2025年人教A版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第1頁(yè)
2025年人教A版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第2頁(yè)
2025年人教A版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第3頁(yè)
2025年人教A版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第4頁(yè)
2025年人教A版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定;北京時(shí)間2015年4月25日14時(shí)11分,尼泊爾(北緯28.2度,東經(jīng)84.7度)發(fā)生8.1級(jí)地震。尼泊爾是南亞山區(qū)內(nèi)陸國(guó)家,位于喜馬拉雅山脈南麓。此次地震造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。加德滿(mǎn)都谷地中90%的古老廣場(chǎng)建筑;宗教廟宇已在這次大地震及其后的強(qiáng)烈余震中坍塌,共計(jì)12座世界文化遺產(chǎn)基本坍塌。讀圖回答:

發(fā)生地震時(shí);如沒(méi)有條件迅速撤離到室外時(shí),下列做法正確的是()

①選擇合適避震空間;可以頭頂棉被蹲在室內(nèi)房屋的三角空間中。

②如被埋壓在廢墟下;不要驚慌,盡量挪開(kāi)頭部;胸部的雜物,擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間,用磚塊、木棍等支撐殘?jiān)珨啾凇?/p>

③如果被埋壓廢墟下;不哭喊,盡量保存體力,用石塊敲擊能發(fā)出聲音的物體,向外發(fā)出呼信號(hào)。

④如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng),沒(méi)有聽(tīng)到援救信號(hào),要想辦法維持自己的生命,盡量尋找食品和飲用水,必要時(shí)可喝自己的尿液.A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④2、如圖所示;是某游泳愛(ài)好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖,由圖可知()

A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式B.所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化C.水在蒸發(fā)的過(guò)程中要吸熱,使水和它依附的人體的溫度上升D.圖中游泳愛(ài)好者的姿勢(shì)是為了減少水分的蒸發(fā)3、關(guān)于液化,下列說(shuō)法正確的是()A.降溫只能使某些氣體液化B.壓縮體積可以使所有氣體液化C.液化過(guò)程是個(gè)吸熱過(guò)程D.液化過(guò)程是個(gè)放熱過(guò)程4、將干冰投入裝水的玻璃瓶中時(shí),發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”,瓶口出現(xiàn)大量“白氣”,此“白氣”是()A.干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏wB.于冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣C.干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴D.干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴5、下列自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),其主要變化為化學(xué)變化的是A.臺(tái)風(fēng)B.雪災(zāi)C.山體滑坡D.森林火災(zāi)6、對(duì)圖中的自然現(xiàn)象解釋正確的是()A.冰掛的形成是凝華現(xiàn)象。

B.云的形成是汽化現(xiàn)象。

C.霜的形成是凝固現(xiàn)象。

D.霧的形成是液化現(xiàn)象。

7、下列表示鐵路的圖例是()A.B.C.D.8、下列四個(gè)圖例中,錯(cuò)誤的是()A.國(guó)界B.等高線(xiàn)C.鐵路D.河流、湖泊評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體受到的滑動(dòng)摩擦力在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)____向左拉動(dòng)木塊,使其作____直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。根據(jù)____知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)___N。

10、在喜慶的日子里,人們有時(shí)要敲鑼打鼓,當(dāng)鼓正在發(fā)聲時(shí),我們把小紙屑放在鼓面上,發(fā)現(xiàn)小紙屑會(huì)不停地跳動(dòng),說(shuō)明鼓在發(fā)聲時(shí)鼓面是____的,鼓聲是通過(guò)____(填介質(zhì)名稱(chēng))傳到人們耳朵中的。11、在綜藝節(jié)目“奔跑吧,兄弟”中,參賽嘉賓運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán),以測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示.以佩戴者手腕為參照物,智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是____(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)還可以通過(guò)____以無(wú)線(xiàn)的方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).

12、李明從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫____,常用的玻片標(biāo)本還有____和____。13、遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埧?,或者掩耳閉口,這是為了保護(hù)____.評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。()15、草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。(判斷對(duì)錯(cuò))16、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。17、制作臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。18、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細(xì)胞分散。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。20、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題,共5分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題,共20分)22、一束光線(xiàn)射到某平面鏡上,使其沿水平方向傳播,如圖所示.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中畫(huà)出所需平面鏡的位置并標(biāo)出入射角i和反射角r(在答題卡相應(yīng)的位置上畫(huà)出原圖并作答).

23、圖是物體A靜止在斜面上;請(qǐng)作出物體A的重力和斜面受到的壓力的示意圖.

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題,共5分)24、一門(mén)反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克;開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)0.5s看到炮彈在坦克上爆炸,再經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到爆炸的聲音,求:

(1)大炮距坦克多遠(yuǎn)?

(2)炮彈的飛行速度多大?(聲音每秒傳播340米)參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、A【分析】【解答】發(fā)生地震時(shí);如沒(méi)有條件迅速撤離到室外,不要驚慌,選擇合適避震空間,可以頭頂棉被蹲在室內(nèi)房屋的三角空間中,千萬(wàn)不要恐懼,更不能從窗戶(hù)跳下;如被埋壓在廢墟下,不要驚慌,盡量挪開(kāi)頭部;胸部的雜物,擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間,用磚塊、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢蝗缓笥檬瘔K敲擊能發(fā)出聲音的物體,向外發(fā)出呼信號(hào);如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng),沒(méi)有聽(tīng)到援救信號(hào),要想辦法維持自己的生命,盡量尋找食品和飲用水,必要時(shí)可喝自己的尿液,因?yàn)槟蛞嚎裳a(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽。

故選A

【分析】本題考查當(dāng)發(fā)生地震時(shí)的自我保護(hù)措施,理解解答即可。2、D【分析】【分析】本題通過(guò)游泳者上岸后的動(dòng)作表現(xiàn)考查了蒸發(fā)的相關(guān)知識(shí),注重了物理和生活的聯(lián)系,屬于基本知識(shí)的考查。

【解答】A;蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式;該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;

B;所有氣體都可以采用降低溫度的方式液化;而壓縮體積可以使一部分氣體在常溫下液化,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;

C;水在蒸發(fā)的過(guò)程中要吸熱;使水和它依附的人體溫度降低,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確,不符合題意;

D;圖中游泳愛(ài)好者雙臂抱攏在胸前;減小了身體的面積,從而減小了蒸發(fā),該選項(xiàng)說(shuō)法正確,符合題意。

故答案為:D3、D【分析】【分析】(1)使氣體液化的方法是降低溫度和壓縮體積;其中降低溫度可以使所有氣體液化;但只靠壓縮體積有些氣體不能液化;

(2)在物態(tài)變化的六個(gè)過(guò)程中,熔化、汽化和升華過(guò)程都需要吸收熱量,凝固、液化和凝華過(guò)程都需要放出熱量。【解答】A;液化過(guò)程要放出熱量。所有氣體在溫度降到足夠低時(shí);都可以液化,但是壓縮體積只能使部分氣體液化,故A,B錯(cuò)誤;

CD;液化過(guò)程需要放出熱量;故C錯(cuò)誤,D正確。

故選D4、D【分析】【分析】點(diǎn)撥:干冰容易升華成二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)吸收大量熱量。二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有顏色,在空氣中看不見(jiàn)。干冰升華吸熱會(huì)起到顯著的降溫效果,致使空氣中的水蒸氣迅速液化成小水滴。

【解答】A;二氧化碳?xì)怏w無(wú)色.不符合題意。

B;干冰升華屬于吸熱過(guò)程;水蒸氣是無(wú)色氣體;不符合題意。

C;干冰直接變成水蒸氣屬于升華;不是熔化,不符合題意。

D;干冰升華吸熱;使瓶口的水蒸氣液化形成小水滴,符合題意。

故答案為:D5、D【分析】【解答】A發(fā)生臺(tái)風(fēng)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成;屬于物理變化;B.發(fā)生雪災(zāi)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C.山體滑坡的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D.森林燃燒能生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化。

【分析】化學(xué)變化與物理變化的判別方法:看變化前后有沒(méi)有新物質(zhì)生成。6、D【分析】【解答】解:

A;冰掛是由液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的冰形成的;“冰掛”的形成過(guò)程是凝固現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;

B;云是由氣態(tài)的水蒸氣變成液態(tài)的水形成的;“云”的形成過(guò)程是液化現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;

C;霜是由氣態(tài)的水蒸氣變?yōu)楣虘B(tài)的冰晶形成的;“霜”的形成過(guò)程是凝華現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;

D;霧是由氣態(tài)的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的水形成的;“霧”的形成過(guò)程是液化現(xiàn)象,故B正確.

故選D.

【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化;物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是升華;物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固;物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化;物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華;物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐后w是液化;

根據(jù)物質(zhì)由什么態(tài)變?yōu)槭裁磻B(tài),判斷物質(zhì)物態(tài)變化的名稱(chēng).7、B【分析】【分析】閱讀地圖要先看地圖上的圖例;看看各種地理事物在地圖上是用哪些符號(hào)表示的.不同的地圖上,圖例有時(shí)不同,看地圖時(shí)必須先熟悉一下圖例,然后在地圖上查找需要的地理信息.圖例和注記中應(yīng)注意的是:圖例是符號(hào),注記是文字或數(shù)字,記憶時(shí)要認(rèn)真區(qū)別它們之間的細(xì)微差別.

【解答】解:A表示水庫(kù);B表示鐵路;C表示河流湖泊;D表示國(guó)界.

故選:B.8、A【分析】【分析】閱讀地圖要先看地圖上的圖例;看看各種地理事物在地圖上是用哪些符號(hào)表示的.不同的地圖上,圖例有時(shí)不同,看地圖時(shí)必須先熟悉一下圖例,然后在地圖上查找需要的地理信息了.本題考查常見(jiàn)圖例,牢記即可.

【解答】解:圖例是地圖中用來(lái)表示各種地理事物的符號(hào).A圖例表示的是鐵路;B圖例表示的是等高線(xiàn),C圖例表示的是鐵路,D圖例表示的是河流;湖泊.

故選:A.二、填空題(共5題,共10分)9、水平勻速二力平衡2.8【分析】【分析】勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用;此實(shí)驗(yàn)的思路是利用二力平衡的條件,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)得到摩擦力的大小,所以保持木塊勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù);觀察每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字。

【解答】彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊;木塊做勻速直線(xiàn)時(shí),水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用,這兩個(gè)力的平衡力,根據(jù)二力平衡條件,滑動(dòng)摩擦力等于拉力。

彈簧測(cè)力計(jì)的每一個(gè)大格代表1N;每一個(gè)小格代表0.1N,所以f=F=2.8N。

故答案為:水平勻速二力平衡2.810、振動(dòng)空氣【分析】【解答】發(fā)聲的鼓面上的小紙屑會(huì)不停地跳動(dòng);說(shuō)明鼓在發(fā)聲時(shí)鼓面是振動(dòng)的,鼓聲是通過(guò)空氣傳到人們耳朵中的。

【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),一切固體、液體和氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì),通常情況下,我們聽(tīng)到的聲音都是靠空氣傳播的。11、靜止電磁波【分析】【解答】解:以佩戴者手腕為參照物;智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)相當(dāng)于手腕的位置沒(méi)有發(fā)生變化,智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是靜止的;

智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)還是通過(guò)電磁波以無(wú)線(xiàn)的方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).

故答案為:靜止;電磁波.

【分析】(1)研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí);首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物.研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的,就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化.由此來(lái)解答第一個(gè)空.

(2)微波是指頻率為300MHz﹣300GHz的電磁波,WiFi在2.4Ghz頻段工作,屬于微波.12、裝片切片涂片【分析】【解答】用撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片標(biāo)本叫裝片;李明從洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮撕取下來(lái)的一塊制成的玻片標(biāo)本即就屬于裝片的范疇。除了裝片之外,還有用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的涂片和用從生物體材料上切取的薄片制成的切片。

【分析】本題考查常用的三種玻片標(biāo)本的概念。13、鼓膜【分析】【解答】當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí);空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開(kāi),因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響.

故答案為:鼓膜。

【分析】要知道巨大的聲音,會(huì)對(duì)人的耳膜造成傷害,如果耳膜兩邊有較大的壓強(qiáng)差,耳膜會(huì)受到嚴(yán)重傷害.當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.三、判斷題(共7題,共14分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話(huà)的重點(diǎn)字眼是“完整”二字;一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜,肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的,屬于肌肉組織,內(nèi)外布滿(mǎn)了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。15、A【分析】【解答】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始;最低等的原生動(dòng)物,草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為:正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物,主要靠分裂進(jìn)行繁殖。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中,是沒(méi)有葉綠體的,比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解,極易犯錯(cuò)。17、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí);因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體,需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體,這樣才能看清物像。因此,被觀察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng),與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合,難度較大。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié),信息量較大,容易出錯(cuò)。19、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu);能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在外面。因此,并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的;都算是運(yùn)動(dòng)的物體,但是機(jī)械不是生物,如太陽(yáng)是運(yùn)動(dòng)的物體,但太陽(yáng)不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題,共5分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線(xiàn)段來(lái)表示力,在線(xiàn)段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向,線(xiàn)段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下)

支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題,共20分)22、解:由題知,OB為反射光線(xiàn),過(guò)入射點(diǎn)作入射光線(xiàn)AO與反射光線(xiàn)OB夾角的平分線(xiàn)(即法線(xiàn)),再過(guò)入射點(diǎn)作垂直于法線(xiàn)的平面鏡.同時(shí),標(biāo)出入射角i和反射角r;如圖所示:

【分析】【解答】解:由題知,OB為反射光線(xiàn),過(guò)入射點(diǎn)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論