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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷287考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、河姆渡原始居民比北京人進(jìn)步的表現(xiàn)是()
①會(huì)種植農(nóng)作物;開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化②使用磨制石器。
③會(huì)建造房屋,過著定居生活④會(huì)制造陶器。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2、下圖復(fù)原頭像來自于我國著名的原始人,請(qǐng)問他生活在什么地方:()A.云南元謀B.陜西半坡C.北京周中店D.浙江河姆渡3、“鑒真盲目航東海,一片精誠照太清。舍己為人傳道藝,唐風(fēng)洋溢奈良城?!边@首詩追述了唐朝文化A.對(duì)日本的影響B(tài).對(duì)新羅的影響C.對(duì)天竺的影響D.對(duì)波斯的影響4、“諸子百家”和“百家爭鳴”,把我國的古代思想文化推向了一個(gè)高峰,這一現(xiàn)象發(fā)生在()A.漢朝時(shí)期B.秦朝時(shí)期C.戰(zhàn)國時(shí)期D.西周時(shí)期5、明代一知識(shí)分子想?yún)⒓涌婆e考試,他必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容是()A.《詩經(jīng)》B.唐詩C.四書五經(jīng)D.四大名著6、司馬遷是我國古代偉大的史學(xué)家,從小勤奮好學(xué),飽讀書籍。下列出自司馬遷的名言是()A.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛B.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆C.鞠躬盡瘁,死而后已D.老驥伏櫪,志在千里7、在學(xué)習(xí)“青銅文明”一課時(shí),羋月同學(xué)展示了一幅圖片(如圖),她的介紹有錯(cuò)誤的是()A.這個(gè)青制器體現(xiàn)了我國商朝青銅技術(shù)的高超B.該青銅器上面鐫刻有金文C.這個(gè)青銅器體現(xiàn)了我國商周時(shí)期農(nóng)業(yè)取得長足發(fā)展D.該青銅器是祭祀用的評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、假如你生活在漢朝,你應(yīng)該到長安的縣學(xué)接受國家的高等教育。錯(cuò)誤:訂正:9、我國有文字可考的歷史,是從____開始的。我們今天的漢字,是從____發(fā)展而來的。10、宋朝為了管理海外貿(mào)易在主要港口設(shè)置了______。11、我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家;歷史上對(duì)邊疆地區(qū)曾進(jìn)行過有效的管轄。
(1)標(biāo)志著新疆正式歸屬中央管轄的管理機(jī)構(gòu)是______
(2)清朝時(shí)期加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理而設(shè)立的行政機(jī)構(gòu)是______。
(3)今西藏地區(qū)正式成為我國的一個(gè)行政區(qū)是在______(朝代)。12、請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容并回答問題(11分)⑴右圖描述的是_________(水利工程的名稱)⑵運(yùn)河兩端城市的現(xiàn)今名稱:(4分)A.涿郡指今B.余杭指今⑶想一想:假如你是唐朝時(shí)期的讀書人,從B點(diǎn)出發(fā)到洛陽去,可能依次經(jīng)過哪三段運(yùn)河?(不能填字母)(3分)⑷此河開通有什么作用?(2分)13、填空題。(1)設(shè)置進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉制正式創(chuàng)立的隋朝皇帝是:__________(2)中國歷史上唯一的女皇帝,其統(tǒng)治“政啟開元,治宏貞觀”,她是_____(3)唐朝有“詩仙”美譽(yù)的詩人:_______(4)北宋興起,并發(fā)展成為我國著名的瓷都的城市:_________(5)我國歷史上版圖最大的朝代:________評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)14、地方軍閥安祿山和史思明發(fā)動(dòng)的叛亂直接導(dǎo)致了唐朝的滅亡。()
。A.正確B.錯(cuò)誤15、伏羲畫卦、神農(nóng)嘗草的故事出自春秋戰(zhàn)國時(shí)期。______(判斷對(duì)錯(cuò))16、明朝嘉靖年間,法令嚴(yán)格禁止人民“與外洋番人貿(mào)易”。17、(判斷題)
17世紀(jì),沙俄勢(shì)力侵入我國黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國疆土,雍正帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn),重創(chuàng)沙俄侵略者。18、隋煬帝605年下令開鑿大運(yùn)河,它以長安為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭。()19、唐朝詩人李白的詩飄逸灑脫,充滿想象力和感染力,表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨,他因此享有“詩圣”美譽(yù)。。A.正確B.錯(cuò)誤20、漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外,可將封地再次分封給其子弟作為侯國,由皇帝制定封號(hào)。漢武帝這種強(qiáng)化中央集權(quán)的措施是實(shí)行分封制。______(判斷對(duì)錯(cuò))21、考古學(xué)者在河南安陽發(fā)掘的殷墟遺址,反映的是夏朝的文明進(jìn)程。______(判斷對(duì)錯(cuò))22、被譽(yù)為“一代天驕”的成吉思汗,其主要?dú)v史功績是統(tǒng)一了蒙古、建立了蒙古國政權(quán)。______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、連線題(共2題,共12分)23、請(qǐng)將下列人物和對(duì)應(yīng)的歷史事件連接起來(連線題)(10分)項(xiàng)羽紙上談兵趙括破釜沉舟勾踐一鳴驚人楚莊王臥薪嘗膽秦始皇焚書坑儒24、評(píng)卷人得分五、材料題(共4題,共28分)25、讀唐詩品興衰:
材料一憶昔開元全盛曰;小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)。
一一杜甫《憶昔》材料二“寂寞天寶后;園廬但蒿藜。我里百余家,世亂各東西四鄰何所有?一二老寡妻”
--杜甫《無家別》請(qǐng)回答:
(1)材料一與材料二各反映了唐朝哪一時(shí)期的景象?
(2)對(duì)比材料一和材料二的內(nèi)容;指出杜甫生活的時(shí)代。
(3)通過兩首唐詩,你認(rèn)為詩歌創(chuàng)作的源頭是什么?26、中國古代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;經(jīng)歷了一個(gè)漫長的歷史過程。
材料一:江南地廣;或火耕而水耨(放火燒荒,耕種水田)。民食魚稻,以漁獵山伐為業(yè)不憂凍餓,亦亡(通“無”)千金之家。
--《漢書》江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔(rěn;豐收),則數(shù)郡忘饑絲綿布帛之饒,覆衣天下。
--《宋書》國家根本;仰給東南。
--《宋史》
材料二:南北方人口變化趨勢(shì)。
請(qǐng)回答:
(1)依據(jù)材料一;將下面的表格填寫完整。南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況表。
。時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)地位漢代經(jīng)濟(jì)落后南朝初步開發(fā)①______②______(2)依據(jù)材料二;概括南北方人口變化的趨勢(shì)。
(3)南北方人口變化的趨勢(shì)對(duì)當(dāng)時(shí)的南方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣的影響?27、唐朝政策開明;經(jīng)濟(jì)繁榮,文化發(fā)達(dá),聲名遠(yuǎn)播四海,是中國歷史上令人振奮的一段時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答相關(guān)問題。
材料一君之所以明者;兼聽也,其所以暗者,偏信也。
--魏征(1)采納魏征建議;開創(chuàng)“貞觀之治”的皇帝是誰?材料一反映了該皇帝哪一優(yōu)點(diǎn)?
材料二貞觀十五年(641年)正月贊普親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后;他對(duì)親近的人說:“我父祖未有通婚上國者,今我得尚大唐公主,為幸實(shí)多?!?/p>
(2)材料中的“公主”是指誰?唐蕃和親有何意義?28、請(qǐng)閱讀材料;然后回答問題:
假如你生活在15世紀(jì)中國明朝,并隨鄭和的船隊(duì)七下西洋,請(qǐng)結(jié)合下圖回答:
(1)鄭和的船隊(duì)從我國何處出發(fā)?最遠(yuǎn)到達(dá)哪里?沿途經(jīng)過了哪些大洋?(2)請(qǐng)說一說,鄭和的船隊(duì)在往返時(shí)裝載的貨物和人員有何變化?(3)你認(rèn)為鄭和的船隊(duì)之所以能夠完成七下西洋的壯舉,原因有哪些?(4)請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)鄭和評(píng)卷人得分六、識(shí)圖題(共3題,共30分)29、材料一松贊干布文成公主。
材料二
金奔巴瓶(金瓶)請(qǐng)回答:(1)以上兩副圖畫所反映的歷史事件,都發(fā)生在我國的什么地區(qū)?這個(gè)地區(qū)最早正式成為中國的一個(gè)行政區(qū)是在哪個(gè)朝代?當(dāng)時(shí)管理這個(gè)地區(qū)的行政機(jī)構(gòu)是什么?
(2)材料一中的兩幅圖片反映了唐朝與哪個(gè)少數(shù)民族政權(quán)之間的友好關(guān)系?
(3)為了加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管轄,清朝統(tǒng)治者除頒賜材料二反映的制度外,還采取了什么措施?這些措施產(chǎn)生了什么影響?30、認(rèn)真觀察下列圖片,回答相關(guān)問題。(1)圖1人物是哪位皇帝?他在位時(shí)期的統(tǒng)治被稱為什么?
(2)請(qǐng)用一句話來概括圖2人物獨(dú)特的歷史地位。
(3)“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室?!倍鸥Φ摹稇浳簟肥菍?duì)圖3人物統(tǒng)治前期的描述,他是誰?他的統(tǒng)治前期出現(xiàn)了什么盛世局面?
(4)上述圖片中的三個(gè)統(tǒng)治者在人才作用和教育方面都有哪些共同點(diǎn)?這對(duì)我們今天的社會(huì)發(fā)展有哪些重要啟示?31、下圖是中國歷史上一項(xiàng)偉大的工程,圍繞它的爭論也沒停息過。唐詩人皮日休曾寫詩道:盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。
請(qǐng)你完成:(1)詩中“盡道隋亡為此河”中的“河”是指什么?誰在位時(shí)期開鑿的?(2)請(qǐng)你依據(jù)這幅地圖,在長方格上填出①____、②____、③____三個(gè)城市(注意:請(qǐng)按照由北向南的順序填寫);在斜方格上填出A.____、B.____、C.____、D.____四段河渠名稱。(注意:請(qǐng)按照由北向南的順序填寫)(3)你如何評(píng)價(jià)隋朝修建的這條河?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】①會(huì)種植農(nóng)作物;開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化,②使用磨制石器,③會(huì)建造房屋,過著定居生活和④會(huì)制造陶器這些技能北京人都沒有掌握,全部都是河姆渡原始居民比北京人進(jìn)步的表現(xiàn).
故選A.
本題考查的是河姆渡原始居民和北京人.
組合選擇題一般排除一個(gè)錯(cuò)誤內(nèi)容即可獲取正確答案,但有一小部分題目所有內(nèi)容都正確.【解析】A2、C【分析】略
【解析】C3、A【分析】試題分析:本題主要考查唐朝對(duì)外交往的相關(guān)知識(shí)。唐玄宗時(shí),鑒真東渡日本,辛勤不懈地傳播唐朝的文化,他精心設(shè)計(jì)的唐招提寺,式樣優(yōu)美,至今猶存,被日本視為藝術(shù)明珠,A項(xiàng)正確??键c(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·對(duì)外友好往來【解析】【答案】A4、C【分析】戰(zhàn)國時(shí)期;由于生產(chǎn)力的發(fā)展,導(dǎo)致社會(huì)急劇變化,為解決社會(huì)矛盾,各思想家提出不同的主張和見解,出現(xiàn)百家爭鳴的局面,歷史上把這一時(shí)期不同學(xué)派稱為“諸子百家”.
故選C.
本題考查的是百家爭鳴.
本題以百家爭鳴為背景,考查了學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力,解答本題的關(guān)鍵是掌握百家爭鳴出現(xiàn)的原因.【解析】C5、C【分析】根據(jù)所學(xué)可知;明朝時(shí)期科舉制實(shí)行八股取士,國家規(guī)定,科舉考試只許在“四書”“五經(jīng)”的范圍內(nèi)命題,應(yīng)考者不能自由發(fā)揮,答題必須按照八個(gè)連續(xù)的部分進(jìn)行,不得違背.
故選C.
本題考查明朝強(qiáng)化思想控制的具體措施.明朝的八股取士;使讀書人埋頭攻讀經(jīng)書,鉆研八股,不講求實(shí)際學(xué)問.考中官后,他們大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆.
本題注重考查學(xué)生的分析能力,本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干,注意準(zhǔn)確識(shí)記八股取士的內(nèi)容、影響的相關(guān)知識(shí)點(diǎn).【解析】C6、A【分析】西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的《史記》是我國古代一部杰出的史學(xué)著作;它以“紀(jì)”“傳”等體例進(jìn)行編寫,記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí),被列為“二十四史”之首,是后世編寫史書的范例。史料翔實(shí),文筆生動(dòng),在中國文學(xué)史上有重要地位,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”,有很高的文學(xué)價(jià)值。司馬遷是我國古代偉大的史學(xué)家,從小勤奮好學(xué),飽讀書籍?!叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?,或輕于鴻毛“是司馬遷的名言。
故選:A。
本題以司馬遷是我國古代偉大的史學(xué)家;從小勤奮好學(xué),飽讀書籍為依托,考查秦漢科技;文化和藝術(shù)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?!窘馕觥緼7、C【分析】觀察圖片可知;圖是司母戊鼎,商朝鑄造的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器,被譽(yù)為“世界青銅器之王”。這個(gè)青制器體現(xiàn)了我國商朝青銅技術(shù)的高超,該青銅器是祭祀用的,該青銅器上面鐫刻有金文,但不能體現(xiàn)我國商周時(shí)期農(nóng)業(yè)取得長足發(fā)展。
故選:C。
本題以四幅歷史圖片為切入點(diǎn);考查青銅器的相關(guān)知識(shí)。
識(shí)記青銅器的重要代表性器物?!窘馕觥緾二、填空題(共6題,共12分)8、略
【分析】【解析】試題分析:漢武帝的尊儒措施:①全面肯定董仲舒的新儒學(xué)思想,實(shí)行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。②興辦太學(xué),建立地方教育系統(tǒng)??键c(diǎn):漢朝的尊儒措施【解析】【答案】錯(cuò)誤:縣學(xué)訂正:太學(xué)9、商朝甲骨文【分析】【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”;它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式,是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。我們今天的漢字,是從甲骨文發(fā)展而來的。故答案為:商朝;甲骨文。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查甲骨文。10、略
【分析】宋朝政府重視海外貿(mào)易;在泉州等主要港口設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易.
故答案為:
市舶司.
本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;知道宋朝政府在主要港口設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易.
本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí).【解析】市舶司11、略
【分析】(1)公元前60年;西漢設(shè)置西域都護(hù),總管西域事務(wù).從此,今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄,成為我國不可分割的一部分,為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件.
(2)1684年;清政府設(shè)臺(tái)灣府,隸屬福建省.臺(tái)灣府的設(shè)置,加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國大陸的聯(lián)系,促進(jìn)了臺(tái)灣的開發(fā),鞏固了祖國的海防.
(3)元朝時(shí)期;元政府在中央設(shè)宣政院,負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù),西藏成為元朝正式的行政區(qū).
故答案為:
(1)西域都護(hù).
(2)臺(tái)灣府.
(3)元朝.
(1)本題以標(biāo)志著新疆正式歸屬中央管轄的管理機(jī)構(gòu)為切入點(diǎn);主要考查西域都護(hù).
(2)本題以清朝時(shí)期加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理而設(shè)立的行政機(jī)構(gòu)為切入點(diǎn);主要考查臺(tái)灣府.
(3)本題以西藏地區(qū)正式成為我國的一個(gè)行政區(qū)為切入點(diǎn);主要考查元朝宣政院的設(shè)立.
本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力.理解并識(shí)記漢通西域、元朝鞏固的措施、清朝在臺(tái)灣建制的相關(guān)史實(shí).【解析】西域都護(hù);臺(tái)灣府;元朝12、略
【分析】試題分析:本題考查的是隋朝大運(yùn)河的內(nèi)容。本題是一道讀圖題,讀圖可知:本題考查的是關(guān)于隋朝大運(yùn)河的內(nèi)容。隋朝大運(yùn)河,隋煬帝時(shí)期開鑿的,以洛陽為中心,北達(dá)涿郡(今北京),南至余杭(今浙江杭州),全長兩千多公里,是古代世界最長的運(yùn)河。如果一位讀書人從圖中的B點(diǎn)(即余杭)出發(fā)到洛陽去,沿途要依次經(jīng)過江南河、邗溝、通濟(jì)渠。大運(yùn)河的開鑿,加強(qiáng)了南北交通,促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流??键c(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·繁盛一時(shí)的隋朝【解析】【答案】⑴大運(yùn)河(2分)。⑵A.北京(2分);B.杭州(2分)⑶江南河、邗溝、通濟(jì)渠(3分)⑷大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流。(或“天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠”)(2分)13、略
【分析】(1)本題考查科舉考試。為了改變魏晉以來,權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣都能做官,出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人不能到中央和地方任高官的不公平現(xiàn)象,隋文帝開始使用分科考試來選拔官吏,到隋煬帝時(shí),設(shè)進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉制度正式形成。故填寫:隋煬帝。(2)本題考查女王武則天。武則天晚年稱帝,改國號(hào)為周,我國歷史上唯一的女皇帝,是中國封建社會(huì)杰出的女政治家。他統(tǒng)治時(shí)期,唐朝經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,國力不斷增強(qiáng),人稱她的統(tǒng)治“政啟開元,治宏貞觀”,為唐朝走向全盛奠定了基礎(chǔ)。故填寫:武則天(3)本題考查詩人李白。李白生活在盛唐時(shí)期,他的詩歌想象豐富,意境奇妙,語言輕快“詩仙”。故填寫:李白。(4)本題考查瓷都景德鎮(zhèn)。北宋制瓷水平大大超過前代。江西景德鎮(zhèn)以生產(chǎn)青白瓷著稱,產(chǎn)品行銷海內(nèi)外。南宋,元朝時(shí)期,景德鎮(zhèn)成為了全國的著名的制瓷中心。故填寫:景德鎮(zhèn)。(5)本題考查元朝的建立。元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。元朝疆域“北逾陰山。西極流沙,東盡遼左,南越海表”,超越漢朝和唐朝。今天的新弧、西藏、云南,東北廣大地區(qū),臺(tái)灣及南海諸島,都在元朝的統(tǒng)治范國之內(nèi)。元朝的版圖是我國歷史上最大的。故填寫:元朝。【解析】(1)隋煬帝(2)武則天(3)李白(4)景德鎮(zhèn)(5)元朝三、判斷題(共9題,共18分)14、×【分析】本題考查唐朝的滅亡。原來農(nóng)民起義軍將領(lǐng)的朱溫,后投降唐朝,被封為節(jié)度使,與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。他逐漸控制朝政,陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢(shì)力。907年,朱溫建立了后梁政權(quán),唐朝至此滅亡。安史之亂使得唐朝的國勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰。本題是錯(cuò)誤的。故選B。【解析】B15、×【分析】伏羲畫卦;神農(nóng)嘗草的故事出自原始社會(huì)末期;不是春秋戰(zhàn)國時(shí)期。
故答案為:
×。
本題考查炎帝和黃帝;掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
本題考查炎帝和黃帝,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?!窘馕觥俊?6、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題,需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累,通過對(duì)題干的閱讀,不能得出正確答案。明朝洪武年間,法令嚴(yán)格禁止人民“與外洋番人貿(mào)易”。【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。17、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;17世紀(jì),沙俄勢(shì)力侵入我國黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國疆土,康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn),重創(chuàng)沙俄侵略者,沙俄和中國簽訂《尼布楚條約》。所以此題錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)雅克薩之戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·抗擊沙俄18、×【分析】【分析】隋朝隋煬帝時(shí)期開通的大運(yùn)河;以洛陽為中心,最北抵達(dá)涿郡,就是今天的北京。最南面是余杭,就是今天的杭州。它的開通,大大促進(jìn)了我國南北政治;經(jīng)濟(jì)、文化的交流。故答案為:錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是隋朝大運(yùn)河19、×【分析】本題考查李白的相關(guān)知識(shí)。李白性格豪放,熱愛祖國山河,游蹤遍及南北各地,寫出大量贊美名山大川的壯麗詩篇。像《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等,都是無與倫比的絕唱。他的詩,既豪邁奔放,又清新飄逸,而且想象豐富,意境奇妙,語言輕快,充滿想象力和感染力,表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨。人們稱他為“詩仙”。題干說法錯(cuò)誤,故選B。
【解析】B20、√【分析】漢武帝接受主父偃建議;頒布推恩令,規(guī)定諸侯王除了讓自己的嫡長子繼承王位外,還可以推私恩,把王國封地分給其他子弟,皇帝封這些子弟為侯,新封的侯國歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理。原來的王是被分割成許多小侯國,實(shí)力大減,無力和中央抗衡,達(dá)到了削弱王國勢(shì)力,加強(qiáng)中央集權(quán)的目的。
故選:√。
本題考查的是漢武帝鞏固大統(tǒng)一的措施。
本題注重考查學(xué)生的分析能力,本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干,注意準(zhǔn)確識(shí)記漢武帝鞏固大統(tǒng)一措施的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?!窘馕觥俊?1、×【分析】依據(jù)所學(xué);由于水患和動(dòng)亂,商朝前期多次遷都,公元前1300年,商王盤庚遷都到殷,商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來,因此后人稱商朝為殷朝。殷是今天的河南安陽,河南安陽發(fā)掘的殷墟遺址反映的是商朝的文明進(jìn)程。因此題干說法錯(cuò)誤。
故答案為:
×。
本題以古學(xué)者在河南安陽發(fā)掘殷墟遺址為切入點(diǎn);考查盤庚遷都。
本題以盤庚遷都為背景,考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?!窘馕觥俊?2、√【分析】成吉思汗統(tǒng)一了蒙古各部;結(jié)束了蒙古長期分裂和混戰(zhàn)的局面,為實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成吉思汗不斷向外擴(kuò)張,兵力最遠(yuǎn)抵達(dá)歐洲的多瑙河流域,建立起地跨歐亞的蒙古大汗國。所以,成吉思汗被稱為“一代天驕”。
故答案為:
√。
本題以被譽(yù)為“一代天驕”的成吉思汗為切入點(diǎn);主要考查其歷史功績。
本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記成吉思汗統(tǒng)一蒙古的相關(guān)史實(shí)?!窘馕觥俊趟?、連線題(共2題,共12分)23、略
【分析】試題分析:(1)主要考查的是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭。結(jié)合課本所學(xué)分析,公元前207年,項(xiàng)羽率兵救援被秦軍圍困在巨鹿的起義軍,秦軍有30萬人,項(xiàng)羽的楚軍只有數(shù)萬人,楚軍過了漳河,背河扎營。項(xiàng)羽令將士帶三天干糧,然后砸破鐵鍋,鑿沉船,燒掉軍營,此故事的成語是破釜沉舟。(2)本問主要考查的是紙上談兵。結(jié)合課本所學(xué)分析,公元前260年,秦趙長平之戰(zhàn),秦軍散布廉頗要降秦的謠言。趙王上當(dāng),然后派只會(huì)紙上談兵,沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的趙括,輕敵出擊,結(jié)果趙國失敗。(3)本問主要考查的是臥薪嘗膽。結(jié)合課本所學(xué)分析,春秋末年,吳國和越國爭霸,吳王夫差打敗了越王勾踐,越王向吳王稱臣,勾踐和夫人一同到了吳國,每天臥薪嘗膽,后來,勾踐經(jīng)過長期準(zhǔn)備,終于滅掉了吳國。(4)本問主要考查的是春秋時(shí)期楚王爭霸的相關(guān)史實(shí)。春秋時(shí),楚莊王即位已經(jīng)三年,白天打獵,晚上喝酒,對(duì)國家大事全不放在心上。有個(gè)名叫伍舉的大臣對(duì)莊王拿三年不鳴之鳥來諷刺莊王,從那天開始,楚莊王振作起來,認(rèn)真治理國家,楚國也漸漸強(qiáng)大起來。最后,這個(gè)一鳴驚人的楚莊王成了春秋五霸之一。(5)本問主要考查的是秦始皇焚書坑儒。秦始皇發(fā)布焚書令,規(guī)定除政府外,民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書,其他書都要燒掉,以后再有談?wù)摰亩家刑幩佬?。他又把暗中批評(píng)他的一批儒生,在咸陽活埋,秦始皇是接受李斯的建議,實(shí)施焚書坑儒的。考點(diǎn):人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革、統(tǒng)一國家的建立·春秋戰(zhàn)國的紛爭、“秦王掃六合”、“伐無道,誅暴秦”【解析】【答案】24、略
【分析】試題分析:本題考查的是古代著名戰(zhàn)役及相關(guān)時(shí)間,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可以知道,牧野之戰(zhàn)發(fā)生在公元前1046年,西周滅商;城濮之戰(zhàn)發(fā)生在春秋晉楚兩國之間;長平之戰(zhàn)發(fā)生在秦趙之間的戰(zhàn)國時(shí)期;巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生在項(xiàng)羽劉邦爭霸時(shí)期。考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡;人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭;人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”;人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國家的建立?“伐無道,誅暴秦”【解析】【答案】五、材料題(共4題,共28分)25、略
【分析】
本題考查開元盛世;安史之亂。開元盛世、安史之亂都發(fā)生唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期。
本題以開元盛世和安史之亂為背景,考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】(1)材料一反映的是開元盛世時(shí)期;經(jīng)濟(jì)繁榮;人口增加,唐朝達(dá)到全盛的景象。材料二反映的是安史之亂造成亂世景象。
(2)材料一反映杜甫生活在開元盛世時(shí)期;材料二反映杜甫經(jīng)歷了安史之亂,安史之亂是唐朝由盛到衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期。
(3)杜甫的兩首詩反映出現(xiàn)實(shí)生活和詩人的經(jīng)歷是詩歌創(chuàng)作的源頭。
故答案為:
(1)材料一反映的是開元盛世景象;材料二反映的是安史之亂造成亂世景象。
(2)唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期。
(3)現(xiàn)實(shí)生活和詩人的經(jīng)歷。26、略
【分析】(1)根據(jù)材料信息以及所學(xué)知識(shí);可知漢朝時(shí)期南方雖然地廣人稀,但是經(jīng)濟(jì)落后,北方為全國的政治經(jīng)濟(jì)中心地區(qū);三國兩晉南北朝時(shí)期,南方得到初步的開發(fā),南北經(jīng)濟(jì)趨向平衡;宋代時(shí)期,經(jīng)濟(jì)重心南移完成。
(2)根據(jù)材料信息以及所學(xué)知識(shí);由于北方長期戰(zhàn)亂,北民大量南遷,導(dǎo)致北方人口大幅下降,南方人口略有增加。
(3)根據(jù)材料信息以及所學(xué)知識(shí);由于北民大量南遷,不僅增加了南方的勞動(dòng)力,而且?guī)硐冗M(jìn)的生產(chǎn)工具和耕作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了南方的開發(fā),推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)重心南移。
故答案為:
(1)宋代;全國經(jīng)濟(jì)中心。
(2)北方人口大幅下降;南方人口略有增加。
(3)北民南遷;增加了南方的勞動(dòng)力,并帶來先進(jìn)的生產(chǎn)工具和耕作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
本題以中國古代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;經(jīng)歷了一個(gè)漫長的歷史過程為切入點(diǎn),考查的是宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展;人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的有關(guān)內(nèi)容?!窘馕觥克未蝗珖?jīng)濟(jì)中心27、略
【分析】
(1)本題以魏征的言論為依托;考查的是唐太宗的納諫和用人的知識(shí)。
(2)本題以文成公主入吐蕃的材料為依托;考查的是文成公主入吐蕃的知識(shí)。
本題以魏征的言論、文成公主入吐蕃的材料為背景,考查的是學(xué)生對(duì)唐太宗納諫和用人、文成公主入吐蕃的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力?!窘馕觥浚?)材料一“君之所以明者;兼聽也,其所以暗者,偏信也?!笔俏赫鞯难哉?,反映的是唐太宗善于納諫的優(yōu)點(diǎn)。唐太宗在位時(shí)期,他采納魏征等的建議,勵(lì)精圖治,使唐朝的政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展,國力增強(qiáng),文教昌盛,歷史上稱之為“貞觀之治”。
(2)材料“貞觀十五年正月贊普親自到柏海迎接公主”反映的是唐太宗時(shí)期文成公主入吐蕃的歷史。因此說材料中的“公主”是指文成公主。文成公主入吐蕃;促進(jìn)了唐蕃的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,促進(jìn)了土蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,加強(qiáng)了漢藏之間的友好關(guān)系。
故答案為:
(1)皇帝:唐太宗。優(yōu)點(diǎn):善于納諫。
(2)公主:文成公主。意義:促進(jìn)了唐蕃的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,促進(jìn)了土蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,加強(qiáng)了漢藏之間的友好關(guān)系。28、略
【分析】(1)本題主要考查鄭和下西洋相關(guān)知識(shí)。結(jié)合題干圖片內(nèi)容可知,1405年-1433年,明政府先后七次派鄭和下西洋。船隊(duì)航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間,到達(dá)亞非三十多個(gè)國家,最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。沿途經(jīng)過太平洋和印度洋,鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉,比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)。
(2)本題主要考查鄭和船隊(duì)的貨物和人員相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)可知鄭和的船隊(duì)在出發(fā)時(shí)裝載的貨物是金銀、絲綢、瓷器等,隨船人員主要是明朝船員、醫(yī)生等。返回時(shí)裝載的貨物珠寶、香料和藥材等特產(chǎn),人員有外國使臣搭乘。
(3)本題主要考查鄭和下西洋成功的原因。結(jié)合所學(xué)可知,船隊(duì)之所以能夠完成七下西洋的壯舉原因是:造船水平高超,航海技術(shù)的掌握,指南針的使用,天文、歷史知識(shí)的積累;政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)富強(qiáng);鄭和本人具有吃苦耐勞的精神、英勇無畏的氣概、政治經(jīng)驗(yàn)和組織才能,其他船隊(duì)成員具有團(tuán)結(jié)合作的精神等。(4)本題主要考查對(duì)鄭和的評(píng)價(jià)。鄭和先后七次下西洋,他吃苦耐勞、英勇無畏,促進(jìn)了中國與亞非個(gè)國友好往來和經(jīng)濟(jì)交流,因而鄭和是中國歷史上或世界歷史上偉大的航海家?!窘馕觥浚?)劉家港;紅海沿岸和非洲東海岸;太平洋和印度洋。(2)出發(fā)時(shí):裝載金銀、絲綢、瓷器等。隨船人員主要是明朝船員、醫(yī)生等。返航時(shí):裝載珠寶、香料和藥材等特產(chǎn)。有外國使臣搭乘。(3)造船水平高超,政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)富強(qiáng);鄭和本人具有吃苦耐勞的精神、英勇無畏的氣概、政治經(jīng)驗(yàn)和組織才能,其他船隊(duì)成員具有團(tuán)結(jié)合作的精神等。(答案不唯一,言之有理即可)(4)鄭和是中國歷史上或世界歷史上偉大的航海家。六、識(shí)圖題(共3題,共30分)29、略
【分析】(1)本題主要考查了西藏的相關(guān)史實(shí)。吐蕃是藏族祖先建立的一個(gè)王朝。7世紀(jì)前期,松贊干布做了吐蕃的贊普,統(tǒng)一了青藏高原,定都邏些。為鞏固統(tǒng)治,他仿照唐朝的官制度,設(shè)置各級(jí)官府,建立了嚴(yán)密的軍事組織,制定了嚴(yán)酷的法律,還命人創(chuàng)制了吐蕃文字。貞觀時(shí)期,松贊干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。故以上兩副圖畫所反映的歷史事件,都發(fā)生在我國的青藏高原地區(qū)或西藏。宣政院是元世祖設(shè)立的中央政府的官署,掌管全國佛教的事務(wù)和吐蕃地區(qū)的軍事、行政。宣政院是中央政府最早設(shè)置的管理西藏地區(qū)的行政機(jī)構(gòu)。宣政院的設(shè)立,使西藏正式成為元朝的行政區(qū),標(biāo)志著西藏開始納入中國的版圖。(2)本題主要考查了唐與吐蕃的關(guān)系。貞觀時(shí)期,松贊干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃,帶去了大批的手工藝品和多種生產(chǎn)技術(shù)、醫(yī)藥書籍,大大有利于吐蕃經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展。唐蕃自此結(jié)為姻親之好,兩百年間,新贊普即位,必請(qǐng)?zhí)铺熳印皟?cè)命”。故材料一中的兩幅圖片反映了唐朝與吐蕃族或藏族政權(quán)之間的友好關(guān)系。
(3)本題主要考查了清朝對(duì)西藏的管轄。清初:順治帝接見五世達(dá)賴,賜予他“達(dá)賴?yán)铩钡姆Q號(hào);后來康熙的賜予五世班禪“班禪額爾德尼”稱號(hào)。此后,歷代達(dá)賴和班禪都經(jīng)過中央政府冊(cè)封。雍正時(shí)期(1727年),開始設(shè)立駐藏大臣,代表中央長駐西藏,同達(dá)賴班禪共同管理西藏,加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。乾隆帝制定了“金瓶掣簽”制度,規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世人選,必須用中央頒發(fā)的金奔巴瓶抽簽決定,由駐藏大臣監(jiān)督。清朝統(tǒng)治者對(duì)西藏地區(qū)采取的措施穩(wěn)定了西藏政局,密切了西藏同內(nèi)地的聯(lián)系,有利于西藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,進(jìn)一步使西藏成為祖國不可分割的一領(lǐng)土。
【解析】(1)青藏高原地區(qū)(西藏);元朝;宣政院。(2)吐蕃族(藏族)(3)設(shè)立駐藏大臣,代表中央政府與達(dá)賴、班禪共同管理西藏。駐藏大臣制度,有利于西藏的安定和清朝的統(tǒng)一。30、略
【分析】(1)本題主要考查了學(xué)生對(duì)唐太宗和“貞觀之治”相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,唐高宗退位后,傳位李世民。李世民就是唐太宗,年號(hào)“貞觀”;唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)。重用賢臣,虛心納諫。完善制度;提倡節(jié)儉,注意減輕勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān),輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn),使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,政治
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