Unit 3 Faster,highter,stronger Understanding Ideas The road to success群文閱讀說課稿 2024-2025學(xué)年高中英語人教版選擇性必修第一冊(cè)

Unit3Faster,highter,strongerUnderstandingIdeasTheroadtosuccess群文閱讀說課稿2024-2025學(xué)年高中英語人教版選擇性必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit3Faster,higher,strongerUnderstandingIdeasTheroadtosuccess，主要涉及群文閱讀，包括人教版選擇性必修第一冊(cè)中相關(guān)章節(jié)，如“Successstories”、“Greatmindsthinkalike”等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課以學(xué)生已有的英語閱讀能力為基礎(chǔ)，通過群文閱讀，讓學(xué)生在了解成功人士的故事和思維方式的同時(shí)，提高閱讀理解能力，豐富詞匯和句型，拓展文化視野。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)緊密結(jié)合，有助于學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升英語素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)包括：1）提升學(xué)生的跨文化理解能力，通過群文閱讀了解不同文化背景下的成功故事；2）增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析成功人士的思維方式，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問題的能力；3）提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過閱讀和討論，豐富學(xué)生的詞匯量，提高英語表達(dá)和交流的準(zhǔn)確性；4）加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解群文閱讀中不同文本的主題和中心思想，能夠通過比較和分析，提煉出不同成功故事背后的共同點(diǎn)和差異性。

②掌握并運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型，準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)成功故事的理解和評(píng)價(jià)，包括描述人物特點(diǎn)、分析成功原因等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①學(xué)生在閱讀不同文化背景下的文本時(shí)，能夠識(shí)別并理解文化差異，避免文化誤讀，提升跨文化交際能力。

②培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)成功故事進(jìn)行深入分析，不僅要看到表面的成功，還要探究背后的努力和挑戰(zhàn)。

②學(xué)生在閱讀長篇文章時(shí)，如何有效提取關(guān)鍵信息，構(gòu)建文本之間的邏輯關(guān)系，形成完整的知識(shí)體系。

③學(xué)生在小組討論和全班分享時(shí)，如何組織語言，清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高口語表達(dá)和合作交流的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師對(duì)成功人士故事和思維方式的講解，引導(dǎo)學(xué)生理解文本的核心內(nèi)容。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和感受，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演成功人士，模擬他們的思維過程，加深對(duì)成功故事的理解和感悟。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示文本內(nèi)容，結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.互聯(lián)網(wǎng)資源利用：引導(dǎo)學(xué)生查找相關(guān)資料，擴(kuò)展知識(shí)面，提升信息檢索和自主學(xué)習(xí)能力。

3.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用閱讀理解軟件或在線平臺(tái)，提供個(gè)性化的閱讀練習(xí)和反饋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)成功人士故事的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們認(rèn)為成功是什么？你們知道哪些成功人士的故事？”

展示一些關(guān)于成功人士的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受成功人士的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹成功人士故事的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.成功人士故事基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解成功人士故事的基本概念、組成部分和成功要素。

過程：

講解成功人士故事的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹成功人士故事的組成部分，如背景、挑戰(zhàn)、努力和成就等。

3.成功人士故事案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解成功人士故事的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的成功人士故事案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解成功人士故事的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何從中學(xué)到成功的秘訣。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)成功人士故事作為討論主題。

小組內(nèi)討論該主題的啟示、成功要素以及如何將這些要素應(yīng)用到自己的生活中。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)成功人士故事的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的啟示、成功要素及個(gè)人感悟。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)成功人士故事的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括成功人士故事的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)成功人士故事在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡的成功人士故事的短文，要求結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)剰闹械玫降膯⑹竞透形?。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.閱讀理解能力提升

2.跨文化交際能力增強(qiáng)

本節(jié)課通過介紹不同文化背景下的成功故事，學(xué)生能夠更好地理解文化差異，提高跨文化交際能力。他們學(xué)會(huì)了如何尊重不同的文化習(xí)俗，如何在跨文化交流中避免誤解，這對(duì)于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的實(shí)用價(jià)值。

3.批判性思維能力培養(yǎng)

學(xué)生在分析成功人士故事時(shí)，不僅停留在對(duì)故事的表面理解，還能夠深入思考背后的原因和影響因素。他們學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度分析問題，提出了自己的見解和觀點(diǎn)，批判性思維能力得到了有效培養(yǎng)。

4.合作學(xué)習(xí)能力提高

小組討論環(huán)節(jié)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。學(xué)生在討論中學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。這種合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

5.自主學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)

本節(jié)課的自主學(xué)習(xí)部分，學(xué)生通過查找資料、撰寫短文等任務(wù)，鍛煉了自己的自主學(xué)習(xí)能力。他們學(xué)會(huì)了如何設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，如何有效地管理自己的學(xué)習(xí)過程。

6.口語表達(dá)能力提升

在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生有機(jī)會(huì)向全班同學(xué)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他們學(xué)會(huì)了如何組織語言，如何用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型進(jìn)行表達(dá)，這對(duì)于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力具有積極作用。

7.情感態(tài)度價(jià)值觀塑造

8.實(shí)踐應(yīng)用能力增強(qiáng)

學(xué)生在課后作業(yè)中，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了實(shí)踐應(yīng)用能力。他們能夠結(jié)合自身經(jīng)歷，分析成功人士故事中的啟示，并將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①SuccessStories

②CharacteristicsofSuccessfulPeople

③FactorsContributingtoSuccess

②關(guān)鍵詞匯：

①determination

②perseverance

③resilience

④passion

⑤ambition

③關(guān)鍵句型：

①"Hardworkpaysoffintheend."

②"Successisnotfinal,failureisnotfatal:Itisthecouragetocontinuethatcounts."

③"Believeinyourselfandyouarehalfwaytosuccess."反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例分析法引入：在講解成功人士故事時(shí)，我嘗試引入案例分析法，讓學(xué)生通過實(shí)際案例來學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵要素，這種教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更加直觀地理解抽象的概念。

2.跨文化視角探討：在分析成功故事時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)了跨文化視角的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的成功標(biāo)準(zhǔn)，這種跨文化的教學(xué)設(shè)計(jì)有助于拓寬學(xué)生的視野。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)討論主題不夠熟悉或者缺乏自信。

2.教學(xué)節(jié)奏把握不夠：在講解成功人士故事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)節(jié)奏有時(shí)過快，導(dǎo)致學(xué)生來不及消化吸收信息。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)成果的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提前準(zhǔn)備，增強(qiáng)參與度：在小組討論前，我會(huì)提前布置相關(guān)資料，讓學(xué)生對(duì)討論主題有充分的了解。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，積極參與討論