2025年北師大新版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級生物下冊階段測試試卷988考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列不屬于蝗蟲危害嚴重、容易成災的原因是（）A.食量很大B.善于飛行C.嚼吸式口器D.以作物的莖、葉為食2、下列說法正確的是（）A.用肉眼能看見的一大堆細菌或真菌就叫菌落B.細菌的菌落一般比真菌小C.細菌和真菌在任何條件下都能生存D.所有的細菌和真菌在生活中都需要氧3、下列關于科學探究的敘述中，正確的是（）A.設計對照實驗組時可以有多個變量B.根據(jù)實驗需要設計對照實驗C.假設與實驗結論必須一致D.驗證假設正確與否的基本途徑是分析思考和想象4、胚胎的發(fā)育場所是（）A.臍帶B.羊水C.胎盤D.子宮5、下列與成語“望梅止渴”相同的反射是（）A.縮手反射B.談虎色變C.老馬識途D.蜘蛛織網(wǎng)6、某些古代的兩棲類進化為原始的爬行類，而古代的爬行類不可能進化為今天的（）A.兩棲類B.爬行類C.鳥類D.哺乳類7、蚯蚓通過下列哪項進行呼吸（）A.鰓B.肺C.體表D.剛毛8、下列能構成一個完整食物鏈的是（）A.虎→鹿→綠色植物B.蝦→小魚→大魚C.綠色植物→蛇→鷹D.綠色植物→兔→狐評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、圖中甲表示人的生殖過程；乙表示伴性生殖過程中控制某一性狀的一對基因的傳遞過程的遺傳圖解．

請根據(jù)圖回答問題：

（1）所生女孩的每個體細胞中染色體數(shù)目均為____

（2）乙圖中女兒的A基因和a基因依次來自____．

（3）假設A控制雙眼皮，a控制單眼皮，則母親應是____眼皮．10、動物的先天性行為是指____就有的，是由身體內部的____所控制的行為．11、下列圖表是關于花生種子（有吉林省品種和山東省品種）的長軸的測量數(shù)值．根據(jù)題意回答下列問題．

下表是關于花生的數(shù)據(jù)表：

?；ㄉN子吉林省品種（外觀紅色）山東省品種（外觀淡粉色）長軸長度數(shù)據(jù)單位：mm

隨機取樣各30粒．14141515131119191818182111131315141416151719161919151413131514151717181619191114121510112122161820171713131413131314201614151616下圖為花生長軸長度曲線分布圖：

（1）以上面樣本為準，吉林省品種花生種子長軸長度的最大值是____，最小值是____，平均值是____；山東省品種花生種子長軸長度的最大值是____，最小值是____，平均值是____．

（2）生物的變異有兩種類型：基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短，這是由____所引起的變異；吉林花生種子長軸長度的平均值____（填“大于”或“小于”）山東花生種子的，這是由____的差異所引起的變異．

（3）實驗用的30?；ㄉN子是隨機取樣獲得的．以下選項中符合“隨機取樣”的做法是____．

A．兩種品種的花生種子各發(fā)30粒；

B．各種足夠數(shù)量的兩品種花生種子；最好都不少于50粒；

C．學生取花生種子時；用手摸取最長的一粒依次測量；

D．老師可從一袋花生種子種挑選50粒大的給學生測；獲取數(shù)據(jù)．

（4）用語言描述兩個品種花生種子在不同長度范圍內的數(shù)量分布狀況，你能得出什么結論？12、腔腸動物____．常見的腔腸動物有____．13、（2011春?招遠市期中）請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖所示的是神經(jīng)細胞，又叫____，它是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位．同人體的其他細胞相比，神經(jīng)細胞形態(tài)結構顯著不同的特點是____，這樣的特點決定了其功能是____

（2）神經(jīng)細胞由________和突起兩部分構成，長的突起，外面包上________，構成了____，其末端的細小分支叫________．14、下圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖；A；B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管．請回答：

（1）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內繁忙的物質運輸線，這一運輸線的動力來自____．

（2）在心臟的四個腔中，有動脈血流過的是____．

（3）血液流經(jīng)器官小腸后，血液中的____變少了，此時血液變成了____（填“動脈”或“靜脈”）血．

（4）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是____．15、血液在血管內向前流動時對血管壁造成的側壓力，叫做血壓，某人安靜狀態(tài)下測得的血壓為19.8/15kPa，則表明他患有____?。u卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、雌蕊和雄蕊是花中最重要的結構．____．17、尿的形成過程，就是腎小管的重吸收過程．____（判斷對錯）18、病毒是一類無細胞生物．____．（判斷對錯）19、水果富含多種維生素，多吃水果就可以不用吃蔬菜了．____．（判斷對錯）20、對生物進行分類，無論以生物的什么特點為依據(jù)，都不可能把所有的生物全部分開，只能是大概區(qū)分．____．（判斷對錯）21、變形蟲的運動器官是偽足．____．（判斷對錯）22、嫁接就是把一個植物體接到另一個植物體上．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共8分)23、把構成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來。⑴保護組織A根尖的分生區(qū)、芽的生長點、莖內的形成層等⑵營養(yǎng)組織B.根、莖、葉、花、果實內的導管、篩管等⑶輸導組織C.根、莖、葉的表皮等⑷分生組織D.果肉、葉肉、幼嫩莖等參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：

一生經(jīng)過卵；幼蟲、成蟲三個時期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；

一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：蝗蟲的一生經(jīng)過卵；幼蟲、成蟲三個時期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；其成蟲具有咀嚼式口器，有翅能飛，并具有群集、遷飛的特性，食量很大，危害農(nóng)作物最嚴重．A、蝗蟲危害嚴重、食量很大是容易成災的原因．

B；蝗蟲危害嚴重、善于飛行是容易成災的原因．

C；蝗蟲危害嚴重、食量很大；具有嚼吸式口器是容易成災的原因．

D；蝗蟲以作物的莖、葉為食不是容易成災的原因。

故選：D2、B【分析】【分析】（1）菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）．

（2）細菌菌落特征：菌落較??；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色．

（3）真菌菌落特征：菌落較大；菌絲細長；菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．

（4）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如甲烷菌．【解析】【解答】解：A；菌落是一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體；因此用肉眼能看見的一大堆細菌或真菌不是菌落，A不正確；

B；細菌菌落較?。徽婢漭^大，因此細菌的菌落一般比真菌小，B正確；

C；細菌和真菌的生活需要一定的條件；當溫度很高時如500度，就會把細菌、真菌殺死，因此細菌和真菌不是任何條件下都能生存，C不正確；

D；細菌有厭氧細菌和好氧細菌；厭氧細菌進行厭氧呼吸不需要氧氣，在有氧的條件下生命活動會受到抑制如甲烷菌．因此并不是所有的細菌和真菌在生活中都需要氧，D不正確．

故選：B．3、B【分析】【分析】此題主要考查的是科學探究的基本環(huán)節(jié)的知識，了解探究的步驟，探究試驗中設置對照試驗時要注意變量的唯一．思考作答．【解析】【解答】解：A；對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件只有一個就是唯一實驗變量，A錯誤；

B；對照實驗的設計是指根據(jù)實驗的目的和假設（即根據(jù)實驗需要）；確定實驗思路，來具體地設計實驗的方法步驟．在此過程中，必須遵循實驗設計的基本原則．其基本的內容主要包括：科學的理論（原理）或假設，科學思想（推理方法和依據(jù)），科學方法（具體方法、步驟），B正確．

C；在探究的過程中；并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．C錯誤；

D；實驗有探究性實驗和驗證性實驗；驗證性實驗是對已知的實驗結果進行驗證，對于這類實驗，主要是理解、掌握實驗的原理、方法、步驟、注意事項和結果分析．D錯誤；

故選：B4、D【分析】【分析】受精卵發(fā)育成胚胎，胚胎在子宮內發(fā)育．【解析】【解答】解：男性睪丸產(chǎn)生的精子進入陰道；緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵巢產(chǎn)生的卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．受精卵一經(jīng)形成，就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中．最終胚泡植入子宮內膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕．胚胎發(fā)育的最終場所是子宮．

故選：D5、B【分析】【解析】試題分析：簡單反射與復雜反射的本質區(qū)別是否有大腦皮層的參與，沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射，簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，吃到食物分泌唾液是人與生俱來、不學而能的，因此屬于簡單件反射；復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式，望梅止渴、談虎色變，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射考點：本題考查的是復雜反射與簡單反射的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、A【分析】略。

【解析】【答案】A7、C【分析】【分析】蚯蚓的氣體交換是通過體表完成的．【解析】【解答】解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣；氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的．

故選：C8、D【分析】【分析】解答此題的關鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關系；另一個是知道食物鏈的正確寫法．【解析】【解答】解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

A；把箭頭的方向弄反了；故該選項錯誤．

B；蝦是動物屬于消費者；而食物鏈必需從生產(chǎn)者開始，故該選項錯誤．

C；蛇是肉食動物不吃植物；故不符合題意．

D；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費者兔、狐的關系；故該選項正確。

故選：D二、填空題(共7題，共14分)9、23對父親、母親雙【分析】【分析】（1）在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平．

（2）每一對染色體；都是一條來自父親，一條來自母親．

（3）同種生物的體細胞和受精卵染色體數(shù)目是相同的即受精卵內染色體數(shù)目和體細胞相同．【解析】【解答】解：（1）該女兒的每個體細胞中染色體數(shù)目為23對．

（2）由圖乙可知；乙圖中女兒的A基因和a基因依次來自父親；母親．

（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．

因雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性．若父母雙眼皮；父母的基因組成為Aa．生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

人的眼皮的單雙是人體的形態(tài)特征；屬于性狀；父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，屬于變異現(xiàn)象；

父母為雙眼皮；子女也為雙眼皮，這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象．遺傳圖解如圖：

故答案為：（1）23對；

（2）父親；母親；

（3）雙．10、生來遺傳物質【分析】【分析】動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為．【解析】【解答】解：先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為．學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．

故答案為：生來；遺傳物質11、略

【分析】【分析】此題考查數(shù)據(jù)處理和分析的能力、遺傳和變異的知識和隨機取樣．引起變異的原因有環(huán)境因素和遺傳因素，基因組成相同的山東花生種子長軸長度不同是環(huán)境因素引起的，吉林花生和山東花生遺傳物質不同，花生種子長軸長度不同是遺傳因素引起的．抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響．【解析】【解答】解：（1）由表知：吉林省品種花生種子長軸長度的最大值是15；最小值是11，平均值=（14×8+15×6+10+12+13×10+11×4）÷30≈13（mm）；山東省品種花生種子長軸長度的最大值是21，最小值是14，平均值=（19×5+18×5+21×2+16×6+17×4+20×2+21+14×2+15×3）÷30≈18（mm）．

（2）花生果實長度的變異；有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質的變化引起的．基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短，這是由環(huán)境所引起的變異；在相同條件下種植的大小花生，正常情況下，大花生果實長度的平均值應大于小花生果實的平均值．這種差異主要是由于遺傳物質的差異引起的．

（3）抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響．如果抽取元素的方法是使總體中的元素成分不改；所觀測到的數(shù)值是互相獨立的隨機變量，并有著和總體一樣的分布，這樣的樣本是一個簡單的隨機樣本，它是總體的最好代表．而取得簡單隨機樣本的過程叫做簡單隨機取樣．為了提高實驗的準確性，樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒．

（4）由花生長軸長度曲線圖可知：山東的花生種子長度的平均值總是大于吉林的花生種子長度的平均值．這說明不是因為環(huán)境引起的變異而是由遺傳物質引起的變異是可以遺傳的；即兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于可遺傳的變異．

故答案為：（1）15；11；13；21；14；18（2）環(huán)境；小于；遺傳物質（3）B（4）兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于可遺傳的變異12、略

【分析】【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，分析解答．【解析】【解答】解：腔腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．常見的腔腸動物有?？?、海蟄、珊瑚蟲。

故答案為：有口無肛門，有消化腔；?？?、海蟄、珊瑚蟲．13、略

【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解析】【解答】解：神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分．神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處．如圖所示：即神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起．神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處．神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元，神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里

故答案為：

（1）神經(jīng)元；生有細胞體和突起；接受刺激；產(chǎn)生興奮并傳導興奮（2分）

（2）[①]；細胞體；[③]；髓鞘；神經(jīng)纖維；[④]；神經(jīng)末梢14、心臟左心房和左心室氧氣靜脈防止血液倒流【分析】【分析】（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動；叫作血液循環(huán)．根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同，可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．

（2）圖示為血液循環(huán)以及發(fā)生在體內的氣體交換示意圖，其中A、B、C、為心臟的三個腔．A右心房，B右心室，C左心室．①肺靜脈、②肺動脈【解析】【解答】解：（1）心臟在跳動時；首先心房收縮，心室舒張；然后心室收縮，心房舒張；接著心房和心室同時舒張，心臟完成一次跳動．心臟就像一臺機器的發(fā)動機，人體內的血液在心臟和血管中循環(huán)流動的動力，就是來自于心臟的跳動．

（2）血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動的過程中，血液的成分會發(fā)生變化，如圖所示：

即在心臟四個腔及血管中；全部流動著動脈血的是肺靜脈；左心房、左心室、主動脈．

（3）血液流經(jīng)小腸時小腸吸收的營養(yǎng)物質和小腸細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液；血液中的氧氣進入小腸細胞，因此血液流經(jīng)小腸后，動脈血變成靜脈血（含營養(yǎng)物質豐富）．

（4）在心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．因此A右心房和B右心室之間有房室瓣，作用防止血液倒流．

故答案為：

（1）心臟。

（2）左心房和左心室。

（3）氧氣；靜脈。

（4）防止血液倒流15、高血壓【分析】【分析】血壓是流動的血液對血管壁造成的側壓力．血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓，可以在上肢的肱動脈處測得．【解析】【解答】解：心臟收縮時；動脈血壓最高，稱為收縮壓；心臟舒張時，動脈血壓最低，稱為舒張壓．健康成年人的動脈血壓，一般維持在收縮壓12～18.7千帕；舒張壓8～12千帕．血壓經(jīng)常超過18.7/12千帕，就稱為高血壓；經(jīng)常低于12/6.7千帕，則稱為低血壓．血壓太高和太低都不利于身體健康．醫(yī)生測得某人的血壓是19.8kPa/15kPa，收縮壓和舒張壓都高于正常值，應屬于高血壓．

故答案為．高血壓．三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】本題考查花的結構．本部分知識結合花的結構圖及果實與種子的形成進行記憶較好．【解析】【解答】解：綠色植物的一朵花完成傳粉和受精及發(fā)育情況可見花的雄蕊和雌蕊與果實與種子的形成有直接關系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分．

故答案為：√17、×【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結構和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．【解析】【解答】解：在尿液的形成過程中；當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液．

因此；尿液的形成過程包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，而不“就是腎小管的重吸收過程”．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】病毒沒有細胞結構，主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．【解析】【解答】解：病毒的結構非常簡單；由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構．不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．因此病毒是一類無細胞生物．所以題干的說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】不同的食物中含有不同的營養(yǎng)物質，我們要注意合理營養(yǎng)、均衡膳食．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全；數(shù)量充足，比例適