉；也就是使句子的意思更具體形象，充實(shí)豐滿。如：小螞蟻在地上爬著。擴(kuò)寫(xiě)成：小螞蟻高高興興地在地上爬著。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)句子轉(zhuǎn)換的理解情況，有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)課文句子的精彩之處。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。把握住中心，才能?chē)@中心擴(kuò)展情節(jié)。注意擴(kuò)寫(xiě)時(shí)不要改變?nèi)朔Q。同時(shí)還應(yīng)注意擴(kuò)寫(xiě)時(shí)不能改變?cè)漤樞颉?4、12橫13豎【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。朝共12畫(huà)，分別是橫；豎、豎、橫折、橫、橫、橫、豎、撇、橫折鉤、橫、橫；辭共13畫(huà)；分別是撇、橫、豎、豎、橫折、橫、點(diǎn)、橫、點(diǎn)、撇、橫、橫、豎。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字筆順和結(jié)構(gòu)的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。15、zházhà【分析】【分析】（1）炸糕中炸的讀音為zhá；意為油炸過(guò)的。故填zhá。

（2）炸雷中炸的讀音為zhà；意為突然破裂。故填zhà。

【點(diǎn)評(píng)】考查多音字讀音。16、安慰慰問(wèn)瘋狂狂妄益處受益【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。安慰；是指安頓撫慰。慰問(wèn)，安慰問(wèn)候。瘋狂，指的是一種精神狀態(tài)，或者說(shuō)是一種情緒的激昂程度?？裢?，指極端自高自大；十分囂張，目中無(wú)人。益處，有益的地方或好處。受益，得到好處。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。三、連線題(共5題，共10分)17、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。18、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說(shuō)不出話來(lái)。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。19、CDAB【分析】【分析】“專賣(mài)店”就是專門(mén)賣(mài)品牌衣服的；“專車(chē)”是專門(mén)用途的車(chē)；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車(chē)；“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門(mén)運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。20、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長(zhǎng)刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫(xiě)作有很大幫助。21、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共12分)22、①牽?；ù灯鹄取?/p>

②薔薇張開(kāi)了笑臉。

③這很有趣。【分析】【分析】縮寫(xiě)句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思,是小學(xué)高年級(jí)考試的常見(jiàn)題型?？s句時(shí)，要注意三條：一是不改變?cè)涞囊馑?，二是不改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，三是縮寫(xiě)后仍然是句子。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作，而不是像童話形式。所寫(xiě)事物必須具有人的特點(diǎn)；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語(yǔ)陳述句用來(lái)敘述一個(gè)事實(shí),句末標(biāo)點(diǎn)用句號(hào)。有的陳述句表求肯定的意思。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生修改句子的能力。23、①好日子。②風(fēng)光景物。③隨意?！痉治觥俊痉治觥拷忉屩攸c(diǎn)的詞義；不能離開(kāi)具體的語(yǔ)言環(huán)境?！皠偃铡钡摹皠佟痹谶@里既不是“勝利”也不是“勝過(guò)”，結(jié)合全文考慮是“美好”的意思。在理解詞義時(shí)結(jié)合文段來(lái)分析就可以了。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞義，此題從具體的語(yǔ)言環(huán)境的理解去分析，就找出答案了。24、①他既愛(ài)讀書(shū)又愛(ài)做讀書(shū)筆記。②因?yàn)樗麖膩?lái)不說(shuō)謊，所以大家很信任他?！痉治觥俊痉治觥堪褍蓚€(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起；叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系；假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。說(shuō)話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語(yǔ)，雖然意思不同，但連在一起無(wú)論是說(shuō)還是聽(tīng)都覺(jué)得很舒服。將分句連起來(lái)，使它變?yōu)橥槨⑼暾囊粋€(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)句子銜接的掌握。五、書(shū)寫(xiě)(共2題，共14分)25、醇，襟，初，釀，挎，盈，傻【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“襟”和“盈”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。26、廬，瀑，幻，似，姿，籠，罩，系，瀉，返【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)；要先觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理解筆順，然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。特別是“廬”和“系”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。六、寫(xiě)作題(共1題，共2分)27、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往