2025年華師大新版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版七年級歷史上冊月考試卷977考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、馬克思說：“與外界隔絕，曾是保存舊中國的首要條件?！庇纱丝梢姡宄瘜嵭虚]關政策的根本目的是（）A.清朝政府物資豐富B.害怕人民的抗清斗爭C.阻止西方殖民者的入侵D.維護清王朝的統(tǒng)治2、一代偉人孫中山的詩句“中華開過五千年，神州軒轅自古傳?！狈从沉宋覀兘洺Ｖv的“上下五千年”的歷史開始于（）A.堯B.大禹C.黃帝D.舜3、在一部反映宋朝的電視劇中出現(xiàn)以下的場景，你認為不符合史實的事（）A.東京夜市上小吃很多B.瓦子里上演元曲名劇C.臨安城里有許多魚店D.百姓過中秋節(jié)4、在某一博物館中，講解員在講解如圖器物時說：“這是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器”它應是（）A.四羊方尊B(yǎng).編鐘C.青銅立人像D.司母戊鼎5、如果你是明朝的一位中榜的考生，你不可能（）A.熟讀四書五經B.在考試卷中發(fā)揮自己對朝政的見解C.會寫作規(guī)范D.成為聽命于皇帝的官吏6、中國的農業(yè)起源于距今7000年的新石器時代早期。（）A.TB.F評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、【題文】(6分)歷史時空：在歷史長河中；科學技術的發(fā)展和應用不斷推動人類社會的進步。讓我們打開歷史畫卷，一起見證歷史；了解人物。請根據(jù)下列信息在空格中填寫歷史人物和相關史實。

。(1)《夢溪筆談》記載：若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。這段文字描寫的是我國古代的偉大發(fā)明____。

(2)2003年10月，“神舟五號”載人飛船成功升空，使我國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家，____成為我國進入太空的第一人。

(3)恩格斯說：“蒸汽和新的工業(yè)機把工場手工業(yè)變成了現(xiàn)代的大工業(yè)”；文中所指的工業(yè)機就是瓦特研制的。

____。

(4)1879年10月22日，在他的“發(fā)明工廠”里，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的白熾燈。他在一生中獲得了1000多項發(fā)明專利權，被稱為“____”。

(5)他在1885年研制出世界上第一輛馬車式的三輪汽車，并于1886年1月29日獲得了世界第一項汽車發(fā)明專利。他就是____。

(6)19世紀70年代，實際可用的發(fā)電機問世。電力工業(yè)和電器制造業(yè)等一系列新興工業(yè)迅速發(fā)展起來。人類歷史從“蒸汽時代”跨入了“____

____”。

8、使用和管理天然火的原始人類______。已學會人工取火的原始人類是______。9、他采取休養(yǎng)生息的政策，讓士兵還鄉(xiāng)務農，釋放奴婢為平民，輕徭薄賦。他是______。10、下圖是明朝卓越的醫(yī)藥學家____，他寫出一部具有總結性的藥物學巨著《____》。

11、戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的大型樂器______，表明二千多年前我國的音樂已達到很高的水平。戰(zhàn)國時期，秦國修建的大型水利工程是______。12、______是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位的人。13、唐代后期，起義軍在張角的率領下，轉戰(zhàn)南北，攻入長安。______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結果填入題后的括號內，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）夏、商、周是我國的青銅時代，因此，我國最早的青銅器出現(xiàn)在夏朝。15、判斷題。

鐵制農具和牛耕廣泛使用是在戰(zhàn)國時期。()16、618年，李世民（即唐太宗）建立唐朝，其在位時，政治清明，經濟發(fā)展很快，人民生產生活安定，國力逐步強盛。17、唐玄宗統(tǒng)治前期，勵精圖治，當時政治穩(wěn)定，經濟繁榮，國庫充盈，唐朝進入了鼎盛時期，歷史上稱為“貞觀之治”。

。A.正確B.錯誤18、漢武帝在洛陽興辦太學，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共1題，共10分)19、幾千年來中華民族在長期的共同生活和實踐中形成了悠久的歷史文化，成為民族發(fā)展的不竭源泉，閱讀下列材料，回答問題。【共同的祖先】材料一中華開國五千年，神州軒轅自古傳?！獙O中山（1)材料中的“軒轅”是誰？他在中華民族的發(fā)展史上有何歷史地位？

【悠久的文化】材料二（2）圖中人物對中國文化發(fā)展最突出的貢獻是什么？

【燦爛的文明】材料三

(3)圖一中的文字是我國已發(fā)現(xiàn)的最早、體系較為完備的文字，它被稱為什么？位于國家博物新館三層的青銅廳開展后，司母戊鼎已正式更名為“后母戊鼎”。它是哪朝代的成就？(4)寫出圖三所示水利工程的名稱。(5)讀了以上材料，你有什么感受（中華文明的角度？評卷人得分五、綜合題(共4題，共40分)20、【題文】政治制度是現(xiàn)實的；每一制度，必須針對現(xiàn)實，時時刻刻求其能變動實用。閱讀材料，回答問題。

材料一從現(xiàn)實的角度看來；始皇一死，秦帝國蕩然無存。可是他統(tǒng)一中國的功績并不因之而湮滅。不出10年之內一個新朝代繼之勃興。

——摘自黃仁宇的《中國大歷史》

（1）據(jù)材料一并結合所學知識提出；秦始皇為鞏固統(tǒng)一在地方上實行怎樣的制度？（2分）材料一中的“一個新朝代”是指哪個朝代？（2分）

材料二如必謂中國的科舉制度是一種愚民政策；由一二皇帝的私意所造成，這更不合理若謂此乃皇帝欺騙民眾，而且憑此欺騙，便能專制幾百年，古今中外，絕無此理憑實事講，科舉制度顯然在開放政權，這始是科舉制度之內在意義與精神生命。

——摘自錢穆的《中國歷代政治得失》

（2）材料二主要批駁了哪兩種觀點？（4分）錢穆先生認為科舉制度的內在意義和精神生命是什么？（2分）

材料三其次我們要講及八股文。這是明代考試制度里最壞的一件事。從明代下半期到清代末年三四百年間；八股文考試真是中國歷史上最斷喪人才的。

——摘自錢穆的《中國歷代政治得失》

（3）據(jù)材料三回答，你認為錢穆先生說八股文是“明代考試制度里最壞的一件事”的原因是什么？（3分）八股文之所以成為“明代考試制度里最壞的一件事”，主要是因為考試的內容局限在哪一范圍內？（3分）21、(13分)閱讀下列材料請回答材料一：官渡之戰(zhàn)后，曹操揮筆寫下了千古詩篇《龜雖壽》：“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！辈牧隙捍蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿孔，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月?！K軾的《念奴嬌·赤壁懷古》材料三：如下圖材料四：黃龍（孫權年號）二年春正月譴將軍衛(wèi)溫、諸葛直將甲士萬人浮海求夷洲?！度龂尽菚罚?）材料一中的“壯心”指的是什么？(1分)（2）材料二中所追憶的是歷史上哪次著名的戰(zhàn)役？(2分）此戰(zhàn)役的結果如何？(2分）試評述他們勝敗的原因。（2分）（3）材料三圖中A、B、C為三國中的哪三國？（3分）（4）材料四所述的是哪一歷史事件？(2分）夷洲是指今天的什么地方？(1分）22、【題文】清朝前期為了鞏固統(tǒng)一的多民族國家，做了哪些努力？23、創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結合所學知識探究以下問題：探究一政治制度篇（1）統(tǒng)治階級為加強中央集權，不斷開創(chuàng)新的政治制度。秦朝在地方上推行對后世影響深遠的政治制度是什么？

探究二經濟發(fā)展篇（2）生產工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結晶，列舉春秋戰(zhàn)國時期最典型的兩個例子，并說出其產生的影響。

探究三科技文化篇

（3）圖反映的是秦漢時期領先世界的兩項科技成就，請寫出這兩項成就的名稱與改進、發(fā)明者。

探究四感悟篇（4）綜合以上內容，在如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面，你獲得了哪些啟示？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】題干中的“保存舊中國”即維護清王朝的統(tǒng)治。故選D

【點評】本題考查學生的理解能力。2、C【分析】題干“中華開國五千年；神州軒轅自古傳”中的“軒轅”指的是黃帝．黃帝建造房屋，制作衣裳，教人們挖井，建造舟車，被后世尊稱為人文初祖．故詩句“中華開過五千年，神州軒轅自古傳．”反映了我們經常講的“上下五千年”的歷史開始于黃帝．

故選C．

本題以“中華開過五千年；神州軒轅自古傳”為切入點，考查的是黃帝的知識．

本題以孫中山對黃帝的評價為背景，考查的是學生對黃帝的有關知識的記憶能力．【解析】【答案】C3、B【分析】此題考查的是宋代的社會風貌。結合教材可知，宋代的商業(yè)繁榮，大街小巷店鋪林立，早市、夜市“買賣晝夜不絕”；隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，東京城內出現(xiàn)了娛樂兼營商業(yè)的場所——瓦子，有說輸?shù)?、唱曲的、演雜劇的，元曲出現(xiàn)在元朝，不會在宋代的瓦子中上演。宋代南方人吃魚多，臨安城里有許多魚店；今天的傳統(tǒng)節(jié)日，像春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，在宋代都有了。因此ACD不符合題意，故選B?！窘馕觥緽4、D【分析】司母戊鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．

故選D．

本題考查了司母戊鼎造型和歷史地位．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記司母戊鼎造型和歷史地位．【解析】【答案】D5、B【分析】科舉制創(chuàng)立于隋朝；完善于唐朝，明清時期實行八股取士，規(guī)定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，考生只能根據(jù)指定的觀點答卷，不準發(fā)揮自己的見解．根據(jù)所學知識，A，C，D三項屬于科舉制的史實，B項表述錯誤．

故選B．

本題主要考查了八股取士的有關內容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

科舉制是一種重要的官吏選拔制度，考試至今還在沿用，影響深遠，是考試命題的重點，同學們以后對歷史概念要深入理解，全面的把握才行．【解析】B6、B【分析】本題主要考查了中國農業(yè)的起源。中國農業(yè)起源于距今10000年左右的新石器時代早期。中國的黃河、長江流域，是世界農業(yè)起源地之一。那時，我們的祖先已開始過定居生活，會制作精美的陶器和磨制工具，農業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)逐漸產生和發(fā)展起來。故此題錯誤，故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【解析】

試題分析：

第（1）問；本題主要考查學生對我國古代活字印刷術認識。特別注意“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！边@句話。這里的“印”應指印刷，那么印刷極為神速的當屬北宋畢升發(fā)明的活字印刷術。

第（2）問；主要考查學生對我國航天技術成就的識記。2003年10月，“神舟五號”載人飛船成功升空，使我國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家。第一艘載人飛船“神舟五號”成功發(fā)射，楊利偉成為我國進入太空的第一人。

第（3）問；主要考查學生對工業(yè)革命有關知識的準確識記?！罢羝托碌墓I(yè)機把工場手工業(yè)變成了現(xiàn)代的大工業(yè)”正是英國瓦特和他的改良蒸汽機，把人類帶入了蒸汽時代，把工場手工業(yè)變成了現(xiàn)代的大工業(yè)。

第（4）問；主要考查學生對愛迪生及其貢獻的準確識記。第二次工業(yè)革命中，1879年10月22日，美國愛迪生發(fā)明了電燈，給人類帶來了光明。他發(fā)明了很多電器產品，在一生中獲得了1000多項發(fā)明專利權，被稱為“發(fā)明大王”。

第（5）問；主要考查學生對卡爾·本茨及其貢獻的準確識記。第二次工業(yè)革命中，德國人卡爾·本茨等人設計出內燃機。以內燃機為動力，卡爾·本茨在1885年研制出世界上第一輛馬車式的三輪汽車，并且試車成功，對交通業(yè)的發(fā)展作出重大貢獻。

第（6）問；主要考查學生對電氣時代的準確識記。19世紀70年代，實際可用的發(fā)電機問世。電力工業(yè)和電器制造業(yè)等一系列新興工業(yè)迅速發(fā)展起來。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史從“蒸汽時代”跨入了“電氣時代”。

考點：人教新課標七年級下冊·經濟重心南移和民族關系的發(fā)展·燦爛的宋元文化（一）；人教新課標八年級下冊·科技教育與文化·科學技術的成就；人教新課標九年級上冊·步入近代·“蒸汽時代”的到來；人教新課標九年級上冊·壟斷資本主義時代的世界·人類邁入“電氣時代”【解析】【答案】

(1)活字印刷術(2)楊利偉(3)蒸汽機(4)發(fā)明大王(5)卡爾·本茨(6)電氣時代8、略

【分析】北京人是最早使用和管理天然火的原始人類．山頂洞人已學會人工取火．

故答案為：北京人；山頂洞人．

本題考查北京人．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．熟練掌握我國古代原始人的生產和生活狀況．【解析】北京人；山頂洞人9、劉邦【分析】據(jù)所學知；漢朝建立后，為了鞏固統(tǒng)治，發(fā)展生產，漢高祖劉邦實行了休養(yǎng)生息的政策，讓士兵還鄉(xiāng)務農，釋放奴婢為平民，輕徭薄賦。

故答案為：劉邦。

本題以他采取休養(yǎng)生息的政策；讓士兵還鄉(xiāng)務農，釋放奴婢為平民，輕徭薄賦為切入點，考查漢高祖的統(tǒng)治措施。

本題主要考查西漢的歷史的識記和理解，掌握漢高祖的休養(yǎng)生息政策?！窘馕觥縿?0、李時珍《本草綱目》【分析】【分析】本題主要考查學生的識圖能力和對李時珍及《本草綱目的準確識記。依據(jù)所學知識可知；明朝醫(yī)藥學家李時珍著有《本草綱目》，這是一部具有總結性的藥物學巨著。

【點評】人教新課標七年級下冊·時代特點鮮明的明清文化·古典科技巨著的涌現(xiàn)。11、略

【分析】根據(jù)所學可知；春秋戰(zhàn)國時期盛行“鐘鼓之樂”，反映了我國古代音樂發(fā)展的較高水平．在湖北隨州出土的鐘鼓樂器中最為珍貴的是編鐘．戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程．它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱．兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故答案為：

編鐘；都江堰．

本題考查編鐘和都江堰的相關知識；

本題考查學生再現(xiàn)歷史知識的能力．注意掌握編鐘和都江堰．【解析】編鐘；都江堰12、略

【分析】南朝祖沖之利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術”；在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字，也就是在3.1415926和3.1415927之間，這項成果領先世界近一千年．

故答案為：祖沖之．

本題主要考查祖沖之的主要貢獻．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記三國兩晉南北朝時期的科技和藝術成就．【解析】祖沖之13、略

【分析】公元878年黃巢起義；轉戰(zhàn)南北，攻入長安，是王仙芝起義的后續(xù)。是唐末民變中，歷時最久，遍及最大，影響最深遠的一場戰(zhàn)爭。黃巢之亂禍延大唐半壁江山，導致唐末國力大衰。

故答案為：×。

本題以“起義軍在張角的率領下；轉戰(zhàn)南北”為切入點，考查的是黃巢起義的知識。

識記黃巢起義的內容。中國歷史上的一場相當重要的農民起義運動，是對王仙芝起義的延續(xù)，是唐代歷史上規(guī)模最大的農民起義，直接打擊了唐朝政府的腐朽統(tǒng)治，沖擊了最高統(tǒng)治者，加速了唐朝的滅亡?！窘馕觥俊寥?、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】試題分析：本題主要考查青銅文明的史實。夏、商、周是我國的青銅時代，這句話沒錯，但我國早在原始社會末期就已經出現(xiàn)了青銅器，到了夏朝，種類逐漸增多，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，當時青銅器生產規(guī)模大，品種多，工藝精美，西周青銅器種類更加豐富，大量用于祭祀。故本題后一句錯誤。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?燦爛的青銅文明【解析】【答案】×15、√【分析】【分析】通過所學知識；我們知道：鐵制農具的使用和牛耕的出現(xiàn)都是在春秋時期，在戰(zhàn)國時期都得到了推廣，所以本題是正確的。

【點評】本題考查的是鐵農具和牛耕的使用，國家的產生和社會的變革·大變革的時代16、×【分析】本題考查的是有關唐太宗的史實。建立唐朝的不是唐太宗，而是唐高祖李淵?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、×【分析】本題考查開元盛世。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩(wěn)定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。本題是錯誤的，故選B?！窘馕觥緽18、×【分析】為鞏固中央集權．漢武帝接受了接受董仲舒的建議；把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱．在長安興辦太學，以儒家的《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》五書為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒家人才，儒士進人各級政權機構．從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠．

故答案為：

×．

本題以為鞏固中央集權．漢武帝接受了接受董仲舒的建議；把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱為切入點，考漢武帝時加強思想控制的措施相的關知識．

本題掌握漢武帝時加強思想控制的措施相關知識．【解析】×四、材料題(共1題，共10分)19、略

【分析】（1）本題主要考查中華文明起源的相關史實，旨在考查運用所學知識解讀材料信息的能力。結合所學知識可知，“軒轅”指中華民族的始祖是黃帝。是中國遠古時代華夏民族的共主，五帝之首，被尊為中華“人文初祖”。（2）本題主要考查秦始皇的相關知識，旨在考查對所學知識的遷移運用能力。題干要求對“對中國文化發(fā)展”，結合所學知識，秦始皇用秦國的小篆作為通行全國的文字，促進了文化的發(fā)展。（3）本題主要考查商朝的相關知識，旨在考查對所學知識的遷移運用能力。結合所學知識，材料三中圖一是甲骨文，圖二是后母戊鼎，圖示是都江堰，三幅圖片都是商朝的貢獻。（4）本題主要考查都江堰的相關知識，旨在考查對所學知識的遷移運用能力。結合所學知識，圖中所示水利工程在四川地區(qū)，是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子修建的都江堰。（5）本題主要考查中華文明的相關知識，旨在考查對所學知識的遷移運用能力。綜合分析三段材料信息和第（1）（2）（3）（4）問答案，結合所學知識，不難得出，三段材料體現(xiàn)了中華文明源遠流長。【解析】（1）黃帝；他被尊稱為“人文初祖”或“華夏之祖”

（2）統(tǒng)一了文字。

（3）甲骨文；商朝。

（4）都江堰。

（5）中華文明源遠流長。

五、綜合題(共4題，共40分)20、略

【分析】【解析】

試題分析：第（1）問；主要考查秦漢政治制度建設相關史實，聯(lián)系已學知識可知秦始皇為鞏固統(tǒng)一在地方上實行郡縣制，結合“不出10年之內一個新朝代繼之勃興”可以得出應該是漢朝。

第（2）問；主要考查科舉制度的相關史實，第一小問可以結合材料中“如必謂中國的科舉制度是一種愚民政策”“若謂此乃皇帝欺騙民眾，而且憑此欺騙”分析歸納即可；第二小問結合材料中“科舉制度顯然在開放政權”歸納即可。

第（3）問；主要考查八股文的相關史實，第一小問結合材料中“八股文考試真是中國歷史上最斷喪人才的”信息分析歸納即可，第二小問依據(jù)中國古代科舉考試范圍是四書五經，便可得出考試的內容局限范圍。

考點：人教新課標七年級下冊·科舉制的創(chuàng)立·科舉制的影響【解析】【答案】（1）實行郡縣制；（2分）西漢（或漢朝）。（2分）

（2）科舉制度是愚民政策；科舉制度是皇帝欺騙民眾。（4分）開放政權。（2分）

（3）最斷喪人才（埋沒了人才），（3分）四書五經。（3分）21、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是曹操。曹操是東漢末年的一個軍閥，他“狹天子以令諸侯”，勢力由小變大。200年，他在官渡之戰(zhàn)中打敗了袁紹，后又陸續(xù)消滅了北方其他軍閥，基本上統(tǒng)一了北方。已近暮年的他準備南下，進攻南方的割據(jù)軍閥，想完成一天下的雄心壯志，但在208年的赤壁之戰(zhàn)中，被南方的兩大軍閥打敗，最后沒能實現(xiàn)統(tǒng)一南北的愿望。（2）本小題考查的是赤壁之戰(zhàn)。208年，南下的曹操遭到了孫權和劉備的對抗，雙方在赤壁展開大戰(zhàn)。從實力上看，曹軍遠強與孫劉聯(lián)軍，但曹軍雖人數(shù)眾多，兵士多為北方人士，水土不服且不善于南方的水戰(zhàn)，將帥有驕傲輕敵思想，作為主帥的曹操接連中了對手的計謀；反之，孫劉聯(lián)軍雖實力較弱，但將帥同心，保家衛(wèi)境決心巨大，聯(lián)軍同仇敵愾，文有能臣，武有強將，指揮得當，靈活使用計策等，最終孫劉聯(lián)軍以弱勝強，用火攻打敗了曹操，奠定了三分天下的基礎。（3）本小題考查的是三國鼎立的局面。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，即圖中A處位置，東漢結束；221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。劉備死后，托孤給諸葛亮，由諸葛亮治理蜀國，經過幾年的能力，使得四川地區(qū)和西南地區(qū)得到了很大的治理，即圖中B處位置；222年，孫權稱王，國號吳，后定都建業(yè)，位于圖中的C處，統(tǒng)治范圍是圖中的陰影部分，三國鼎立的局面形成。（4）本小題考查的是吳國與臺灣的聯(lián)系。三國時期，吳國的造船業(yè)十分發(fā)達，促進了海上交通的發(fā)展。230年，孫權派將軍衛(wèi)溫、諸葛直等，率領一萬多名官兵，乘海船橫渡臺灣海峽，到達夷洲。夷洲即今天的臺灣地區(qū)。吳國的丹陽太守根據(jù)將士的見聞，寫成了《臨海水土志》，介紹臺灣的地理、風俗、民情等。衛(wèi)溫此行，大大加強了內地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系?？键c：人教新課標七年級上冊·政權分立與民族融合·三國鼎立【解析】【答案】（1）統(tǒng)一中國或平定江南（2）赤壁之戰(zhàn)。曹操敗，孫劉聯(lián)軍勝。曹操：驕傲輕敵，曹軍多北方人，不習水戰(zhàn)，水土不服；孫劉聯(lián)軍：將帥同心，指揮正確，戰(zhàn)術靈活等（言之有理，酌情給分）（3）魏國、蜀國、吳國。（4）孫權派衛(wèi)溫出使夷洲。臺灣。22、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查清朝前期為鞏固統(tǒng)一多民族國家所做的努力；主要有：

1．加強行政管理力度。

（1）對西藏：確立對達賴（順治帝）和班禪（康熙帝）冊封的制度；1727年，設駐藏大臣與達賴；班禪共同管理西藏事務，加強對西藏的管轄。

（2）對新疆：設伊犁將軍；加強對西北地區(qū)的管轄。

（3）對臺灣：1683年；清軍進入臺灣。1684年，清政府設置臺灣府，隸屬福建省。加強臺灣與內地的聯(lián)系，鞏固祖國東南的海防。

2．鎮(zhèn)壓分裂勢力：17世紀末；康熙帝派兵平定漠西蒙古準噶爾部叛亂；18世紀中期，乾隆帝派兵平定新疆回部貴族大小和卓兄弟的叛亂活動。

3．反擊外來侵略；維護祖國統(tǒng)一：康熙帝兩次在東北組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，打敗沙俄侵略軍。1689年中俄簽訂第一個平等的邊界條約——中俄《尼布楚條約》，劃定中俄東段的邊界。

考點：人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?收復臺灣與抗擊沙俄；人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?統(tǒng)一多民族國家的鞏固【解析】【答案】1．加強行政管理力度。

（1）對西藏：確立對達賴（順治帝）和班禪（康熙帝