2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷801考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、30角和3元比，（）。A.30角多B.3元多C.一樣多2、小華跑50米用了9（）？A.時(shí)B.分C.秒3、下面結(jié)果相同的式子是（）。A.232+560和900－692B.341+89和491－61C.574－197和670－2904、下列錯(cuò)的是()A.25÷5＝4B.44÷4＝11C.18÷6＝35、4()3＝12A.＋B.－C.×評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、小明有32個(gè)棒棒糖，他想分給8個(gè)小伙伴，那么每個(gè)小伙伴可以分到____個(gè)棒棒糖。7、獵豹是世界上跑得最快的動(dòng)物，每時(shí)跑110____。（請(qǐng)用“千米”“米”“分米”“厘米”或者”毫米“作答）8、填寫下列各空。

87-37=____，87-15=____，87-26=____。9、10個(gè)____是一百，____個(gè)一百是一千，____個(gè)一千是一萬(wàn)。10、已知a2+b2+c2=14，a=b+c，則ab-bc+ac的值為____．11、(填米或者厘米)小朋友兩只手張開，大約是1____。12、12里面有____個(gè)4。13、填空。

5時(shí)＝____分2分＝____秒1時(shí)20分＝____分。

120秒＝____分5分＝____秒70分＝____時(shí)____分14、填空。

角是由①____②____③____圍成的，它的大小與____有關(guān)，與____無(wú)關(guān)。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、81÷9＝9（）16、長(zhǎng)方形的較長(zhǎng)邊是長(zhǎng)，較短的邊是寬，正方形的四條邊就叫長(zhǎng)寬。17、時(shí)針指著3和4之間，分鐘指著9，這時(shí)是3時(shí)9分18、面朝北方時(shí)，你的左手邊是西方。19、____633

____

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（）.20、45÷5＝921、在計(jì)算加法豎式時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，哪一位滿十向前一位進(jìn)122、在不同方向觀看一個(gè)書包，看到的都是一樣的。23、長(zhǎng)方形和正方形都是四邊形，并且四個(gè)角都相等，都是直角。評(píng)卷人得分四、操作題(共2題，共6分)24、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．25、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共24分)26、周海有一些錢，他買書用去錢的一半，買文具用去剩下錢的一半，最后還剩3元錢，他原來(lái)有多少元錢？27、小軍和小紅一起逛超市，在超市的文具專柜有許多的文具,文具盒每個(gè)8元，鉛筆每支3元，小軍和小紅各要一只鉛筆和一個(gè)文具盒，一共要多少錢？28、實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球隊(duì)有42人，新加入17人，現(xiàn)在足球隊(duì)有多少人？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】根據(jù)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；30角等于3元，所以選C。

【分析】1元＝10角，30角等于3元。2、C【分析】【解答】五十米不是很長(zhǎng)的距離；對(duì)正常的小學(xué)生來(lái)說(shuō)用9秒就能跑完。利用九分鐘跑50米利用的時(shí)間有些長(zhǎng)，9小時(shí)就更不現(xiàn)實(shí)了，所以單選題9秒最合適。

【分析】考察對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)3、B【分析】【解答】下面結(jié)果相同的式子是341+89和491－61，故選B?！痉治觥?41+89和491－61，它們的得數(shù)都是430，故選B。4、A【分析】【解答】根據(jù)除法的性質(zhì)25÷5＝5，44÷4＝11，18÷6＝3可知A為正確答案【分析】考察除法基本運(yùn)算5、C【分析】【解答】4×3＝12，故選C。【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。二、填空題(共9題，共18分)6、4【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的除法的性質(zhì),依題列式32÷8＝4；所以答案為4，每個(gè)小伙伴可以分到4個(gè)棒棒糖。

【分析】考察簡(jiǎn)單基本除法7、千米【分析】【解答】跑的最快的動(dòng)物；每時(shí)跑110千米。

【分析】考察長(zhǎng)度的常用單位8、507261【分析】【解答】87-37=50,87-15=72,87-26=61；

【分析】用減法運(yùn)算可以解答。9、十1010【分析】【解答】10個(gè)十是一百；10個(gè)一百是一千，10個(gè)一千是一萬(wàn)。

【分析】因?yàn)?0個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千，10個(gè)一千是一萬(wàn)，即可解答。10、略

【分析】【分析】觀察a2+b2+c2=14發(fā)現(xiàn)，該式中b2+c2=（b+c）2-2bc，那么a2+b2+c2=14變?yōu)閍2+（b+c）2-2bc=14

再根據(jù)已知b+c=a，可簡(jiǎn)化為a2-bc=7

觀察ab-bc+ac可轉(zhuǎn)化為a（b+c）-bc再根據(jù)已知b+c=a，則a（b+c）-bc可進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為a2-bc

至此問(wèn)題解決．【解析】【解答】解：∵a2+b2+c2=14

∴a2+（b+c）2-2bc=14

又∵a=b+c

∴a2+a2-2bc=14

∴a2-bc=7

∴ab+ac-bc=a（b+c）-bc=a2-bc=7

故答案為711、米【分析】【解答】對(duì)生活中的遇到的長(zhǎng)度要有感知；兩只手張開手大約是1米。

【分析】明確米和厘米的差別，熟記換算便可知道答案12、3【分析】【解答】12里面有幾個(gè)4即12÷4＝（）根據(jù)九九乘法表可知3×4＝12；所以答案是。

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【分析】考察簡(jiǎn)單的除法13、300120802300110【分析】【解答】該題只要能掌握時(shí)間單位之間的進(jìn)率；不難獲得該題答案。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間單位的相互轉(zhuǎn)化能力，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。14、邊頂點(diǎn)邊開口大小邊長(zhǎng)【分析】【解答】角是由兩邊以及頂點(diǎn)圍成的圖形。的大小與邊的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)而與開口大小有關(guān)。

【分析】本題考查角的基本知識(shí)，它也是圖形的基本元素之一。三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表可得，81÷9＝9，所以答案為正確【分析】考察基本除法的運(yùn)算16、×【分析】【解答】正方形的邊我們給他起名叫“邊長(zhǎng)”?！痉治觥空叫胃L(zhǎng)方形知識(shí)鞏固練習(xí)17、×【分析】【解答】時(shí)針指著3和4之間，就是3時(shí)，分針指在9，一個(gè)大格就是五分鐘，所以就是5個(gè)9＝45分，所以是3時(shí)45分?！痉治觥空J(rèn)識(shí)鐘面18、√【分析】【解答】根據(jù)方向的初步認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！痉治觥可媳毕履献笪饔覗|，當(dāng)面朝北方時(shí)，后面是南，左面是西，右面是東。19、√【分析】計(jì)算是正確的。

633+111=744.20、A【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的除法可知45÷5＝9，所以答案為正確21、A【分析】【解答】加法豎式首先要注意相同數(shù)位要對(duì)齊，哪一位上滿十要向前一位進(jìn)一?！痉治觥靠疾旒臃ㄘQ式的計(jì)算方法22、B【分析】【解答】在不同方向觀看一個(gè)書包，看到的都是一樣的。原題說(shuō)法錯(cuò)誤?！痉治觥繌牟煌较蛴^看一個(gè)書包，看到的也會(huì)因方向不同而不同的。23、A【分析】【解答】長(zhǎng)方形和正方形都有四條邊；四個(gè)角，且都是直角。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，使學(xué)生感知數(shù)學(xué)的嚴(yán)密性和邏輯性理的特點(diǎn)。四、操作題(共2題，共6分)24、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．25、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．五、計(jì)算題(共3題，共24分)26、3×4=12（元）

答：他原來(lái)有12元錢?！痉治觥俊窘獯稹?×4=12（元）答：他原來(lái)有12元錢。

【分析】周海有一些錢，他買書用去錢的一半，買文具用去剩下錢的一半，最后還剩3元錢，由此可知，他原有的錢數(shù)是4個(gè)3元那么多，3×4=12（元）即可得解。27、2×8＋2×3＝22（元），答：一共要22元?！痉治觥俊窘獯稹?×8＋2×3＝22（元），答：一共要22元?！痉治觥恳李}意小軍和小紅各要一只