學(xué)校高三高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃范文(4篇)

學(xué)校高三高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃范文(4篇)學(xué)校高三高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方案模板（7篇）面臨高三高考的時候信任很多人會覺得復(fù)習(xí)方案很難寫。時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開頭做一個方案。以下是我整理的學(xué)校高三高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方案范文(4篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

第1篇:學(xué)校高三高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方案

一、結(jié)合考綱定位弱勢科目的弱勢所在把時間用在刀刃上

高三一年時間珍貴，除了吃飯睡覺、上課及考試時間，真正用于學(xué)習(xí)的時間是不夠充裕的。怎樣才能在短時間內(nèi)比較大幅度的提高弱勢科目的成果?

二、優(yōu)勢科目再上一層樓高考成果更有保障

對于高一高二學(xué)得比較好的科目，在高考備考的時候，高三同學(xué)也不能疏忽，不僅要保持優(yōu)勢，還要想方法再提升一下。對于優(yōu)勢科目的提升，與弱勢科目類同，也需要對比著高考考試大綱來確定需要提高的部分，將優(yōu)勢科目中較弱勢的學(xué)問點提高上來，會提升優(yōu)勢科目的總體實力。

三、提高新學(xué)問學(xué)習(xí)效率擠出更多時間復(fù)習(xí)

高三第一輪復(fù)習(xí)是一個特別好的復(fù)習(xí)舊學(xué)問的`過程，在這個過程中，高三同學(xué)將要對高考必考的學(xué)問點進行地毯式的復(fù)習(xí);同時，高三第一輪復(fù)習(xí)期間，也是高三新學(xué)問的學(xué)習(xí)時間。怎樣平衡好這兩者變得很重要。

8月初60天第一輪：梳理學(xué)習(xí)思路，回顧以前學(xué)習(xí)過的學(xué)問，做到“知道自己學(xué)過什么”

9月初

10月20天第一輪：梳理學(xué)問點和學(xué)問體系(一)梳理高中階段全部學(xué)問點，根據(jù)前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實每一個學(xué)問點

10月中

11月60天(自主招生)有意參與自主招生的同學(xué)，需要做好預(yù)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前，學(xué)問結(jié)構(gòu)至少達到高考考查要求;檢驗復(fù)習(xí)效果

12月

1月30天第一輪：梳理學(xué)問點和學(xué)問體系(二)形成自己完整的學(xué)問體系

2月30天第一輪：高考壓軸題提升難度的同時，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果

3月60天，高考一模其次輪：強化訓(xùn)練熟識經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類題，從解一類題到看穿命題意圖

4月

5月35天，高考二模第三輪：調(diào)整訓(xùn)練全真、模擬題訓(xùn)練，找感覺的同時全面訂正錯題，做的萬無一失

6月高考，預(yù)備充分，輕松應(yīng)對。

第2篇:學(xué)校高三高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方案

一、物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

1、全面復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，徹底掃除學(xué)問理解上的障礙，落實每一個學(xué)問點。

2、指導(dǎo)同學(xué)，學(xué)會復(fù)習(xí)，提高同學(xué)自己處理問題的力量。

3、強調(diào)創(chuàng)新，質(zhì)疑并聯(lián)系實際，強化試驗。在日常生活中多視角地觀看、思索、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會問題，學(xué)會物理學(xué)問的應(yīng)用。

4、嚴格規(guī)范，仔細審題，削減失分，學(xué)會考試，供應(yīng)學(xué)習(xí)成果。

二、學(xué)情分析

1、課堂狀況：由于是高三班級，即將面臨著高考的選拔考試，同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的求知欲望比較劇烈。所以課堂紀律比較好，都比較仔細地聽課，自覺地與老師互動，完成教學(xué)任務(wù)。

2、學(xué)習(xí)力量：大多數(shù)的同學(xué)對基本學(xué)問的把握不夠堅固，各章各節(jié)的學(xué)問點尚處于分立狀態(tài)，不能

非常好地利用學(xué)問解決相應(yīng)的基本問題，所以對學(xué)問的了解和把握有待地提高。

3、解題技能：利用物理學(xué)問解決有關(guān)綜合問題的力量很差，同學(xué)解決問題的技能還有待提高。

三、復(fù)習(xí)進度

高三物理復(fù)習(xí)從今年的8月份開頭到次年的6月份結(jié)束，共8個月多的復(fù)習(xí)時間，也許35周的時間，依據(jù)復(fù)習(xí)的.指導(dǎo)思想已經(jīng)同學(xué)的現(xiàn)狀，特將高三物理復(fù)習(xí)分為三個階段。

(1)第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，方案從8月份開頭到下年3月份結(jié)束。在這個階段，要全面閱讀教材，查漏補缺，掃除理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上，對各種學(xué)問進行梳理和歸納，使學(xué)問系統(tǒng)化。這輪復(fù)習(xí)的主要對象就是基礎(chǔ)學(xué)問，主要強調(diào)“全面”、“系統(tǒng)”兩點。

同學(xué)復(fù)習(xí)中的障礙主要有：概念不清、公式不會運用、計算不準、原理模糊等等。因此，不論平常多么熟識課本，都不能省略復(fù)讀課本這一環(huán)節(jié)，要逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)，做到毫無遺漏。

(1)全盤的通讀有助于整體把握學(xué)問，以前的學(xué)問往往是零碎的不成系統(tǒng)的。

(2)全盤的通讀可以找出一些被忽視的環(huán)節(jié)或死角。

全盤通讀，有助于深刻領(lǐng)悟課本內(nèi)容。懂的東西未必理解得深刻，帶著疑問去通讀，理解會更深。讓同學(xué)切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有循序漸進、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成果;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后節(jié)余出更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

要求同學(xué)全盤通讀課本，通過全盤通讀，才能對學(xué)問點進行梳理，才能明白每一學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，才能使所學(xué)的學(xué)問形成一個體系。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的同時最好做好學(xué)習(xí)筆記，這樣的筆記不僅使簡單的學(xué)問系統(tǒng)化，而且記憶的效率也提高很多，運用起來也得心應(yīng)手。記筆記讓同學(xué)最好不要抄書上的原話，要用自己的話寫出來，假如自己的話與書上的話有出入，再進行修正。這有點兒像記憶中的心理預(yù)演或嘗試回憶。

附：第一輪復(fù)習(xí)周次課時支配(略)

(2)其次輪復(fù)習(xí)

其次輪復(fù)習(xí)階段稱為專題復(fù)習(xí)階段，也許需要一個月的時間(20__年4月中旬至5月中旬)，

1、要把整個學(xué)問網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化，把全部的學(xué)問連成線，鋪成面，織成網(wǎng)。疏理出學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握學(xué)問模塊，將學(xué)問進行專題整理

2、針對自己可能存在的問題、有效地補缺補差。

3、考試中出錯問題和作題中的共性問題，對問題進行集中整理、集中強化訓(xùn)練與矯正。

4、歸納解題方法，歸納題型。

5、訓(xùn)練如何分析物理過程，如何查找生疏題的突破口，如何提高熟題的解題精確?????率。

6、回頭是岸，注意雙基，熟透學(xué)問，題型，方法

7、積累解題，應(yīng)試閱歷，對每次考試都寫出書面總結(jié)分析

第3篇:學(xué)校高三高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方案

語文

高三語文學(xué)習(xí)策略該如何制定呢?其實，通過歷年的高考語文試卷分析得知：大部分內(nèi)容考的都是課外學(xué)問。這樣就導(dǎo)致許多考生忽視了課堂的學(xué)習(xí)時間，其實這樣是特別不對的。

由于我們知道語文課課堂，我們不僅僅是學(xué)習(xí)課堂上的一些學(xué)問，我們更加注意的是分析問題的思路以及解題技巧。在許多問題上面，可能都是相像的問題，只是稍改動了一下側(cè)重點;因此，在語文課上我們要學(xué)會答題技巧很重要。

語文學(xué)習(xí)自然也少不了，了解當(dāng)下的熱點新聞;由于一些文章會依據(jù)時下的熱點來出題，了解一些熱點新聞還是很有必要的。因此，考生們應(yīng)當(dāng)在平常增加自己的課外閱讀量，來提升自己了解的信息量，對語文學(xué)習(xí)還是很有關(guān)心的。

語文：雖然考的幾乎都是課外學(xué)問，但是力量的培育需要課內(nèi)來提高。

語文學(xué)習(xí)：

1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。

3、重視課外閱讀，但由于時間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語文水平。

4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。掃瞄一遍知道大意，精讀把握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。

數(shù)學(xué)

培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法，就是要從引導(dǎo)與指導(dǎo)同學(xué)制定方案、課前預(yù)習(xí)、用心聽課、準時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面入手。在數(shù)學(xué)這門課的上面應(yīng)當(dāng)學(xué)會以下四項基本思想，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會有極大的關(guān)心。

1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清楚的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。

2、極限思想解題步驟，極限思想解決問題的一般步驟為：(1)對于所求的未知量，先設(shè)法構(gòu)思一個與它有關(guān)的變量;(2)確認這變量通過無限過程的結(jié)果就是所求的未知量;(3)構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計算結(jié)果。

最終總結(jié)，數(shù)學(xué)要多做題，才能見識，把握多種題型，在錯誤中總結(jié)閱歷

英語

英語課程對于高考來說是最簡單拉分的課程，許多考生到最終可能就是敗在英語上面了，相反也有許多考生是勝在英語上面了。因此，學(xué)習(xí)好英語對于高考生來說相當(dāng)重要。雖然此前已經(jīng)報道：20__年高考英語將會取消。但至少在將來三年還是很有必要學(xué)習(xí)一下!

在學(xué)習(xí)英語課程上，最基本但也是最重要的一項事：記單詞。只有記住了單詞后面才好說，假如記不住一切都白搭。單詞的多重意思、用法語法、相關(guān)詞組、過去式、將來式等都是需要考生仔細記憶的。

英語學(xué)習(xí)其次就是語法了，學(xué)會劃分句子的主謂賓以及倒裝句等。這個在后面的完成句子這一欄占據(jù)這相當(dāng)重要的比例。在語法上，更要自己學(xué)會總結(jié)，比較。這樣復(fù)習(xí)起來比較便利，而且記憶也會比較深刻。

英語學(xué)習(xí)中大致的學(xué)習(xí)策略如下：

1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不簡單錯了。

2、系統(tǒng)的`學(xué)語法，平常零零碎碎登記來的要準時總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。

3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學(xué)習(xí)就需要長期積累才能見成果。

生物

1.認真了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。可依據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標，聯(lián)系各個概念進行學(xué)習(xí)。切記：不要只記憶核心事項，要一步一步進行深化的學(xué)習(xí)。

2.要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

3.把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

4.試驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。把握試驗?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的緣由。

5.以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進行記憶。這樣可以提升相關(guān)學(xué)問的記憶深刻性。

6.把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進行記憶。把中心主題寫在中間位置，根據(jù)學(xué)問間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

7.不懂的題必需解決。先給自己提問，把握自己詳細不懂哪部分后再請教其他人。

第4篇:學(xué)校高三高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方案

一、戰(zhàn)略決策——精確

宏觀上，地理復(fù)習(xí)的目標就是充分利用有效的時間，拿到高考的A或A+等比較滿足的等級。從地理復(fù)習(xí)的進度來看，大多數(shù)學(xué)校的復(fù)習(xí)剛剛進入復(fù)習(xí)。從復(fù)習(xí)的閱歷來看，此時的努力，只要堅持，只要合情合理地有方案的復(fù)習(xí)，你的目標是完全可以實現(xiàn)的。重要的是，你攻戰(zhàn)的重難點有沒有精確到哪一地理模塊，是必修一、二還是必修三部分的，是必修模塊的還是選修模塊部分的，甚至是哪一章節(jié)或者是哪一個學(xué)問點的。因此，在假期開頭的時間，做“簡單”的思索，做“簡潔”的方案，做“適合自己”的戰(zhàn)略決策，主動出擊，有效突破，為構(gòu)建高三最堅實的學(xué)問和力量堡壘夯實基礎(chǔ)。

二、心理狀態(tài)——樂觀

從現(xiàn)在開頭到20__年的高考，也只有這樣一個較長也教完整的時間段可以讓自己支配，因此，你肯定要把握這樣的機會，鞏固已開頭的一輪復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓自己每天有所得，哪怕是一個小的學(xué)問點，一個小專題，積累多了，你的信念自然會有所增加，而且，積累得越多，將來的復(fù)習(xí)也就越輕松，這就是樂觀的態(tài)度所能得到的良性循環(huán)。

三、學(xué)習(xí)過程——科學(xué)

建議復(fù)習(xí)的.內(nèi)容以“區(qū)域地理”和“地球在宇宙中”為主，前者是地理學(xué)科的框架，有了完整的地理區(qū)域的概念，地理復(fù)習(xí)才會順當(dāng)上升到綜合性的優(yōu)勢。后者是高中地理學(xué)習(xí)的難點，能否突破該難點，從某種意義上說，就是在高考地理復(fù)習(xí)中熬煉自己的毅力和士氣的試金石。

建議復(fù)習(xí)的方法以練習(xí)和閱讀思索同步進行，每天用40分鐘左右的時間完成